演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的勵志演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
很多人認為讀書是一件痛苦的事，我可不這樣認為。每一本書裡都有一個不一樣的世界。比如說，中國四大名著中的《三國演義》就是一個戰爭世界。
俗話說興趣是最好的教師。如果你對一本書根本不感興趣，那麼任憑誰怎樣做，都是沒有用的。以前的我根本不喜歡讀書，無論父母說什麼、怎樣勸都不聽。可自從我看了一本叫《阿衰》的漫畫書，便漸漸對讀書感興趣了，從此我便開始喜歡上讀書了。因為讀書，我明白了許多知識，懂得了許多道理。俗話說“要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂必須有一個在路上”“書籍是人類提高的階梯”。這些話我慢慢懂了。
書本的世界就像一個沼澤，只要陷入了就無法自拔。如果開始對讀書不感興趣，你能夠先選擇一些自我喜歡的書，慢慢培養讀書的習慣。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
人類的提高離不開書。一個人的成長也離不開書。所以，從此刻開始，我們要堅持讀書。
勵志演講稿 篇2
生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國曆史上最偉大的總統之一。此路艱辛而泥濘。我一隻腳滑了一下，另一隻腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，"這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。"——林肯在競選參議員落敗後如是說我們有的時候受到一次挫折，或經受到一次失敗，就灰心喪氣，認為自己一無是處，看看愛迪生和林肯，我們就會明白人的一生不是一帆風順的，關鍵是學會堅持，永不放棄。
勵志演講稿 篇3
大家好！
就在大家還沉浸在新年的歡樂氛圍中的時候，新學期又開始了。今天，學校迎來了新學期的首次升旗儀式，從今天起，我們的全體師生將進入一個新的學習和工作階段。回顧，我們所有的老師和學生都一起憧憬過，一起努力過，也一起開心過。最後一個學期，我們都很快樂，因為我們沒有浪費時間，也很快樂，我們都很健康。新的一年，新的開始；新的一學期，新的希望。
俗話說：“一年四季都有計謀”。春天的溫暖，將使世界萬物復甦，都將繁榮昌盛，都將使我們的生活充滿生機和活力，都將開啟新的希望。春天也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節。讓每個人都有幾個希望：
當一個講文明、有禮貌的好學生。遇到師友，要主動問好；上下左右，人多勢眾，注意謙遜，靠右行走，保證交通暢通；講衛生，不亂丟果皮，隨時隨地撿紙屑；愛護公物，不亂寫字，嚴格遵守校規，互相監督，共同提高！"學校是我家，美麗靠大家"
假如人人都從我做起，人人都遵守“行為規範”，人人都成為好學生，我們學校就會變得美好起來。
當一個健康的學生。什麼是健康？健康就是擁有健康的身體。身心健康是學習、生活的基本保證。教師希望同學們在新年裡多做運動。大課間活動安排豐富，體育課上鍛鍊的機會也很多，希望同學們在大課間多鍛鍊，鍛鍊好身體。
做一個快樂的學童。快樂就是我們每天都保持良好的心情。怎樣保持它呢？全神貫注於一件事情，合理安排時間，發展自己的興趣愛好，多看課外書，多練習練習，專心聽講，按時認真地完成每一項作業，認真地對待每一次考試，等等，都會給我們帶來快樂！
要學會做一個能夠合作的學生。21世紀科學技術和社會的發展離不開各方的共同努力。而我們，將成為未來有用的人。還必須學會合作。那麼什麼是合作呢？簡單地說，就是你和你的同伴一起認真地完成一件事。比如一起打掃教室，一起合作解決難題，一起製作小物件，一起幫助別人做好事…老師相信，在合作中，同學們一定能學到更多的技巧！
成為一名積極的學生。什麼是進取？也就是不斷努力，也就是好好學習，天天向上。正因為我們有不屈不撓的毅力和不屈不撓的學習態度，不管學習基礎如何，都能獲得成功。它是一首詩，達到了新的高度。學習是一項首要的任務，它需要不斷的努力，在知識的高峰上攀登更高，走得更遠。
正是讓我們行動起來，把希望種在春耕的土壤裡，共同為我們美好的明天而努力！我深信，在全體師生的共同努力與團結奮鬥下，長樂路國小的明天必將更加美好，更加輝煌！
祝每位老師身體健康，工作順利；每位學生快樂成長，學習進步！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
尊重的老師、敬愛的同學們：
大家好！我演講的標題是“小事求大善，小節破大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不外，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間收拾了我的衣裝，並無比慎重地向大家鞠了一個躬。的確，我懼怕超時帶走我的得分，但我更畏懼不甚整潔的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成就，但有失禮儀的表示則會影響我作為一名中學生的形象。我素來自負是一個雄辯的人，但今天，我抉擇了首先用舉動來證實——小事也請求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤算程序中寫錯的一個符號上，我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的一個錯別字上，經常地，咱們學會了高瞻遠矚，學會了從全域性動身，卻不可能做到對每一件小事都不斷改進，何謂真正的“大善”？那就是發掘小事中的小事，用全體的熱忱跟盡力彌補那些尚未完美的空白，把小事的完善演繹到極致。就比方，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你必定記得翻好你的衣領。
我們銘刻著那些真正的巨人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆氣著那些一時的好漢，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不可以做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”？那就是講求小節中的小節，（）用全部的自律和自發掌握那些不被留神的細處，把小節的優雅詮釋到完整。就好比，一會兒，當這場競賽停止的時候，請你一定記得忍讓四周的人，有序地分開。
方才，我的同窗提示我時光快要到了，那麼，就讓我做好這最後大善的小事，成績這最後小節中的大德——
謝謝大家。
勵志演講稿 篇5
大家好!
青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
我國一代文學巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精闢論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。”
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》大學生優秀勵志演講稿10篇大學生優秀勵志演講稿10篇。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽——我們的青春又是什麼呢?
在我認為，青春是沒有規則的。因為，你不必在意剪個頭走在人群裡，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說，學做一回林妹妹;也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……
家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。19**年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌症手術後，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程，並取得了輝煌的成就。
如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟揹負太陽和腰繫月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然後，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔!”
時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，願我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅杆上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇6
一個良好的人格，應該是有一種理想主義的天空，讓你可以有飛翔的翅膀，不妥協於世界上很多的.規則與障礙;但是，另外一方面，你還是要有腳踏實地的能力，要能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。
一個人的視力是有兩種功能的，一個是向外，去無限寬廣地拓展世界，另外是向內，無限深刻的去發現自己的內心。孔夫子能夠交給我們快樂的祕訣，就是去找到你內心的安寧。
有些奇蹟其實就是在堅持中完成。在這個世界上，有時候做一個有信念而不太聰明的人，也許是一種選擇。
在這個世界上，其實最重要的那個人，就是眼下需要你幫助，離你最近的那個人;最重要的事，就是要馬上去做的事，馬上把這件事給做掉;最重要的時間就是當下，一點不能拖延。
每個人的一生中，都難免要面對，一些缺憾和不如意的事情。如果你放大這種缺憾和不如意，那你將永遠生活在陰影之中。也許，我們無力改變生活中的缺憾，也許我們更無法避免人生中的苦難。
其實，《論語》的精華之一，就是告訴我們，心靈的力量是無窮的，如果你用不同的心態，來對待生活中的缺憾和苦難，你就會擁有一個完全不同的人生!
化解遺憾第一個前提，是先要認可這個遺憾的存在，就是你在最短的時間內，把這件事接受下來。說，好了，這就是一種安排，我已經知道有這個遺憾了。那麼第二個態度是什麼呢?是儘可能的用自己所可以做的事情，去補足這個遺憾。
如何用一種方式正視你內心的遺憾並且改變它。這種改變有可能也是驚人的。
一個真正的君子，他內心的坦然與淡定，是可以讓他化解生命中的，很多很多遺憾的。
當所有這些憂煩、迷惑或畏懼壓在眼前的時候，讓自己變得更加寬厚仁達，變得更加智慧聰穎，變得更加勇敢無畏，那麼外在的一切，不也就沒有了嗎?
如果，你的心很敞亮，你有一種仁厚，你有一種坦率，你有一種心靈的勇敢，那麼你遇到的人都是機緣，每個人都願意把美好的東西來傾心相訴。
也就是說，在這個世界上，一個人，每天行走於世間百態之中，真正要做到內心的坦然，要做到一種仁義的大胸懷，讓自己沒有那麼多的憂傷、憂思、憂恐、擔憂，全都沒有，這一切來自於什麼呢，來自於你內心的仁厚。由於你寬和，所以你可以忽略了很多細節而不去計較，由於你心懷大志，所以，你可以不至於糾纏於這個世界給你帶來的一些小的得失。
人生有限，生也有涯，把我們有限的情感，有限的才華用在最應該使用的地方。
至於怎樣才能避免心靈資源浪費呢?就是面對一件事，要迅速做出判斷，選擇最有價值的方式。
子曰：“不在其位，不謀其政。”一個人不要越俎代庖，在什麼位置上，做好本分，不在其位，不謀其政，只要把你應該做的事情做好就可以了。這個社會不缺少錦上添花，缺少的是雪中送炭。
一個人，如果說話時，少了一些指責、抱怨，行為中，少一些後悔的經驗，成功也就在其中了。人在做當下的一件事，哪怕是心情衝動時，所做的事情，都先想一想，在以後會怎麼樣呢?如果我們真的能掌握做事的原則、把握做事的分寸，謹言慎行，禮行天下，修身養性，我們就會少掉很多煩惱的。
對於我們當下的人來講，我們的痛苦不是沒有選擇，而是選擇太多。我們不能去左右，外在的世界，我們能夠讓自己內心的選擇能力更強大，這就是讓自己成為一個智者。如果我們心中有判斷，有定力，很明確，我們就不至於被世界上諸多的選擇所壓垮。
其實，今天的讀書，從小讀到大，無非是想要學會一種把握幸福的能力。在這個世界上有很多事情不在於你做與不做，而在於你什麼時間做是有用的。
在自然生活中，在認知內心中，你越淡定，越從容，越捨棄那樣一些激烈的、巨集闊的、張揚的外在的形式，而尊重安靜的內心的聲音，也許你就會有了更多的依據。這一切，都是為了讓你走到社會角色中的時候，可以有擔當，能夠勝任，能夠做到最好。
人怎麼樣可以變得無畏，可以變得淡定而不倉惶，這是需要我們每個人，在心中，找到一個符號的寄託，這個寄託，不見得是大家共同認可的一個巨集大理想，也不見得是大家都共同認可的說是一種權勢，一種金錢，一種情感，每一個人的生命鏈條中，一定有他自己最在乎的東西。但凡找到這樣一個寄託，會給你這一生找到一個依憑，你會找到自己的一個內心根據地的。
什麼是真正的理想，理想之道就是給我們一個起點。一個生命的起點，一個能夠開拓未來的起點。
勵志演講稿 篇7
大家好！
我是來自實驗二中七年級十七班的郭允涵，很高興在國小畢業後又能回到母校重溫舊日的美好，更高興的是在畢業一年後的今天，我可以站在這裡向即將畢業的你們，傳授一些怎樣更好的適應國中生活的經驗，希望它們可以幫助你們更快的適應國中生活。
在去年這個時候呢，我也像你們一樣即將走出國小校園步入國中，也對即將來臨的國中生活感到迷茫與不安。對身邊的老師，同學和剩下的國小生活越加感到珍惜，那個時的我心裡對國中的看法是片面的，以為它如同一個沒有自由的鐵籠子，會將我變成一個學習機器。但當真正的步入國中後，身邊又有了新的朋友，新的老師，新的環境，新的生活，在這一切都是嶄新的生活中，我又從中找到了溫暖與集體感，以前對中學生活那些顧慮也就隨時間慢慢的消失了。這時我也會發現我自己比起國小時的我變得更成熟了，對學習，友誼，生活，也有了新的見解。我是快樂的。在暑假過後你們也會像當時的我一樣，所以呢，接下來，我們就一起討論一下當你們帶著國小回憶走進國中校門時會遇到的一些問題和變化以及它們的適應方式吧。
（1）早自習的變化。
國小時雖然每天早上也會安排晨會但是和國中的早自習不是一個性質，國小時的晨會大部分是在輕鬆的狀態下進行，時間較短。但到了國中早自習也是個很重要的部分，一天之計在於晨，早自習的這段時間腦子的思路開闊，也許你昨晚沒有解出的題這時就突然解開了，沒有背熟的課文、單詞經過這時的溫習，加深印象，也就背熟了。所以這段時間就是留給你溫習學過的知識，預習將要學習的知識的時間。把握好這段時間，也許這一天的課程都會順利的理解。所以對於這段時間也一定要牢牢地把握好。
（2）作業時間與晚上覆習。
在國小時作業量很少，因為只有三門課程，加上覆習也花不了多長時間，所以晚上的大部分時間都花在了玩上。但步入國中以後課程由三門課變為了七門課，只說三門課的作業也會小幅度的增加，而其他科目平時不會有書寫作業，大部分是要求背誦。所以每天晚上最重要的還是自覺複習，比如在學習英語時，因為每天都會有英語課都會學習一些英語知識，而晚上覆習時你的任務就是從新溫習這些知識，把它們掌握牢固，比如英語單詞背誦熟練，句型語法有沒有真正的掌握，這都是你複習時應該做到的。再大體的瀏覽一遍明天可能要學習的知識，自己先提前試著理解一下，畫出自己認為的難點，等到上課時著重聽畫出的難點。你的複習效果也就達到了。而且每次上課前老師都會對上節課的知識重點進行提問，為的是讓學生鞏固所學的，但是你晚上的複習不要是因為應付老師提問，那你只會是瞬間記憶，與
沒有複習是一個樣的。在你複習時你要提醒自己你是為你自己學的，才能將知識印在你的腦子裡不容易忘卻。在七年級時增加了四門課，分別時政治，歷史，地理，生物。千萬不要對這麼多課程感到慌亂，其實這些課程相對比與語數英來說真的是非常簡單，只要你肯做到每天覆習，認真聽講，做好配套的練習這三點，那對你來說那些內容簡直是小菜一碟。所以每天晚上的複習絕對是必不可少的。每門課都要複習，這樣在考試前夕，面對七門課也不會感到恐懼，只要把知識從頭順一遍也就可以考出自己滿意的成績了。
（3）考試
對於考試次數增加，並且排名次這件事，我想應該是現在大家面對步入國中最恐懼的一件事吧。其實對於名次而言，確實是比較殘酷的吧，在國小考試後，只有分數，並不會將同學們的分數進行比較排出一個真實的前後名次，而且一個學期只有一次考試，學的知識只在這一次彙總來進行檢驗。相比較國中來說考試壓力還是很小的。但當你步入國中以後，每個月都會進行一次月考，並且每次考試都會進行排名。期中和期末考試時，還會進行分班考試或七八年級混考。說起來確實是壓力很大。但反過來想如果你用心去學習，努力學習，認真學習，在考試時將自己的能力展現出來，考出自己真的水平，我想無論考多少次試，排多少次名次，對你而言又有什麼可怕的呢？只要你對學習時刻不放鬆，始終保持對學習的認真和努力。考試和名次對你而言也就不可怕了吧。
（4）學習方法
在國小時，只有三門主課到最後考試也只有三門課需要考。但到國中以後有七門課要進行考試，這也就意味著你的學習任務增加了，不要被嚇怕，以為會非常累、其實不是這樣的。其實只要你找到適合你的學習方法，並按照去做那你一定會有一個相比較別人輕鬆地國中生活。國中後，不能繼續延續國小時簡單、輕鬆的學習方法了，不能再是跟隨老師腳步“乖”孩子了，也不能再是在家長監督下才完成作業的孩子了。這時候你就應該學著在課下根據自己的學習能力制定計劃，什麼時候預習，什麼時候複習，什麼時候可以休息一會。可以用表格的方式，把每天的計劃定下來，完成一項用筆劃去一項，或者用日記的方式，幾月幾號星期幾，寫出自己想要完成的計劃，完成後畫一個笑臉鼓勵自己。制定完明確的學習方式，還要學會獨立完成作業，自己檢查不能依賴家長的督促老師的管教。在國小時，老師可能會對學生做到全方面的教育。但到國中後老師更傾向於學生的自覺性和自身的領悟能力，俗話說的好，老師領進門，修行是要看個人的。這句話在步入國中後更加受用。所以你一定要學會制定適合自己的計劃與學習方法不可過於誇張也不能過於簡單，一定要根據自己的能力勞逸結合，才能達到你想要的學習效果。
再有幾點不同，國中老師在課上更注重的是對知識傳授的完整性，對於課上的紀律對比
與國小來說鬆懈一些，而老師鬆懈並不代表你就可以鬆懈，老師鬆懈是因為每節課的知識太多，沒有太多的時間。而你鬆懈確是對自己的不負責，沒有自律的想法。所以，不管任課老師對紀律是鬆還是嚴你都不能放鬆自己，不能在課上開小差，一定要集中精力跟著老師的思路走，可能你的一個不留神老師講的一個重點就過去，你不管是下課再問同學問老師，效果絕對不會好於老師上課時教授的第一遍。所以課上的集中精力一定是你學習的第一個保障。
再一個筆記。國小時可能內容比較簡單沒有很難理解的內容，但等你到了國中有些細緻的問題可能是你聽一遍不足以記下的，這時候你手中的筆就有很大的用處了。無論是在書上還是在本子上整理下這些零碎的重點，用你喜歡的方式整理下來，比如一條一條的標註好或者分塊記錄都是可以的。這樣在日後的複習或者做題中，會便於你的溫習或者理解，是個很好的學習方法，在你的學習上也就會有很大的幫助。其餘的認真完成作業什麼的，不用我說我想大家都可以倒背如流了我也就不重複了
（5）自覺性
上了國中以後，你們要傾注於自己對自己的管理，不能再依賴於他人的管理，在上面的複習、聽講和下面將要所提到得娛樂，前提條件都在於你們自己的自覺性，如果這件事你不把它內化為你自己對自己的要求，那你無論幹什麼都不能做到心裡去，完成的程度也會大打折扣。比如你上課的精力難以集中，那上課時你一定要努力地告誡自己認真聽課，認真聽課！努力管住你的嘴。可能剛開始你們不適應這樣的生活，這時需要你們剋制自己，控制自己，甚至“逼”著自己去做，但當你們堅持到一定的時間，便會成為你們自身的習慣，到時候你們會為自覺性給你們帶來的益處感到欣喜，也會為自己的變化感到自豪的。
（6）自信
在國中呢，你們面臨的挑戰和困難都增加了難度，這時候就需要你有足夠的信心去面對，勇往直前可是你必備的條件。如果一次考試沒有考好千萬別沉浸其中，過度重視。以為自己不行，以為自己沒有能力考好，成功是失敗之母麼，一次失敗算什麼？從哪裡摔倒你就要從哪裡站起來，總結經驗，把自己的不足，努力改正，不會的題弄明白，這不就達到目的了麼？還有這麼多考試等著你，可千萬別洩氣，認輸啊。你得相信自己可以達到自己的目標。但也不要因為一次考試考好了洋洋得意，以為自己比誰都強，這可就聰明反被聰明誤了，得到的結果也就只剩下失敗了。
（7）娛樂休閒
說了這麼多，下面說些輕鬆的吧。在面對這麼多的課程與一次次考試你是不是認為國中後你就會成為一個學習機器？呵呵，那你可就想錯了。勞逸結合可是國中的一大關鍵。想一下，如果你每天學習學習學習，你會不會很快就覺得枯燥，失去興趣了？那麼還有什麼動力支援你學下去呢？所以堅決抵制你做一個學習機器。平時只要你寫完作業，複習完該複習的內容，有時候做些適量的練習題，其餘時間你完全可以自由支配，聽聽音樂，看看電視，開啟電腦上上，發展一下自己其它的業餘愛好，和同學朋友一起出去玩都是可以的實現的，其實如果你安排好，業餘時間是非常充實的。但一定要控制自己不要沉浸在這些休閒娛樂裡。玩物喪志是絕對不可以的。所以業餘時間安排好也是很重要的。
對步入國中的問題我就說這麼多了，這些建議也只是為你們未來的國中生活做一些引導和幫助，關鍵的還是需要你們自己去理解體會。記得現在的你們所能做的是準備好你們國小的最後一次考試，以一個美好的開始進入你們的國中。還有珍惜你們現在僅剩的國小生活，我相信這將成為你們以後最美好的回憶。
最後祝大家以一顆平靜且期待的心來迎接你們的國中生活，讓我們國中再會吧。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇8
80後的我們有著太多的壓抑和無奈，在經濟迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界裡，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。
而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什麼，我們能做的是什麼，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什麼而活。
我想，對於這個問題，每個同學在心中都有自己的一個標準，我們無法改變突如其來的災難，但是我們可以改變自己的內心，改變一種面對現實的方式，用一個嶄新的姿態去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點點，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的倖存者，把那些在地震中死去的人們當作我們最親密的親朋好友，當你再次看見藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多麼榮幸的一件事情。
一個人只有感懷於別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。
關於青春，關於年輕，有太多的詩詞歌賦，關於生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這裡，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，並真誠的祝願我們在座的每一位同學、老師幸福。 最後，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
勵志演講稿 篇9
各位老師，同學們：
大家好!我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一隻沉重的箱子，在密林裡踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠於叢林中了。
臨終前隊長把親手製作的箱子託付給他們，並十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裡，你們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊長之後，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但是他們仍然鼓起勁往前走著。終於有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有啊!”
於是，開啟箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這麼個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的與奮鬥目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮鬥目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的嚮導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀;如果你想象渺小，你就會落後於人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然後把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講完畢，謝謝大家!