導語：學位論文致謝怎麼寫呢?學位論文致謝是對論文指導者或者合作者勞動的一種尊敬的表達。下面是小編分享的學位論文致謝模，歡迎閱讀!
學位論文致謝模板篇一：
歲月如梭，如歌。轉眼，研宄生生涯即將以這篇碩士論文的完成而畫上句號。
有感時間如白駒過隙，卻難掩心中的充實與美好。兩年半中，母校的師生之情和同學之誼令我永生難忘。在此表示由衷的謝意。
首先，我要感謝我的導師趙英軍教授。趙老師治學嚴謹，知識淵博，從論文的選題、謀篇佈局及寫作，趙老師都給予耐心的指導並提出有效的建議。同時，趙老師在培養學生上非常注重批判性思維的訓練，具有歐美風範。讀研期間，趙老師支援並鼓勵我參加海外合作院校的交換專案，希望我通過交換專案進一步全方位理解歐美文化，廣交好友，加強溝通，取長補短，開拓視野。趙老師的指導與關懷將使我終生難忘。
其次，我要感謝經濟學院諸位傳道解惑的恩師們，此篇碩士論文離不開你們的建議與指導。
最後我要感謝在碩士研宄生階段給予我幫助的各位朋友，你們亦友亦師。你們給予我的不僅僅是時間上的相伴，更是知識的給予。因為你們，我少走了不少彎路。同時要特別感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們對我讀研堅定的支援。尤其感謝我的愛人張琳，在我畢業的最後半年給予了我全方位的支援。
因筆者水平有限，對其中的缺陷和不足之處，懇請各位老師不吝賜教!
學位論文致謝模板篇二：
我出生的時候是一個下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的.母親躺在四周漏風的那間破屋角落的床上，咬緊牙關，生下了我。27年後，也是在一個下雪的深夜，我完成了我的博士論文。當我打完最後一個字的時候，我站起來，拉開窗簾，開啟窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清淨。
我從進入大學到博士畢業整整十年。在這十年中，我過得渾渾噩噩。十年前，我身高170cm，十年後，我身高還是170cm;十年前，我體重60kg，十年後，我體重還是60kg;十年前，我一無所有，十年後，我還是一無所有。
十年前，我眼睛明亮、有神，十年後，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個手指了;十年前，我聲音洪亮、清澈，十年後，已經是慢性咽喉炎，聲音嘶啞;十年前，我躊躇滿志、指點江山、激揚文字，十年後，我心如止水，只求溫飽;當然，我也得到了一些東西。
十年前，我還是個農民的兒子，十年後，我成為了一個博士;十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年後，我已經成為了一個懂機械、金融、管理的複合型人才;但如果您問我這十年最大的長進是什麼，我將告訴您：十年前，我十七，十年後，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什麼?是知識?不是。是美女?不是。而是錢。
在我的腦海裡，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無數次翻天覆地的把它們找出來，目的就是去買一包方便麵，吃一頓晚餐，而且找的時候不能太仔細了，太仔細了，下次就沒有了。
有時候，當我不知道下頓飯在哪裡的時候，我想要是天上能掉下點錢就好了，我抬起頭，只看到發黃的樹葉正一片一片的落下來;我想要是能在地上撿點錢就好了，我低下頭，只看見一些麵包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹籤。我從沒見過天上掉過錢，也從沒在地上撿過錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒有信仰。
衷心感謝我的恩師對我的淳淳教誨和悉心關懷，在我博士三年裡，他給予了我生活上、學習上無微不至的關心。他也許是我十年大學生活裡，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔100多個學生的指導任務下，還能給我精心的指導。
恩師對我的指導和影響之大，怎樣言說都表達不盡，自己取得的點滴成績無不凝聚著恩師的心血。恩師國際化的視野，前沿而精髓的學術造詣，嚴謹勤奮的治學風格，都讓我永誌不忘，深刻影響著我日後的工作和生活。
衷心感謝學院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過的苦難歲月。
衷心感謝我年邁的父母，我在這十年之中不忠不孝，沒有讓他們過上一天幸福的生活。他們還不停的支援我，關心我，鼓勵我。經常問我“缺錢嗎?”所以我相信親情。我從不要他們的錢，我不想看到一百塊錢，就想起幾百個雞蛋，幾百擔豬草，幾千個紅磚。
衷心感謝我的五個姐姐，是她們陪我度過快樂的童年。她們美麗純真的少女時代，喚起了我對異性的尊重與渴求。她們在我求學的十年中，不停的給我打電話，詢問我的身體，生活，要我多吃點，給我寄錢，我也一直拒絕她們。
這十年裡，她們在廣東的毛織廠、製衣廠過著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來的東西。十年前，她們還是花一般的容顏，十年後，當她們出現在我的面前，我已經不相信她們就是我的姐姐了。
最後，我要感謝與我相茹以沫的女友×××博士，我們以總共不到600元的月收入，在上海和杭州這兩個中國最發達的城市生活了5年。這5年裡，我沒有給她買過像樣的禮物，而她卻無數次在我青黃不接的日子裡，給我寄來她省吃儉用的錢，我才得以完成學業，所以我相信愛情。我無法明白她以275元的月收入，居然還可以救濟我，或許她那纖細、苗條的身材就是最好的答案吧。
謹以此文獻給千千萬萬的苦難中的學子們。
學位論文致謝模板篇三：
2002年，已是三十而立之年、兒子焦慎兩歲、剛任雲浮市雲安中學副校長一年的我，懷揣著教育的理想與追求來到華南師範大學人文學院攻讀學科教學(語文)教育碩士學位;2005年，適齡三十有三、犬子焦慎國小一年級、提任雲浮市雲安中學校長的我，溫存著炙熱的教育碩士學位證書又豪情滿懷地回到了魂牽夢繞的雲安中學;2012年，四十不惑之年、愛子焦慎七年級年級、調任廣州市第一二三中學校長的我，依偎著昔日的陶園紫薇大道重新步入令人神往的華南師範大學教育科學學院攻讀教育(教育領導與管理)博士學位;2016年，達齡四十有四、幼子焦謙週歲、已聘華南師範大學歷史文化學院教育碩士導師的我，期待著金燦燦的教育博士學歷學位證書或許激起基礎教育湖面的幾圈漣漪……
萬分感激我的導師吳穎民教授，他是原任華南師範大學副校長、華南師範大學附屬中學校長、華南師範大學基礎教育培訓與研究院院長，現任中國教育學會副會長、廣東省中國小校長聯合會會長、《中國小德育》雜誌社社長(主編)。吳校長嚴謹、謙和、睿智、前瞻、儒雅、博學，是廣東乃至全國基礎教育領域改革實踐研究的泰斗和風向標。當我遇到學習的困惑、工作的困難和管理的困擾的時候，是吳老師無時無處不在激勵著我、引領著我、督促著我，使我能按時按質完成學習和研究任務。
感謝華南師範大學教育科學學院扈中平教授、盧曉中教授、黃甫全教授、謝少華教授、葛新斌教授，以及教務處副處長林天倫教授、歷史文化學院左雙文教授、基礎教育培訓與研究院副院長黃牧航教授的教誨與鼓舞。他們的為人品格、處事品位和研學品質，時時激勵我對教育本真的苦苦追尋和對未來美好社會的無限嚮往。
感謝四年來共同學習研討的同窗兄弟姐妹範雙利、姚文峰、曹雲亮、劉雲、李丹凌，我們從相識、相知，走向相親、相愛，永遠不會釋懷貴州教育田野考察留下的足跡，更不會消弭梅州汕頭高校訪學回蕩的追問，應是歷久日新益醇。只因有了大家的相伴相隨，才使得孤寂枯聊的學習生活變得如此色彩斑斕與熱烈，時聚時散的喜悅與牽掛見證了我們註定的今世情緣。
感謝年邁的父母和岳父母，是他們康健的身體和無聲的關愛給了我不斷前行的勇氣和動力。感謝妻子喻炳香女士，是她毫無怨言地承擔起了撫育子女和料理家務的重任，使我心無旁騖地去欣賞那求學路上的亮麗風景，成就了我又一段別樣的人生精彩。長子焦慎已是廣州市玉巖中學高一學生，生性開朗活潑，自主獨立，聰穎乖巧，嗜好閱讀，為我全身心投入自我學習發展提供了精神慰藉和動力。幼子焦謙快滿週歲，生來好笑，逗人喜愛，活動規律，快樂成長，讓我在煩擾的學校管理和煩悶的書齋啃讀的閒暇之餘平添了幾許生活的樂趣和生命的意義。
還要感謝所有曾經給予我支援和鼓勵的領導、老師、同事和朋友!