孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言；他想飛到天空，他想潛入蟻穴。以下是關於勵志的格言98句,歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
1、青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。
2、用有限的資金，創無限的利潤。
3、使自己的孩子成為人這最神聖的義務，落在父母身上，只是落在父母身上。[俄]別林斯基《別林斯基論教育》第17頁。
4、穀神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根。綿綿若存，用之不勤。
5、愛情來到的時候，你會感到她的一切都會牽動著你的心，對她的關心勝過自己。對她的思念，一刻也沒有停止過。
6、在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴屍荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。
7、隨著波浪前進，乘風破浪，直達成功的彼岸。
8、不要只嘆息當前，而總去期待未來。
9、有辛勤的春播，就一定有豐碩的秋收。
10、人生的各種目目標，往往在最後關頭達到了完成的境界；長期的艱辛所不能取得結果的，卻會在緊急的一刻得到決定。
11、辦大事的人，不忌受小怨。——[英國]培根
12、真正的友誼不是朋友取得成功時的恭維，而是朋友失敗時的鼓勵與幫助。
13、推銷就是從推銷自己開始；推銷員不被顧客接受，相對地，產品也不會被顧客接受。
14、管理者的最基本能力：有效溝通。——L·威爾德
15、幫助別人，但不傷害別人。——牛根生
16、子謂於產。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其養民也惠，其使民也義。
17、幸福屬於滿足的人們。
18、將相本無種，男兒當自強。——高明
19、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——劉禹錫《浪淘沙》
20、錯誤並非總是意味著無知，知識並非總是召之即來。
21、人生最重要的事情，除了懂得何時該抓住利益外，還要懂得何時放棄利益。 [英國·詩人]狄斯累利
22、看到別人愚蠢，就原諒自己愚蠢；看到自己愚蠢，就原諒別人愚蠢。
23、子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"
24、聰明的女人知道自己想要什麼，理智的女人知道自己需要什麼，理性的女人知道自己什麼時候該做什麼不該做什麼。
25、如果說我有什麼貢獻的話，那不是我的才能的結果，完全是勤勉的毅力的結果。——道爾頓
26、有些事無法忘卻，只能藏在心底，你無法訴衷腸，只能默默承受。
27、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
28、青年人的教育是國家的基石。
29、夏遊泳，冬長跑，一年四季廣播操。
30、一個人如果能懂得知恥，就格外珍惜自尊，就會主動維護他人的尊嚴。
31、勇者發怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，即抽刃向更弱者。
32、知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
33、太陽光大，父母恩大，君子量大，小人氣大。——牛根生
34、磨練越大，福氣越大。——牛根生
35、道德直通有形的天地之外，思想直入變幻多端的風雲之中。
36、願作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
37、自管自育，揚鞭策馬；自立自強，逐夢天涯。
38、志於道，居於德，依於仁，遊於藝。
39、構建兩個支柱，人文知識，科學素養。
40、一小我辦事，正在脫椒十前，雖然要詳慎思索；但是籌算或方針已定當前，便要認定方針進步，沒有成再有遊移已定的立場，那便是剛毅的態度。
41、物之成於氣，人之成於學。
42、勿讓汝之不可為貽誤汝之可為。——約翰伍森
43、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界更加精彩。
44、當你感到一切人需要你的時候，這種感情就會使你有旺盛的精力。
45、我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。我們往往被一些虛設於心的石頭所絆倒，而那些橫在路上的真正的絆腳石，卻都能很自如地踏過去。
46、災禍是一個人的真正試金石。
47、沒有目標，哪來的勁頭？—— 車爾尼雪夫斯基
48、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。吳玉章但願每次回憶，對生活都不感到負疚。
49、要想奮發，就要作出巨大而又迅速的努力。
50、一滴水無法承載起一艘船，但當它融入大海後便能令千帆競發。
51、人，按通常的定義，人是有血有肉的動物，用兩足行走，能感覺、思想和判斷，但是，在福音書和讓雅·克盧·梭看來，人不應該感覺、思想和判斷；甚至應該匍匐而行，好讓教士輕快地騎在他身上。——霍爾巴赫
52、在這個世界上，用情感去活著是悲劇，用理智去活著是喜劇。 在軍人的辭典裡，沒有"不可能"這個詞。
53、老實人就是傻瓜，雖然一片好心，結果還是自己吃了虧。
54、我們破滅的希望，流產的才能，失敗的`事業，受了挫折的雄心，往往積聚起來叫做嫉妒。
55、每個孩子都是藝術家，問題在於如何在長大成人後繼續保持藝術家的靈性。
56、太把一個人當回事兒，對方就容易不把你當回事兒。當你從不忍心拒絕時，對方就會開始怠慢你。漸漸地，我們學會了說"不"。拒絕，不是因為小氣，而是為了證明，我們也可以有放手的能力。——蘇芩
57、有人問鷹："你為什麼到高空去教育你的孩子？"鷹回答說："如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？"——出自萊辛
58、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。——出自《孟子》
59、善用錯誤與缺點，一如善用資源。
60、"做"可以打破僵持的局面；有路就走，不必多想，移動會帶來心靈的悸動。
61、勤奮能彌補先天的不足，懶惰要退化天才的基因。
62、做好自己該做的，就是最好。
63、最有效的教育方法：不是告訴他們答案，而是向他們提問。
64、即使迷了路，也不要把憂傷刻在額前。生活並不簡單，我們勇往直前。
65、識人如辨金與銅，熠熠生輝只是表象，關鍵是要靠生活之火的熔鍊。
66、我要飛翔，路在腳下。
67、今天的成績並不能保障明日的成功。成功不能帶給你下次成功的教訓，只帶給你無知與恐懼。
68、這扯淡旳青春，糾結旳苦果、流年被糾纏旳染指而過。最後只剩下傷。
69、如果你覺得不夠快樂，可能是索取得太多了，學會放下，才會擁有更多快樂與幸福的時光。
70、所謂天才，不過是無止境的刻苦努力，才成就出的人才。
71、愛生如子，甘為人梯。
72、勤能補拙，勤儉立業。
73、 再好的東西，都有失去的一天。 再深的記憶，也有淡忘的一天。 再愛的人，也有遠走的一天。 再美的夢，也有甦醒的一天。 該放棄的決不挽留。
74、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
75、我們宣佈講究實績、注重實效，卻往往獎勵了那些專會做表面文章、投機取巧的人。——管理學家米契爾·拉伯福
76、我們不應該忘記任何經驗，即使是最痛苦的經歷。
77、人生與奕棋、賽球並無二致。只要入局，就應該是一場志在必得的壯烈鬥爭。
78、只有小成功才是大成功之母，失敗不是。
79、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞功。
80、大夢誰先覺，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。——諸葛亮
81、莫不是八字兒該載著一世憂？誰似我無盡頭！須知道人心不似水長流。——關漢卿
82、一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？——納蘭容若
83、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。
84、最大的願望是看到學生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學生健康的發展。
85、師盡心，生進步，師生同成長；生成才，師成功，師生齊發展。
86、創業者光有激情和創新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。記住，關係特別不可靠，做生意不能憑關係和小聰明。
87、命運中註定我將處於孤獨，荒涼與寂寞中，我學會了忍耐，我盤踞荒原一角，養精蓄銳，屏息以待，終究有一刻激情與體能。會全面爆發，支援我那勇猛一擊。
88、要想順利地生存下往，不僅要有無懼危險的勇氣，更要有發明危險的才能，假如你嗅不到明天的危險，那麼明天也許就是你的逝世期。
89、待人接物，不分遠近親疏，一視同仁。
90、人生就像一場乘車旅行，指不定在哪兒就會翻車。
91、樹的方向由風定，人的方向自己決定，我的方向由我定， 我堅持我會在這曲折的道路上走向光明。
92、無論遇到什麼挫敗，只要繼續努力，總會有收穫。
93、養牛發家致富，創業走上小康路。
94、人生的真諦在於平淡但不平凡，樸實而不張揚。——作者：夏馨楠（106班）
95、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
96、有動力而無壓力，告急而不焦急，迅速而不忙亂。
97、餬口的藝術較像角力的藝術，而較不像跳舞的藝術；最重要的是：站穩腳步，為無法預見的進攻做籌備。 [瑪科斯·奧雷利阿斯]
98、空空的口袋不能阻礙你的將來，空空的腦殼你將永遠貧窮。