在人們越來越重視發展的今天，申請書與我們的生活息息相關，不同的使用場景有不同的申請書。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的貧困生申請書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
貧困生申請書 篇1
尊敬的各位領導：
我是xx縣孟壩中學高二級學生。此刻因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動潛力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動潛力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院裡的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自我的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此期望能夠得到政府的補助。
貧困生申請書 篇2
尊敬的教育局學生資助管理中心的領導：
你們好！
本人白xx，男，哈尼族，19XX年11月生，系xx縣xx人。19XX年9月在xx國小參加教育教學工作，至今教齡已有31年。
本人家庭基本情況：現有人口3人：即我、妻子和一個女兒。妻子無正當職業，女兒大學剛畢業，還處於待業狀態。過去，我們一家僅靠我這點微薄的工資來維持全家人的生活。後來女兒考取了雲南財經大學藝術類專業，我們全家人省吃儉用，供女兒上大學。現在，女兒大學畢業了，卻給家庭帶來了沉重的經濟負擔，欠下了很多債務。更令人傷心的是我們辛辛苦苦供出來的女兒還沒有找到工作。
如今，我又遇到了全所未有的困難，生活舉步維艱。不幸的原因是：20xx年7月28日，我妻子得了子宮內疾病，我把她送到昆明雲大第一附屬醫院住院治療;其病還沒康復，更不幸的事又發生在我的身上了，8月4日，我的妻子又被檢查出肺部感染，需要做右肺切除手術，於是我又把她第二次送進了昆明雲大第一附屬醫院住院治療，兩次手術共花去將近6萬多元。因供女兒上大學，我已身無分文了，這些錢都是從親朋好友和同事之間借來的這一切在我的'生活中無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨，船遲又遇打頭風”。
在這萬般無奈的情況下，我真心的希望教育局學生資助管理中心的領導，伸出援助友愛之手拉我們全家一把，特懇請你們給予困難補助資金以度過我們家目前的艱難時日。我深信教育局學生資助管理中心的領導會幫助我們這個家庭，解決我們這個家庭的生活危機，向我們伸出援助之手！我們全家期待著你們的佳音。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
貧困生申請書 篇3
尊敬的院領導和各位老師:
你們好!
我是來自電氣系機電xx12班的楊正來。
我成長與農村，從小就對周圍的青山綠水充滿了喜愛，我以為農村是我我的天堂。
可是，就在我漸漸長大，從國小到國中，從國中到高中，當我漸漸長大成人，逐漸 懂事， !我發現我錯了!我的父母都老了!
從小到大，我的父母一直沒有離開過我們。一直以來我也在想為什麼他們不出去闖闖而待在家裡，終於有一天，當我鼓起勇氣的問我的父母是，我的父親告訴了我：因為他們當心他們不在家而使我們變壞!從那一刻我才發現，我的父母寧願將他們的青春浪費在農村也不願他們的後一代變壞!也是從那一刻起，我告訴我自己：我不要我的父母當心我。
今天，當我踏進這所大學，當我的母親陪我走到村裡的客車後回去時的背影時，我發現我的母親也老了!還記得上次國慶回家的那幾天跟父母一起鬆土時爸媽的身影，我就感覺到，在日夜勞作的時光裡，他們累得又矮了一些。
我的父母很看重知識，所以他執意把我送進了大學——儘管他們這樣的決定要花費他們幾年甚至十幾年的心血錢。我理解我的父母，他們每天在田裡不停地勞作，他們的手上已一次次的長出了厚厚的繭，然後一次次地將他們剪掉。他們的背不知不覺地駝了，他們腿部的肌肉
也因為過度勞累而變形了，而如此勞累的收入與城市的人來說少得可憐。我愛我的父母，今天我要為他們向領導申請這份國家助學金，因為他們真的需要它們!
所以，今天我一定要申請國家獎學金，希望能借助國家的力量幫幫我的家人，也幫幫我自己。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：xxx
貧困生申請書 篇4
尊敬的學校領導，老師：
我叫xxx，是xx學院xx級電子商務x班的學生，家住湖北省xx市xx鎮xx村，那裡是個空氣清新毫無汙染的地方，可是那裡無論是經濟還是交通都是那樣的落後，對我而言，出生於貧困的農村再加上家庭狀況的不景氣，只有好好讀書衝破現狀才是唯一的出路。
我們一家四口人，父母是地道的農民，爺爺在很早就已經病故，留下奶奶一個人，而奶奶現在也是重病癱瘓在床，不能動，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務，再加上母親也是體弱多病，所以全家的經濟來源就靠父親一人辛苦種田和農閒之時出門給人幫下工。
我們家地勢較低，夏季多雨時廚房還會被淹沒，而每到下雨，家裡的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開玩笑卻滿是無奈的地說：
外面下大雨，屋裡下小雨，家還演奏著交響曲。可是我聽著心裡酸酸的。
進入大學深造後，家庭生活負擔進一步加重，經濟上更是雪上加霜。所以在進入大學以後，我都一直堅持在課餘時間做兼職來賺取自己的生活費以減輕父母的壓力。
我平時生活習慣良好，無不良嗜好，團結同學，樂於助人，學習成績優秀，為了能夠更好的完成自己的學業，也為了減輕家庭的生活負擔，故備此文學校領導，老師，證明本人家境貧困，特此申請校貧困生，懇請學校能夠批准！
此致
敬禮
XXX
二0xx年四月一日
貧困生申請書 篇5
高中貧困生申請書
尊敬的校領導和老師：
我是XX中學X班的XX，我家住在一個偏僻的小山村裡。家裡有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，但是他們一向有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐國中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一齊國中畢業，也想讀高中，但是家裡真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自我回家幫忙。
我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收穫的水稻勉強能帶給家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一向困擾著我們。但是為了將來，我務必讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮
申請人：XXX
XX年XX月XX日
貧困生申請書 篇6
尊敬的建工學院領導：
您們好！我叫田宇來自建築工程學院11級工程管理專業2班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落後的小村。家中有五口人，父母只有國中文化，無固定經濟來源，只能依靠在家務農爭取微薄的基本日常開支，由於多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，尤其是母親，身體虛弱，長期需要服藥，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥和一個妹妹正在讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我們讀書，與此同時家裡也欠下了一定的債務。
從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了12年的學業，光榮的參加了大學聯考。
當我得到了***的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族裡難能可貴的大學生，也是我們村子裡多年才出的大學生。但是對於一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。
為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。
所以我一定要完成我的學業在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裡的各項活動。
我們班申請貧困生補助的同學比較多，我想有貧困生也不是什麼壞事，貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了
我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力.我會更努力!!因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮
申請人：XXX
年 月 日