在校領導的指導下，這個週六我們學院舉行了第一次幹事培訓，部長和副部們以娛樂和玩遊戲的方式培養了我們團結合作，組織及預算能力，令我收穫很大。
我們的幹事培訓從十二點開始。先是部門的瘋狂拍照，各個部門都體現了強大的凝聚力和“創新力”（因為其實拍照的poss是很難想的）。接下來是小組活動，各個部門的人都被分到不同的小組，這對我們認識其他部門的人提供了機會，也讓我明白：整個土木學生會就是一個大家庭，而各個部門是這個大家庭的成員。我們玩得很開心，即鍛鍊了自己的勇氣，也增強了自信。玩過遊戲，每個小組由組長帶領去蛇口沃爾瑪shopping，買燒烤的東東。每個小組由170元，經過我們小組的挑選和預算，花了175元，包括肉類，飲料，零食，醬汁，其中還包括了so哥的蛋糕，我覺得我們組算得很精確，東東價效比也超高（有成就感）。
之後就是去燒烤了，可惜我去幫我媽過生日了，燒烤和部門節目沒有參加。
不過11點左右我又重新殺會學生會，我們學術部和其他三個部門去了m記happy，場面十分壯觀，m記整個2樓被我們霸佔，大家都其樂融融。
最後就是唱k，也是我第一次通宵。或許，這作為幹事培訓，是為了鍛鍊我們熬夜能力吧，讓我們提前感受通宵的feel。
雖然幹事培訓看上去都是在玩，其實也是一種鍛鍊吧，鍛鍊了我們的默契，我們的勇氣，我們的能力。感覺又和學生會拉近了距離，和學術部拉近了距離。
關於工作的思考：學長講訴了成功的祕訣在於行動，大學需要有在兩個知名企業實習的經歷，要做兩個社團的主要負責人，要注重自己職業素養的培養（比如在正式場合著正裝），以及人脈的積累等等，同時這中間穿插了有關拉外聯的一些內容。這裡，大家對“實踐和職業化”有所瞭解。
關於習慣的思考：這其中學長講了許多有關的細節和習慣的重要性，比如不遲到不打斷別人說話不說風涼話不抱怨答應別人的事一定要做到不重複犯錯誤等等，這些都如強心劑一般，注入現場每個人的心中，使大家都熱血沸騰。
關於協會精神的思考：學長總結了如何讓別人認識自己的三點方法：1.形象氣質做到差異化2做別人沒有做過的事。3把一件平常事做的轟動。通過自己大學生活的講訴使大家明白了職業化人才是怎麼一回事，使大家將“堅持”二字刻在了心裡。
第二個提問環節大家都提出了有探討價值的問題，現場互動熱烈，在此，不僅大家與學長零距離進行了互動，在這個過程中大家也更深入理解了協會的內涵和培養職業化人才的協會目標。
最後，通過此次培訓，使大家對協會有了基本的瞭解，使大家對協會的未來充滿了信心和幹勁！
幾天的培訓學習，我感觸最深的是老師們對我們無微不至的關懷，讓我很感動，平易近人的態度使人倍感溫暖，趙老師嚴謹治學的敬業精神令人敬佩。幾天來昌都教育局和進修學校科學的安排、嚴格的管理、使得我們學到了很多。對教育教學工作很有見解的老師們以鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。培訓學習中有許多收穫和感觸。首先，它讓我撞入了一種求學的氛圍。不學習就要落後，不進步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的思路，學習是唯一的路！在培訓班上，各位學員思維活躍，團結互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。其次，這次培訓也給我帶來了一種機遇。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛鍊自己的平臺，並使我認識了很多同行，為我今後在教學上的.拼撞打下了基礎。培訓學習中有許多收穫和感觸。在培訓班上，各位學員思維活躍，團結互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍。這期培訓內容豐富，形式多樣，有市校長的專題報告，有一線教師的教材講座，有學員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課，也有學員的互動討論，還有到校上課的教育教學實踐。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。我發現，這次培訓課上，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現不好而侷促，我會因有機會展現自己而高興。第三，這樣的培訓當然更讓我發現了自己的許多不足，我從許多老師身上不僅學到教學、研究的本領，而且學到了如何做人為師。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事啊！培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對於培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我自信，我會振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。
我們將不斷改革培訓模式，在“集中培訓----專題研討----考察實踐----總結提高”模式的基礎上，尤其是校長隊伍的現狀，尋找更加貼近實際、實效更高的培訓模式。我們將繼續選拔部分優秀校長參加高階研修班，為培養骨幹校長隊伍提供條件。利用網上努力提倡遠端培訓，利用網上資源開展校長培訓，提高培訓的質量。我們還要聘請教育領域之外的成功人士來講學，跳出教育看教育，牢固樹立大教育觀。努力要造一支素質過硬、業務精良的中國小管理者隊伍，引領學校和教師的可持續發展。培訓即將結束，一張張熟悉的面孔給我們留下了難忘的印象，在大家帶著沉甸甸的收穫投入工作的時候，別忘了培訓部門永遠是你們堅固的大後方，時常把你們的喜訊、成果、反思乃至困惑傳遞給我們，也希望你們把收集到的有關教育幹部培訓的建議和意見及時反饋給我們，讓我們為西藏教育的振興共同努力！
最後，祝願大家在各自的崗位上取得更大的進步！
週日，學校舉辦了09本專科新生黨員培訓。開班典禮上，邵老師提出了了對新生黨員的三點期望與要求：加強自身政治理論學習，樹立堅定的“方向意識”；持之以恆，勤奮刻苦，樹立強烈的“求知意識”；從小事做起，常抓不懈，樹立牢固的“身份意識”。在今後的學習生活中，我們將牢記邵老師的期望與要求，發揮學生黨員的先鋒模範作用。
之後，三位老師分別作了《做人·入黨·責任》、《先進文化與高校黨建》和《校園文化與大學生成長》三場專題講座。
加入中國共產黨是人生中一次重要的選擇，也是對人生觀、世界觀、價值觀的一種選擇。我們不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨。入黨先做人，重要的是儘自己的責任：作為學生、黨員、社會公民的責任。《做人·入黨·責任》使我們深刻認識到責任的重要性，我們新生黨員首先便要明確自己的責任，樹立強烈的責任意識。作為一名公民,我們的責任是愛國、守法並且養成良好的公德。作為一名黨員，我們的責任是對黨充分忠誠，對群眾充滿感情。我們始終要做到言行一致，不懈追求，正視存在的問題，全心全意為人民服務，堅持群眾路線和群眾觀點。
劉老師在《校園文化與大學生成長》的講座中著重介紹了校園文化在大學生成長中春風化雨、潤物無聲、潛移默化的作用。校園文化有著感染人、培養人、塑造人的作用，對大學生修養的提升，個性的塑造具有不容忽視的作用。這也要求我們為校園安全穩定出力，為學校學風建設助力，為校園文化活動助勢，營造良好的校園文氛圍，全面服務於同學的成長成才。
講座後，我們就如何加強高校黨員自身建設以及如何發揮學生黨員先鋒模範作用作了交流，大家都積極踴躍地發表自己的看法。
通過培訓，我認識到：作為學生黨員，首先我們是學生，本職任務是學習，我們應該刻苦努力地學習科學文化知識，擴大知識面，用先進文化武裝自己，提高自身修養。在學習與工作之間適當地有所取捨，找到一個平衡的支點，不能顧此失彼。另外我們還應加強黨性認識，政治上堅定共產主義信仰，增強黨員意識和社會責任感，甘於奉獻，養成優良的生活作風，成為生活中的榜樣，學習上的標兵，工作上的表率。
10月29日我們完成了初級急救員培訓活動，這次活動舉辦的相對成功，達到了我們活動的預期效果。初級急救，顧名思義是讓我們瞭解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人於危險之中，給人以生的希望。
在前期宣傳中，我們利用板報、條幅等形式，在大食堂舉行為期一週的宣傳，同學們紛紛加入到了初級急救員的行列中來，為做到“人人爭當急救員”做出了不可磨滅的作用。
此次活動分為理論與實操兩部分，我們請來了石景山區紅十字會的老師為學生們講解初級急救的知識，老師為同學們進行了耐心細緻的講解，通過面對面的指導，讓同學們在生動活潑的氛圍中掌握心肺復甦，救護止血，包紮固定等常規急救措施，從同學們的表現中，可以看出同學們對急救知識的理解不斷加深，在活動中收穫頗豐。
這次活動旨在培養大家對日常生活中發生的緊急情況的處理，可以培養同學在發生緊急情況時的應急能力，著實培養同學們的動手能力，與此同時還發給每位參加培訓同學一些日常應急品，如：繃帶，三角巾等等，這樣也增加了學們的應急需要，在活動結束之後，我院紅十字會全體成員留下整理會場並進行了活動的總結，尋找此次活動的優點與不足.
大學歷程的耕耘已過了金秋，社會經歷的綠芽在我的生活步伐中萌發。初涉社會的生活，有些許的不適應，從一個散漫的、隨意的學生身份開始轉變成為一個負責、勤懇的職業人，另外，還有新鮮的環境，陌生的同事，都彷彿是長長的的攀登階梯，在等待我踏上堅實契合的腳印。生活中有潛在的機遇留給我們，也有足夠的挑戰考驗我們。對於一個真正的職業人來說，大浪淘金中，金或沙的最大的區別就是努力。我珍惜今日，期待明天。
入職一個月，我從無所適從的心境，到逐漸認知周圍的環境，努力融入公司良好的氛圍，感受著自己在這個日益壯大的河流的力量，激勵著我繼續前進，永不止步。
期間我們進行了數次考試，感覺很是倉促，結果也差強人意，主要是自己的知識準備不夠充足，對於電能表常識未曾涉足，對於電能表的知識模組概念不清晰，如檔案相關標準、命名規則，器件相應型號及功用等。相關知識的廣度和深度都有待加強，想要做到了如指掌，我還有很長的路要走。
其次，學校知識與行業知識傾向不同，這給我造成了不少的困惑。在校期間強調的是優良的結果和通暢的理解邏輯；而在企業中，對實際應用知識要求很高，比如元件的型號，檔案的編制。學校知識與行業知識的最大差別在於實用——在瞭解基本原理的基礎上，要跟實際使用建立直接的緊密的聯絡。在應用和本質原理之間架起聯絡的橋樑，是學習的當務之急。
另外，操作能力也亟待提高。實驗室中校表臺及焊接操作，與課程學習中完全不同。操作規程、焊接技藝比學校中要求的水準更高，而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果，在此基礎上，更要求數量和速度的結合。在數量的壓力下，期間也時時會出點小差錯也，困擾著我的程序，以至於我沒能夠及時地完成手裡的任務。在考試後我請教了公司的前輩們，他們給我提出的意見是方法不對，平時練習時應該注重pcb板的結構分佈，另外，針對自己的缺點多做練習，在熟練程度提高到一定程度時，自己的焊接技藝肯定會達到新的層面。
一輪培訓結束了，總結自身在這一段時間的表現，感覺自己很是稚嫩，畢竟，初涉社會踏入職場的我，對工作或者學習，都沒有尋找到適合的平衡點，學習的路程還有更多的路途等待我去開拓。
一、議題討論涉及
1、選課題最需考慮市場需要及講師勝任力
2、關於培訓細分――細分的必要性，細分後的市場
3、易老師分享考試面試環節的流程及技巧(三個模組①資質介紹與問答②5分鐘案例分析(建議分理論，對題意理解，案例分析三方面回答，且建議多談些內容，這樣可以縮短被提問時間，規避被動)③課件分享15分鐘(可能考官會僅要求對最精彩部分進行展示)
4、如何進行有效的培訓需求調查（找對短板，制定以解決問題或標準為目標）
5、講師應避免以ppt為導向的課程設計思路（結構化管理，方法詳見海納課程開發設計工具）
6、邏輯思維的方法在課程開發中的重要性及運用
二、對頭腦風暴式沙龍基本程式的建議
作為合拓06期學員首次在沙龍中嘗試的頭腦風暴這樣一個討論形式，在此應用中不可避免地出現了主題未細分、偏題、時間失控、準備不充分、未充分調動、制定的規則執行不充分等問題。這些問題在最後的沙龍總結中，被大家所提及並共識，現進一步細化頭腦風暴沙龍基本程式，期待增加下一次同形式沙龍有效性。
1、確定議題並對議題進行細分
2、前期準備：每位成員必須作好預習，帶上問
３、明確分工：設定一名主持人，2名記錄員。主持人在頭腦風暴暢談會開始時重申討論的議題和紀律，在會議程序中啟發引導，掌握程序。設立指定輪轉發言和自由討論環節，確保能充分聽到每位參與者的意見。
４、紀律：要針對目標主題發言，不偏離，集中注意力積極投入，不私下議論，
5、時間把控：會議時間應按設計議程的基本框架由主持人掌握
以上記錄與各位未參加學員分享，如對其中議題的討論成果感興趣，或對其它問題的建議，請聯絡我們進一步溝通。縣鄉公路管理段自1991年成立以來，段領導班子對婦女工作就十分重視。結合婦女同志的自身特點，合理安排工作。
段剛成立初期，由於女同志少，工作容易開展；婦女工作以及計劃生育工作一直由段班子管理。直到1993年，才設立了專職婦女工作和計劃生育的管理幹部。由此，我段的婦女和計劃生育工作才走上了正規。
在管理工作中，我們不斷組織她們學習有關婦女和計劃生育工作的法律政策；積極參加上級組織的各項有益活動。如，知識競賽、“三八”節方山和洪州植樹、“八一”建軍節擁軍、體育比賽、文藝演出等活動。
在巾幗建功活動中取得了好成績，受到局裡的嘉獎，1996年，蘇玲、侯福花等被市婦聯命名為“三八紅旗手”的光榮稱號。1997年李春梅被市婦聯評為“好媳婦”的光榮稱號。更有多位女職工，被評為局級先進個人和段模範人物。
在計劃生育工作中，一直走在交通行業的前列。沒有一例違法計劃生育政策的行為發生。在段日常工作中，婦女同志一直著積極地不可替代的作用。在1996年修復“南沙”水毀公路工程中，她們也和男職工一樣，吃住工地，參加體力勞動。受到了輝縣市委政府和交通局的表彰。
目前，在公路養護一線仍有好幾名女職工，她們的工作態度，受到了上級領導的好評，同時也受到了前來參觀考察的其它地市同行的讚揚。