對於我來說，提起復試，好像已經成為一個遙遠的過去，但看到如今萬千學子仍然奔赴在這條路上，自然完全能夠體諒你們的心情。在此，把當時我的一些複試經驗寫出來，與大家共勉。
得知自己初試成績以後，就開始了複試的準備，因為當時人未在北京，只能給曾經相熟的師兄打電話，他建議我最好讀一本專業的原著，作為跨專業考研的學生，這是一個優勢。我聽從了他的建議，收到他幫忙買到的書以後就認真地開始研讀，當然這個過程是艱難的，但幾天下來，終於對那本書有了清晰的把握。事實證明，讀了這本書確實在複試的過程中幫了自己的大忙。
在英語的準備方面，我主要是看《英語沙龍》等資料和期刊，將國內外的熱點詞彙與表述都記了下來，並且自己嘗試著用英文去闡述對一個專業問題或熱點的描述和看法。當然，也精心準備了一份完整的英文自我介紹，包括方方面面，每天拿出來看幾眼，而且每次都有新的修改和完善，真正做到了滴水不漏。此外，我還買了一些人大影印資料等書籍，把握最新動態，瞭解自己所報考院校的主要老師的最新研究情況，將一些比較有代表性的'論文的核心內容摘抄了下來，閒來無事就開始翻看。
雖然貌似準備的不錯了，但真正到了北京後，心裡仍然是緊張的，尤其是看到學校錄取政策或者比例有了新的變化以後，更是忐忑不安。在複試的筆試考場上，認真地回答完了那幾道題，真正做到了不到時間不交卷，寫到手痠的程度。雖然可能筆試的這張試卷不會有老師細心地去看了，但也要認真對待。第二天就是面試了，是真正和複試的老師面對面交流的時刻，記得那時候我的排號是靠前的，自然是有點緊張。而且很明顯，前邊的幾位考生，複試老師問的問題會比較多，面試的時間也比較長，但既然已成這樣，也只能去應對。
敲開門進去後，四位老師面無表情地坐在那裡等我了，我問好後在老師的示意下坐了下來。可能有位老師為了緩解下氣氛，開始跟我聊起了家常，聊起了我的母校，我的家鄉等問題，儼然就是一聊天的氛圍。後來當然就開始問我為什麼選擇這個專業，關於這個問題，我在準備的時候已經考慮到，自然回答得還算滿意。
他又問，既然選擇這個專業，那麼對領域內的一些人和著作可有所瞭解？我就把本專業的一些名著列舉了一番，最後說我讀過《權力與相互依賴》。那老師用小小驚奇的眼神看了我一眼：“哦？你還讀過《權力與相互依賴》？那你能說說其大體內容嗎？”當時我心裡一陣竊喜，太小兒科了，就把自己努力研讀原著的成果展示了一番，從大體框架談到了核心內容，從基本觀點談到了理論體系，總之回答的還算全面。很明顯，老師看起來也比較滿意，就跟我探討了幾個關於這本書的問題，無論我回答的怎麼樣，這個時候都已經無傷大雅了。
後來，另外一個老師問了我兩個英語問題，都是當時大家關注的熱點，雖然當時的回答也有點磕巴，不過總體還是回答出了一些。估計老師不是考察對這個問題的認識，而是看英語口語的掌握程度。
經過一番折騰，最後大功告成，當然自己也得償所願了。希望寫出來的這些東西對大家有所啟發和幫助。