精選名人的故事作文300字集合9篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的名人的故事作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選名人的故事作文300字集合9篇

名人的故事作文300字 篇1

記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事,它講的是春秋的時候,秦國有個叫孫陽的人擅長相馬,並寫了一本《相馬經》。但他有一個兒子卻資質很差,但他很想繼承父親的事業,於是,就將《相馬經》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書上所寫的特徵去找千里馬,最後發現有一隻癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特徵,並將它捉回去,父親看了,長嘆一聲說道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學好相馬的本領,必須多多去看馬,養馬。”這則成語比喻做事死板,不能靈活變通。

讀了這則成語後,它深深印在我的腦子裡。理解了這則成語的喻意,我在以後的學習上要多動腦筋,多注重實踐,不生搬硬套。在做數學題目時要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時,要認真的找出重點的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。

名人的故事作文300字 篇2

最近,媽媽教我看了一本書叫《名人故事》,令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生於一和窮人家族,當時,為了躲避戰爭他們只好來到香港。李嘉誠苦苦找了一個星期的工作才有人收他當茶館的夥計。他踏踏實實的工作,經過了幾年的努力成為了一家塑料玩具廠的總經理,有自己用積蓄7000美元開了一家自己的公司。

不久便有人來和李嘉誠合作,而且要求李嘉誠必須要找一位有錢的人為他擔保,李嘉誠求遍了所有他認識的人,就是沒有人肯為他擔保。李嘉誠沒有欺騙對方,誠實的告訴了這位外商,自己認識的人不多,並沒有有錢人願意為他擔保。這位外商被他的誠實所打動,便決定,無論如何,也要和李嘉誠合作。從那以後多有人都知道李嘉誠是個可信的人,都和他做生意,他在30歲時已經成為了億萬富翁!!!

我認為,李嘉誠能夠成為華人首富並不是因為他出身尊貴而是靠他自己的誠實感動了所有人,讓人們覺得他可信,都來和他做生意。在想想我們,每天都被一些謊言所迷茫,生活在一個虛假的世界裡,沒有真實的自我。我真心希望人們能夠找到真實的自我,向李嘉誠一樣,讓人們相信你,這樣,你才能成功!!!!

名人的故事作文300字 篇3

作家巴金雖然出身於官僚地主家庭,但他從小厭惡紙醉金迷的寄生蟲生活,常常跑到僕人、馬伕、轎伕等“下人”中間談天玩耍。有一年大年三十晚上,巴金家的堂屋裡燈火輝煌,香菸繚繞,男女老少一個接一個地敬神拜祖,可唯獨少了小巴金。在這莊嚴的時刻他跑到哪兒去了呢?

原來,巴金正在馬房裡聽周轎伕講故事哪!別看周轎伕是個老粗,斗大的字認不了幾個,但肚子裡的故事可真不少。此刻,周轎伕又在給巴金講一個新的故事。故事裡的主人公遭遇很慘。他到過許多地方,吃過不少苦頭。他的老婆因飢寒所迫,跟著人家跑了。他的兒子當了兵,後來又死在戰場上。如今只剩下他孤苦伶仃一個人……

“這個人現在在哪兒呢?”巴金擦了擦眼角的淚花,關切地問。“他呀,正在一個大戶人家做轎伕呢!”周轎伕苦笑了一下,慢吞吞地回答道。“啊……”巴金吃驚地瞪大了眼睛,不知該說什麼才好。這時,周轎伕撫摸著巴金的肩頭,意味深長地說:“要好好地做人,對人要誠實,不管別人待你怎樣,自己總不要走錯腳步,不要欺騙人,不要虧待人,不要佔別人的便宜……”

周轎伕痛苦辛酸的經歷和正直善良的品性,給了巴金很深的影響。因為這個緣故,巴金把周轎伕看作他人生的第二個先生。

名人的故事作文300字 篇4

叮叮叮......上課了,肖老師走進教室,她對我們宣佈:“由於今天下雨,體育課改為名人故事會。每人上臺講一個名人故事,願意講的一個要求,不論背還是都都要講得熟練,不能結結巴巴,講完後我們將評選出一二三名併發獎。”

賀楊.王菁華.許卓然等11名同學分別上臺來講,有人講的是阿凡提的故事,有人講的是李白小時候的故事,還有的`講得是數星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發明家愛迪生的故事。

愛迪生小時候他看見母雞在下蛋,就蹲下去仔細觀察,可是好半天蛋都沒有下出來,他就回去問爸爸為什麼?爸爸答不上來,他就去問老師,老師也不知道。老師還覺得他問了這麼多奇怪的問題,就叫他笨蛋。他長大後,特別喜歡做實驗。有一次他在火車上做實驗,實驗失敗了著了火,把火撲滅後被列車員趕下了火車,由於實驗失敗他的耳朵也被炸聾了,但他不甘心失敗繼續做自己的實驗,最後發明了電燈等很多有用的東西,成為世界著名的發明家。

叮叮......一節課的時間很快的到了,我準備的王羲之苦練書法的故事都還沒有講呢。

每位名人都有自己的很多故事,都值得我們好好學習。

名人的故事作文300字 篇5

五歲時,父親拿一隻小羅盤給他玩,愛因斯坦捧著羅盤,見裡面的指標轉來轉去,最後始終指向北方,他奇怪了,他把羅盤捧在胸前,把指標轉一圈,又轉一圈,不管怎麼轉,那根針總是指著北方。他呆呆地站在那裡,手裡捧著羅盤,默默地想:針四周什麼都沒有,是什麼神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那裡想,直到母親喊他吃飯,他還站在那裡思索。

秋天,愛因斯坦一家去郊遊,當走進一片茂密的樹林時,他卻不見了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個人在林間輕輕地穿行,一會兒摘下一片樹葉,細心觀察樹葉的脈紋,一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑,到了湖邊,他就蹲下身來,一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時,他正坐在地上,凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻。“阿爾伯特”媽媽一把拉起小愛因斯坦的手,發現他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你幹嗎不答應媽媽,讓媽媽來回的跑。”“沒有,媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說,媽媽只好微微地嘆了一口氣。

名人的故事作文300字 篇6

我閱讀了——《名人故事》這本書後,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是:司馬光,李嘉誠,比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。比如:《喜歡讀書的陶行知》

這個故事述說了陶行知六歲應該上學,陶家沒錢給學費,但他聰明好學,因此被附近開館子的秀才免費收為學生,受到了啟蒙教育,九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀,這才正式入學,練出了一手好書法。十歲時,聽說有一位品學兼優的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學,又允許他免費入學,畢業時名列第一。後來陶行知成為一個教育家。

從這個故事中我想到我們現代的國小生,想到現代嬌生慣養的“小皇帝”,“小公主”,想到現在整天只想著玩,上網的學生,我們應該看看教育家陶行知小時候是多麼勤奮,多麼努力,他才能取得這麼大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣,成為一個偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應該像陶行知一樣有這種精神,好好學習,奮發圖強,無論你長大是不是個教育家,只要你努力奮鬥,就會成功,就會成為一個有用的人,有出息的人。

名人的故事作文300字 篇7

《200個名人的故事》是一本好書。

書分中國和外國兩冊,精選中國和外國各100個著名人物,講述他們童年時期的故事,從中可以探尋出名人成長的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破崙、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書裡有直接推動社會生產力發展的發明家、科學家,有致力於人類精神生產的文學家、音樂家,有赫赫有名史詩試的英雄人物,還有在平凡崗位上默默奉獻的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時候是什麼樣的嗎?他們是否有著與我們不一樣的童年?

看看大師們的童年,看看他們的童年對應了日後怎樣的人生,怎樣的成就,看看他們的童年是如何造就成年的。

讀了這本書,我的感想:每一個天才曾經都是一個孩子,每一個孩子日後都有可能成為一個天才。但是要想成為一個天才,要好好學習,積極向上,多讀書……

名人的故事作文300字 篇8

愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家,他擔任普林斯頓高階研究所主任後更忙了, 很少能呆在辦公室裡,一切日常事務性工作都由祕書處理。

一天,已經過了下班時間,辦公室裡的電話鈴響了。祕書不耐煩的拿起了聽筒。

“請問我可以和主任談話嗎?”耳機裡傳來溫文爾雅的聲音。可祕書一時沒聽出是誰,按照老習慣回答:“主人不在。”“那麼,請您告訴我,愛因斯坦博士住在哪?是新搬的家。”

祕書婉轉地回答說:“不能奉告,因為愛因斯坦博士太忙,他不願他的住處受到干擾”

這時,電話裡的聲音突然變低了:“請你不要告訴任何人,我就是愛因斯坦博士。我正要回家,可是我忘了自己住在哪裡了,請你給我查一下我的住址”

祕書聽了,忍不住笑起來。

原來,這天愛因斯坦回家時,在路邊走邊思考問題,當他發現自己迷了路,想回家時,卻又忘記了自己家的地址,在沒有辦法的情況下,他只好打電話麻煩祕書查詢地址了。

愛因斯坦在學習和工作上有著驚人的記憶,可他在生活上的記憶裡卻這麼差,這是因為他把精力都集中在科學研究和探索上了。

名人的故事作文300字 篇9

俗話說得好,書籍是人類進步的階梯;書籍是偉大的天才留給人類的遺產,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天,我讀了《名人故事》這本書,受到深刻的教育。

沒有耕耘就沒有收穫,齊白石通過刻苦學習,成為了一代著名畫家;李白通過必生的苦讀,成為了一代“詩仙”;伽利略通過不懈地努力,成為了一代科學巨人;匡衡通過幾十年的寒窗苦讀,成為了我國西漢時期的一個著名的經學專家……

孔子是世界傑出的文化名人,被後人稱為“至聖”。他從小家境貧寒,沒錢上學。但儘管如此,他仍發奮讀書,不恥下問,老人小孩都是他詢問的物件。他打破砂鍋問到底,別人便送他“百事問”的雅號。

成年之後,他的求知慾更強了。一次,他得到了一本《易經》,就像得了稀世珍寶一樣,高興地把它抱回家,逐字逐句地讀起來。他一遍讀不懂,就讀第二遍,第二遍讀不懂就讀第三遍……這樣翻來覆去的讀,連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣,他換了三次帶子,這就是“書編三絕”這個成語的來歷。

讀完《名人故事》這本書,我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能實現我們的美好願望。

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