在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到寄語吧，寄語可分為名人寄語、聖誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。什麼樣的寄語才是好的寄語呢？下面是小編整理的新學期班主任寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期班主任寄語1
親愛的同學們： 快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著二年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的三年級，新的學期開始了，我們又將投入緊張而又充實的校園生活。每一位同學都同時站在新的起跑線上，新的學期，新的起點，新的競爭，新的希望。首先我們要有一個新的目標，每個人要根據自己的條件和特點確立一個目標。我們當中的很多人並不是沒有目標，而是有了目標以後缺少兩樣東西，一是缺切實可行的計劃，二是缺遇到困難繼
親愛的同學們： 快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著二年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的三年級，新的學期開始了，我們又將投入緊張而又充實的校園生活。
每一位同學都同時站在新的起跑線上，新的學期，新的起點，新的競爭，新的希望。
首先我們要有一個新的目標，每個人要根據自己的條件和特點確立一個目標。我們當中的很多人並不是沒有目標，而是有了目標以後缺少兩樣東西，一是缺切實可行的計劃，二是缺遇到困難繼續堅持的信心。駿馬跳躍一次，不能有十步遠;劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在於走個不停。雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木頭也不能刻斷;雕刻不停的話，金石頭也能雕刻成功。要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從我做起，從每一天做起，從每一節課做起，從每一分鐘做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著巨集偉的目標邁進。不要重蹈“今日復明日，明日何其多。”的悲劇。
我相信同學們通過自己的努力，一定會在新的學期裡取得更大的進步!
新學期班主任寄語2
給新學年的同學們
李大釗先生曾說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創造新的生活。在剛剛過去的一年裡，我們歡樂過，我們苦惱過；我們成功過，我們也失敗過；我們悲傷過，我們也微笑過；我們奮鬥過，我們也感到疲憊過。 在校園裡，有你我形影相隨的腳印，有你我互致問候的情意；在運動場上，有我們的搖旗吶喊聲，有為集體榮譽而戰時流下的汗水和淚水；在教室裡，有我們朗朗的讀書聲，也有知識擂臺上的脣槍舌劍；在課間，有你我互助的身影，一句問寒問暖的話語，一支救急的筆都是同甘共苦的記憶。
當我們一同迎著晨曦走進這裡時，當我們為了同一個目標共同打拼時，日子在悄悄地流逝， 當這一切已成為了歷史，伴隨著這段歷史，我們在慢慢成長! 回憶過去，總結經驗和教訓，可以讓我們成長；面向未來，不斷地去學習可以讓我們成熟!
一年之計在於春，一日之計在於晨；一家之計在於和，一生之計在於勤。勤於什麼呢？有人說：“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”。我們不僅要讀課內之書，還要讀課外之書，做真善美之人。開卷有益，在乎用心。風華正茂的我們，正應讀萬卷書，行萬里路!
我們可以由讀書而蒐集知識，但必須利用思考把糠與麥子分開。要取其精華去其糟粕。思考怎樣將書本中的內容變為自己所有；思考怎樣改掉那些不足；思考如何成為一個出色的自我，一個天生我才必有用的我。
也許我跑的並不是最快的，但我卻是最堅持的一個；也許我跳得並不是最遠的，但我是最用力起跳的那一個；也許我思維並不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個；也許我的成績沒有排在前列，但我是最努力的一個；也許我不太會表達，但我是最真誠的；也許我才能不多，但我是最用心的；也許我不太惹人注意，但請相信我有我的精彩。
當你我又增了一歲更應做到：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。在接下來的日日夜夜裡，我們又將攜手起航，像海鷗一樣迎著雷電、風浪前行，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
這裡是我們青春年少的舞臺，是我們施展才華的天地。在這裡，我們灑下的是汗水，留下的是歡笑，收穫的是知識和友情。請不要錯過你身邊正在發生的、或將要發生的事，請細細體會著其中的同學情，師生情，請為我們所擁有的這每一天祝福，請為我們的美好將來努力吧!
新學期班主任寄語3
親愛的同學們:
轉眼間，快樂的暑假已經結束，新的學期已經來臨。這是我們進入國小的第二個年頭，你們可準備好了?
作為二年級的學生，你們將被一年級的新生稱為“哥哥、姐姐”。你們不再是剛入學什麼也不懂的小小孩兒了，做事不可再任意而為。在操場上追跑、說髒話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業需爸爸媽媽監督等等不當的行為都應該離你們遠去，因為你們已經長大了一歲，所有大孩子能做的事情，你們都應該會做。
二年級的大孩子應該做好哪些呢?不需要老師多說，我想你們都應該知道這樣做：
一、上課專心聽講，積極提出問題回答問題，掌握不懂就問的學習方法。
二、自覺地一絲不苟地完成作業，認真複習當日功課，預習明天的新課程，養成先做事後玩耍，當天的事情當天完成，決不找藉口拖到明天的好習慣。課堂作業及時完成，及時改正錯誤，決不拖拉。
三、課間不打鬧、不狂追亂跑、不玩水、不浪費水資源、不亂扔垃圾，保護好自己。
四、對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助。
五、學會自己處理與同學之間的關係。與同學發生矛盾時，應先在自己身上找不對之處，儘量少指責他人或不求實際地告狀，當遇到自己解決不了的問題時應該及時向老師反映。
六、自己的鉛筆自己削，自己的書包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房間自己打掃。總之，自己的事情自己做，學做一些力所能及的家務活，為父母，為爺爺奶奶分擔責任。
七、衣著樸素大方，整潔簡單，所有服飾符合自己的年齡特徵，不盲目跟風趕潮流，不和他人攀比。
八、養成每日睡前閱讀課外書，每日練好一個字以上，每日練習十分鐘口算題，每日讀一頁書的好習慣。
九、學著關心父母長輩，正確及時地向父母長輩問候和表達自己對他們的愛。
十、禮貌待人，做一個懂禮儀的好孩子。
同學們,看了上面這些文字,對照自己過去的行為,想想以後應該怎樣做,應用怎樣的行為來迎接自己的二年級生活?要知道,你們每個孩子都是爸爸媽媽心中的人才，是老師眼中的大能人，只要你們有自己的學習目標和奮鬥目標，你們一定會成為最優秀的人。
二年級上學期班主任開學寄語祝同學們在新學期能開開心心地學，快快樂樂地玩，日新月異地進步!
新學期班主任寄語4
親愛的同學:
轉眼間，快樂的寒假就要結束，新的一學期又將來臨。這是我們進入國小的第二個年頭，你可準備好了?
作為二年級的學生，你不再是剛入學什麼也不懂的小小孩兒了;你理應肩負起為新入學的弟弟妹妹們做好榜樣的責任，做事不可再任意而為。
在操場上追跑、說髒話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業需爸爸媽媽監督等等不當的行為都應該離你遠去，因為你已經長大了一歲，所有大孩子能做的事情，你都應該會做。
二年級的大孩子應該做好哪些呢?不需要老師多說，你都應該知道這樣做：
一.上課專心聽講，積極提出問題回答問題，掌握不懂就問的學習方法;
二.自覺地一絲不苟地完成作業，認真複習當日功課，預習明天的新課程，養成先做事後玩耍，當天的事情當天完成，決不找藉口拖到明天的好習慣;數學課堂作業及時完成，及時訂正錯誤，決不拖拉;
三.課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費水資源;不亂扔垃圾。保護好自己。
四.對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助他(她);
五.學會自己處理與同學之間的關係，與同學發生矛盾時，應先在自己身上找不對之處，儘量少指責他人或不求實際地告狀，當遇到自己解決不了的問題時應該及時向老師反映。
六.自己的鉛筆自己削，自己的書包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房間自己打掃。總之，自己的事情自己做，學做一些力所能及的家務活，為父母，為爺爺奶奶分擔責任。
七.衣著樸素大方，整潔簡單，所有服飾符合自己的年齡特徵，不盲目跟風趕潮流，不和他人攀比。
八.養成每日睡前閱讀課外書，每日練好一個字以上，每日練習十分鐘口算題，每日讀一頁數學書的好習慣。
九.學著關心父母長輩，正確及時地向父母長輩問候和表達自己對他們的愛。
十.禮貌待人，做一個懂禮儀的好孩子。
同學們,看了上面這些文字,對照自己過去的行為,想想以後應該怎樣做,應用怎樣的行為來迎接自己的二年級生活?要知道,你們每個孩子都是爸爸媽媽心中的人才，是老師眼中的大能人，只要你們有自己的學習目標和奮鬥目標，你們一定會成為秀的人。
祝
新學期能開開心心地學，快快樂樂地玩，日新月異地進步!
新學期班主任寄語5
同學們，新的一學期又開始了，首先我給大家講一個故事吧：
很久很久以前，山頂的樹上有個鷹巢。一陣強風颳來將一顆蛋吹落了巢，使它滾下山谷，最後掉到了養雞場裡。一隻母雞看到了，說：“這真是個奇怪的雞蛋，但我會孵它，使它成為我的小雞。”母雞孵了一段時間後，破殼而出的是隻有大嘴大腳和大翅膀的小東西。母雞看著它又說：“長得多滑稽的小雞，但你依舊可以當我的孩子。”儘管這隻小鷹的的確確是鷹，但因為生在雞群中，便自以為是隻雞，不僅走路像雞，連叫聲也像雞。這隻小鷹最大的夢想就是有朝一日能飛上籬笆，像只公雞一樣啼鳴。它認為，只有這麼做，其他的雞才不會因自己的長相與眾不同而加以嘲笑。可是，每當它做這個夢時，便會對自己說：“你知道你是永遠也上不了籬笆的。雞是不能飛的！”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個夢想了。
一天，它站在空地上時竟抬頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一隻鷹威風凜凜地飛過天空，猶如空中帝王一般。它驚訝不已地大喊道：“你是誰？你是誰？”聽覺靈敏、目關銳利地老鷹看到它，便立刻飛下來說“我是誰？那你又是誰？”（班主任 ）小鷹說：“我是隻雞。“老鷹直視著它的眼睛說：”瞧瞧我的臉，你看起來就像我；瞧瞧我的嘴和翼，你看起來就像我。孩子，你不是隻雞，你是隻鷹！快拍拍翅膀，像我這樣飛翔吧！”
於是，小鷹拍拍翅膀，真的飛了起來，並直入雲霄。
同學們，你是否也曾經像這隻小鷹一樣還沒有去試試，就放棄自己的夢想了呢？你是否像這隻小鷹一樣，根本沒有飛起來的慾望？你是否一直肯定自己是一個不夠聰慧的人？你是否認為自己沒有能力、沒有力量、沒有勇氣？如果你在你的內心深處早為自己下好了這些定義，那你也許就真的不會“飛”起來。
同學們，在老師們的眼中，你們的智力水平相差無幾，也許過去由於學習環境、學習習慣和學習方法的不同，或努力程度的不同，取得的成績出現了一些差異，但這隻能說明過去。
新的一學期又開始了，同學們，相信你們自己吧，給自己定一個的目標，併為之不懈努力，你定會取得更大的進步！
我想告訴大家：
如果你想飛，你就有可能飛得更高，你必將飛得更高！
新學期班主任寄語6
同學們，新的一學期又開始了，首先我給大家講一個故事吧。
很久很久以前，山頂的樹上有個鷹巢，一陣強風颳來將一顆蛋吹落了巢，使它滾下山谷，最後掉到了養雞場裡。一隻母雞看到了，說：“這真是個奇怪的雞蛋，但我會孵它，使它成為我的小雞。”母雞孵了一段時間後，破殼而出的是隻有大嘴大腳和大翅膀的小東西，母雞看著它又說：“長得多滑稽的小雞，但你依舊可以當我的孩子。”儘管這隻小鷹的的確確是鷹，但因為生在雞群中，便自以為是隻雞，不僅走路像雞，連叫聲也像雞。這隻小鷹的夢想就是有朝一日能飛上籬笆，像只公雞一樣啼鳴，它認為，只有這麼做，其他的雞才不會因自己的長相與眾不同而加以嘲笑。可是，每當它做這個夢時，便會對自己說：“你知道你是永遠也上不了籬笆的，雞是不能飛的！”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個夢想了。
一天，它站在空地上時竟抬頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一隻鷹威風凜凜地飛過天空，猶如空中帝王一般，它驚訝不已地大喊道：“你是誰？你是誰？”聽覺靈敏、目關銳利地老鷹看到它，便立刻飛下來說“我是誰？那你又是誰？”
小鷹說：“我是隻雞。“老鷹直視著它的眼睛說：”瞧瞧我的臉，你看起來就像我；瞧瞧我的嘴和翼，你看起來就像我。孩子，你不是隻雞，你是隻鷹！快拍拍翅膀，像我這樣飛翔吧！”於是，小鷹拍拍翅膀，真的飛了起來，並直入雲霄。
同學們，你是否也曾經像這隻小鷹一樣還沒有去試試，就放棄自己的夢想了呢？你是否像這隻小鷹一樣，根本沒有飛起來的慾望？你是否一直肯定自己是一個不夠聰慧的人？你是否認為自己沒有能力、沒有力量、沒有勇氣？如果你在你的內心深處早為自己下好了這些定義，那你也許就真的不會“飛”起來。
同學們，在老師們的眼中，你們的智力水平相差無幾，也許過去由於學習環境、學習習慣和學習方法的不同，或努力程度的不同，取得的成績出現了一些差異，但這隻能說明過去。
新的一學期又開始了，同學們，相信你們自己吧，給自己定一個的目標，併為之不懈努力，你定會取得更大的進步！
我想告訴大家：如果你想飛，你就有可能飛得更高，你必將飛得更高！
新學期班主任寄語7
懷想過去，我們有很多很多值得回味的美好日子——那曾經有過的溫馨，那曾經有過的歡笑，那曾經有過的甜蜜，那曾經有過的驕傲，剎那間，化作一片片五彩雲霞，佈滿了我們記憶的天幕，成為一道亮麗而不褪色的人生風景。
但歷史的腳步是向前的，時代的鼓點已把我們的心思鼓動得沸沸揚揚，我們已經走在人生新的起跑線上。回味總是美好的，但過多地沉醉於對昨日的懷想，難免會給自己的心靈帶來沉重的包袱，我們只有輕裝上陣，笑擁新年，張開我們奮飛的雙翅，去迎接未來的挑戰。
也許，在我們前進的途中，會遇到許許多多的坎坎坷坷；也許，在我們工作的地域，會碰到這樣或那樣的困苦；也許，在我們交友的路上，會面對形形色色的臉孔；也許，在我們生活的天空，會降落一場冷風淒雨。無論人生怎麼變幻，難以移動的是我們孜孜追求的進取之心。我們雖然不能決定生命的長短，但我們可以放大生命的寬度和深度。
曾經，也許我們失去的太多，但那已經成為過去的雲煙；曾經，也許我們遭受過種種痛苦和磨難，但現實已磨練了我們的意志，我們已經趨於成熟。儘管前方的路還很長很長，但只要我們開步走，一定會早日實現我們的理想，因為前進的路就在腳下。
不要為曾經有過的失誤而困惑，也不要為昨日的不慎而悔恨，更不要為自己一失足成千古恨而悲慼。月兒尚且有圓有缺，花兒尚且有開有謝，天氣尚且有陰有晴，道路尚且有直有彎，更何況人生？
有過摔倒，才知道跋涉的艱辛；有過磨難，才知道幸福的珍貴；有過痛苦，才知道甘甜的滋味；有過失去，才知道得來的不易。
人生是一個與命運不斷抗爭的過程，誰敢於直面血腥的風雨，殊死的較量，慘敗的打擊，狂熱的鏖戰，誰就贏得了生活，誰就贏得了生命的永恆。
放棄那些該放棄的，不要總是平躺在過去的功勞簿上酣睡沉醉。面對新年新氣象，我們應該蓄足精力，展望未來，為自己的明天描繪出更美更好更新的圖畫，在邁向明天的征途中，為自己尋找一條新的起跑線，朝著自己設計的目標義無返顧地一步步走下去。
一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於勤。新的生活在昭示著我們，時代的警鐘在激勵著我們，社會的使命在召喚著我們。無論你是怎樣的一個人，不管你是身處逆境還是平步青雲，哪怕你家有萬貫還是一貧如洗，生活總是告訴我們，你今天的榮耀，不證明你明天的風光，你昨日的貧窮不證明你現實的.不濟。（班主任工作 ）溫室裡永遠開不出嬌豔芬芳的花朵，庭院裡永遠跑不出狂烈奔放的駿馬。要想獲得幸福，要想生活美滿，唯一的途徑就是用勤勞的雙手去創造屬於自己的美好家園，在天時地利人和的盛世裡，開拓創新，努力追求，完善自我，不斷進取。
太陽每天都是新的，我們的日子也應該每天充滿新意。過去的輝煌已經不在，明天的生活還有待我們去創造。把眼光看遠一點，把心思收斂一點，把理想放大一點，把追求拓寬一點。開步走吧，只要腳下有路，只要心中充滿希望，我們就會有信心找到自己的人生座標，我們前進的路就會越走越通暢，越走越明亮，越走越寬廣！
讓我們撕下昨天的日曆，讓新的一年走進我們的生命。
讓我們綻開最美的笑容，給新的一年增添靈動的風景。
讓我們告別浮躁的繁華，在新的一年孕育人生的寧靜。
讓我們品味歲月的甘甜，在新新的一年收穫成長的豪情。
新年，是歲月之手為我們翻開的新的里程，過去的無法挽留，未來的就在腳下。請拋開過往的憂愁，請釋放最美的祝願，就在此時，就在新年的鐘聲敲響之際。誰的手抹去了昨日的淚水，誰的心燙貼著新年的溫馨，誰的夢編織成美麗的花環，誰的愛還原為真實的祝願。我知道，就是你，就是在歲月的點撥下風華正茂的青少年朋友。請在新年的祝福中，點燃你們心中的激情，放飛你們心中的夢想，將他們交付給歲月，讓歲月成全你們無悔的成長，讓歲月激勵你們不屈的臂膀。
你聽，新年的號角已經吹響。
你看，青春的旗幟正在飛揚。
你想，成長的歷程哪能沒有憂傷。
你說，生命的步履將會創造激昂。
新年所敲響的是生命的鐘聲，儘管我們仍然要經歷冬天的寒冷。但我們要堅信，不經歷冬天的寒冷，就不會達成春天的繁榮，不學會忍受寂寞，就不可能綻放圖騰。
新年，是歲月旋轉的車輪，是人生歷經的旅程，誰能夠駕御，誰就能夠收穫堅強和從容。新年，讓我們平凡的生命充滿喜悅與激情，讓我們無論面對順境還是逆境都可以獲得慰藉，都可以在新年所譜寫的篇章中寫下壯麗的永恆。
新年，讓我們用心去感悟，用情去鋪寫，用生命去直面!
新學期班主任寄語8
愛的孩子們：
大家在度過一個愉快、多彩的暑假之後又回到我們充滿歡聲笑語，充滿濃郁書香的校園。當嶄新的課本一頁頁翻開，當琅琅的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。親愛的你們，有什麼打算呢?用什麼樣的收穫來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心裡一定都有自己的打算。同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，你準備好了嗎?老師相信你們會更加努力，讓我們的班級更優秀。只要每個同學都有一股向上的勁，上課遵守紀律、學習上肯動腦，積極發言，愛好閱讀，勞動上不怕髒、不怕累，熱愛學校、熱愛班集體，好成績不屬於我們又屬於誰呢?
過去的一頁已經翻過，新的篇章已經展開，希望以前有上課愛搞小動作，作業不按時交、書寫潦草、有時不做作業藉口對老師說忘了的孩子，能從新學期開始改正你得不良行為習慣。我相信每個孩子都是優秀的。記得一首古詩中說的“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎?老師希望你們珍惜美好的學習時光，努力學習。
新的學期裡，希望同學們能夠愉快地學習，健康地成長，老師給大家提幾點建議：
1、 熱愛班集體，為班級增光彩。
2、遵守學校規章制度，做個有規矩有修養的孩子。沒有規矩，不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起，養成良好的習慣。
3、做個樂觀自信的孩子。新的學期，新的任務，新的困難，新的挑戰，我們要勇敢面對一切。做個勤於學習、樂於探究的孩子。
4、學會與人相處，文明禮貌先行。做個善於合作、能與別人團結互助的孩子。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。希望全班同學共同進步。
5、共同創設一種安全，文明，有序的學習環境：讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
最後，衷心祝願同學們新學期身體健康、學習進步!
新學期班主任寄語9
首先我代表學院所有的老師和工作人員對你們的到來表示熱烈的歡迎，祝賀你們能夠在大學聯考這個人生跳板上，展現自己的能力，實現自己的大學夢想。大學對於你們來說是一個全新的舞臺，這裡有最高尚的教育，有知識淵博的人民教師，有文化底蘊深厚的校園環境，所以你們有理由相信自己，相信自己的大學路是正確的，相信這段四年的大學生活會給你們的人生留下最美好的回憶。
作為你們的班主任，我覺得在這裡有義務和責任給你們提幾點建議，希望在今後的日子裡，會對大家學習和生活起到指導和幫助的作用。
1. 及時轉化角色
對於剛剛進入校園的你們來說，新鮮感很快就會退去，隨著可能就是各種原因的抱怨聲和情緒的宣洩，最終導致我們背離了學生的角色，忘記了自己的本職工作，沉迷於各種無意義的活動，所以我們要及時調整自己的心態，做好角色的轉換，出名的演員有句共同的箴言：進入角色才能演好戲。同學們應緊緊記住：自己已經是大學生了！
2. 參加學生工作
大學期間不但要注重學習文化課程，其他方面的鍛鍊
也是不可缺少的，因為當今社會需求的是德、智、體全面發展實用性人才，這也是每個大學的辦學理念，所以我們不要認為參加學校的活動是浪費時間，相反我們可以在工作中鍛鍊自己的語言表達能力，組織協調能力和交際能力等。
3. 做好大學規劃
一個好的大學規劃就像是一方面旗幟，會指引我們前進的方向，避免少走彎路，所以你們要早一點給自己規劃一下大學生活，每一學期要學什麼，要提升哪一方面的能力。規劃不用太細緻主要是有目標的學習生活才會覺得充實。
4. 搞好同學關係
對於某些同學來說，這是你們第一次離開父母的身邊，獨立去生活，所以搞好同學關係十分重要，因為與我們每天打交道最多的就是身邊的同學，只要大家相互幫助，相互關心，團結起來，無論多大的困難也會輕鬆度過的。
5. 打好專業基礎
無論你們今後是選擇考研，還是去工作，專業課的基礎都是非常重要的。學好專業課就像是蓋房打基礎一樣，只有基礎打好了，房子穩定結實，才會有更多人來買，才會賣出好價錢。
6. 學會為人處事
對於我們這些經過大浪淘沙走進象牙塔裡的大學生來說，知識、方法可以很快掌握，但是良好的習慣，優秀的品質，高尚的品德卻不是朝夕可就的。只有把求知與做人完美地結合起來，才能成長為一個對社會有用的人，才能真正實現自己的價值。
7. 經常回家看看
假期多回家看看，也許外面的世界很精彩，但是別忘記了，家裡的人都在惦記著你，祖國的大好河山很壯麗，可是家裡的溫暖的親情很美麗，多利用假期回家看看，不是看父母，而是給父母看，你是永遠都是他們的驕傲！
天道酬勤，一分耕耘孕育一分收穫，一分汗水澆灌一分成功。讓我們共同播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的秋天。
有一種叫禿-鷹的動物，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子。可是隨著年歲的增長，它的尖嘴喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連
在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的岩石上反覆地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月，然後它們如同往昔一樣在天空裡驕傲地飛翔。
無論你們的過去是什麼樣的，也無論你們以什麼樣的心態來看待現在的學校。現在你們都站在同一個起跑線上，有著共同的開始。所以，四年後你們的成就完全取決於你在大學期間的個人努力。
大學對於你們來說是一個全新的舞臺，這裡有高尚的教育，有知識淵博的人民教師，有文化底蘊深厚的校園環境，所以你們有理由相信自己，相信自己會在大學期間創造出屬於自己的一片天地。四年的大學生活一定會給你們的人生留下最美好的回憶。
天道酬勤，一分耕耘孕育一分收穫，一分汗水澆灌一分成功。讓我們共同播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個豐收的秋天。
新學期班主任寄語10
我們乘著時代的列車，滿懷豪情迎來了新的學期。站在新的門檻上，我把高爾基說的“學習，永遠不晚”這句名言作為禮物，送給學生，也送給自己。
西漢經學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”日本學者佐藤一齋對這段話有新的理解和發展，他說：“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。”不管什麼人，只要肯學習，總會有收穫，總會有成果。
我從報紙上看到一個真實的故事：一個68歲的老人到日語學習班報名，登記人員誤以為老人是給孩子報名，老人告訴小姐，是為自己報。報名的原因是兒子娶了個日本媳婦，他們每次回來，說話嘰裡咕嚕，聽不懂。登記人員告訴老人，要學會跟他們交流，至少兩年，可兩年以後，你就70歲了，言下之意就是你不用學了。老人的回答是：“我如果不學，兩年以後還是70歲，也不可能變成68歲呀！”通過學習，老人終於能夠開心地和兒媳交流，深感生活充實而愉快。
常言道：“刀不磨會生鏽，水不流會發臭。”人的機體也是這樣，“肢體不動變萎縮，腦子不動變愚笨”。如今科學家研究發現，老年人的大腦功能仍然驚人。美國哈佛大學心理學家德格斯·坡厄爾測試1600個25～92歲的人的推理能力、記憶力、視力，以及對空間的判斷力。在這些測試中，他發現80多歲的人甚至表現得和年輕人同樣良好。一部分80多歲與90多歲的人智力接近於最高水準。即使那些腦力表現最差的，也只不過是輕微的衰退。英國神經生理學家科斯塞利斯和米勒經研究得出結論：人的大腦受訓練越少，衰老也就越快。他們認為，人的腦子緊張工作開始得越早、持續的時間越長，腦細胞的老化過程也就越慢。可見，學習不僅豐富知識，增長才幹，還能夠延年益壽，滋養人生。
千里之行，始於足下。作為新的起點，確定好學習目標，制定好學習計劃，展開雙翅，在知識的天空中翱翔；開足馬力，振奮精神，讓生命的活力在課堂上充分湧流，讓智慧之花在課堂上盡情綻放。
新學期班主任寄語11
寫給我在乎的你們：
快樂的寒假生活已經結束，新學期的開始意味著我們相處的時間進入了倒計時。這學期僅僅有19周的時間，7月份的分別近在咫尺，想到要與你們分別心裡竟有一種酸酸的感覺。但是我知道，你們必須要前行，因為只有不斷地歷經風雨才能成為搏擊長空的雄鷹，所以，我盼著你們長大！
仔細想來，我們能夠相識純屬偶然——用個比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那麼多的學生，我為什麼就遇到了你呢？這世上那麼多老師，你為什麼就遇到了我呢？因為你我的相識，也和你們的家長成了相知的朋友，作為老師這是何等幸福的事情！
相信寒假中翻閱一學期的隨筆集，看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點點滴滴，是一種幸福的回憶——剛剛升入五年級的激動興奮與忐忑不安、運動會的全力以赴與從容淡定、重奪五星級獎牌的齊心協力與欣喜若狂、佇列隊形比賽的信心十足與鎮定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動的刻骨銘心、主題隊會的群策群力與大家的讚不絕口、小組競賽的團結互助、期末複習計劃安排的井井有條……
因為精彩，所以難忘！
在國小階段的最後一個學期，讓我們繼續創造精彩、圓更多同學的夢想。參與升旗、值勤，擔任班委、組長，參加運動會……一切你沒有嘗試過的希望每個同學都能把握機會親身去體驗，給自己設立目標現在就開始努力，不要給自己留下任何的遺憾。
我希望在半年後你們離開我的時候，會這樣說：“我很幸運，因為我在國小遇到了畢老師！”請相信，我會為這個願望而不懈努力！
讓我們在未來的日子裡風雨同舟，攜手而行吧！
你們真誠的朋友：畢靜
日期：
新學期班主任寄語12
尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：
大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裡發言。
虎嘯千山聲聲響應，兔馳萬里步步騰飛。
在這萬物復甦、播種希望的季節裡，我們又歡聚在美麗的五中校園，共同憧憬新學期美好的未來。
告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競豔的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閒睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期裡，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響全面提高教學質量的凱歌！我們依然會用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：
九年級年級的同學們，你們是五中的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為七年級、八年級的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；（班主任 ）八年級年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的九年級學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！七年級的同學們，經歷了一學期的學習與生活，你們讓老師由衷地感到了你們的每一次進步，讓拼搏與你們的相伴，讓做人和學習成為你們的挑戰，用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽！
在新學期來臨之際，我們全體老師，送三句話與同學們一起共勉：
一、做一個自信的人。因為五中有嚴謹科學的管理，有優秀敬業的教師，更有朝氣蓬勃的你們。
二、做一個拼搏的人。百舸爭流奮輯則先，成功只屬於那些勇於拼搏、持之以恆的人。
三、做一個高尚的人。你不僅僅是你自己的！你首先是這個國家的、這個民族的、這個學校的一員，然後才是你父母的、你自己的！要時刻想到你背後那深情的目光！要時刻想到你肩上的重任！
同學們，收穫的季節不只在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。新的學期有新的選擇，新的選擇會有新的成績。你們選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！相信經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一年裡，我們心中更是充滿了期待：期待著你們的進步、期待著你們的成功、期待著累累的碩果……“誰持彩練當空舞，且看今朝五中人。”同學們讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮鬥吧！我們相信，五中的明天在我們的共同努力下一定會更加燦爛、輝煌！
謝謝大家！
新學期班主任寄語13
親愛的同學們：
有緣結識你們50個聰明，可愛，天真，活潑的孩子是我莫大的幸福。
國中階段是一個人成才的關鍵時期，是人生至關重要的轉折點之一。國中階段你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入北郊中學校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青少年了。不管國小時期你的經歷如何，獲得多少獎勵或犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，每個人心裡都應該有了理想的藍圖。
同學們都是來求學的，所謂“求”字，告訴我們應該主動探求，而不是來混日子的，所以還是再鄭重的給同學們一些寄語更好，請同學們牢記：
當你走進國中校門時，你就走進了花季，走上了一條搏取未來人生的道路。當你走上這條路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背後的家風家教。
國中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。國中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任！
親愛的同學們，人生有多少路，可關鍵的只有幾步。邁好新的起步，讓自己的學習生活過得非常充實而愉快，那麼，與北郊中學相伴的日子必將成為一生中最值得回憶的日子。
讓我們集體歸零，共同成長！
新學期班主任寄語14
雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實的九年級生活。九年級是一個神祕的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入九年級，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師(班主任)，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開九年級那神祕面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標是前提
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
二、刻苦學習是關鍵
任何的理想都必須經過不懈的努力，所以在九年級這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急於求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、紮實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。
三、自信心態是保證
俗話說：會考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在九年級一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收穫的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏雲遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”;當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”。有位哲學家說過，過去屬於死神，未來屬於自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。
四、老師支援是後盾
我們師生是並肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支援，我們的面前將沒有難題。我們的會考也定將創造新的輝煌。
我想，只要你們努力去為自己的目標奮鬥、勤奮刻苦、充滿自信的過好九年級的每一天，再加上老師的鼓勵與支援，我想明年會考榜上，我們班定會獨居榜首。我相信，我們會成功。
同學們!容不得你猶豫，更不許你放棄!面對責任、面對挑戰，只有迎頭趕上!一年後，你們就會飛向更廣闊的藍天，潛入更深的海洋，馳向更遠的草原，攀上更高的山峰，從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。”的豪壯詩篇。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。一年之計在於春，一日之計在於晨。期望你們能夠好好珍惜現在擁有的每一天，每一分，每一秒。讓我們在新學年裡，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
新學期班主任寄語15
新學期國中班主任的寄語
親愛的同學們，大家好！
新的學期朝氣蓬勃地向我們走來了。新學年，新開始。一切都是嶄新的。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學們，新學期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律；處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學習；我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。
經過七年級一個學年的努力，你們已經適應了中學的學習生活，本學期對你們來說將面臨更大的挑戰，因為你們需要更加努力的在各方面去挑戰自己，超越自己。因此，你們要早定計劃，咬定目標，拼搏奮進！同時，制定目標時，也不要只談學習成績，也要包括德、智、體、美、勞，還要包括遵守紀律、養成良好的習慣！好的習慣可以改變人生，成就大事！明確了目標，就要付諸行動，保持一份良好的心態迎接每一次機遇與挑戰，讓每一天都充滿新鮮!
回憶過去的一年，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點；你們的每一次團結都讓我驕傲，哪怕還有點小磨擦；你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼裡無關緊要。你們用班級紀律來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了一年五班的輝煌。牆上這一張張獎狀留給了我們一個驕傲自豪的背影。這些榮譽的取得是全體同學們團結一致，攜手向前的結果，更是家長朋友們和老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
新學期的學習要紮紮實實，要學會力爭上游，與同學建立比、學、趕、幫的和諧關係，學會與同學們合作，共同戰勝困難，特別是學習上的困難。要學會與自己相比，與自己過去的不足之處相比，看看自己改掉了多少壞習慣！
進步的真諦首先在於戰勝自己，超越自己，不斷地戰勝自己的不足，不斷地超越自己的過去，你就會收穫成功和快樂，生活就會變得充實！同學們，你們能戰勝自己，超越自己嗎？我相信，你們一定行！那就從今天起，認真對待每一件事，新學期，我依然相信你們：在學習上要勤奮，不偷懶；在紀律上，要嚴要求，不放縱。學會反思，不斷總結，不斷收穫。要懂得"冰凍三尺，非一日之寒"，參天大樹是靠沐浴每一縷陽光，汲取每一份養分而長成的！只要你持之以恆，你一定會成功的！願你每一天都有自己的收穫！
我衷心地希望，你們在新的學期收起散漫的玩心，樹立起堅定的信心，保持住奮發的恆心，學會在學習上處處用心，帶著希望，邁著堅實的步伐，登上新的臺階。相信我們的大家庭會因為你而變得精彩，也相信你會因為在我們這個大家庭而變得更加強大。
最後，以一首詩題為《播種》的小詩預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功！
播種信念，收穫行動；播種行動，收穫習慣；
播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
孩子們，好好播種，好好把握吧！