在眼下市場經濟活躍的社會，申請書在現實生活中使用廣泛，寫申請書的時候要注意內容的完整。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的家庭貧困申請書9篇，歡迎大家分享。
家庭貧困申請書 篇1
我叫張喜明，男，漢，65歲，家住先鋒分水村分水社，家庭成員5人，中共黨員，呈先後擔任分水社政治隊長、分水村村主任兼會計，20xx年8月25日因高血壓暈倒住院，經旗醫院檢查確診為大面積腦梗塞，須住院治療，由於本人家庭經濟條件差，造成我半身不遂，生活不能自理，使得本來不富裕的家庭失去唯一的生活來源，雪上加霜的是20xx年12月4日我因心臟病復發住院，經包頭市北方醫院確診為冠心病、心肌梗死型、急性腹壁梗死等三支病變，冠脈支架置入手術，為了承擔鉅額醫療費（7萬多元），經過兩次大病，使我徹底失去了勞動能力，花光家裡全部積蓄，併為此向親戚朋友舉債，使我的家庭不堪重負。
我妻子年老體弱，文化程度不高，只得照顧我這個不能自理的病人，而我目前仍在治療當中，每月需要醫藥費600-700元，還有大量的外債，可錢從哪裡來啊，我真是不敢想向。近段以來，我是以淚洗面，覺睡不著，在十分困難的情況下，我想到了黨，想到了政府，想到了民政局。在此，我大著膽子向民政部門提出申請；請求組織給予資助，幫我脫離困難。我不勝恩感激，我扶老攜幼向組織致謝。
此致
敬禮
申請人：張喜明
家庭貧困申請書 篇2
尊敬的各位校領導：
我是XXXX級XX本科X班的學生，家住在農村，父母是農民，知識水平不高，我們家是村上的貧困戶，重點扶助物件，家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入，平日生活拮据，家裡房屋破舊，裡面那僅有的幾件傢俱都還是父母結婚時置辦的，廚房還是搭建在家裡的過道上，在雨下得特別大的天氣裡，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時間裡吃飯了，那幾乎是不可能的了。
這些年來，我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是現在我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的。
從開學到現在，由於多種原因，我不知道"飽"是什麼滋味，"飽"是什麼，或許它已不存在了，於我來說。物價的上漲，讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費裡必須在精打細算，否則，失去的將更多，不知道的也將更多。
鑑於上述的多種原因和家庭經濟確實困難，特申請生活補貼金，望個位校領導能夠批准。
申請人：
20xx年xx月xx日
家庭貧困申請書 篇3
初秋驕陽似火，學校迎來了xx級新生，我理所當然擔當起管理有著56名新生的生物製藥技術班的班主任。
他是湖州人高高的個子嘴邊長滿了細細的毛，國字形的臉上雕刻著與其年齡不相稱的歲月滄桑，穿著一件舊T恤，卷著褲腿，拿著一隻不大的舊旅行袋，新生報到的前一天就到學校了。沒有父母的送行，也無親戚陪同。默默的話不多，拿出一疊舊舊的由伍元、拾元組成的學費交給我，我清點了數目，還有二百元多，聽他講這是九月份的生活費，我雖尚未知道他家的具體情況,但直覺告訴我這個學生家庭並不富裕，在報到後填寫的家庭情況表中卻寫著父親姓王，當時我想到內中可能有一些特殊的地方，因為他是我班報到的第一個新生，所以我給他安排好住宿後就與他聊了起來。
他姓莫，家裡有爺爺、奶奶和父親，母親在他七歲時就離異了,他跟了父親，平日靠父親一個人維持生計，原來想去讀高中，但差了幾分，由於負擔不了高額的費用而改報了中職學校，這次的學費還是奶奶平日裡省吃儉用積蓄起來的。他是一個單親家庭的孩子，這個王姓父親是母親現任的丈夫，在嵊州的一個鄉鎮工作，由於心理上的原因他不願多講家中之事，我也好不問下去了。兵馬末動,糧草先行,要使他安心讀書我知道首先得把他的生活安頓下來,我一方面向學生處彙報了情況, 根據實際情況給他申請了貧困生補助。一方面與圖書室聯絡, 給安排勤工儉學的工作,我的想法得到學生處、圖書館的大力支援。我又根據情況從家裡拿來了女兒讀書時用過的箱子給他放衣服，又送給他一雙新的球鞋，初步解決了生活上的困難，老師的關心,學校的關愛使他很快的熔入了這個班集體.可能是過早的經歷了家庭的變故和家境的貧困,這孩子很懂事，進校後很努力成績一直都比較好，工作也較努力，獲得全班同學的信任，成為了我班的第一任班長，慢慢的與他接觸多了也從他口中瞭解了不少家庭情況，由於家庭原因他性格上一直很孤闢，但又很要面子，很要強。於是我一直在關心著他，引導他，同學有時也看出一點端倪要來問我，但我始終替他保守著家庭的祕密。
第二學期交學費時他只交了一千元還沒了生活費，由於貧困生補助來的晚，我拿給他二百元的生活費，同時按照家庭情況表中的地址與他母親進行了聯絡，反饋了該生的良好表現，談了學校對的該生關心和目前所面臨的困難，家長也在電話中講了他們的想法。十一月份他母親的現任丈夫來他，而他卻不肯去見，後經我多次的做工作後才在以後幾次中改善了關係。由於母愛的出現使他心情有了好轉,原現的沉默寡言,變的開朗。有時學校放長假他還到嵊州去走走。這兩年來他一直在圖書館勤工儉學，也享受了貧困生的補助。由於勤奮他的工作一直受到學校圖書館老師的好評。二年的學習很快就結束了，班級進入了實習階段，實訓處為他安排了一個較好的實習單位，作為班主任的我也多次下廠去鼓勵他，一天他告訴我想去參軍，我很支援他的想法，二個月後的一天他走了，參軍去了西藏，就象他默默的來，我因為上課沒能送他，到現在我還非常後悔為什麼不去送他呢？一天電話鈴聲打斷了我備課的思維，從遠方傳來他的聲音，“老師還好嗎？晚上還在學校裡嗎”？他在電話裡講了很多，從部隊的生活到適應的情況，問一些班級同學的事情，關心著班級集體，聽的出他很懷念這個學習、生活了兩年的學校，也聽的出他很快樂，我鼓勵他在部隊裡好好表現為學校爭光、為班級爭光、為自己爭光。
通過這一事例我認為作為一名班主任，一定要細心觀察學生，要在尊重學生的基礎上要理解學生。學生最不願意與看不起他的人打交道，特別是單親家庭的學生，有自卑感，因此尊重學生的人格在師生融洽關係中顯得尤為重要。 如何才能做到理解學生呢？行之有效的辦法就是 要與學生交朋友，放下架子，改變那種"居高臨下"的傳統模式，進行心理換位，從學生的需要和期望價值來考慮問題，去關心他，愛護他，象這一學生來自一個貧困的單親家庭，他缺少的是關愛，有一種自卑心理，班主任只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才願意向老師吐露心底祕密，教師才能窺測到學生的內心世界，獲得教育學生的最好契機。班主任工作千頭萬緒，其核心就是為學生的順利成長鋪路。班主任工作要做好就應該熱愛自己的職業，熱愛學生，調整自己的角色，給學生以寬容和慈愛。不斷淨化自己，天天以愉悅的心情面對學生，以心換心，做學生的貼心人。
家庭貧困申請書 篇4
學生資助管理中心：
我叫xxx，是xx級物理系本科班的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣。三口之家主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家裡沒有什麼特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裡更加雪上加霜。以前家裡就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家裡增加收入，他去礦裡上班可不幸的是卻被礦車撞到了上身，鎖骨斷了，雖然礦上給支付了大部分的醫藥費，但是還有其他的錢也令我們不堪重負，最重要的是父親從此失去了勞動力，家裡的收入斷了，就連種地都成了問題。近幾年，母親為家忙裡忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術，家裡的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家裡的困難，以後的專升本還是為在學生活費等費用一再向學裡要，我想給父母減輕一些負擔。
很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今後能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的.社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。窮人的孩子早當家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家裡我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力。我的懂事贏得了鄰里一致好評，我的努力受到了老師的誇獎和同學的進步，並於會考時以優異的成績考上省重點，於大學聯考時成為我們村這一年唯一的本科生。生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由於我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收穫。
在生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課餘時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家。
此致
敬禮
申請人 某某
某年某月某日
家庭貧困申請書 篇5
尊敬的領導：你好！
我是XXX，現就讀於XX系X班。我父親由於脊椎折斷、並患有糖尿病，退休的薪金還不夠吃藥藥費的開銷，糖尿病已到嚴重時期，不能進食，四肢浮腫，隨時都有危險。母親患有嚴重的心臟病，加之年歲以高不能操勞。同時家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來維持全家生活。
現在生活舉步維艱。我本人由於還在學習過程中，沒有固定的經濟來源。我們家一直靠政府的低保補助維持生活，我的妻子也沒有工作，只能在照顧父母的空餘時間打打零工貼補家用。今年春節我又添了一個女兒，但遺憾的是沒有母乳吃，只能靠昂貴的奶粉供養，這一切在我的生活中都無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨，船遲又遇打頭風”。在萬般無奈的情況下，希望學校伸出援助友愛之手拉我們全家一把，特懇請困難補助以度過目前的艱難時日。
我深信學校會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手！我們全家期待著您的佳音。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
家庭貧困申請書 篇6
尊敬的民政部門領導：
我叫張xx，人稱啞妹，現在向民政部門申請殘疾人生活費補助。
我家現在住在廣東省清遠市連州市西江鎮外塘村，家裡一共五口人，分別是爸爸、媽媽、哥哥、我、弟弟。由於家庭困難，我不輟學，想出外打工，苦於聾啞，無人請我。哥哥在浙江縣杭州市讀大學，每年的學雜費生活等用都需要兩萬元多元，哥哥讀過國小、國中、高中、大學有九萬元多，爸爸媽媽都是農民，只靠在家耕種維持全家的生活，爸爸的左手指動作不方便，媽媽又多病痛，我身邊聾啞，我的左手指很彎，父母為了我已經花費了很多錢，這讓本來就窮的家裡上加霜。
另外去年媽媽被磚砸傷頭部，又花了差多八千元，現在家裡還欠別人的債五千元沒還，我現在上班工資很低沒還幫爸爸媽媽，多得中國人民政府體怕人民，對殘疾人有特殊關照。故向政部門申請殘疾人生活費補助，懇求民政部分批准。
xxx
20xx年x月x日
家庭貧困申請書 篇7
尊敬的鎮領導：
您好！
我叫王廷吉，妻子陳素珍，是溪口鎮黃楊扁擔村四組的村民。由於都沒有文化，一輩子在家務農，全家靠幾畝田種植水稻為主，農作物產量不高，以前還基本能維持生活，但現在我和老伴都年歲已高，以無勞作能力。不能下地幹活，就沒有了經濟來源，再加上本人這五年多來身患腦血管硬化、高血壓等多種疾病，常年都在看病服藥，以花去3萬多元，現在都還欠親朋好友1萬多元。如今，正值新春佳節來臨，我與家人的生活正處在極其貧寒之中，我已經是走投無路，特向政府遞交困難申請，向關心農民的各位領導申請，懇請政府給予我經濟上20xx元的幫助，幫我渡過這個難關，讓我在晚年感受到社會主義社會的優越和共產黨的關懷。感謝各位領導的關心和幫助！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年2月8日
家庭貧困申請書 篇8
敬愛的學校領導:
您好!我是xx班的學生。因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我的家在一個很落後的地方，那裡是個貧困的地區。我的家裡有爸爸、媽媽我還有兩個姐姐，家裡的人口太多，經濟上負擔不過來。因為家裡實在是太窮了，爺爺奶奶都在我們沒出生時就去世了。很小的時候，都是我媽媽一個人照顧我們姐妹三個人，有的時候忙不過來，看母親辛苦的樣子實在是很心疼。
我們班的貧困生挺多的，我不知道自己能申請到這筆學校的補助把握有多少，不管成不成功，我也會去試一試，因為這樣就會有希望，成功了，就會給父母減輕一些壓力，也許在父母眼裡我還小，不能工作，不能給他們減輕負擔，學校裡的補助申請，對我來說就是一個機會，我會把握住機會，不讓它眼睜睜的從我手中溜走。申請到了我也會很努力的學習，以後找個好工作，孝順父母，不讓他們在這麼辛苦。
因此希望能夠得到學校裡的補助，減輕一些父母的經濟壓力。還望領導更批准!
申請人：xx
申請日期：xxxx年xx月xx日
家庭貧困申請書 篇9
尊敬的領導：
你好！
我是xxx職業技術師範學院電腦科學與技術教育20xx班的xxx。現在因家庭出現困難特向學校申請貧困助學金。我來自xxx市合江縣的一個偏僻農村。我的就家中有4個人，父親，母親，弟弟和我。我的父母親在家靠務農為生，且父親在我幼年時因事故腰受了傷，根本無法做重活，在農餘之時靠打小零工來維持家中的生活，但收入很不穩定；母親也在因為弟弟還在讀幼兒園而無法做別的事。大學的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，父母無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到學校的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裡的各項活動。我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什麼壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！
因此希望能夠得到學校的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日