作為最熱門的留學國家之一，在美國留學是一種什麼樣的體驗呢?下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於別人在美國留學的體驗吧，希望可以幫助到大家!
我十六歲來到美國洛杉磯，在這裡上了一年半高中，現在上大三。當初來美國的目的很明確，就是為了接受據說是大大優於中國的美式高等教育。其實，出國前並不瞭解美國的教育到底哪些方面比中國的好，只是聽得很多，也就姑且信了。但在四年後的今天，我就不會再人云亦云，因為我對美國教育的長處和短處都有了切身的體會。
總的來講，美國教育的優長非常顯著。我感受最深的是：美國的校園文化特別強調人的個體能動性的發揮，提倡創新精神;與此同時又並行不悖地強調協作意識和團隊精神。美國中學裡有多種多樣的學生組織與多彩多姿的課外活動，幾乎每個學生都會參加一個或多個組織，並積極參加諸如學科競賽、文化沙龍、藝術團體、體育比賽、社會實踐等各種活動。
你在學校的校慶日或其它慶典的文藝演出中，看到超過二百磅的醜妹妹跟其他人一起十分投入地跳舞，或在學校各種團體中裡看到頭髮五顏六色、造型千奇百怪的同學專注地討論問題，一定不要奇怪，這在美國校園裡是十分常見並會令人肅然起敬的情景。強調個性並不是行為張狂，打扮另類也不代表思想醜陋。學生的參與意識彰顯出美國學校鼓勵學生表現自我、張揚個性、以及自由平等的校園文化特徵。
美國學校種類繁多的組織中，許多有明顯的種族色彩，像中國同學會、華人基督教聯盟等;有的則是針對各種社會問題成立的，如綠色環保學生會、同性戀協會等。這些組織大多是出自一個或幾個人的創意，學校對之不僅絕不干預，而且鼓勵有加。美國大學――特別是一流大學在錄取本科生、研究生、甚至博士生時，都會參考該生在高中學生組織中表現出來的領導能力，以及在各種活動中展示出的個性特長。
無論在高中還是在大學，來美不久的華裔學生在這些方面的表現都較本地學生略差。其中語言、文化的生疏毋庸置疑給中國學生表現自我能力造成很大制約，不少華裔同學顯得膽怯而缺乏自信。
我認為，融入一個陌生的社會總會有一個過程，但只有大膽主動地去接受這個挑戰，積極參與到各種組織或活動中去，才可能儘快打破語言、文化、心理的隔閡。當然，涉身其中也並不代表對美國文化的全盤接受。美國學校的自由之風也有不盡如人意的地方：學生紀律觀念差、吸毒、校園暴力等較為普遍，這也許是美國校園文化的另類產物。
從點一杯咖啡開始
一個人不能走進同樣的河流。但是我們卻重複著同樣的故事。托福考了一個不錯的'成績，被名校錄取，甚至本科來自很好學校的英文專業。當你走進真正的語言環境時，都不免有些驚慌失措。和很多有過相同經驗的人交流過，那種語言的衝擊無異於人生中的一場海嘯。把你過去擁有的東西衝的七零八落，而你需要有重建災區的勇氣和決心。
“點一杯咖啡都困難?”這是真的。 很多初到美國的朋友，可以應付基本學習和寫paper，卻發現日常生活的挑戰也需要一點一點地去克服。並不是不會說咖啡這個單詞，而是發現我們不懂點咖啡的習慣。一句“How do you like your coffee?”也會讓你覺得莫名其妙。原來這是要回答咖啡是否要加奶糖。而很多紐約的人的回答或許是，“One sugar, one cream!” 為什麼用量化的語言去回答，沒有什麼，只是習俗。糖包是一小袋一小袋的，奶是一小盒一小盒的。因此很多人習慣用量化的概念去回答。而不是我們想想中的“a little”。
像雷達一樣吸收資訊
在一個真實的環境中，只有一刻不停地去吸收，去提問。才能迅速積累我們需要的知識。 同學之間在交談的時候，別以為和自己無關，每一個時刻都無比珍貴，一個同學的真實案例可能會更好的解釋這個話題。在哥倫比亞大學的第一個學期，我和幾個美國同學在地鐵等車，莎拉和外系的安娜互留電話號碼，莎拉問，你的姓是什麼。安娜回答之後，莎拉說，“Are you in the tribe?” Anna回答，“Yes!” 這段對話讓我讓我非常凌亂，因為tribe在英文裡是部落的意思。在這裡我無論如何也不知道她們在表達什麼意思。我馬上提出了問題，也得到了解釋，莎拉發現安娜的姓可能是猶太人的姓，所以問安娜，“你也是猶太人嗎?”這種隨意的談話裡包含裡大量的知識。
是的，我記得在最開始的第一個學期裡，我幾乎回到了幼年的狀態，成為了一本“十萬個為什麼”。 What is Black Panther movement? (什麼是美國的黑豹運動?) What is gentrification?(使地區貴族化)、What iszoning rules?(什麼是分割槽規則) What is the food bank?(什麼是食物銀行?) What is black history month?(什麼是黑人歷史月?)我幾乎不放棄每一個提問的機會。因為我知道這些知識都是通往真正交流的鑰匙。慢慢地，我發現這些問題後面不只是語言，而是深厚的文化。也許每一個問題之後，都需要讀好幾本書。而瞭解這些文化，才是通往下一個層次溝通的重要一步。
美劇到底有沒有用?
現在很多的中國學生對於美劇的喜歡程度非常高，大家看美劇的目的除了美劇的故事情節吸引人以外，更重要的是通過看美劇可以學習英文。相信《老友記》同學們一定都看過，在引進中國市場以後，這部電視劇便迅速以良好的口碑霸佔國內各大視訊網站，有的人甚至可以重溫3遍，4遍，有的人誇張到10遍都不能滿足他對這部電視劇的熱情。《老友記》的成功是否助推了這兩年美國留學的熱潮我們不得而知，但是可以肯定的是通過《老友記》，中國人真正瞭解了什麼是美國幽默，美國的生活文化特點。
但是美劇到底對於語言的學習究竟有多大的幫助，小編認為美劇只是英語學習裡金字塔的塔底，那樣的學習掌握的最終只是碎片化的資訊，遠遠不足以稱之為對英語的學習。在英文學習裡，閱讀和生活體驗永遠都是最重要的，而美劇最終只是一個美好的補充。
站在同一語境裡溝通
留學生在美國學習生活這段期間，電視新聞會成為主要的休閒娛樂方式，無論是ABC NEWS，Nightline, Good MorningAmerica. 都是電視新聞每天要去關注的。如果錯過了電視，很多人會找一個時間在網路上把當天的新聞補上。而坐地鐵的時候，經常會看到這樣一種情形，人們在報箱裡拿一份紐約的免費小報《am NewYork》，得知紐約的新動態。在中國，可能更多的是被手機所取代，但是不管是那種方式，本意都是資訊的積累和獲取。
由於同學們常年在中國生活，並不瞭解美國社會是如何運作的，也不併瞭解在這個語境下發生的事情。所以通過日積月累對新聞的收看，我們瞭解美國社會真實發生的事件，從而瞭解了美國人的價值觀和思維方式。我們並不一定要完全遵從這種價值觀，但是如果我們瞭解美國社會在發生什麼，我們在對話中會體現出來，別人知道我們至少和他們處於同一個語境。
在學校裡，大家的朋友既有堅定的猶太人，支援猶太復國主義，又有來自巴勒斯坦的逃亡者的後代，完全反對以色列。在學校裡，最珍貴的時刻都是可以和來自兩邊的同學交談，他們談出他們真實的生活，也增進了你對世界的理解。
這是人生體驗的一部分，也是英文學習最好的來自生活的資料。你瞭解了美國人怎麼想，才能真正和美國人溝通。