國家的助學政策就像一縷陽光照進寒門學子的，帶給他們溫暖，鑄就屬於自己的精彩人生。接下來要給大家提供的是助學築夢鑄人徵文2000字左右，歡迎閱讀以及參考!
助學築夢鑄人徵文2000字左右(1)
有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在於行動，在於實實在在、一點一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收穫。從生活中我們懂得了，什麼是苦什麼是甜?是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨鍊了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎麼做個對社會對家庭負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人;感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語!
國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠，而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，並且持之以恆地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
感激國家和學校給予我們貧困學生那麼多的助學政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身體上體現出來。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助於貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處於困窘的局面。國家和社會給予貧困大學生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。作為社會各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要儘可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學機會，改善他們的生活、學習狀況。讓貧困大學生樹立起自立自強的意識和品格，充分發揮國家獎助學金的育人目的，使貧困學生的資助工作發揮整體效應，為學生學習注入新的活力，增加新的動力，激勵學生奮發學習，全面發展。
國家獎學金，國家勵志獎學金，國家助學金以及其他一些社會資助，都是由無數個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語言報答的嗎?國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀!
古人云“滴水之恩，當以泉湧相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們才創造了世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。在現實生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動人場景，這些場景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說聲謝謝，是黃珂父子對付出關愛的人的感恩......正是他們用最樸實的方式，傳承著我們民族千百年來的優良傳統，向世界展示著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。
我要感謝生活給予我的一切，感謝學校的培養，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會，感謝我生長的國家，感謝一直關心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無限的精彩。我將不會辜負你們的期望，在以後的日子裡我會更加努力奮鬥。人的一生，一半風，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓、去發現。做一個愛國、守法、誠信友善、團結上進的人。讓我們的青春在奉獻中充實，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。
自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個自強的人，成就美好明天。做一個誠信的人，美化你我他的心靈。做一個自立、自信的人，成就完美人生。做一個感恩的人，讓我們永遠與愛同行!
我們共同呼喚：自強、自信、自立、感恩與我們同在。只有充滿感恩的世界才是一個充滿愛的世界。
助學築夢鑄人徵文2000字左右(2)
我是一名山村中走出來的孩子，是從大山裡走出來的孩子。我家在西部偏遠的西藏日喀則地區。以前那是一個多麼偏僻和落後的地方，那裡保留著原始的一切，經濟和文化仍未進入那片地方，人們在辛勤的埋頭苦幹著，在農耕在畜牧，一個個臉上只有純樸沒有了，文化和覺悟，辛勤勞動埋頭苦幹是唯一的準則。一代代的就是那樣過來的，深受這種傳統的觀念的影響，每個人似乎少了一種向更向上更舒適的生活衝刺和挑戰的勇氣，日復一日年復一年的辛勤勞動著辛勤耕耘著，生活模式完全就是今年種下去的明年果實結出來，沒有了更多的要求和目的，孩子從小長成八歲也就不當孩子了順其自然的融入到大人的各種事物中，很快就要娶妻生子傳宗接代了，根本談不了什麼知識和教育之類的。他們的眼從沒有除那片地方之外的地方看過，那裡就是全天下了，故，一定上不知天文，下不知地理了，更不懂得心理生理科學文化了，就因為這些的原因，那邊的人們唯一的學習就是模仿上一代前輩的路跡了，這就是最大的學習，這樣能行得通嗎肯定不行，傳出來的知識那是如滄海一粟啊，就因為這樣慢慢的人們的就變得迷信，越發的迷信，相信著鬼神之說，束縛著自己的心靈，就等一個新的元素新的文化的襲來，我就處在在這樣一個階段時，出生在那片地方，就在我剛滿七歲時，剛好趕上了九年義務教育的大好，教育局面，這是國家對像我們這些大山中的孩子最大的禮物。我們家裡根本無經濟來源，那時完全是靠種植農作物來維持生計的，拿不出現金來，國家體諒了這一我們的這一苦處，向我們伸出了溫暖的雙手，把千千萬萬的像我一樣的大山裡的孩子，在幾千年的傳統中解救下來，向我們講解了一個全新的世界，從此我們的人雖在山村，卻能在書本中享受一件件新鮮事物的神奇與美好，當然還有嚮往。就這樣我就在享受著九年義務教育制度下順利讀到了四年級，到了四年級之後，我就要離家去較遠的鄉里讀書了，在那段時間我又享受到了國家的三包政策，包吃，包住，包穿，穿著漂亮的校服，吃著美味的學校的飯菜，住在乾淨而整潔的宿舍我第一次感覺到自己要變了，要向美好的未來的衝擊了，也想象著自己以後長大當老師造福更多像我這樣的孩子，那是我的心裡還只有老師，因為老師確實是偉大的，沒有了教師就沒有了今天我就沒有了更多的.我，當然這一切要歸功於祖國母親。
後來在有一次機會我可以實現走出的大山的機會，可是我沒能抓住，那就是國小六年級的內地西藏班考試，如果我能考好，我就可以到上海濟南這些祖國內地的國中學習，不過因為自己的實力那時還並不強，所以就只能留在地區的縣中學，在那裡我繼續享受著國家的九年義務教育和三包的政策，在學習上面取得了很大的成績，多次拿到全校前幾名，在班裡也穩坐第一，後來在會考中也取得了不錯的成績，在全校中排名第二，以優異的成績進入了日喀則第一高階中學，在那裡我雖已沒有權利去享受三包九年義務教育制度可是，在伙食和生活方面，國家仍然在幫助著像我一樣的千千萬萬的大山孩子，我們可以每月享受著學校發的生活補貼和伙食補貼，正因為這樣我才順利在一高中融入和生活，並在那裡取得不小的成績不管在班裡還是全班裡我都能排到名次，後來在大學聯考也是全自治區前八十幾名的成績順利考入了現在就讀的南京資訊工程大學。
在這裡，我是備受著祖國母親的關懷，如若不是這樣我上大學根本無從談起，家裡經濟來源仍然很單一，就只靠著父母種植農作物養活全家的基礎上，休閒期間爸爸賣賣石材，賺點錢的，並無其他任何經濟來源的，加上我家屬於三世同堂，爺爺奶奶年事已高，尤其是爺爺就長期臥病不起喪失自理能力已多年已是殘疾人，奶奶又是長期服侍爺爺身染多病，家中各方面壓力非常的，可是我有個會識字眼光長遠的父親，他在黨的關懷上榮譽的當上了村支部書記，從此他的眼界便變得特別寬曠，家裡經濟多苦難他仍帶頭教育普及的工作堅持讓我們全家孩子順利享受到了九年義務教育的關懷之外，還在國家的各種渠道的幫助下，順利讓我們三個孩子順利的收到了高等教育，供上了大學。
一路在祖國母親的關懷，黨的好政策下，我已順利進入夢寐以求的大學，學到了科學文化知識，此時心中只有感激，我想對祖國最大的回報就是好好學習科學文化知識搞好專業知識，努力讓自己多學點，多看點，多聽點，在這寬闊的祖國的大地上吸取文明的種子，播種在像那片我所在地區一樣的地方，去建設家鄉的氣象事業，爭取在氣象事業上有所突破為家鄉人民造福為祖國母親分憂。
助學築夢鑄人徵文2000字左右(3)
一棵樹苗，身軀羸弱，但可以汲取陽光，雨露也滋養她的靈魂，她有著成為參天大樹的夢想，於是掙脫束縛，奮力生長，伸出的雙手為人間留下濃濃的綠意，譜寫著歲月崢嶸的篇章。國家的助學政策就像一縷陽光照進寒門學子的，帶給他們溫暖，激發了對知識的渴望，在浩瀚的知識海洋暢遊，去偽存真，鑄就屬於自己的精彩人生。
我出身於重慶市的一個農村家庭，和中國億萬農民一樣，父母文化水平不高，為了生活掙扎在城市生存的邊緣，種地、打工，生存成為了這個家庭的頭等大事。正因為感覺生活的不易，父母希望我們能夠努力學習，通過知識改變命運。小時候的我並不知道父母的良苦用心，也沒有體會家庭生活的不易，只是默默的承受著這份負擔，認真讀書。也不清楚有多少個昏黃的夜晚父親用粗糙的雙手為我和弟弟準備學費，父母為了讓家庭生活得更好，湧入打工的浪潮，在繁華的都市中穿梭，實現著自己卑微的夢想。窮人的孩子早當家，與父母的聚少離多也培養了我的獨立，我也學會了打理家務，洗衣做飯，照顧弟弟，童年的我雖然少了父母的陪伴卻也過得充實，堅強、獨立、自尊自愛是那段艱苦歲月裡留給我記憶的標籤。
知識讓我的精神世界變得富足，我並沒有因物質上的貧窮而消極自卑。從書中我懂得了做人要“聰明睿知，守之以愚。道德隆重，守之以謙”、“以情恕人，以理律己”，做事要“心思要縝密，不可瑣屑。操守要嚴明，不可激烈”，也明白了為什麼陶淵明不齒為五斗米而折腰，范仲淹要先天下之憂而憂，先人們的精神境界感染著我，這的求知如同指引，像燈塔，給迷茫的人以希望和力量。
作為90後的我是幸運的，一路走來得到了很多好心人的幫助，來自朋友、同學和老師的關心讓我如沐春風，感受到社會溫暖、同窗之誼。豆蔻年華、花季雨季，少女時代的夢簡單而又天真，進入大學，能夠為家裡分憂是我最大的夢想。而我一直奔跑在築夢的路上。
經過激烈的大學聯考競爭，我順利的進入了大學，選擇了醫學，我希望將來能夠用自己的醫術治病救人，讓社會更健康。但是隨之而來的是高昂的學費，父母為了讓我順利進入大學，東拼西湊，在外更加拼命，回家的時間更少了，我的肩上也有了無形的壓力。每次回家我總感覺不是滋味，想到還要依靠家庭，不能為父母減輕負擔而自責。這時候輔導員老師給我們講國家的助學貸款和獎助學金政策，讓我豁然開朗，我非常感謝國家對我們大學生的關係，無息貸款，寬鬆而人性化的還款空間，這些好政策對我們莘莘學子來講就是莫大的福音。通過程式引導，我辦理了助學貸款，為父母減輕了一些負擔，有種山窮水復疑無路，柳暗花明又一村的驚喜。現在中華民族正大跨步實現中國夢，作為社會主義公民，我有著自己平凡而執著的夢想，築夢的路上有了國家的支援，我的理想堅實而堅定。
“己所不欲勿施於人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼而及人之幼”，這是我從古人精神中體會到的，助學貸款的實施讓我對祖國更加熱愛，對他人心存感激，在生活中也力所能及的幫助他人。雲南昭通地震發生後我參與了學校的愛心募捐活動，雖然自己的力量比較渺小，但從中我獲得了一份慰藉，希望能夠帶動更多的人蔘與到愛心行動中來。生命向你關閉一扇門的同時，必然為你開啟一扇窗。生活的不如意讓我學會了堅強，我課餘時間也會參與一些社會兼職，發傳單，做促銷，這些經歷不僅讓我有了些經濟來源，同時也收穫了不少東西，例如與人溝通、待人接物，更多的是激發了我刻苦學習的鬥志。我想，這正是挫折賜予我的財富。
現在的生活依然簡單而充實，沒有富足的瀟灑，我在平凡的求學路上繼續前行。感覺到現在學習的知識遠不能適應未來醫學快速的發展，我決定要繼續深造，我知道要付出很多努力才能實現自己的理想，但我相信付出一定有回報，我會懷著一顆感恩的心，用努力來實現自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中!
助學築夢鑄人徵文2000字左右(4)
在大學這個基點，回看這漫漫求學路，途中雖無多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。我，一個土生土長的農家，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學之路跌跌撞撞，但我還是堅信：只要好好努力，上了大學，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切就會好起來。
事情發展還算順利，在大學聯考上，我還沒算讓家人失望，考上了大學，收到錄取通知書後全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我知道這份欣喜之後又將面臨著什麼。一學年的學費和生活費對家中而言已是不容易拿出的錢了，三年這樣的生活更是難上加難。在錄取通知書上我看到學校有平困助學這個資助政策，我就抱著試一試的態度按照上面所寫準備了所需要的材料，在家人東拼西湊下我來到了這個陌生而又讓我滿懷希望的城市。
可能剛開始吧，感覺一切都是那麼的陌生，同時各種費用撲面而來，就在我感覺最困難的時候，我和幾個同學被叫到了辦公室，說我們已經被認定為學校的困難生。後來我順利的拿到了助學金，感覺豐富多彩的大學生活就要開始了。助學金讓我輕鬆了很多，同時也減了家人的負擔。獲得資助後，我就安心的投入到大學生活中，作為貧困生，我知道社會上有很多像我這樣需要別人幫助的人，在學院招募志願者時，我報了名，正式成為了的一名志願者。
作為一個來自農村的孩子，我知道來外市讀書是一件多麼困難的事，之前我在電視上看到過許多孩子由於家境貧寒讀不了書，也通過電視看到過許許多多的貧困孩子通過自身的努力終成棟樑的感人故事，我就下定決心用這份助學金來完成自己的大學夢。我會用國家給予我的那份關懷好好努力，同時也用這份關懷去關心和幫助那些需要關心和幫助的人。
上了三年學，我每一學期都拿到獎學金，這一學期我還會繼續努力，以那些優秀同學為榜樣，好好學習，回報國家給予我的那份關愛。
對於每一位受過助學金幫助的同學來說，他們都會懷著一顆感恩的心，永遠銘記學校的幫助，並通過自己的實際行動來回報社會，力求做出最大的貢獻。作為其中的一員，我會不斷提高自身的綜合素質，做好為國家和社會做出貢獻的準備。
大學已經快要結束了，即使這樣在以後的道路上，我會不斷努力，讓自己的人生之路精彩圓滿。今後的我不再無助，我會在大學追尋我的人生夢。資助政策讓我在風雨飄搖中找到了一把遮風避雨的傘，伴我避過泥濘，透過煙雨，尋找終點站的足跡。