現在，對於所有考研學子來說，數學的複習都還處於基礎階段，也就是通過讀書，地毯式的瞭解考研數學的所有考點，對自己以前不會的，這次徹底理解掉，對自己已經忘記的，再次把他們記起來，對於厚厚的四本書，篩選我們必須的，使我們在初級階段真正做到，穩健踏實，只有步步為營，方能穩打穩紮，為最後的勝利奠定堅實的基礎。之前我已經介紹過如何讀數學書，如何做數學題。但是對於數學這門課，同學們自己也有經驗，讀書做題總是伴隨著思考的，所以，今天我想著重講一下思考這個問題，希望對大家有所啟發。
數學方法怎麼思考
“想的越多，做得越少”，意思是做題過程中主動，積極，有效思考的越多，達到同樣複習效果需要做得題目就越少，這是我對數學複習的總結。學好數學是不需要題海戰術的，做大量的題目而不思考，做完題目，對完答案就了事是不可取的。如果說考生做題過程中完全不思考那顯然是冤枉了考生，不過一些考生確實沒有意識到思考的重要性，沒有充分調動大腦來思考，所以通過思考得到的收穫也是有限的。側重於做題而不思考，考生很疲憊，很容易產生對數學複習的焦急，厭惡心理。做題過程中積極，主動的思考，才能更深入的'理解、掌握知識，所學的知識才能變成自己的知識，這些知識也才能在大腦中留存更長的時間，才能具有獨立的解題能力，才能激發數學的學習興趣。考生要從兩個方面進行思考！一是看書時要思考。比如碰到定義，公式，推論等教科書中出現的知識點時，通過思考弄懂每個知識點的內涵和外延，並且思考與該知識點相關的其他知識點，也就是思考各個知識點間的聯絡，對知識進行梳理，把知識系統化。二是做題時思考。思考解題過程中用到的公式、原理、方法等，思考題目涉及的科目，章節等，思考最優解題思路。
有的輔導老師建議考生數學複習後期“看題”，我覺得這也是有道理的。但複習後期的“看題”並不是簡簡單單的看題，不是被動地看別人的解題步驟，或者看自己以前所做題目的解題步驟。“看題”是對以前做過題目的重新思考，是對各種解題方法的總結，是對所學知識的再次鞏固。看以前做過的題目或者例題時，先在腦海中形成解題思路，儘量試圖用多種方法解題，必要的情況下還要寫出解題步驟，然後與以前的或別人的解題思路對比，比較優劣，取其精華。“看題”是在考生做了大量題目後，考生進行最後一輪複習，以前的一些題目需要重新複習，重新鞏固，並且複習後期時間比較緊時所採用的方法。
數學複習就是這樣，讀書，做題，思考缺一不可。讀書是前提，是基礎，讀懂書才有可能做對題目。做題是關鍵，是目的。只有會做題，做對題目，快速做題才能應付考試，達到目的。思考是為了更有效的讀書和做題。這三者有機結合，缺一不可。