論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。論文格式在論文寫作後期是很重要的。下面介紹經濟管理畢業論文的格式要求及寫作方法。
一、畢業論文的結構及裝訂順序
畢業論文由以下部分組成：
A.封面 B.封首 C.目錄 D.正文 E.致謝 F.參考文獻 G.附錄 H.封底
封面按附件1用A4紙列印，按要求填寫;封首包括論文題目、專業名稱、班號、學號、導師簽名、學生本人簽名;論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行書寫，封首式樣參見附件2;封底為空白紙。
論文按上面的順序裝訂，裝訂方式統一規定為左裝訂。
二、內容標準
(一)題目
題目應恰當、準確地反映課題的研究內容。論文的中文題目應不超過20字。題目要簡練、準確，可分為兩行。
(二)論文正文
論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。
1、緒論
緒論一般作為第一部分，緒論應包括：本研究課題的學術背景及其理論與實際意義;國內外文獻綜述;相關領域的研究進展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題;本研究課題的來源及主要研究內容。
2、論文主體
論文主體是畢業論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。正文的內容就是深入分析文章引言提出的問題，運用理論研究和實踐操作相結合進行分析論證。正文撰寫的內容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力，決定了論文的可理解性和論證的說服力。
3、結論
論文的結論作為論文正文的最後一章單獨排寫，但不加章號。
結論是對整個論文主要成果的總結。在結論中應明確指出本研究內容的創造性成果或創新點理論(含新見解、新觀點)，對其應用前景和社會、經濟價值等加以預測和評價，並指出今後進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。
(三)致謝
對指導教師和給予指導或協助完成畢業論文工作的組織和個人表示感謝。內容應簡潔明瞭、實事求是。對課題給予資助者應予以感謝。
(四)參考文獻
為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關資訊的出處，正文之後一般應刊出主要參考文獻。
論文的參考文獻一般應不少於10篇。教材、詞典、產品說明書、各類標準、各種報紙上刊登的文章及未公開發表的研究報告等通常不宜作為參考文獻引用。
引用網上參考文獻時，應註明該文獻的準確網頁地址，網上參考文獻不包含在上述規定的文獻數量之內。
三、書寫規範
(一)目錄
目錄應包括論文中全部章、節、條三級標題及其頁號，含：
摘要
正文章節題目(要求編到第3級標題，如：一、(一)、1.等。一級標題頂格書寫，二級標題縮排一格，三級標題縮排兩格。具體見附件)
致謝
參考文獻
附錄
(二)案例正文
1、章節及各章標題
論文正文分章節撰寫，每章應另起一頁。
各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般應在15字以內，不得使用標點符號。標題中儘量不採用英文縮寫詞，對必須採用者，應使用本行業的通用縮寫詞。
2、層次
層次以少為宜。一般為章(如“一”)、節(如“(一)”)、條(如“1.”)、款(如“(1)”)、項(如“①”)。用到哪一層次視需要而定。若節後無需“條”時可直接列“款”、“項”。各層標題均單獨佔行書寫，空一格寫標題，末尾不加標點。各層次題序及標題不得置於頁面的最後一行(孤行)。
3、引用文獻
正文中引用文獻的標示應置於所引內容最後一個字的右上角，所引文獻編號用阿拉伯數字置於方括號“[ ]”中，用小4號字型的上角標，如“通貨緊縮[1]”。
4、插表
表格不加左、右邊線。
每個表格均應有表題(由表序和表名組成)。表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名後不加標點。表題置於表上，要求用五號字。
全表如使用同一單位，則將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。
表中資料應準確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加橫線“-”(佔2個數字寬度)。表內文字說明，起行空一格、轉行頂格、句末不加標點。
5、參考文獻
參考文獻條目的序號左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示;每一條目的最後均以實心點結束。
常用參考文獻編寫專案和順序規定如下：
(1)專著、論文集、學位論文、報告——[序號]作者.文獻題名[文獻型別標識].出版地：出版者，出版年.引用部分起止頁(任選)
(2)期刊文章——[序號]作者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼.
(3) 報紙文章——[序號]作者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次).
(4)電子文獻——[序號]主要責任者.文獻題名.文獻出處或可獲得地址，引用時間.
6、附錄
對需要收錄於論文中且又不適合書寫於正文中的附加資料、資料等有特色的內容，可作為附錄排寫，序號採用“附錄1”、“附錄2”等。
三、列印要求
畢業論文一律要求在計算機上輸入、編排與列印。
論文列印統一使用A4紙(210mm×297mm),頁邊距上邊距為2.5cm，下邊距為2.0cm，左邊距為2.0cm，右邊距為2.0cm。正文每頁須加“頁首”和“頁碼”。頁碼在頁面底端居中放置;摘要、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文以後的頁碼用阿拉伯數字編排。
1、正文字型及字號要求
題目 二號黑體
章標題 小二號黑體
節標題 小三號黑體
條標題 小四號黑體
款標題 小四號宋體
正文小四號宋體，行距為固定值18磅
2、目錄
目錄中各章題序及標題用小四號黑體，其餘用小四號宋體。“目錄” 二字為小二號黑體字，居中。下空一行為章、節、條等及其開始頁碼。
3、參考文獻、致謝、附錄
“參考文獻、致謝、附錄”為小二號黑體字，居中，下空兩行。文獻等正文的文字均採用宋體五號字。
寫作方法
1 【經濟管理畢業論文選題】
經濟管理畢業論文題目的選擇是否恰當，既關係到畢業論文寫作能否成功，又關係到畢業論文的質量高低。論文題目選得恰當不僅有利於集中精力於經濟管理領域中自己感興趣的問題，以收到事半功倍的效果;而且也有利於提高研究能力，對所研究的問題加深認識，揭示其規律和實質。如何讓學生選擇恰當的經濟管理畢業論文題目?指導教師應抓住兩個環節:
1.1 要選擇有較強的理論聯絡實際的經濟管理畢業論文題目
指導教師要引導學生關心經濟發展現狀，瞭解國民經濟的巨集觀形勢和微觀問題，進行觀察，思考，從中找出經濟實踐中確實存在的問題，選取那些對社會經濟有指導作用，真正為社會所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革，出現了一些引起社會廣泛關注的問題，如下崗工人再就業問題，職工社會保障問題，企業人力資源管理問題等等，若能使學生運用所學理論在這些方面提出自己獨到的見解，寫出的經濟管理畢業論文就會有很強的實用性。經濟管理畢業論文的寫作目的也正在於研究探討我國的經濟問題並且服務於我國的經濟實踐。因此我們要注重經濟發展的社會需要。以此作為選定經濟管理畢業論文題目的方向。
1.2 經濟管理畢業論文題目選擇要揚長避短，充分發揮學生的特長
指導教師要告誡學生選擇經濟管理畢業論文題目應量力而行，要清楚自已的知識結構在哪些方面有優勢和劣勢。因而選取自己有優勢的方向展開研究，以努力發揮自己的長處，由淺入深，由易到難，循序漸進，寫出有獨到見解的、有價值的經濟管理論文。切忌讓學生對自己並不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚長避短，才能最大限度的發揮學生的才能。
2 【經濟管理畢業論文資料蒐集和篩選】
經濟管理畢業論文題目確定之後，就要開始蒐集和篩選資料。在這個階段學生容易出現不重視蒐集資料和不知如何篩選資料的問題。對此指導教師應該做到:
2.1 佔有與經濟管理畢業論文題目有關的正反兩方面的資料
學生在蒐集資料過程中，往往只注意尋找當前發表的一些報刊雜誌上的相關論文，對一些歷史發展過程及反面的資料重視不夠，一定程度影響了對其所闡述問題的理解，導致經濟管理畢業論文質量不高。針對這種情況，指導教師要為學生制定材料目錄，介紹與論文題目有關的歷史的、現實的以及反面的儘可能全面的資料，使學生學會如何在事物發展過程中分析其正反兩方面的經驗教訓，從而正確認識客觀事物內在規律的研究方法。
2.2 圍繞經濟管理畢業論文的中心篩選資料，思路清晰、邏輯嚴謹
有的學生資料一多就感到無從入手，不善於取捨資料。指導教師要教會學生邊蒐集、邊思考、邊篩選資料的方法，讓學生準備一個筆記本，隨時把有用的資料、資料、觀點、自己的心得體會記下來，使蒐集材料過程變成研究過程，從中抓住最重要的、與論點關係最密切的資料，反覆看，反覆琢磨;對那些離論點稍遠些的資料要簡明看，在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點，經過這樣的努力形成的論文就能達到思路清晰、邏輯嚴謹。
3【積極組織學生進行社會調研，增強其社會責任感】
經濟管理學科的學生撰寫經濟管理畢業論文不同於工科學生，他們不可能依靠實驗室的實驗獲得精確的資料，也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現實經濟問題的靈丹妙藥，必須通過大量艱苦的社會調研活動才能取得第一手資料，這是寫出高質量經濟管理論文的必備條件。指導教師在這個環節上要注意做到:
3.1 讓學生認識到社會調研的重要性
有些大學生對社會調研的重要性認識不清，認為撰寫畢業論文就是“天下文章一大抄”，不進行社會調研也同樣能寫出經濟管理畢業論文來。這是一種極端錯誤的思想，必須及時糾正。指導教師要教育學生樹立正確的學風，使學生明白進行社會調研不僅是一個形式問題，更為重要的是通過社會調研活動，使他們進一步瞭解社會，積極參與社會的變革，增強為社會服務的本領。這也是現代高校的一項重要職能，即高等院校的師生應該服務於社會。由於高等學校師生屬於社會的高知階層，擁有先進的、高深的科學文化知識，有先進的現代意識，特別是年輕大學生滿腔熱情，思想活躍，眼光敏銳，最少保守思想，一旦投入到社會實踐中，無疑會給社會注進了一股新鮮血液。許多高校經濟管理學科的學生畢業實踐證明，通過社會調研後寫出的經濟管理畢業論文，能夠做到理論聯絡實際，不同程度解決了社會經濟生活中存在的一些問題，產生了較好的'經濟效益;同時對大學生自身也是一個重新認識和評價自己的過程:一方面在成功的經驗中發現自己的價值，自己的特長，另一方面在失敗的教訓中自我反省，發現自己的缺點，進行自我調整，這樣促使大學生端正自我認識，把自我的發展納入到社會發展之中，從而使大學生具有高度的社會責任感和集體感。因此，社會調研活動絕不是可有可無的，而是必須參加的一項畢業環節。
3.2 讓學生學會如何進行社會調研活動
有些學生願意進行社會調研活動，但由於種種原因不知從何入手，感到有些茫然，由此產生了一些畏難情緒，影響了社會調研的效果。針對這種情況，指導教師要積極幫助學生聯絡社會調研單位，有條件的情況下指導教師在開始階段最好親自帶領學生進行社會調研活動。在進行社會調研之前先擬定一個提綱，將需要調研的內容列出，再根據調研單位的實際情況考慮好採取何種調研方式。在實際調研過程中可以靈活調整調研方式，以便取得最佳效果。經過這樣的實踐後，學生就有了一個感性認識，知道如何進行社會調研，待學生逐漸積累了一些經驗之後，就可以放手讓他們按照自己的設想去進行社會調研活動，同時要告誡他們注意多聽、多看、多問、多想，要尊重那些有實踐經驗的人，虛心向他們請教，只有這樣才能真正掌握第一手資料，為撰寫好經濟管理畢業論文打下一個良好的基礎。
4 【把握好經濟管理畢業論文的四個階段】
經濟管理畢業論文的創作是一個複雜的過程，一般可分為四個階段:準備階段、寫作提綱階段、撰寫初稿階段和修改階段。指導教師要抓住這幾個環節，認真檢查和督促學生完成各個環節的任務，論文的質量就會得到保證。
4.1 準備階段要充分查詢經濟管理畢業論文資料
這一階段的主要工作是收集、查詢經濟管理畢業論文資料。這個階段要注意的是如何將社會調研的第一手資料與理論資料相結合，要認真研讀與經濟管理畢業論文相關的文章，瞭解他們的主要觀點，再根據自己掌握的實際資料去推敲、體會，逐步形成自己的主要觀點。
4.2 寫作經濟管理畢業論文提綱階段就是整理資料、進行論文構思的過程
當材料準備較充足以後，要對其進行分析比較、提煉加工，進行整體構思，並將這種構思的大致思路寫下來，此即寫提綱。畢業論文提綱是一篇論文的基本輪廓，是全文的骨架，起著疏通思路、安排材料、形成結構的作用。指導教師要針對這一階段的特點，讓學生先明確自己的論點，然後圍繞這個論點再下設幾個分論點。 畢業論文提綱應簡潔為好，只須列出每一部分，每一層次，每一段落的要點。
4.3 撰寫初稿階段要掌握經濟管理畢業論文固定的結構
經濟管理畢業論文寫作有其較固定的結構，大致分為緒論、本論、結論三部分。
第一，經濟管理畢業論文的緒論部分:指導教師要讓學生闡述寫作這篇畢業論文的動機與意義，也可把論文中的主要觀點先提出來讓讀者對論文有一個概況瞭解，從而調動讀者閱讀本文的興趣。
第二，經濟管理畢業論文的本論部分:這是畢業論文的核心部分，論文的寫作質量高低主要表現在這裡。指導教師要讓學生把握住中心論點，不可議論太分散，分論點必須圍繞中心論點進行論述，同時注意論證的嚴密邏輯性，使整篇文章結構緊湊，重點突出。
第三，經濟管理畢業論文的結論部分:這是畢業論文的科學概括，全面總結作者的思想觀點，指導教師可以讓學生根據論文的具體情況選擇三種結尾形式，即總結型、科學預見型和提出問題型。
4.4 修改定稿階段要反覆推敲經濟管理畢業論文的字、詞、句，力求精益求精
經濟管理畢業論文初稿寫成後，回過頭來再看，就會發現許多疏漏與不嚴謹的地方，因此指導教師要讓學生認真反覆修改，修改主要有這樣幾個方面:第一，修正觀點。力求觀點論述充分，觀點鮮明。沒有容易產生歧義的地方。第二，增刪材料。實際上就是檢查材料與觀點是否一致，除去重複或與論文觀點聯絡不夠緊密的材料，增加更有說服力的材料。第三，調整結構。實際上就是調整思路，包括層次和段落，檢查其連貫性與緊湊性。第四，潤色語言。主要看用詞是否準確，句子是否通順。
總之，在指導學生完成經濟管理畢業論文時，教師一定要充分考慮文科學生的特點，抓好以上各個環節的工作，從而使學生髮揮最大潛力，按時完成畢業論文的撰寫。