在平平淡淡的日常中，大家肯定對各類標語都很熟悉吧，標語既有公文語體準確、簡潔的特點，又有政論語體嚴謹性、鼓動性的特點。那什麼樣的標語才具有啟發意義呢？以下是小編收集整理的新學期橫幅的標語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期橫幅的標語1
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、迎著朝陽當思如何努力，踏著晚霞要問是否進步。
3、用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。
4、新學期，齊律動——讓我們一起追求成功。
5、尊重別人就是尊重自己，才能贏得別人的尊重。
6、用嚴謹的態度做工作，用寬容的胸懷待同事。
7、成功靠努力，愛拼才會贏。
8、用尊重的態度對老師用欣賞的.眼光對學生。
9、新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收穫。
10、“淨、靜、竟、敬”記心頭，“比、學、趕、超”迎挑戰。
11、沒有現在經歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。
12、新學年新風貌，工作學習更高效。
13、實踐新課程，創造新教育。
14、與雄心壯志相伴而來的，應是老老實實循序漸進的學習方法。
15、用我們的努力催綻知識之花，用我們的智慧開啟成功之門。
16、重視解題規範，樹立考試中有30%的分數丟失在規範分上的意識，讓解題規範貫穿於作業、練習和考試等各個學習環節中。
17、聽好每一堂課，做好每一題，過好每一天。
18、一分即一分，分秒必爭，一分即一分，半分必爭。
19、新學期，你我一起努力！
20、以飽滿的鬥志投入備考，無論是上課、作業還是考試、總結，都一絲不苟，不被惰性情緒左右。
21、你想改變你的未來嗎？那就努力改變你的現在。
22、新學期，進步多多，收穫多多。
23、用辛勤汗水圓大學夢，用優異成績報養育恩。
24、進門拋棄一切雜念，入室只想一心向學。
25、潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責。
26、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。
27、百尺竿頭，更進一步。
28、新學期、新目標、新發展。
29、用真誠為半徑，以尊敬為圓心。
30、關注每一個細節，關愛每一名學生，積極開展師德建設年活動。
31、人人努力，個個過關——認真應對會考英語口語測試。
32、模範遵守學校各項規章制度，做其他人的表率。
33、明確目標，端正學風，規範行為----做合格的國中畢業生。
34、與其明日後悔，不如今天努力。
35、當務之急，莫過於戒驕戒躁戒浮戒鬆，當今之時，莫重於思危思進思強思勝。
36、高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。
37、歡迎新老師，歡迎新同學！
38、信心是力量的源泉，堅持是成功的保證。
39、誰英雄睡好漢，80天后看一看。
40、孩子，歡迎你回來！
41、新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收穫。
42、時刻努力著，為鑄就會考新輝煌而努力奮鬥！
43、培育英才，建教育大業；與時俱進，創示範名校。
44、祝福你，新學期，進步多多，收穫多多！
45、抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。
46、前有標兵，後有追兵，遠拋追兵，勇超標兵。
47、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。
48、勤學，勤思，勤問，苦鑽。
49、用發展的眼光看問題，用學習的精神強素質。
新學期橫幅的標語2
1、新學期，新起點，新面貌，新氣象!
2、一年之計在於春，一天之計在於晨，一(學)期之計在於勤!
3、如果我們沒有天才的頭腦，那麼就靠勤勞的雙手去奮鬥;如果我們沒有過人的才智，那麼就用辛勤的汗水去澆灌;如果沒有快捷的步伐，那麼就靠不停的腳步行進;如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現。
4、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
5、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
6、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。
7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
8、求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
9、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
10、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
11、寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。
12、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
13、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
14、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
15、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
16、如果說學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮;如果說知識就是力量，那麼它就是實踐。
17、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印;進步不能一步登天，須一步一級臺階。
18、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
19、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
20、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。