世界最著名的高校之一——牛津大學釋出了一組面試試題，在學術界掀起熱潮。美國全國廣播公司財經頻道(CNBC)稱，如果學生有幸獲得夢寐以求的面試機會，他們得知道不能指望在教科書中輕易找到答案。
牛津大學的招生辦公室主任薩米娜·汗向英國廣播公司(BBC)解釋說，公佈面世問題並非為了吸引申請者，而是為了消除謠言和神祕感。
“我們知道關於牛津面試有很多神話，所以希望讓學生看到儘可能多的真實資訊。”她告訴BBC，“每一個導師問的問題都是有目的的，目的是評估學生如何思考及如何應對陌生的資訊和理念。我們對刁難和淘汰學生不感興趣。”
在薩米娜看來，面試是候選人展示思想、能力和潛力的機會，而不是背誦那些你已經知道的東西。它是導師和候選人之間的學術對話，類似於牛津大學學生每週都會參加的專題報告。因此，別把標準答案想得太複雜，或假設題目有什麼隱藏的含義，能夠自圓其說即可。
正如英國《獨立報》所說，對高中畢業生而言，要回答這些古怪冷僻的問題並保證自己的答案“有品位”絕非易事。但英國《衛報》報道稱，好在牛津大學這次不僅公佈了面試問題，還提供了答案，讓學生得以瞭解考官提問的目的以及期待什麼樣的答案。
那今年牛津到底考了什麼題?學生又該如何回答才能獲得閱人無數的面試官的青睞呢?
經濟管理類：你認為銀行家是否值得那麼高的收入?政府是否應該限制他們的收入?
和大多數私營企業一樣，銀行的員工獲得的工資是勞動力市場競爭的結果，銀行家收入高是因為他們非常熟練且擁有罕見的天賦。在這種情況下，很難看到政府幹預的理由。
另一個角度是，為什麼同樣的人才在銀行比在其他行業賺得更多?在這種情況下，政府應當採取措施，使市場競爭更加激烈。
在出題者經濟學教授布萊恩·貝爾看來，一個好的面試者應該從收入經濟學的角度來回答這個問題，而不是單純從社會學上分析是否公平。畢竟，對於像牛津這樣的頂尖高校，它的`畢業生要比同齡人在整個一生中多賺40萬英鎊(約合人民幣393萬元)，牛津並不認為人們怨恨財富。
宗教學：對《聖經》進行考古證明或否定是否可能?
《聖經》是多部作品的整合，經歷過幾個世紀的寫作和傳播，學術研究意味著必須仔細研究裡面的故事來自何時何地，以及撰寫它們的目的是什麼。因此，這個問題其實並沒有標準答案。
面試官艾莉森·薩爾韋森告訴英國《每日電訊報》，學生應該認識到，考古依賴於古代建築遺蹟、工具等非文學來源，但不同型別的證據都需要非常小心的解釋，單純地說“《聖經》寫道”或“考古證明”都太簡單了。
實驗心理學：100個人往一把壺裡各放一英鎊，每人選擇0~100中的一個數字，獎品屬於選擇的數字最接近平均數2/3的人。你會選擇哪個數字?為什麼?
解決方案其實就是遞迴演算法。如果其他人都選擇100，那麼66或67的贏面最大，但這種情況幾乎不可能發生。因此，人們通常選擇50的2/3，即33，這在直觀上似乎可能性更大。如果我有充分的理由選擇33，那麼其他人也會這麼做，在這種情況下我應該選擇33的2/3。
心理學教授尼克·楊出此題的目的在於，學生從心理學角度考慮人們的行為和選擇的理由，思考究竟哪種做法更加合理。
文學類：JK·羅琳剛出版了一本給成人寫的書但沒有像《哈利·波特》那樣成功，你認為給成人寫的書和給兒童寫的有什麼不同?
就算沒看過JK·羅琳的書也能回答這個問題。其實面試官最想知道的是面試者在讀什麼書，是否讀得很深入，是否能辯證地思考。面試官的判斷是基於面試者瞭解熟悉的東西，而不是面試者聞所未聞的，所以他會選擇問有關羅琳的書而不是莎士比亞的作品。
生物學：為什麼一些棲息地的生物多樣性高於其他地區?