安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。以下是小編整理的班級安全工作日誌範文，歡迎閱讀。
班級安全工作日誌範文1
根據學校提出的“建立平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，制定了“平安班級”實施計劃：
一、切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器裝置的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座。
2、、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
二、通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。
1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。
2、組織學生積極參與“平安班級”的建立活動，使學生在建立中增強安全意識和自我保護能力。
3、組織開展各種形式的自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎麼辦？不認識的人提出要送你回家時該怎麼辦？”等，加大防範力度，防患於未燃。
4、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
三、開展校園周邊安全活動。
1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網咖”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
3、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
班級安全工作日誌範文2
我班在學校和老師的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造安全學習的局面，從而切實保障學生人身安全。
一、制度保證 措施到位
1、建立安全領導責任制和責任追究制。由組長和副組長負責，施行記分制。
2、簽訂責任書。班主任和學生、學生家長，明確了家長應做的工作和應負的責任到人。
3、不斷完善班級安全規章制度。建立各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁個人利用假期(日)私自外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
二、齊抓共管 群防群治
學生安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理、學校等部門通力合作，做好班級安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動、日常生活等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，班裡組織學習安全教育工作檔案，對班內和校內內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學
四、加強檢查，及時整改
開展常規檢查，班工作把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，班 內對校舍進行全面的安全檢查，並及時報告。同時對飲水衛生進行檢查；班內對電線和防火安全進行經常性地檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的'集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
班級安全工作日誌範文3
這是一個春天的下午，陽光明媚，學生們都在操場上打球，歡聲笑語灑落一地，他們青春的身影閃動在校園的每個角落。
這是自從去年的九月，我帶這個數控班的班主任以來，寫下的第一篇教育日記----我要記錄和學生相處的每個時刻，記錄我在班級管理中的感悟和心得，以及遇到的困惑。
今天是月初，應該是學生們繳每個月生活費的時候。我們學校實行包伙制，每天的生活費9.0元，伙食質量很不錯的。早餐是紅豆稀飯，或者炸餃子或者蒸包子，中晚餐是兩葷一素，吃多少打多少，不限量----在我多年打工的經歷來看，這樣的餐點應該是上乘的。我們班上有43名學生，除了4名是走讀生，其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活費快收齊的時候，有三個學生跟我講，他們不在學校食堂吃飯，想自己到外面去吃。我問其原因，有一名女生說，餐點單調，想改善一下;另外2名說學校生活費太貴，自己吃可能便宜一些。隨後我跟他們的家長聯絡了，三位家長都不太同意，有兩位家長還不知道這件事。我把外出用餐的弊端說了一下：
1.我們是全封閉式管理，進進出出不方便學校管理。
2.來回路上交通、人身安全得不到保障。
3.外面的攤販衛生不合格，容易引起食物中毒。
但三名學生堅持自己的想法，我最後同意他們的要求，但要自己寫出申請。
也許外面的世界比較精彩吧!
當時我跟這三名學生在溝通時，我們班級的孟林同學說，我們都是農民家庭的孩子，只要吃飽就行了，不要講究那麼多;還有石永偉同學說，他們沒在外面吃過，外面吃肯定沒學校好，還會更費錢，再講我們是一個集體，全校就我們班有同學搞特殊!
我想，有時候教育雖然不是萬能的，但很明顯，在我實行素質教育的時候，很多學生已經在漸漸長大，考慮比較周全，我感到很欣慰。可有時候，很多學生真的不知道跟他們如何溝通，因此我還加強這方面的努力，多掌握學生的真實想法，對症下藥因材施教，更好的教育學生。