教師後備幹部培訓心得體會

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心得是指我們在工作或學習中的體驗和領悟到的東西。下面就是小編整理的教師後備幹部培訓心得體會,一起來看一下吧。

教師後備幹部培訓心得體會

尊敬的領導:

十天短暫的培訓已經結束,又回到了自己的工作崗位,突然有些不適應的感覺。儘管以前也或多或少,或長或短的參加過一些培訓,但是這一次很不同。我好像已經習慣了過集體生活,已經習慣了每天上課,行走在校園裡就彷彿回到了求學時代。非常感謝市委組織部幹部教育中心給我們提供這個寶貴的機會,這使得我人生中多了一種經歷,學習到了一些很實實在在的東西,也結識了很多朋友。

我們這次培訓的核心是建設國際化大都市,提高幹部素質和能力。儘管我們科級幹部應該具備高素質、高學歷,創新力,等等,但我認為科級幹部更多的是工作在一線,更多的是在執行上級的決策,更應該增強執行力。按照組織的要求,我們要將這次學習的體會進行彙報,所以,我就以《建設國際化大都市,科級幹部更應該增強執行力》為題目談一談我的感受。我堅信,作為科級幹部,在注重學習、提高素質等方面需要加強以外,更要注意增強執行力的培養。

我不是從事組織人事工作的,且因為時間和精力有限,不能形成專業的調研報告,只能是泛泛地談些體會。不妥之處,請老師指正。

有一種說法,家庭是社會的細胞,要提高社會的整體素質,一定要加強家庭美德教育。套用這種說法,我認為,科級幹部就是我們黨執政肌體裡的細胞,要使得我們整個行政體制高速執行,科級幹部一定要增強執行力。

一、為什麼科級幹部要增強執行力

在建設國際化大都市的重大歷史機遇期內,科級幹部始終會奮戰在一線。“兵頭將尾”的性質決定著我們在平時的工作中在注重提高工作能力、個人素質、創造力的同時,一定要注意增強執行力的培養。

1、我們是領導者的眼睛。上級的決策能否順利實施,在執行過程中能否很好落實,還會存在哪些問題,這些都是在一線工作的科級幹部所能第一時間掌握的。具備良好的執行力,就能很好的進行觀察,尤其是對於出現的問題和存在原因作出及時的判斷。

2、我們是領導者的耳朵。在基層工作,尤其是區縣的`科級幹部,工作的環境不單單是機關,更多的是在街道、在社群,在專案建設等經濟發展、民生保障的前沿,接觸更多的是廣大群眾。具備良好的執行力,就能在工作中注意和群眾進行交流,真正地瞭解到社情民意。

3、我們是領導者的手臂。近年來,由於經濟迅猛發展,在帶給我們提供難得發展機遇的同時,在具體的工作中也存在著來自各個方面的阻力。具備良好的執行力,就能審時度勢地判斷,分析問題存在的原因,找到癥結,將工作有效的推進,不折不扣的完成任務。

4、我們是領導者的雙腿。目前社會矛盾日益突出,信訪、維穩等工作壓力明顯加大,一些社會不安定因素時有發生,有的單位或部門,可能就是因為這個被一票否決,給工作帶來了被動。具備良好的執行力,他就能切實深入到矛盾最尖銳,存在隱患的部位,一次一次地宣傳政策,協調各種關係,最終使得矛盾化解矛盾。

科級幹部所作的這一切最終目的,就是為了使大腦,使我們的上級能夠及時、準確地瞭解資訊,做出準確判斷,再向我們發出指令,我們忠誠執行。

二、基層科級幹部工作的感受

1、很辛苦、很充實。基層幹部平時工作很瑣碎、也很具體,既要上情下達,又要面對群眾,工作時間疲於忙碌,通常還要加班加點。甚至像綜合執法、市容、城建等部門往往都是沒白、沒黑工作在一線。有的時候,我們在一起交流,都感覺到雖然每天工作累一些、家裡面照顧不上,但是一想到自己所做的工作能給西安的建設出一份力量,就感到很充實。

2、壓力大、責任重。工作壓力大是目前社會上的普遍情況,這種現象在基層幹部身上尤為明顯。在行政執行過程中,來自一級一級的壓力最終落到了科級幹部的身上。當前,財政稅收、經濟發展、民生保障等任務越來越重,標準越來越高。對於區縣、街道的幹部來講,近年來,信訪、維穩等社會問題也日益明顯。作為基層幹部我們深知責任重大,只能是苦幹加實幹,圓滿的完成任務讓上級放心,使群眾滿意。

3、能學習、能鍛鍊。“在基層工作能鍛鍊人”這句話已經成為普遍共識。可以說,在基層工作的科級幹部,尤其是對於年輕幹部來講,是一個很好的鍛鍊平臺。我們能夠在平時紛繁複雜的工作中積累經驗、培養品德、磨練意志,使自己的工作能力得到提升,協調能力和溝通能力進一步增強。

三、對於提高科級幹部執行力的幾點認識

要提高幹部的執行力,我感到還是從提高自身素質入手,苦練內功、修身立德,既要能孜孜不倦、殫精竭慮,也要能耐得寂寞、默默無聞。

1、要提高修養。在文理學院培訓期間,我深深地被專家學者們高超的水平和校園深厚的人文積澱所折服,也更加對“腹有詩書氣自華”有了更深的理解。作為基層幹部,越是工作繁忙,事情繁雜、任務繁重,就越要注意以謙遜

的態度、頑強的毅力和科學的方法加強學習。在基層工作,由於受環境所限制,能保證學習時間已經很不容易了,所以要利用寶貴的時間充電,不僅要學理論、學專業,更應該對人文修養方面進行學習,以便提升自己的素質。

2、要開拓眼界。一個人的眼界決定著境界,要不斷求知聚識來增長自已的思維能力和智慧水平,對各種情況有理性的分析和觀點,逐步昇華到認知事物的客觀規律性並得出正確的結論,從而有正確的把握政策的領悟力。政策把握準,內涵吃得透,這是有效執行的前提。既要站在領導的角度謀思路,又要在實際工作中想辦法,完整準確執行,達到預期效果。否則就會“失之毫釐、謬以千里”,貽誤決策的執行。

3、要勇於創新。創新是增強執行力的重要途徑。年輕幹部要有敢闖、敢試、敢冒的精神,敢於突破,在大膽創新中不斷增強我們的執行力、提升我們的工作水平。要克服小成既滿、小富既安的自滿思想和墨守成規、按部就班的僵化思想,破除習慣性思維、常規性程式和傳統性做法,激發心靈創新的火花,矢志不移地追求更優。

4、要善於協調。是否具有較高的綜合協調能力,能協調,會協調,這對於在基層工作的幹部來說,的確是非常重要的。區縣工作涉及面廣,面對的人群素質參差不齊,對我們的協調能力提出了更高的要求。所以我們必須要學

會主動協調各方面關係,相互理解,促進溝通。學會從全域性和長遠上思考問題、謀劃工作,把握重點協調推進工作,善於調動各方力量,使人盡其才、物盡其用,提高執行的整體效能。

5、要甘於奉獻。基層幹部直面群眾最多,最容易傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難;面對的工作環境最複雜,也最容易讓自身得到煅煉。可以說,科級幹部權力不大責任不小,表揚不多批評不少;幹好十件事可能都是小事,可一件事沒幹好就可能成了大事,甚至可能會誤大事。基層工作,看似簡單,看似平凡,其實,要既把工作做細、做精,做出新意、做出特色、做出亮點,又要有默默無聞的精神經得起考驗是非常不容易的。

四、給培訓中心的建議

十天的學習培訓時間很短暫,但是對於我人生來講的確是一種經歷,學到了很多東西,結識了很多朋友。在此,我想向中心建議能否給我們提供以後再交流的機會,為全市的科級幹部打造一個接受鍛鍊的平臺。

1、提供一個學習交流的平臺。這次學習培訓我感受很深,感覺到學習的重要性,更激發出自己求知的渴望。學習不僅能提高自己的素質,學員們在一起更能進行交流,談一談感受,多結識些朋友,美中不足就是時間太短暫。所以,能否請中心每年、或半年組織我們這期學員搞一次

活動,即便是簡單的座談一次也能加深我們的友誼。同時建議中心加強對各區縣科級幹部的培訓,委託各區縣委組織部半年,或者一個季度組織一次科級幹部學習,畢竟這次學習我們科級幹部感覺到太有必要了。

2、打造一個接受鍛鍊的平臺。由於區縣的科級幹部工作面窄、眼界短。能否打破區域界限,由培訓中心來協調市級有關部門,使一些區縣科級幹部能借調充實我市重點部門幫助工作。有選擇性抽調一部分深入到我市的重點部門、一線單位幫助工作,為期一個季度或者半年時間。目的就是為了開拓眼界,學習市級部門是如何工作的,將市上先進的工作理念帶回去,使區縣的工作水平再上一個臺階。

3、建立一個塑造人文的平臺。在目前培訓內容設定的基礎上,利用文理學院深厚的人文積澱,發揚中國傳統文化,提升全市幹部隊伍整體人文修養。進一步開拓培訓視野走出校園,利用區縣黨校、文化站等教育資源大規模的培訓基層幹部;利用幹部選拔、年度考核等機會,增加幹部人文素養專案,從筆試、策論等環節進行考查,使幹部平時注意文化積累成為一種習慣。再比如,還能進社群、進校園,在當下國學背景下,專家學者與群眾零距離接觸,互動交流,同時也能讓建設國際化大都市的一些理念深入人心。

以上就是我對於提升幹部執行力的一些不成熟的思考,請老師指正。最後,再次感謝西安幹部培訓中心給我們提供這個學習的機會。