來到一個新的地方後，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹有助於自我宣傳、自我展示。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，以下是小編精心整理的考研複試自我介紹10篇，希望對大家有所幫助。
考研複試自我介紹 篇1
早晨好。我很高興能為這個面試。首先讓我介紹一下自己。我的名字是Dongzhanji，我今年二十五歲。我來自山東省淄博市。我畢業於山東工業大學20xx年7月。在過去的一年我一直在準備研究生考試，而我一直在研究和開發人的塗料廠工作。和2年工作經驗讓我知道我需要的方式增進自己的研究生學習階段。北京理工大學是我的首選。 Shandongpeople最喜歡的，我是一個直爽的人。在我的業餘時間，我喜歡看書和打籃球。
我是一個勤奮的學生在我的大學學習，在我的大學，我積極響應，學校的號召，參加各種有益的活動的一部分，並多次獲得獎學金。我始終相信，人會很容易落後，除非他不斷學習。當然，如果中公考研，讓考研變得簡單考研複試輔導，就是讓你過!
我有一個在這個著名的大學深造的機會，我會盯著與努力掌握了我的能力好前進的命令。
考研複試自我介紹 篇2
各位老師，早上好。
首先，我先自我介紹一下，我叫XXX，今年23歲，來自於XX地方，20xx年七月本科畢業於**大學，主修教育學(國小教育)專業，在大學四年裡，我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如我在大一的時候我就去一所國小實習，每個星期都去聽他們老師講課，這個實踐我一直堅持到了大三，後來因為考研沒有繼續下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發情況怎麼處理等經驗，另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有獎學金，還拿過兩次國家級獎學金，我還積極研究關於國小教育類的課題，在大學四年期間我發表了三篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發表過，除了和專業有關的活動外，20xx年我還參加了校團委組織的大型歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前三名，但我進了10強，我很 感謝我大學遇到的老師和朋友們，他們帶給我很多知識和經驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。
因為我是應屆畢業生，沒有什麼社會工作經驗，我簡單的說一下我為什麼要考研。我喜歡做國小老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的老師，另外時代的需要，現在好多學校的老師都必須是研究生以上的學歷，所以我選擇了考研。
我覺得我開朗、嚴謹、樂於幫助人的性格也比較適合做老師，如果有機會再該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位老師能給我機會，我很期待我的研究生生活，謝謝各位老師。
考研複試自我介紹 篇3
(一)總體介紹：
研究生複試自我介紹分為中文和英文自我介紹兩種，中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鐘左右，英文介紹比較簡單，1分鐘左右就可以。自我介紹需要依次介紹自己的基本資訊，學術學業情況，生活和學習的經歷，參加過哪些社會活動，獲得過何種表彰，發表過哪些論文，為什麼想考研，讀研的目的，興趣愛好等，最後記得加上感謝語。
自我介紹有幾個不可或缺的要素：名字，年紀，畢業學校，專業，家鄉，特長愛好。從中要體現考生的科研潛力，要重點突出圍繞所報考的專業從“做過什麼”，“做成過什麼”，“將來想怎麼做”幾方面展開，突出自己的特長和專長，體現學生的思維邏輯。
(二)各個擊破：
1.表明身份：只要介紹好自己的姓名，年齡，原來的院校、專業即可。注意發音要準，吐字要清晰。
2.概括自己的實踐經歷和學術學業情況：此部分老師看中的是考生從這些實踐經歷中獲得的收穫，對以後學業的幫助，並不僅僅是經歷本身。
(三)概括自己的特點：
此部分用簡短的話概括自己的特點，如，性格，愛好等，不要太誇張，也不要太羅嗦，並且體現這些特點對自己身心的提升能力。
通過自我介紹要向老師展現你自己的優點在哪裡，考生為何適合這個專業，切勿提與所報考專業無關的優點，注意要向老師展現你的邏輯感，要傳遞出一種積極向上，自信陽光的感覺。
(四)注意技巧：
自我介紹需要做到獨樹一幟，可以使用幽默的方式，如：比喻，文學引用等，說話要有層次，條理清楚，抓住重點，但說話的時候要避免過度花哨，油腔滑調，也不要說滿和說謊，做到適可而止即可。
1.落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。
2.說話的時候語言簡潔，口齒清楚,表達委婉流暢。態度要保持自然、友善、親切、隨和。
3.充滿信心，要敢於正視對方的雙眼，保持微笑，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。
4.切忌“背誦式”的呆板陳述，自我介紹可以提前打好腹稿，但是切忌面無表情，背書式的進行陳述，要做到面帶微笑，適當的眼神交流，做到自信表達。
考研複試自我介紹 篇4
自我介紹是學生給導師的第一印象，導師提問這塊時非常靈活，沒有一個具體的標準。本文和你一起準備導師最愛問的問題。
導師在現場會問到很多問題，比如說你的個人經歷，成功經歷，失敗經歷，個人夢想，讀研的計劃等等。關於個人的資訊一定要準備好，一定不要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，也很難想得完美。
首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢於正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。
中文自我介紹時主要注意以下幾點就可以，說話要有層次，條理清楚，抓住重點。
第一，先一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意.
第二，幾句話概括一下自己的'特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點.
第三，一段話簡介自己的經歷，而且強調的都是導喜歡聽的經歷，並且點明這些經歷對你個人對你的學業有什麼幫助。
第一部分，表明自己身份：姓名、年齡、原來的院校、專業。（這一部分沒有過多要說的，同學們發音要準，吐字要清晰就可以了）
例如：
1）各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是陸浩博，今年22歲。是河北師範大學學前教育的本科屆生。
2）各位尊敬的老師：你們好！我的名字叫陸浩博，22歲，來自歷史文化名城保定。我是河北師範大學教育學院的一名應屆畢業生，我的專業是名牌專業：學前教育。
第二部分：用幾句話概括下自己的特點。（這一部分不要太誇張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太囉嗦，時間長可以根據特點舉例子說明）
例如：
1）我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂於助人，有責任心，是我樣讓我的生活非常充實。
2）我是個有想象力的人，對什麼都很好奇，求知慾較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所說的讀萬卷書，行萬里路。所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收穫，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。
第三部分相對來說最為重要，要簡單的介紹自己的經歷，而且要強調導師喜歡的經歷。
導師看重的不是經歷，而是你的這些經歷讓你學到了什麼，你學到的這些東西對你的學業又有什麼幫助，這些才是導師重點看的。
例如：
1）我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性。作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲攝影大賽優秀獎和節徽設計大賽二等獎在20xx年中的設計大賽中工業設計類中設計的膝上型電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
2）在大學四年的學習生活中，我努力提升自我素質，全面鍛鍊自己，在紮實完成自己學習任務的同時，積極參與校內外學生社團活動，經過自己的不懈努力連續三年獲得校"二等"學習獎學金，"優秀學生幹部"，"優秀大學生"等榮譽，這些活動讓我的學習能力和實踐動手能力都得到了很大的提高。
選擇考研，是對大學生活的一份眷戀，是自我要求進步的體現，更是人生價值實現的一條途徑；選擇學前教育是對自己本科學習的一種延續，也是對自己興趣的一種堅持，雖然冒了點風險。我們每個闖進複試的同學都有自己的一份堅持才會走到這裡，我深知這份機會的不易，所以倍感珍惜！
每個專業對學生都有獨特的看重，所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板，在這裡透露一個小技巧，如果咱們已經認準一位導師，一定提前瞭解他，看看他出過什麼書，最近研究的是什麼等等（網上技巧：直接百度輸入學校+空格+導師名字），如果能認識他現在正帶的研究生，會得到更多關於這位導師的資料（各方面），如果能不經意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經典著作外，在複習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業內相關老師的學術著作。
剛才說到了模板，同學們無從下手時，還是可以按模板做一個自己的，以備不時之需。但是同學要要切記，模板歸模板，同學們根據模板寫出自己的自我介紹後，一定要修改，加上自己的特色，也要加上目標院校的一些特色。
下面這兩個模板一個是1~2分鐘的短小精悍版，一個是2~4分鐘的長篇大論版，其實主要內容都一樣，只要時間長的針對於自己的特點和經歷加以修飾了而已。
（一）短小精悍版：
姓名，性別，民族，出生年月，哪裡人，是否黨員，就讀於哪個大學，什麼專業，即將獲得某某學歷和某某學士學位。
大學期間曾擔任什麼班級職務或學院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次，
有沒有考過雅思？託福？GRE？成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何？其他資格證書？有無輔修專業？幾次重要實習？四年裡有沒有掛科或重修記錄？畢業時全程學分成績多少分
本科期間，系統地學習了哪些專業的相關知識，從基礎理論某某的到實用性較強的某某等。由於對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。各種實驗和實習，培養了動手能力和分析問題的能力；四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關注某某，課餘時間經常到圖書館查閱資料的經歷，對某某專業情有獨鍾，因此放棄了保研並毅然報考了某某大學某某學院某某專業。今年以總分多少分（政治多少，英語多少，專業課1多少，專業課2多少）的考研成績進入了複試。希望通過研究生期間專業系統地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，並希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
（二）長篇大論版：
我叫某某，多少歲，哪裡人，將於几几年幾月畢業於某某大學某某專業，獲某某學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為某某大學某某學院某某專業的一名研究生是我多年來的夢想。
大學期間曾擔任什麼班級職務或學院學校職務，於几几年幾月光榮地加入了中國共產黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次，；有沒有考過雅思？託福？GRE？成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何？其他資格證書？。另外，有無輔修專業？什麼專業？成績如何？四年裡有沒有掛科或重修記錄？畢業時全程學分成績多少分。（這一部分大家都懂的，不再過多解釋）
本科四年期間，我係統地學習了某某專業的相關知識，從基礎理論的某某、某某到實用性較強的某某、某某等。由於對某某學的熱愛，還選修了某某、某某等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。某某、某某等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力；某某、某某實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛鍊了我的意志；某某、某某的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程瞭解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。（說清自己在本科學到了什麼，得到了什麼，又有什麼樣的能力）
大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。為了將學習的理論應用於科研，在大幾哪個學期時，我在某某教授？or副教授？的指導下，參與了哪個級別（國家級？省級？校級？）的科創專案"某某某某"，完成了結題報告？or撰寫了論文《某某某某》或申請了專利？，在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。（這一部分介紹的一定要是與你要考的專業相關的，如果跨專業，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業有用的，無關的不要多說）
我即將在大四期間、某某教授的指導下，完成實驗並撰寫畢業論文《某某某某》或畢業設計《某某某某》。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛鍊，科研水平也得到了相應的提高；我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到"提出問題-科學調研-分析資料-得出結論"的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，並進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。本科四年一直密切關注某某某某，課餘時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對某某專業情有獨鍾，因此放棄了保研並毅然報考了某某大學某某學院某某專業。今年以總分某某某分（政治某某分，英語某某分，專業課1某某某分，專業課2某某某分）的考研成績進入了複試。（這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿插進去的）
雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今後在學業或科研上遇到什麼困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，並希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。（這一部分同學們根據自身情況取捨，也不過多解釋）
為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：第一，根據學院課程設定，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極嚮導師彙報自己的學業進展。第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事！如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、併為之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。（這一部分同學們可以好好規劃，如果要分簟說明注意最多說四五六條就可以，千萬不要列舉到六點之後再總結，太多冗長而繁瑣，分條說明的價值就不存在了）