論文格式就是對論文寫作這一交流工具的一種標準化設定與要求，這裡是一篇學位論文格式要求規範，讓我們一起來看看具體內容吧!
學位論文普通包括前置區域性、主體區域性與開頭區域性等。
一、前置區域性
1.1.封面
運用學校一致格式，只需仔細填寫好了。內容普通有學校標識、論文中、英文標題、請求人姓名、學號、院系、專業、指點教員、提交或(及)完成論文工夫等，詳細格式請向校院教師徵詢。
很多學校不同研討層級的封面顏色不同，應留意予以區分後適用。
1.2.標題
20字以內為宜，精確簡明概括研討課題。可以在知網輸出關鍵詞進一步學習如何撰寫標題。
1.3.版權宣告
學校普通會提供一致格式與內容。
本區域性內容，作者可以間接下載本指南的電子版，相應地複製到本人的論文中即可，
1.4.中文摘要
應簡述論文的目的、內容、選擇的研討辦法、效果及其結論，明白本論文的創新點所在。表述盡能夠簡明、準確。
摘要有報道性摘要、指示性摘要和報道/指示性摘要。無論哪一品種型，都包括目的、辦法、後果和結論，普通不分段落，也不必圖片、公式。
1.5.英文摘要
與中文絕對應，在言語表述上要以英文學術表述習氣為準。與中文絕對應，學術表述能夠與日常表達不盡相反，可以運用知網翻譯助手協助翻譯。
1.6.關鍵詞
普通為3-5個。
1.7.目錄
目錄既是論文的提綱，又是論文的子標題，更是導師與辯論委員審查論文的終點。字句術語的表述要精確，堅持語句之間的邏輯一以貫之。普通來說，目錄應列出一級與二級目錄，假如確有必要，能夠在目錄中列出第三級目錄。
假如論文中圖表較多，圖表清單可單列闡明序號、圖(表)和頁碼。
電子論文中的一切目錄項，請設定自動跳轉功用，以便評審教師查閱。
二、主體區域性
2.1.引文(序文)
剖析本研討課題的實際意義與理想意義，綜述與本課題相關的國際外研討課題及其效果。在評述程序中留意有破有立，為後續引出本人的課題觀念立論。本區域性還應表述要處理的成績，運用到的實際與辦法，根本思緒和行文構造。這裡談到的行文構造可以是陳說每一章的主題。
假如想站在巨人的肩膀上，查詢一些學術學術文獻特別是最新文獻必不可少，知網是你查詢文獻的得力助手。
2.2.註釋
這是學位論文最重要的區域性，匯取了論文最主體的觀念與資料。
學科不同，行文及其寫作方式可以有相應的不同。但最根本的準繩是有根有據，言之有理，行之成文，論點鮮明，論據牢靠，邏輯精確，並嚴厲遵照本學科的國際通行的學術標準。
2.3.正文
正文為兩種，一種是腳註，一注是尾註。
假如說寫論文的疼痛指數是8級(10級為最大)，論文正文可以到達5-6級。誘發正文頭疼的次要緣由有兩辦法：一是正文有十分嚴厲的國際外通行標準，必需嚴厲遵照執行;二是寫作論文的週期較長，往往寫到前面再想起有價值、值得援用的文獻就找不到了。
關於前者，可以運用知網線上間接生成，快捷好用。
後一種狀況，要處理成績，歸根結底還是要做好文獻管理。引薦知網出品的E-Study(原E-learning)，可以事半功倍。
2.4.結論
結論要明白、精煉、完好、精確，突出本人的`發明性效果或新見地。應嚴厲區分自己的研討效果與別人科研效果的界線。
2.5.參考文獻
按不同窗科論文的援用標準，列於論文(通篇論文)的最初。外文文獻還以原文列明即可。
2.6.附錄
有些在註釋不方便列入的公式、輔佐性的資料圖表，關於特定縮略語符號的釋義、順序以及相關闡明，都在這裡補充。
三、開頭區域性
3.1.致謝
寫到此處，能夠有同窗就以為快萬事大吉了，著重提示一點：致謝區域性也要本人寫!並非只思索論文查重，是由於有相當一區域性的評審教師能夠會在此區域性審閱你的寫作誠意!那種曾發作“不同導師都姓名分歧”的狀況，不由令人疑心作者的寫作目的甚至論文自身能否合規。
3.2.學位論文原創性宣告和運用受權闡明
普通來說，各高校有會相應的格式，請以學校學位委員會會發布的告訴或詳細版本為準。
學位論文格式的其他
學位論文提交的方式與詳細份數，視本學院規則，以備辯論委員會教師評閱。
除上述論文自身，視學校規則，同期能夠還會提交《畢業論文(設計)審查表》、《導師評閱表》等檔案。詳細的填寫辦法與放置順序還是要以學校的詳細要求為準。
學位論文的內容完備後，關於紙製論文裝訂列印也應服從學校的詳細規則。