演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人人都對我有很大的期望，而我卻希望我要堅強起來。
我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅強，父母經常帶我去開拓我的心靈。
記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那裡，有過山車、摩天輪、攀爬……好多項遊樂專案，我看到許多孩子玩得開心極了，我也想嘗試一下，可我的心靈好像很害怕，就不讓我去玩。這時，我看了看媽媽那充滿期望的眼神，我堅強地對媽媽說：“媽媽，我要玩攀爬這項遊戲。”媽媽毫不猶豫地給我報名。我帶上了安全帽，扣好了安全帶，我心情十分緊張。我在空中走著，雖然很安全，但我還是有點害怕，手心裡直冒汗，頭上豆大的汗珠直往下流。我望著媽媽那充滿喜樂的眼神，彷彿在說：“我女兒終於堅強了。”
記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對我說：“你要不然也試一試。”我想也沒有想就站到了平衡車上。還沒到一分鐘呢，我就摔了一個“狗坑泥”，我大哭起來。從此以後，再也不敢玩平衡車了。
有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來搗亂了，它說：“李開心，別上去，會摔跤的。”我一邊怕被同學笑話，一邊又怕摔跤，最終，我堅強地玩起了平衡車。
堅強讓我如此美麗，堅強面對，我會成功的!
勵志演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量叫意志。
在生活中有些人根本就不相信意志，他們的一生自然平庸無奇，有些人看著別人堅持不懈，自己卻無動於衷，這樣的人同樣不會有什麼作為。只有那些有信心堅持自己意志的人，才能幹出一番事業，才會有所成就。成功的花，人們驚豔於她的美麗，誰會想到當初她的芽、蕾卻浸透了奮鬥的血和淚。
大家是否聽說過保羅？帕茨，一個在女王面前獻唱的業餘歌唱家。一個身材肥胖、其貌不揚的大眾偶像，首屆“英國達人”的總冠軍，百萬唱片銷量的創造者，高階的草根英雄。他的經歷，簡直就是一場青蛙變成王子的現代童話。有人嘲笑他，但他卻憑一首《今夜無人入眠》征服全球，有人問他，是什麼讓他堅持歌唱，不懼諷刺。那些曾經的汗水與辛酸、痛苦與執著最終給了他本該早就得到的肯定與讚美，他成功的背後是無數次的失敗和堅持。
林肯的一生就是化挫折為勝利的偉大見證。沒有不經失敗的幸運兒，重要的是不要因為失敗變成一個懦夫。如果我們付出了最大努力卻仍不達目的，我們所應做的就是吸取教訓，力求在接下來的努力中表現的更好。世界上沒有一樣東西可以取代意志。才幹也不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無成的天才很普遍，只有毅力和決心無往不利。
日常生活中，意志使我們勤奮地學習，勇敢地前行，這是一切成功的祕訣，而安於現狀不肯堅持的人，在任何時候任何場合都不會有出息。珠穆朗瑪峰高度有限，而攀登之道無窮，堅持，是無止境的。但是如果不勤奮努力，不要說攀登，即使是挪動一寸也是不可能的。我國不是有這麼一句諺語嗎，“勤人登山易，懶人伸指難。”由此觀之，人們應該十分警惕那種懦夫懶漢思想。
從古至今，無數人向我們詮釋了意志的力量，司馬遷發憤寫史記，魏徵十次進箴言，文天祥赤血丹心不降元，我們都受到了極大的感染，然後勵志圖強，但往往我們都會變成行動上的矮子。同學們是否有這樣的經歷，學習生活中為自己制定一套詳細的計劃，時間安排地“天衣無縫”，但在真正實行時，往往半途而廢。所以，我們在制定計劃時，不妨制定一些切實可行的計劃。對自己要求嚴格而不苛刻，找到適合自己的方向，並用堅強的意志朝著這個方向去努力。
天行健，君子以自強不息。同學們，請用牢固的意志的桅杆，高高的揚起我們理想的風帆吧！從現在開始努力奮鬥，去做那個讓理想成真的人！
勵志演講稿 篇3
一份工作，一種專長，一項本業，做得好，都少不了一樣東西：專注力。只要你耐得住寂寞，加以時日，會有很多機會。
我曾經帶過一個下屬，出身名校，英語八級，聰明，能幹，學習能力強，對很多新事物和新知識保有濃厚的興趣。我招他入公司的時候，他畢業尚不足一年，已經連續跳過兩家公司了。當時，我覺得他可能不會很穩定，但實在是太愛才了，所以就將他留了下來，放在了工程師的位置上。
果不其然，他幹了不到五個月，就提出了辭職。臨離開前，因為覺得我對他還不錯，教了他不少東西，所以向我坦露心跡。他說，他覺得在以前待過的公司裡，他的素質、能力都不差，在一些水平比自己低的人手下幹活，心有不甘，所以不斷尋找新的機會。這次來，以為能很快升任主管，但幾個月觀察下來，他的上司們都很穩定，離職的可能性很小。而我給他增設與主管同職位的可能性幾乎沒有，所以，不如及早離開，領覓新路。
我說：以你六個月的表現來看，你的成長速度已經算很快了，只要堅持下去，以後一定能獨當一面。但是，現在還不是時候。畢竟，專業這東西，不是大學裡學過，理論上知道就行的，還需要在實際操作中慢慢沉澱才行。有些東西，你只有經歷過，失敗過，成功過，才能從更深層面理解。現在，很多東西你都還沒有經歷過，就想去做主管，太急於求成了些。只要你耐得住寂寞，加以時日，會有很多機會。
但他實在等不了了。他感謝我對他的信任與坦白，但他認為另外的路更好走。於是，就這樣，毅然決然離去。我覺得很惋惜。但既然這是他的選擇，我只有尊重他，併為他祝福。
離開後，他時不時會打個電話給我。在斷斷續續的通話中，我聽到他的行蹤飄忽不斷，足跡幾乎遍及了珠三角的大部分角落。在電話中，他時有抱怨世事之不公，上司有眼不識英才。但更多的，是對新公司新職位的渴望。聽他不斷輾轉的訊息，有時候我也忍不住問自己一下：難道是我老了，觀念太陳舊，太沒有衝勁了？但很快，我又搖頭。
三年後，我離開原公司，去了新公司。這家新公司成長很快，員工膨脹得很快。在我接手後，短短半年不到的時間裡，我所管轄的部門由50人，迅速增加到400人。如此一來，管理和培訓都變成了很大的挑戰，一些重要崗位上，人才更是變得奇缺。那時候，實驗室進口了很多儀器，原實驗室負責人開不動裝置，因壓力太大，申請辭職。我在部門內選了好久，選不出繼任人選，而行政部，也很久找不到合適人選。正在焦灼中，我忽然想到了三年前辭職的那位下屬。我覺得他是塊璞玉，只是缺乏雕琢，也許，經歷過這樣一段歷程，能成長突破也說不定。於是打電話給他，他聽了很激動，立即就答應過來了。
在這份新職位上，他乾得很投入，進步速度很快。他每日伏案翻譯資料到深夜，白天不停調整測試程式。不久，實驗室所有裝置都有序地開動了。而後，他又對所有的作業檔案進行了梳理，重新進行了修改，增訂。他的勤奮和用功，也引起了同事們的注意，都對他稱讚有加。有那麼一段時間，我覺得，也許給他這麼一個寬鬆的環境，提供一個讓他充分發揮才華與幹勁的崗位，他可能會真正超越，躍升到一個全新的層次去。
但是，好景還是沒能持續太久。入職的同事，甚至那些條件跟比他差很多的人，如今，好多都已經在這個行業中展露頭角，完全躍升到另外一個層次去了，而他卻還在為十年前最初想實現的夢打拼。真是可惜了。
趁著青春好年華，好好經歷，好好爭取，好好成長，我贊成。但是，我們也得明白另外一件事情：光有機會是不夠的，還要懂得捨棄。某些看似更好的機會，更大的權，更多的利，其實並不像看起來那麼美好。甚至有很多陷阱。很多人之所以碌碌無為，是因為缺少才華，沒有機會。而我這位老下屬則恰好相反，因為其在智力與學歷上的先天條件，所面臨的問題是：機會太多。結果，機會變成了他的災難。一個個很好的機會，要麼沒能把握住，要麼沒能堅持住。更可惜的是，當一個個機會擺在他面前，沒被好好善用之後，又變成了一個個機會泡沫，而他就這樣，淪成了機會孤兒反而失去了成長機會。
一份工作，一種專長，一項本業，做得好，都少不了一樣東西：專注力。所謂專注力，就是在工作上，事業上，生意上，能心無旁騖，全身心投入。一件事情，只有全身心投入去做了，才能超越常人，能別人之不能。所謂臺上十分鐘，臺下十年功；別隻看到別人拋頭露面的風光，也要明白，在臺下，另有你不曾看見過的十年孤寂、隱忍、修煉、磨鍊，以及堅持。
勵志演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的.同學們：
大家上午好，今天我國旗下講話的題目是：“勵志勤學”。
勵是鼓舞，勸勉；“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。少年周恩來曾在同學面前表達自己的理想：“要為中華之崛起而讀書。”他把個人的學習與民族振興大業聯絡起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大！
現在，我們正處在長知識，長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。關於勤學的名句數不勝數：天才出於勤奮；業精於勤荒於嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新；摸索並掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴於自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層雲。
高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力。高二是勤奮的關鍵，需要持之以恆的去堅持。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多麼卑微，我們都要勇敢地面對它去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它，縱然貧窮也要熱愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光，學習者是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。
請同學們牢記：
一天一天，忘我的拼搏
一步一步，深深地腳印
一次一次，把自己超越
一點一滴，匯成奔騰的江河
一土一石，築起一座座高山巍峨
一字一句，書寫一個個神奇的傳說
字字句句，都是我們二中學子高亢的戰歌！
同學們，青春是一場勤奮的較量！人生匆匆，能有幾回搏？只要我們努力奮鬥，只要我們擁有勤奮，成功一定屬於我們！讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，熱愛我們的學習，讓我們堅實的腳步踏平前進路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌！