總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的教師培訓總結9篇，歡迎閱讀與收藏。
教師培訓總結 篇1
教師進修學校為了使我們新進教師儘快的適應學校工作，特地組織了為期一年的新教師培訓。此次的培訓內容十分豐富，包括我們職業類教育的發展歷程，教師需要具備的意識，如何備課，如何說課，如何上好一堂課，教學工作規範和教法經驗交流等諸多方面的學習。通過這次培訓，我得到了很大的收穫，也對教師這個職業的內涵有了更深一個層次的思考和體會，以下就是我的幾個體會：
首先，這次培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了一個全面的，系統的認識，雖然之前有幸在職教中心做代課老師，但是那個時候朦朦朧朧的，只是知道上課、下課，有很多不懂的地方也是根據老教師傳授的經驗拼拼湊湊的，感覺很凌亂。現在我知道了職業教育經歷過三個階段，瞭解了教師需要具備的意識：（1）職業憂患意識，（2）職業責任意識，（3）職業提升意識，（4）職業安全意識。
其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。教師的職責是文化的傳播者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，通過老教師們的經驗傳授，我們懂得了教師基本功，如何備課，如何寫教案，如何寫說課稿，瞭解了“三知，三思，四設計”，理解了三維目標。還通過各位經驗豐富的教師的進行經驗傳授，讓我們從理論結合實踐，加深了對教師的認識跟理解，為以後的教育事業打下一個良好的基礎。老教師們還向我們傳輸了如何上好一堂課的經驗。上一堂有效課的標準就是：實現教師和學生的雙贏。該如何做呢？
（1）課前做好準備工作，
（2）明確教學的目的，
（3）匯入新課，
（4）教學過程：時刻抓住學生的注意力，
（5）課堂練習的多樣化，
（6）課堂小結的重要性，
（7）佈置作業及批改講評。
尤其是上好第一堂課很重要，俗話說“萬事開頭難”，當獲得了開門紅，以後也會順利許多。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於剛剛踏入學校的我們，對新的環境、新的責任、新的角色多少有些不知所措，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化。他們的講話裡充滿了對新教師的鼓勵。
（1）鼓勵我們要趕快適應教學的環境。
（2）鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。
（3）鼓勵我們要做一名終身學習型老師，樹立終身學習與發展的理念，通過教學反思、基本功比賽、培訓、學習資訊科技，輔助教學、參與科研，來不斷的突破自我，取得進步。
（4）鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，學校裡還有很多新裝置，需要教師去把它們運用起來，加入到實際教學中去。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
這次培訓中，學校領導還特地請到了優秀青年教師跟我們分享他的成長經歷，雖然他跟我們差不多大，但是取得的成績卻令我們刮目。在獲得這些成績的背後卻隱藏著我們所看不到的努力，看不到的汗水。他也是從一個毫無經驗的新教師，遇到過各種各樣的困難，但是他卻不曾放棄，而是通過一步一步的思考，探索以及努力，才能取得現在的成績。這些都是值得我們學習的，遇到困難，而不是輕言放棄，曾經的我也因為大學聯考的失利，而輕言放棄，大學四年渾渾噩噩的過到了畢業，畢業以後才發現自己真的很蠢，人的一生中哪可能次次都成功的，失敗無處不在，人生如此絕望。掉在水裡你不會淹死，呆在水裡你才會淹死，你只有遊，不停地往前遊。失敗並不可怕的，害怕失敗才真正的可怕。我們只有從失敗中尋找勝利，在絕望中，尋求希望。這個是《中國合夥人》裡的臺詞，但是對我卻有很深的感觸，的確失敗無處不在，沒有一個人，哪怕是再偉大的人，也不可能一生都是成功的，愛迪生髮明電燈，也經過了上千次的失敗，而他卻從來沒有放棄過，這就是他能取得如此成就的原因吧。
新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，常熟教師進修學校組織這次的這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，我將以本次培訓內容作為指導，以自己的實際行動來為教育事業做貢獻，實現自身價值。
教師培訓總結 篇2
在資訊科技飛速發展的今天，我們抓住機遇，堅持以校為本、以人為本，有計劃、有步驟的開展flash培訓。通過欣賞Flash課件，明白了現代資訊科技下的課件，給我們的教學提供了新的教學模式與方法，課件的形象具體、圖文並茂、靜動協調、聲悅色靚，等等給學生接受新的知識增添了不少的趣味與新奇，從而激發了學生的求知慾，使學生對知識產生了濃厚的興趣，這些是傳統下的教學模式和方法無法相比的。用Flash動畫製作的課件，適合青少年學生的心理特徵，能有效地保持學生的學習注意力，更能激發學生學習的興趣，Flash動畫製作的課件有利於培養學生的各種能力，同時老師通過課件的製作還能有利於教師業務水平的提高，對教學產生重大的影響，具有深遠的意義！
培訓的反思：Flash培訓，是多媒體課件製作的一個重要課題，我們深刻體會到，要實現這一目標並不是一蹴而就的事情，需要我們長期堅持不懈的努力、通過不斷實踐研究、不斷加強培訓漸次提高教師的實踐能力才能逐步實現。通過學習課件製作有關知識和自己製作Flash動畫以及課件欣賞，使教師感受到課件在教學中具有廣泛的優越性。本次培訓總體上來說是成功的，但還有不足之處須待改進。
學習Flash課件製作和學習其他軟體一樣，只要靠實踐，但部分教師不夠重視實踐，以至於學過就忘。由於教師對電腦知識掌握的成度及接受能力存在差異，每節課的教學內容只有少部分人可完全掌握，在下次的培訓中我會吸取此不足，跟據教師的實際情況來授課，逐漸完善自己的課堂。
教師培訓總結 篇3
尊敬的各位領導、各位教師們:
大家上午好:
經過學校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中國小教師心理健康教育培育”。此次培訓為週六和週日兩天，本市各個學校都有安排教師過來參與這一次的培訓。這一次市裡面組織的教師培訓，邀請來了全國的.心理專家__過來給我們進行培訓講座，專家的培訓講座，令我收穫頗豐。此刻將我這兩天參與培訓的心得體會回報如下：
一、專家講座，解釋詞意
本次培訓的開始並不是給我們傳授怎樣做，做什麼，而是先給我們解釋了什麼是心理健康。心理健康並不是什麼很罕見的東西，而是一向就隱藏在我們身邊的，只是我們平時沒有注意而已。我們平時跟過關注的都是“身體健康”，喲沒有感冒有沒有哪裡碰到了等，但很少回去關心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動的過程中都堅持一個積極向上的狀態，比如進取的態度、正確的認識、合理的情感表達等等。
看似很陌生的片語，卻有我們息息相關。我們許多的教師在講課遇到難題的時候，是消極還是進取對待;應對調皮的學生是生氣處理還是冷靜處理等等。
專家還經過網路上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認識道理心理健康的重要性。
二、本次培訓的物件
這一次培訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內各個學校的教師，可是主要的物件導向卻不僅僅是我們在場的教師，還是所有學校的教師，更加是我們自我教的學生。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理健康的問題，其他教師和同學們同樣需要關注心理健康的問題。
專家講，我們這是“小球帶打球”，經過這次培訓，讓我們回去給其他教師和班上的同學進行培訓，呼籲所有人都能夠關注到到這個事情上頭來。自卑、抑鬱、壓力大等這種問題此刻是十分突出的，網上經常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自我和身邊的人不重視心理健康所導致的。所以我們教師需要關注身邊人的心理健康，還要重視學生們的心理問題，及時給他們進行疏導。
三、解決問題才是這次培訓的根本要求
心理上頭的問題，不像身體上的問題，哪裡痛醫哪裡。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就能夠解決的，需要我們教師需要身邊的人長期努力。
我們要關注自我的心理健康，也要關注學生的各種心理狀態，是否健康。我們要學會釋放壓力，培養一種正確看待問題的方法，學會調節問題矛盾。比如空閒的時候經過各種方式方法去釋放壓力，比如經過運動，經過聽歌，以及跟人分享自我的心理狀態尋求他人的幫忙等等。
這一次的培訓，讓我意識到了，心理健康的重要性，我們平時不能僅僅關注“身體問題”，還要關注“心理問題”。我們作為一名教師，要重視自我的健康，以及學生的心理狀態，加強溝通與瞭解，杜絕悲慘事件的發生。
教師培訓總結 篇4
根據省教育廳、X市教育局關於開展“教師培訓年”活動的精神，依照XX市教育局《關於20xx年“教師培訓年”活動實施方案》的具體要求，XX市教師進修學校精心準備，認真落實“教師培訓年”各項培訓工作，全面完成了各項培訓任務，XX市獲河南省“教師培訓年”活動先進單位，XX市教師進修學校獲X市“教師培訓年”活動先進單位，這些成績的取得，原因是多方面的，現總結如下：
一、領導重視，齊抓共管是保證培訓質量的前提。
XX市的教師培訓工作多年來都非常重視教師培訓工作，一直以來都走在了全省的前列，而對於“教師培訓年”活動我市更是高度重視，為了保證教師培訓活動的順利開展並取得良好成績，我市建立了“教育局組織領導、進修學校統籌安排、各鄉校（園）協作配合”的聯動機制，上下齊抓共管，團結協作，這是我市“教師培訓年”活動取得巨大成績的前提。
首先，XX市教育局的主要領導和主管科室高度重視“教師培訓年”活動，培訓前認真準備，培訓中督促檢查，培訓後全面總結，在接到省市有關開展“教師培訓年”活動的有關檔案後，局長會議研究確定了《XX市“教師培訓年”活動方案》，並迅速在全教育系統佈置安排，要求各校都制定了各自的實施方案，並在廣大教師中傳達，做到了“思想有準備、工作有措施”。在培訓活動開展期間，教育局領導經常深入培訓班做報告、檢查慰問，這些都為培訓工作的順利開展，尤其是對於保證學員的出勤率起到了極大的促進作用，培訓結束後，XX市教育局對“教師培訓年”活動進行總結表彰。
其次，XX市教師進修學校高度重視培訓工作。培訓前在師資準備、教學設定準備、教學方案的制訂都認真落實到位，培訓中，大膽管理，嚴格要求，培訓後健全檔案。進修學校的得力工作是培訓取得成功的重要前提。
第三，各受訓單位通力合作是培訓工作的有力保障，各受訓單位在思想發動、人員安排、督促檢查都認真配合。
二、加大經費投入是“教師培訓年”活動的強有力保證。
在“教師培訓年”活動中，XX市教育局加大了培訓經費投入，有力提高了受訓教師的積極性，改善了辦學條件，主要體現在兩方面：
（一）培訓免費。“教師培訓年”活動的所有培訓全部實行免費，包括培訓費和書費全免，這樣就減少了廣大教師的負擔，提高了大家參加培訓的積極性。
（二）改善辦學條件。20xx年我們投入1萬餘元用於改善辦學條件，購置和維護了電教器材，改善了學習、辦公條件。
三、完善的基礎設施是保證培訓質量的基礎。
XX市教師進修學校與XX師範一門二櫃，幾十年來一直承擔著中師教育任務，尤其是近十幾年來由於發展幼師專業和計算機專業，學校的基礎設施建設投入很大，學校建有三個網路教室，二個多功能報告廳，兩個音樂教室，音樂器材、美術器材、體育器材、電教設施齊備，這為各類培訓提供了良好的物質條件，尤其是在體音美教師培訓和幼兒骨幹教師培訓中，這些設施發揮了巨大作用，一般的進修學校是望塵莫及。
四、加強師資培訓是培訓質量的保證。
XX市教師進修學校現有教職工120餘名，各專業教師齊備，為了保證培訓質量，除了選配最優秀的教師擔任“教師培訓年”活動的培訓任務，還在師資建設方面做了以下工作：
1、全部參加了省級師資培訓，根據上級的要求，我校先後派出了13人次參加省高校組織的班主任培訓、體音美教師培訓、教師教育技術能力培訓等師資班的學習。
2、選聘了一支高素質的兼職教師隊伍。凡是與國小教學聯絡比較密切的學科教師，我校全部選聘優秀的國小教師任教。我們選聘的兼職教師是一支主要有省學科帶頭人、省級優質課教師組成的高水平的中青年教師，他們業務能力強，理論水平高，非常出色的完成了所承擔的培訓任務。
3、加強培訓的教研。所有的培訓班開班前我們都組織任課教師研討交流，並與學員代表交流，力爭做到培訓內容滿足學員需要，培訓形式適合學員要求，培訓有實效。
五、靈活多樣的培訓模式提高培訓的實效
對於每種培訓選擇何種培訓模式，我們根據培訓的具體特點選擇。
首先，根據XX市面積較小，交通便利，學校位置適中的特點，無論是培訓規模較大的班主任培訓、國小教師繼續教育或是規模較小的國小體音美教師培訓，我們都集中在進修學校進行，這樣更便於管理，培訓質量更有保障。
其次，根據各培訓班特點採用不同的培訓模式，班主任培訓的模式是理論學習與經驗交流相結合；繼續教育培訓的模式是集中學習與自學相結合；體音美教師和幼兒骨幹教師培訓的模式是理論指導與實際操作相結合。
總之，XX市教師進修學校在20xx年“教師培訓年”活動中，踏實工作，圓滿地完成了各項培訓任務，取得了豐碩的成果。
教師培訓總結 篇5
在本學期學習多媒體課件中，我獲得了很多知識，讓我受益匪淺。這便使得我能在用電腦進行製作的是，覺得特別方便。對此我特別感恩符老師。
首先。在本學期，先學了用PPT些一些特殊字型，用PPT製作精美的幻燈片。其次，我還學到了用Photoshop進行圖片處理，讓本來有缺陷、無生機的圖片變得漂亮起來，變得栩栩如生。這兩點只是我在本學期學到的主要知識，我相信有了這兩點在今後進行簡單電腦製作的時候，就會信手拈來。
而我對現代教育技術的認識，也有一個大大的提升。現代教育技術，我覺得重點體現在了它的“現代”二字。因為我們生活在當下，所以，有太多太多的現代技術等待我們去運用。而這些現代技術也給我們生活帶來巨大改變。為何如此？是因為，現代教育技術，主要是以計算機為核心的，而我們生活中，處處都要用到計算機。但計算機的更新速度是飛快的，所以這也需要我們不斷的追求新的技術，如果不是不斷地追求的話，用一句網路用語就是，我們out了。我總結出一點就是，要不斷進取，不斷追求，不斷創新。
多媒體課件，理所當然成了運用廣泛的一項技術。就簡單的拿一個例子來說：以前做老師的，上好一節課只需要一支粉筆和一塊黑板就行了，如果有聽課的，最多做一些投影片罷了。但現在你仍採用這些傳統手段，不僅讓上級領導小看，就連學生也會輕視，因為多媒體課件走進課堂已經是深入人心，大勢所趨。由此可見，尤其是學校多媒體課件的運用是如此之多。所以作為今後的老師，一定要學好這項技術。既然運用廣泛，就免不了要有新的技術引進，說以多媒體課件可以從網際網路上下載，網際網路上有極其豐富的課件資源，可以拿來使用。但這些課件可能與我們的實際教學不符，那麼就要求我們自己動手設計、製作、使用或上傳網際網路進行釋出、共享。現就談一談多媒體課件的開發。說多了，還不如，做的多。
以上就是我對本學期的學習總結。我想，作為一個熱愛電腦製作的我來說一定會做的更加出色。
教師培訓總結 篇6
嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓，每學期初都會對全體教師進行培訓，開學初教師培訓心得體會--劉瑩。作為一名青年教師，我嚴格的要求自己，每次早早地到會，認認真真地聽、仔仔細細地記，及時地對內容進行消化與反思，收穫感受頗多！ 今天公司進行了學期初的教師培訓，雖然僅有半天時間，但是收穫頗多。的確像最後姜總在講話中說的那樣，“我們現在有保障、有安全感，也有動力、有目標、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。
會議結束後，很多中年老師都在談論養老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認真的聽。其一是因為專業性較強，很多內容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業後，就走進私立學校的，似乎對這些沒有什麼概念，覺得退休離我們較遠。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠規劃的，公司的發展與我們每個人息息相關。在這裡工作我們有安全感、有保障、沒有後顧之憂。這更堅定了我們要紮根於家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告，董老師很謙虛認為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。對於董老師的報告，帶給我的是更多的思考。現在將其中感觸最深的幾點，談一談。 家庭教育的作用，是學校教育所無法替代的。今天董老師公佈的一系列資料，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯絡還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了！”“讓您費心了！” 我的確是越權做了一些事。試想，如果我能很好的指導家長來完成，相信會收到更好的效果。 教師是學生學習的引導者、陪伴者、同行者。
一路陪伴學生走完國中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學生進入青春期後，就會面臨“早戀”問題，老師家長對於這一問題的看法直接影響學生。也許是因為學生對我比較信任，在我面前並不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發問，作為老師，這樣做可以嗎？今天董老師給了我很好的回答。相信，以後我會更好處理此類問題。
我的目標是讓孩子健康、快樂的學習。今天董老師又提出了習慣。原來自己覺得在學生規範方面做得還可以，可是現在班級裡還有一些學生因為各種習慣較差，影響著他們的學習。可見，我在養成習慣對一個孩子來說太重要了。畢竟國中並不是孩子學習的終結，他們以後還有很長的一段路要走。以後工作中，我會更加重視對孩子習慣的培養。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對於孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。 通過今天的的學習，作為一個僅從事了幾年教學工作的我，認識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
教師培訓總結 篇7
“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之後我終於踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終於可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規範培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規範年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的5天時間裡，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮鎝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們為我們準備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養。變得更加有精氣神了。
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，並且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己紮根於人民教育事業、紮根於我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規範和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法，並結合多年來的許多相關事例作為典型範例。這些都使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱鉅的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德於教學之中。同時，要嚴格教學規範和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。
大學課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，
一是前沿性，
二是探究性，
三是智慧性，
四是方法性。
作為大學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業的知識，還需要有獨立性、創造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱鉅的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收穫豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師培訓總結 篇8
今天，精讀《給老師的建議》一書中“沒有也不可能有抽象的學生”一篇。我想用一個詞語概括心中的感受，怎奈翻遍腦中所有的詞彙，竟找不出哪一個詞可以淋漓盡致的表達我的敬佩之情。語言有時候就是如此的蒼白無力。
整篇文章使我最難忘的是這樣一句話：“如果學生沒有在掌握知識的道路上前進哪怕是很小的一步，那麼這堂課對他來說就是白費了。無效勞動——這大概是學生和老師可能遇到的莫大的嚴重危險。”
是啊，想想自己平時的課堂，照顧到每一個學生的發展了嗎？自己總是在用一個標準來要求無論從認知還是心理上都不一樣的孩子。更另人無法容忍的是，當一個認知能力稍
差的孩子沒有達到自己所謂的標準的時候，自己更是像民工工頭一樣，以冷冰冰的白眼相加。自己雖然從某種程度上得到了發洩，可是，可是，我可憐的孩子呢？那時候你們是什麼感受？老師對不起你們啊！
我又想到了平時的公開課，為了課堂結構的緊湊和學習的深度，在制定學習目標的時候眼裡總是那一部分好學生，對於學困生來說，這不是一架可望而不可及的天梯嗎？那些被我遺忘的孩子們啊，你們站在底下是怎樣無奈的抬頭望啊??
美國的教育家杜威，他在《民主主義與教育》中強調：“我們學校老師規定給學生的學習任務，應該是他們易於達到的，不應該是高不可攀的，是呈階梯狀的。要讓兒童一步一步去實現，並能從中得到收穫與樂趣。做到“教育隨時都是自己的報酬。”
是的，以後無論在什麼時候，我不再指定統一的目標讓不同的孩子去達到。我將動腦思考，怎樣設法讓每一個學生在課堂上都在進行腦力勞動！讓孩子切身感受到進步的樂趣，感受到學習的樂趣，哪怕他們的進步是微小的。
教師培訓總結 篇9
一年來，我校教師繼續教育在各級教育行政部門真抓實幹，紮實工作，取得了明顯的成效，有利的推動了全校教育水平的提高。
一、教師們能夠認識繼續教育的職責感和使命感。
1、教師全員進行校本培訓活動。
校本培訓是以推進校園和教師發展為目的，校園教導處規劃、組織和實施，並充分利用校內外的各種資源，主要在本校內進行的教師繼續教育形式。重點是新課程“教學法”以《中國小教師校本培訓發展報告手冊》完成狀況為考核資料，校本培訓要強調理論聯絡實施，以校園和教師發展中迫切需要解決的問題為中心；培訓方式可採取經驗交流、問題研討、專家諮詢、案例評析和行動研究等，強調個人自主學習與小組合作學習相結合。認識到抓住這天的繼續教育就抓住了明天的教育質量。
2、師德教育進行了全員培訓。
組織全體教師認真學習《義務教育法》《新時期師德精神的頌歌》，深刻理解其重要性和緊迫性，聯絡實際，進行思考，透過學習每位教師寫出了深刻的心得體會，同時組織開展職業道德規範培訓，提高教師的思想覺悟和業務素質。
3、用心參加業務培訓
中青年教師用心參加學歷提高培訓，此刻我校45週歲以下教師15人，取得大本學歷的有3人，正在進修的4人，使校本培訓得到用心的發展，促進繼續教育逐漸走向規範化。
4、教科研專題培訓
廣大教師進行教科研培訓，每一位教師參加一個課題研究，做到實踐與研究相結合，大大提高教師的教科研水平。
5、新課程師資培訓
新課程師資培訓是教師繼續教育的一項重要任務。堅持通識培訓與具體學科培訓相結合。組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，幫忙教師深入瞭解課程改革的背景、指導思想和改革目標，要認真學習研究相關學科的課程標準，使教師儘快勝任新課程的教學工作。在教師進修校園的組織下進行《教師心理健康與自我除錯》《校本研修應對面》為主的專題培訓；校園將按上級有關規定精心選取培訓師資，參加上級組織的有關培訓。同時校園加強骨幹教師的校本培訓。
6、新教師崗位培訓
新分配的教師務必參加由縣教師進修校園組織的新教師120學時的崗位培訓，其中集中培訓不少於80學時。校園，紮實有效地開展“拜師學藝”，使新教師儘快適應教育教學工作。
7、現代教育技術培訓
有關教師參加計算機培訓與考核；由總校負責開展課件製作培訓；教師的實際認真開展現代教育技術的校本培訓。提高現代教育技術水平。
二、為做好本職工作制定了幾項制度，教師們提高了思想認識，並落實到實際的工作中。
1、考勤制度
教師無特殊狀況，一律不得請假。
2、記錄制度
每一次集中培訓由教導處或有關教師認真做好培訓記錄。
3、研討制度
利用集中學習時間組織教師圍繞一主題開展研討活動，將學習與實踐相聯絡。
4、自學制度
每位教師繼續執行教導處關於教師自學的規定，並體現學以致用。
5、隨堂聽課制度
每位教師務必每週至少隨堂聽課1節，聽後相互交流。
有針對性地做好教育教學指導工作。
繼續教育是提高教師整體素質的有效措施。每位教師覺悟很高，嚴格執行計劃要求，用心參加各項教育活動，圓滿地完成繼續教育的任務，並使自身素質得到培養與提高。