當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼要如何寫呢？以下是小編精心整理的2021培訓心得體會（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓心得體會1
“健康所繫，性命相托”，通過此次參加新職工崗前培訓，接受各位老師及前輩的教導，使我對這句話有了更深的理解：要做一名合格的醫生，不僅要有紮實的理論基礎和臨床操作能力，更要有高尚的職業素養。這些需要我們在平常的工作及生活中一點一滴地積累、培養，努力提高各方面素質。
在這次崗前培訓中，我認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、醫患溝通技巧、醫療安全及防範、院內感染等相關知識，對醫院有了更進一步的瞭解，從醫院的發展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬體設施、行為規範等方面都有了深入的認識。在培訓中，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業、對待上級要誠信、對待自己要自信，他剖析透徹，發人深省。這讓我想起尊敬的xx院士對我們的教誨：做人要知足、做事要知不足、做學問要不知足!只有這樣才能不斷地提高自己，更好地服務病人。
這次的培訓雖然短暫，卻帶給我不少的啟迪，使我進一步認識到，作為醫務人員，良好的醫德是第一位的。曾有一個愛滋病病人這樣說過：“醫生是上帝伸向這個世界的唯一的手”。這是多麼高的評價，可見醫生是患者心目中的頂天柱!這句話提醒我們需想患者之所想，急患者之所急，恪守醫德，竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。
我將盡己所能，努力工作，為醫院的發展貢獻綿薄之力!
培訓心得體會2
為期4天的奧爾夫音樂培訓帶來最多的是“快樂”，音樂用“快樂”感染我們，而我們用快樂去感染我們的孩子們。奧爾夫音樂教學法，是世界上影響最廣泛的音樂教學體系之一，適用於兒童，追求動作、語言、舞蹈、表演的緊密結合，是一種孩子們必須親自參與的音樂活動。其與柯達伊的歌唱性教學、達爾·克洛茲的體態律動教學並稱為世界三大音樂教育體系。六天來感觸最深的是：如果要用一些關鍵詞來描繪對奧爾夫音樂教學的理解的話，那就是“創造”、“自由”、“享受”、“個性”、“合作”。教授展示了歌唱、舞蹈、器樂演奏等不同型別的教學模型，啟示著我們：每一樣平凡的東西都能具有無窮的想象、都能製造出美妙的音樂，生活無處不是音樂，我們可以在音樂中享受自由和快樂，在音樂中大膽地嘗試、成長，在音樂中學會與同伴交流、相互信任與合作。我想，如果我們的孩子也能享受這些的話，那將會有一個多麼快樂的童年和美妙的未來？
通過此次培訓使我初步瞭解了奧爾夫音樂教學的特點與基本的方法，奧爾夫音樂教育對啟迪幼兒思維，培養、健全幼兒人格是極佳的教育方法，我將把奧而夫音樂藝術引入日常的幼兒園常規音樂教育中，讓音樂陪伴孩子們成長，塑造他們真、善、美的健全人格。
培訓心得體會3
來到百賽4個月以後，我參加了舉辦的新員工的入職培訓班，在連續的3天時間中，我接受了公司高管的言傳身教。培訓氛圍輕鬆自由，我感受到了百賽文化，能更好的成為百賽中的一份子了。
培訓包括了公司執行的各個方面：人事、行政、戰略、產品、財務、採購、物流、工作心態。培訓人都是各條戰線上的負責人，他們把工作中遇到的實際問題詳細、生動地向我們闡述，讓我們對自己手頭的工作有了更深的理解，對業務鏈條也能整體把握了。印象最深的是程師傅，身為採購的我因為和物流部協作比較多，對他說到的發貨錯誤、到貨問題都有實際體驗，程師傅也把他多年的經驗蘊含在講解之中，真不愧是連續多月的後勤評比冠軍。
作為新員工能有機會接受公司這樣的培訓我感到是非常幸運的，足見百賽對員工的重視和負責。整個培訓過程中，公司高層既有對專業知識的灌輸，還有將百賽文化和價值觀的娓娓道來。我知道了百賽是一個講誠信的公司，是一個團結的集體，未來發展中會成為行業的龍頭公司。
和同去的商務部同事相比，採購部和各部門的協作更多些，擔任的工作也更重要些。在培訓過程中我也感到高層說到的方方面面自己在工作中時常碰到，所以也深感自己的責任。我很感謝公司讓我嘗試這麼有挑戰性的崗位，也感謝公司給以我接受培訓的機會，在百賽，我會盡職盡責的把工作做好。
培訓心得體會4
今天是我初到公司以來參加的第一次培訓學習。儘管這次職業道德培訓課時短，但覺得這次職業道德培訓的主講劉傑，對職業道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。
通過這次培訓學習，深刻理解職業道德的含義是從事一定職業的人在工作崗位上同社會中的其他成員發生聯絡的過程中，逐漸形成和發展的，是每個從事職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業活動緊密聯絡的道德規範的總和。
學習職業道德、樹立良好的職業道德，加強職業道德建設，也是規範我們從事各行業的人員職業道德行為和提高從事行業人員素質，加強各項事業的建設發展，因此，就必須以各行業的職業道德作為從事工作的人員提高職業素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立各行業職業道德觀念和規範自身的職業道德行為。結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛鍊成為一個具良好的社會主義職業道德的人。
這次的培訓學習，我深深的體會到職業道德對每一位在崗職工的重要性。使我進一步增強了責任感，明瞭自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。
培訓心得體會5
很感謝老師給我們家長提供了這樣一個好的平臺，培訓讓我有機會與很多家長及老師共同學習、共同交流、共同進步。以下是培訓的心得體會：
一、學會與孩子做朋友
人與人根本上來說是平等的，家長與學生也是平等的。然而由於觀念的問題，我們經常會發生不平等的關係。家長體罰孩子就是最典型的例子，認為自己的孩子只有體罰了才能夠長記性，這樣才能夠改正缺點，在實際過程中我們往往忽略了這點，小孩子有逆反的心理，我們應該和孩子多溝通，通過溝通了解，理解孩子的需要，這樣才能夠調節孩子的積極性。
二、樹立良好的榜樣
榜樣的力量是巨大的，特別是對小孩子，家長某些語言或者習慣小孩子很容易效仿，認為家長可以，我為什麼不可以，養成小孩良好的生活習慣，培養小孩獨立自主的能力，家長適當的可以讓孩子在家有點事做，多動手，在學校可以的，在家也一定可以的。
三、創造各種機會，讓孩子自己去實踐
每個人都有自己的優勢，小孩也一樣，挖掘孩子所具有的能力和天賦才能，引導他能更有效地運用、發展自己的能力，什麼事情可以讓孩子自己先去動手動腦，做好了不管對還是錯，都要和孩子去交流，為什麼會錯，為什麼會對，引導孩子自己去發現問題，去把問題改正過來，以便以後更好的努力。
培訓心得體會6
大學聯考作為基礎教育的指揮棒，指引著課程改革的方向，同時對課堂教學也提出了新的要求。聽過周教授的講座《課堂密碼：課堂教學的結構與效率》令我深受啟發。
學生不是機器，每天七八節課要想保證每節課都高效的學習是很困難的，不少學生上課打瞌睡，下課就清醒，離高效真是十萬八千里。教師怎麼辦？周教授認為需要改變課堂結構，學生我們每天見是非常熟悉的，無需太多的匯入，課前的十幾分鍾是學生注意力最集中，思維最興奮的時間段，此時講授本節課的重難點是最有效的。中間的二十分鐘留給學生反思、鞏固、練習。最後的十分鐘，再次幫學生理解學習重點。在學生想學能有效學的時候，教師充分發揮好自己的引導作用，相信結構的改變必然來效率的提高。
教學內容的推進並非取決於教師的教，而是學生的自主學。預習是個不可缺少的步驟與內容。周教授結合教學中的例項，用幽默風趣的語言強調預習的重要性。會預習的孩子總有一天會超越老師，他們不僅僅是預習，更是在幫教師備課，成績好的學生永遠走在老師的前面。學生不預習，課堂無法進行深入探究，合作式學習也難以展開。另外佈置作業一定要精煉，留出時間讓學生充分預習，學習有了方向，有了目標，課堂效率自然就會大大提高。
把學習還給學生，把教學還給課堂。能夠自己學就自己學，必須教就好好教。課堂不是生命線，學生才是生命線，研究學生才會育人成己！
培訓心得體會7
20xx年11月17日，我和鄒進老師、申修傑老師有幸參加了由縣教研室牽頭組織，特邀遵義市會考數學命題組組長王健老師做題為《從近三年遵義市會考數學試題談課堂教學》培訓。通過為期半天的培訓學習，使我對遵義市近三年及今後一段時期會考數學命題的總趨勢有了全面的瞭解和把握。以下就本次培訓談幾點個人體會，以便在今後的教學中滲透在課堂上，讓學生在複習時不走彎路或少走彎路。
一、在課堂教學中，對圖形變換（平移、軸對稱、旋轉）相關知識的綜合運用重視不夠。
二、對數學問題中指向不明確的問題，常常忽略採用分類思想。
三、缺乏對8、9、10選擇題和15、16、17、18題填空題的專題研究。特別是缺乏對第18題反比例函式固定題型的研究。
四、缺乏開展專題研究，培養學生的數學思考。考點有：全等、相似、勾股定理、整體代入法等。
五、缺乏掌握“一題多解”，追求優化組合。
六、缺乏掌握“多題一解”，探究解題規律。
七、分段函式的應用重視不夠。
八、不等式組的應用題——方案設計型別重視不夠。
九、解壓軸題要特別注意挖掘已知條件（題設）中的特殊關係。
十、爭取做到完成一道會考壓軸題不超過10分鐘是我的努力方向。
培訓心得體會8
我的班主任刀老師。她的國中同學是學心理學和培訓情商的。這個暑假，她帶著我們班同學去培訓了。這次培訓是專門培訓情商的。短短的兩天時間可以改變人的一生，或許有的人不信，可那次培訓就改變了我。
人生如戲，我們可以從每個有益的小遊戲中得到人生體會。在培訓中，刀老師的同學何老師帶著我們做了遊戲。其中老王說還有過橋這個遊戲我很有感悟。老王說遊戲規則是：我們手錢好手，必須聽老王說的話，如果不是老王說的我們不能去做。其中有幾個人就沒聽老王說的做，反而做錯了。這個遊戲告訴我們：我們應該聽從對我們有益的事去做，不必聽那些諷刺，貶低我們的話，這樣的話你就不會在人生中走錯路了！過橋是讓同學們兩人手抬棍子。排成一隊，讓人從棍子上走過去，瘦的人輕輕鬆鬆的過去了，抬棍子的兩個人卻難受了。如果是胖的話根本支撐不住。這個遊戲告訴我們別把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
比起那些可憐的小孩，我們多幸福啊！許多人看過暖春這部電影。暖春是一個可憐的孤兒叫小花，她被一個老爺爺領養了，她很乖，會幫爺爺做事，幫爺爺分擔。比起這些，在大城市住的我們，天天只知道玩啊，吃啊，睡啊。什麼都不想，什麼都不做。我們是多麼幸福啊，可是都不會珍惜眼前的幸福。經常和父母吵嘴，認為是父母的錯，可是現在才知道，原來，我們是很幸福的。
經過這次培訓，懂得了很多我不懂的東西。我想，我一定要好好的學習了，別對不起養育我的人了。
培訓心得體會9
此次培訓，我學習了真情微笑從新開始、微笑故事分享以及一線服務人員不規範的微笑服務舉例，對於微笑有了更深刻的理解和認識。微笑可以提升美感，使我們具有感召力，能夠帶來許多意想不到的作用，為企業帶來效益；不規範的，也許是不經意的僵硬或懶散，就能將我們努力的成果化為烏有，為企業帶來不良的影響。
我們該如何去微笑，如何應用到工作中，如何避免不規範的行為，這是每一個公司員工都應該思考的問題，我覺得應該有如下幾個方面：
一、從主觀改變，從被動微笑，到主動微笑
我們只有真正理解了微笑的意義，我們才能發自肺腑地去微笑，通過理論的學習，我們能夠不難理解微笑的含義，衍伸到主動地做，需要一個自我的調整，這需要改變我們的固有工作習慣，從而養成良好的行為規範。
二、堅持職業服務，一定會有收穫
水滴石穿，我們的努力從量變到質變需要一個過程，這個過程是漫長也許是艱難的，我相信，一個品牌的建立是來之不易的，堅持職業的服務是伴隨我們品牌成長的始終，也是對我們堅持的最好回報。
三、對待不職業行為要堅決避免
首先要從我做起，避免不專業、不職業的行為，其次要影響、教育身邊的員工，也和主管一樣，樂於避免不良行為，逐漸形成一個良好的氛圍，對好事要堅持表揚，對不足要勇於提出批評、總結，逐步完善我們的團隊。
以上是我對此次培訓的`一些心得，我會在以後工作中努力應用，爭取為公司做出自己的貢獻。
培訓心得體會10
4月28日我正式加入了美臣集團，在新的環境中開始新的工作和生活。並於5月15日參加了新員工培訓，此次培訓內容十分豐富和全面，包括公司的發展歷程與企業文化、行政管理、人事管理等涉及公司方方面面的管理制度，讓我感覺頗多，收穫也太多，在此先談三方面感想。
首先，對公司的企業文化有了深刻認識。企業文化帶有美臣發展歷史的烙印，折射出企業的特徵，是企業的無形資產。在某種意義上，作為員工工作嚮導，企業文化能大大提高工作效率，為企業帶來利潤，美臣的企業文化有著獨特的魅力，得到員工及社會的認同，有著超強的凝聚力，能夠激發員工的自豪感和責任感，從而提高企業的整體效益，最終實現美臣讓每個人都能享受普惠金融服務的偉大夢想
其次，對美臣的發展歷程感觸頗深。美臣從起步開始，便有計劃地實施發展戰略。從艱苦創業、苦練內功到跨越發展、穩健經營的計劃，無不彰顯出美臣的穩紮穩打的作風，以及開拓進取的精神，讓我們看到，美臣能有今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個小小個體，我們更應該精心策劃、腳踏實地、作風紮實，為美臣貢獻自己的一份力量，也為成就自己的一番事業。
培訓已結束，感想頗多，受益匪淺，培訓講師的字裡行間都潛藏著值得仔細揣摩和學習的精髓。希望在今後能將此次培訓所學運用到實際工作中，學以致用，為美臣這個團體貢獻一份力量，為這個大家庭添磚加瓦!
培訓心得體會11
根據上級部門檔案要求，學校組織食堂管理人員及從業人員，在電教室觀看了《學校食堂安全管理與操作規範》教學片，認真學習了食品安全的法律、法規知識，以及食品安全的科學體系及操作規範。
培訓的主要內容有：觀看教學專題片，學習食堂從業人員應具備的衛生操作要求;食品加工製作的重要環節的操作規範以及發生食品安全事故後，應採取的基本措施等方面的法規和知識。
一、觀看教育部製作的《學校食堂安全管理與操作規範》教學片;
二、學習《食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規知識及上級部門檔案;
三、學習“食物中毒的預防”並演練如何處理;
四、學校食堂制度建設及留樣。
培訓結束後，校長與主管領導對學校食堂進行了現場檢查。從學校食堂的建築、設施及環境衛生到從業人員的管理及原材料的採購、貯存、加工、烹飪等各個環節的衛生，都做了細緻檢查。趙軍旗校長強調指出：“學校食堂衛生安全直接影響著在校學生的健康和生命安全，責任重於泰山。今後，我校將食堂管理操作工作納入到科學管理體系的範疇，消除一切可能影響學校食品安全的隱患。”
通過這次培訓，進一步提高了學校食堂管理及從業人員的餐飲衛生安全知識和法律法規知識水平，增強了食品安全意識，為確保廣大師生餐飲衛生安全打下良好的基礎。
培訓心得體會12
當得知自己可以成功參加助教培訓時，心裡還是有點高興的，因為能成功參加助教培訓，這是又給了我一次提高自己的機會。為期六天的助教訓練雖讓我身心有點痠痛，但同時也讓我深刻認識到身為一名助教應有的責任與義務。助教形象的好與壞不僅僅影響到學校形象的好壞，更甚至會影響到大一新生憧憬已久的美好大學生活。因此，我覺得自己現肩負重任，一定要盡全力做好助教工作。
被分配到自律委員會進行晚查寢工作，這對身為助教的我來說，是一個讓我熟知寢室內務標準的好機會。當接到命令查寢室，我一直認真要求自己對所有寢室一一進行檢查，並及時上報檢查結果，這對我養成做事嚴謹的態度具有極大幫助。軍訓時，我也盡力按一名合格軍人的標準要求自己，使自己的每一個動作要領更加接近標準化。面對炎熱的太陽，我並沒有因為自己是一名大二的學生而要求特殊對待，而更因為自己是大二的而帶頭做好動作要領，我絕對服從命令。個人認為，在軍訓時，命令即意味著要服從做好，我認為軍訓必將給自己的各個方面產生促進作用，例如軍人身上所具有的勇氣和堅持的毅力，此外，我嚴格自己的寢室內務，因為我認為一個人的生活態度和方式完全可以從其生活的環境看出。當一名助教，熟知寢室內務規範是毋庸置疑的，這不僅僅是為了教給大一的心生，更是對自己的一種提高。
我以助教為榮，因此，給大一新生樹立一個好的模範作用將是我不可推卸的責任。
培訓心得體會13
由於十七屆省運會在常州舉行，為了培養裁判隊伍，我參加了為期兩天的田徑理論培訓。兩天的日程排得滿滿的，學習內容也非常的多。雖然學習過關於田徑裁判員的有關知識，並且有多次裁判經驗，但是在這期間收穫頗多，感觸頗深。
我們學習了田徑裁判的有關知識，學習了國際比賽的歸類，運動員參賽資格等問題，出現爭議如何解決和技術規則問題。對於我們體育老師來說，技術規則的認識是相當的重要的。
這裡講一些特別注意的情況，比如當比賽過程中田賽和徑賽衝突了怎麼辦?那麼應該現向田賽請假或先跳(投)，每一輪都要請假，若比賽結束後未到則記免跳。在跳高比賽中，杆子因風吹落則不算犯規。在徑賽比賽中再直道上串道沒有阻擋其他人，回到原直道衝過終點則不算犯規。但是犯規了裁判長有權根據時間情況可以決定重賽或重賽。在跨欄比賽中，沒有越過欄架，或低於欄架水平面，或故意推倒欄架。或跨別人欄架都算犯規處理。
通過本次田徑理論培訓，對田徑這個專案有了更深的瞭解，學到了許多新的知識，為自己以後進行裁判工作、欣賞比賽等各方面帶來更大的益處;為即將在我市舉行的更高規格，更高層次，更高水平的比賽做好準備。科學發展，追求圓滿是我們起點裁判組的奮鬥目標。
培訓心得體會14
投籃練習最近沒有一天中斷過，包括這幾天中秋節基本每天也有1-2個小時時間去練習，昨天拍了一段視訊，看了下投籃姿勢，還算可以。比以前的推投姿勢好很多了，而且好的姿勢確實能夠提升命中率。
德雷克的投籃訓練點，相對之前的投籃點來說，中遠距離的投籃變多了，目前比較薄弱的是右邊底下的投籃，後期要重點加強這一塊地區的投籃訓練。
有些朋友後臺問說一個人練球怎麼樣才能補枯燥，說實話，我也不知道。因為我練球的時候從來沒感覺到枯燥（也許以前連基本功的時候枯燥過），相反，我還挺喜歡一個人練球的（當然，如果有人能撿球就更好了，沒人撿球實在讓人抓狂）。如果實在枯燥，不煩試試給自己一個目標（我一般就是給自己定目標，比如胯下運球，一百次不掉球，掉球了就重新開始；或者從場地這邊邊走邊胯下運球，一個來回不掉球，掉球就從新開始；投籃我一般就是“走點”，所有的投籃點投完就休息一下，也可以嘗試自己挑戰記錄看一次效能連著投進多少個球。）
姿勢穩定之後，從定點投籃要開始銜接動作投籃。一樣，十天時間，看看自己能走多遠。（目前每天大概還是有花半個小時時間去運球，投籃和運球可以結合練，投籃投久了，手腕會算，就開始練運球。然後運球一段時間再投籃，反反覆覆練習，練習的時候要保證練習的強度，我每天基本都是一身汗回去。）
培訓心得體會15
參加協會組織的20xx年6月27-30日土地估價師技術培訓，受益頗深，深受感動：協會工作人員的周到服務、授課老師的精彩講授、學員的仔細聆聽等等。
從湖南省國土資源廳不動產登記處處長歐陽志軍的《湖南不動產登記面臨的問題及其解決路徑》到國土資源部土地利用司地價處處長伍育鵬的《新版城鎮土地分等定級規程》和《城鎮土地估價規程的學習及應用》再到長沙永信評估諮詢有限責任公司總經理陳明揚的《國有建設用地使用權出讓地價評估技術規範（試行）解讀》最後到湖南新融達土地評估有限責任公司技術總審過木中的《土地估價報告中存在的問題及土地估價實務中的經驗與疑難問題解答》，以上講授老師們都利用其豐富的理論功底和實踐工作經驗娓娓道來，深入淺出，講述得非常到位。他們的講授既有最新的行業理論知識，也有在本職工作中最基本的技術處理技巧，從巨集觀大勢到微觀個例，從國家、省市到本地區、本行業，方方面面都有涉及，非常不錯。他們有的是一線行政管理者的角色，有的是土地估價專業人員，從他們的專業構成和身份背景分別是各有所長，每個人透露的資訊質量各有特色，非常難得。
通過這次學習，我將充分利用和牢記授課老師的新理論，紮實的投入的估價工作實務中去，只有將學習的知識利用到實踐中去，才是學習的最終歸屬和這次培訓的根本目的。
培訓心得體會16
“為人師表，為人師表”我記得這是我進衢州師範學校的第一堂課，聽老校長給我們講過那些被固定在“教師”一類的學生。這也讓我奇怪的覺得，我以後做事的標準和普通人不一樣。我想，這應該算是我在師德上學到的第一課吧。可能因為這是第一課，我對他沒什麼印象。無論如何，我明白作為一個老師，我比一般人有更高的德性標準，平時要多加註意。
教師的職責是教書育人。教師不僅是知識的給予者，也是指導學生如何做人的引導者。可以說，除了父母，老師對學生的成長影響最大。特別是學生通常在家由父母監督，老師在學校被認為是最親近、最信任、最尊重的人。因此，教師的道德和人格表現會對學生產生很大的影響，甚至影響他們的一生。所以師德不僅僅是個人問題。同時，只有師德好的老師，才能認真對待教學，才能取得好的教學效果，才能得到學生的認可。所以師德是教師的基礎。
工作了十幾年，幾乎踏入了“老教師”的範疇。現在學習《龍遊縣師德規範》，看那些名單。他讓我再一次明白，作為一個老師，我們的師德應該是言行一致的，一舉一動都應該是孩子的“好榜樣”，是隴右人的“好榜樣”，才能算是一個合格的隴右人，說實話，“細節決定成功”，而今天，“細節就是評價”。如果你認真學習，認真行動，你的師德不會差！
在作品中，美德的基石，我覺得最重要的是“愛”字！愛我們的學生自然會在心裡培養我們的師德。情緒，喜怒哀樂都是人的天性。老師也是吃煙花的人。當然，他們的情緒會受到周圍事物的影響。而且在幼稚的學生中，經常會遇到意想不到的問題和麻煩。如果他們不注意，他們可能會大發雷霆，甚至做出過激的行為。
因此，我有必要提醒自己要“寬容”、“耐心”、“自制力”。
我必須時刻提醒自己在思想、學習、工作和生活中提高自我意識。我應該著眼於自身思想的轉化，將道德規範和原則內化為自己的道德知識、道德情感、道德意志和道德信仰，進而表達自己一貫的道德行為。這樣師德才會在心裡。