畢業論文終於接近尾聲，這意味著碩士生涯也即將畫上一個句號，下面是小編收集整理的碩士研究生的畢業論文致謝範文，歡迎閱讀參考！
碩士研究生畢業論文致謝詞篇一：
在此論文完成之際，首先，感謝我的導師畢振強主任醫師在我碩士研究課題的設計、實施和論文撰寫過程中對我的悉心指導和幫助。他對科研工作精益求精的精神深深地感染了我，使我更加有信心將自己的全部精力投入到科學研究工作中去。我的另一位指導導師王志強老師給了我很大的啟發和幫助，他們不僅支援我的研究工作，也關心我的生活。兩位導師嚴謹細緻、實事求是的科學態度，認真勤奮的工作作風，我會牢記終生，它將一直激勵著我將來更好的開展相關研究工作。
本課題在研究過程中，得到了山東省疾病預防控制中心各位領導的支援。特別感謝山東省疾病預防控制中心傳染病防治所的王顯軍所長、王玫所長給我的大力支援和無私的幫助。同時，還要感謝其它老師的熱情幫助，使我的課題在那裡能夠得到很好的完成。
本課題在研究過程中，得到了本教研室王束玫老師、姜寶法老師、賈崇奇老師、賈存顯老師的熱忱指導和無私幫助，使我深受感動和啟發，在此，向他們致以最誠摯的感謝。
感謝李建同學、房學強同學、楊麗萍同學、劉兆蘭同學給我的無私幫助，希望我們以後能夠繼續合作。
最真誠的感謝對我理解、支援、幫助的各位!
感謝我的家人對我學習的理解、支援和關心，他們的付出是巨大的!
碩士研究生畢業論文致謝詞篇二：
本課題是在我的導師李會慶研究員的精心指導和悉心關懷下完成的。導師嚴謹的科研思路、實事求是的治學態度、淵博的學識、敬業的精神、對科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學習的楷模。在此，對導師三年來對我學術上的精心指導與生活上的關懷錶示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝山東大學公共衛生學院趙仲堂院長、王永傑副書記、姜希巨集副書記、李士葆老師等在業務與生活等方面給予的關心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學習上提供的幫助。
感謝山東省醫學科學院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實驗中給予我的無私幫助。
感謝山東大學齊魯醫院化驗室邢傑大夫和山東省醫學科學院面板病防治所檢驗科的李娜大夫等在標本採集中提供的幫助與支援。
感謝章丘計劃生育服務站、諸城計劃生育服務站、岱嶽計劃生育服務站和無棣計劃生育服務站的領導與有關人員在現場調查與標本採集過程中提供的大力支援與幫助。
感謝山東省醫學科學院基礎所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支援與幫助。
感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國華博士、陳會波博士、周英智博士、楊豔芳博士、房學強博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學習與生活上的關心與幫助。
感謝我的家人對我學習和生活上的全力支援和關懷。
最後感謝在我學習、生活及論文完成過程中給予過我關心和幫助的所有老師和同學。
碩士研究生畢業論文致謝詞篇三：
本課題是在導師的悉心指導和殷切關懷下完成的，在此衷心感謝導師對我的諄諄教導，以及對我在生活、工作、學習、研究等各方面的無私幫助。王老師嚴謹細緻、實事求是的治學態度，認真勤奮、不知疲倦的的工作作風，以及對事業的執著追求都將使我終生難忘，並時時鞭策我努力工作，在科學研究的道路上奮發向上。
特別感謝流行病與衛生統計研究所的王潔貞教授在本課題的統計學分析方面給予的指導。
本課題整個實驗過程中得到了王桂亭老師、宋豔豔老師、姚蘋老師、許洪芝老師、龔忠發老師的無私幫助，在此向他們致以最誠摯的感謝。
感謝薛永磊、王小凡、王戰勇、任桂傑、陶澤新、宋紹霞、吳冰、劉曉麗等師兄、姐、弟、妹的無私支援和幫助，他們幫助我解決了很多的困惑，幫我完成了實驗以及論文寫作中的部分工作，希望我們以後能夠繼續合作，共同進步。特別感謝我的師姐王戰勇在我的實驗過程中給我的無私幫助。
本課題還得到了衛生毒理學研究所的謝克勤教授、於麗華老師、流行病與衛生統計研究所的王束玫教授、汪心婷老師、醫學免疫學研究所的馬春紅教授、藥學院的王鳳山教授、劉一紅同學、李媛同學、騰莉同學、徐洋同學等人的大力支援，在此一併表示感謝。
感謝我的同學張翠麗、孫秀彬為我的課題提供的幫助。感謝所有支援和幫助過我的領導、老師和同學們!
感謝我的父母、我的家人對我工作的大力支援，感謝他們對我生活無微不至的關懷和照顧!
研究生畢業論文的致謝詞篇四：
此刻的窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，昨天還烈日當空高溫30度，今天卻溫度驟降，天色大變。來金華六年，早已習慣了這反覆多變的氣候，也習慣了許多原來的不良習慣。然而至今卻仍沒有養成輕鬆地表達自己情感的習慣，正如此刻的自己，直視電腦螢幕上那簡簡單單的“致謝”二字良久，卻始終沒有鍵下一個字。我己經能夠深切體味魯迅“說不出話來”的境地，只不過他是被太多的憤懣壓抑胸口，而我卻是因太多的謝意感動而哽咽。
感謝我的恩師——張維忠教授。清楚地記得二年前的那個秋天，一個電話，五分鐘考慮時間，我做下了有生以來最有意義的抉擇，放棄區域經濟的保研機會，選擇了數學課程與教學論。於是，我得以有機會投在張老師門下，開始走上了一條饒有趣味又不失深度的學術之路。張老師常吝於言敏於行，寥寥數語卻總能醍醐灌頂，用無聲的行動來展示治學為人的五彩哲學，他用嚴謹治學紮實研究的實踐來詮釋靛青般深厚的學術態度，用火紅熱情的赤誠之心來教育我們待人接物之道，用黃色雛菊般溫暖關愛的教學方式讓給予我們有了家庭式的幸福感，用有如藍天般廣褒寬容的胸襟來提點我們如何笑面生活，正視挫敗，用青春活力積極樂觀的綠色生活來告訴我們快樂其實可以隨時隨地。張老師用他那特有的人格魅力感染著我們、激勵著我們，從最初不知道自己、不知道的迷茫到今日知道自己、不知道的覺醒，從彼時的搜腸刮肚、生搬硬套堆砌文字，到此刻為這四萬餘字的畢業論文點選儲存，是張老師引領著我一路成長。在我為前途擔憂迷茫，為論文焦灼困頓時，又是張老師一次次無私給予慈父般的關愛——讓我挺過了那些難關。在這短短的兩年間，我曾在心裡無數次的默唸謝謝，但是今天，在面對著這從選題伊始到最終定稿都飽浸張老師無數心血的四萬餘字時，卻發現這簡單二字已經無法負荷內心那無限的感激，我想唯有用更加努力地追求卓越才是對張老師最為真切的回報。
感謝傅克昌老師，您的風趣樂觀、豁達睿智常深深地感染著我，每次看到您那充滿童真的笑容總會不由自主在您面前裝嫩起來，真的很慶幸三年前能成為您指導的實習隊的隊長，使我能夠更多也更早地向您學習。
感謝楊光偉老師，您的`認真細緻、嚴謹執著讓我看到了一個學者對於學術的無限熱愛，您所作的研究更給我們帶來了無限的震撼，為我們開闊了更為廣闊的視野。
感謝徐元根老師，您那豐富的人生閱歷，低調的處事原則都給我的學習生活帶來了潛移默化的指導。
感謝蔡鐵權老師，您那深厚的專業素養使我們這些晚輩為自己的淺薄而汗顏，您那嚴謹的教學態度以及對白己近苛刻的學習要求都讓我們為自己的懈怠而愧疚，您那曲折的求學經歷，執著的治學精神更讓我們對您崇敬不己，雖然在師大不過短短六年，卻有幸二度聆聽您教授的課程，大一的《科學史導論》讓我至今仍印象深刻。
感謝溫州二中的謝樹光老師對問卷的指導與建議，感謝溫州第二中學、溫州中學以及溫州第十一中學師生，是他們的積極配合才使得本論文的實證部分得以順利地進行。
此外，還要向我敬愛的師兄師姐，親愛的七仙女以及可愛的師妹們致以最為真摯綿長的謝意，是他們讓我感受到了家庭的溫暖，讓我體味到了團結的力量，或許明天我們將會各自天涯，但我相信總有那麼一根感情線牽引著我們，讓我們彼此不會疏遠;同時，還要感謝我們“4+2”課程與教學論專業的其它十二位友人，在他們身上我收穫的不僅僅是互幫互助的同窗之情，更是濃得化不開的親情。
最後，謹以此文獻給我此生最愛的人——我的母親。