忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的螞蟻日記作文3篇，歡迎大家分享。
螞蟻日記作文 篇1
一開啟窗戶，就看見外面已經白雪皚皚。
倒黴！這麼冷的天還得去上課。
一到教室，嗨！我還是第一個到校呢！
鈴聲響過後，老師照例開始上課：“由於今天的雪很大，我們今天來上理論課。”
下面響起一聲聲嘆息，老師把眼睛稍稍一瞪，教室裡立刻安靜了下來。
“翅膀的揮動是飛行的關鍵。”老師開始侃侃而談：“我們只要能控制好翅膀，就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀，就會向右轉，拍右面的翅膀，就會向左轉，適當拍翼，就能進行翻轉飛行……”我們聽的一愣一愣的。
好不容易過了一小時，終於下課了。臨走前。老師說：“明天不上課了，從這以後每上四天課放假一天。”我非常高興，終於能夠好好玩上一天了！
今天睡得早，晚上洗個澡，清晨做個操，明天會更好！
螞蟻日記作文 篇2
昨晚，一場突如其來的風暴侵襲了整個雨林。林中的灌木被狂風暴雨打得東倒西歪，地勢低窪的地帶瞬間積滿了雨水，與河流中滿溢的河水混合成一道道巨大的洪流在雨林中到處肆虐。
鳥媽媽在它那被巨大綠葉覆蓋下的巢中用自己的翅膀為剛出生不久的幼鳥遮風擋雨。熊爸爸站在洞口對著傾盆而下的暴雨發出了無奈的低吼，他知道今天的狩獵計劃將無法進行，這意味著他的兩個孩子又將要度過飢餓的一天。
風雨退去後，我被螞蟻隊員們的腳步聲給叫醒了，此時，整個螞蟻城堡的過道上已經擠滿了整裝待發的工蟻。昨晚那場罕見的洪水奪走了我們小隊“大牙隊長”的生命，是他在洪水即將要湧入城堡過道的瞬間，與我一起推動最後一個泥球堵上了城堡的大門。在大門即將被封閉起來一刻，大牙隊長用最後的力氣把我推進了過道，透過縫隙我眼睜睜地看著洪水淹沒了他的身體。也許是這次與大牙隊長的英勇表現，我們小隊被蟻后提升為螞蟻軍團中的“榮耀小隊”，而我也憑藉自身的表現，接替了隊長一職。
此時，整隊的螞蟻正等著我釋出新的指令。我用頭上的觸角輕輕的觸碰了一下我的隊員們，釋出了作為小隊長後第一個命令--清理過道的泥球，保障通道的.通暢。我們邁著堅定的步伐走過依舊潮溼的城堡通道。沿路，我不斷釋放出資訊素，引導這隊員們向封住的大門前進。雖然大家的腳步因為大牙隊長的離去而顯得無比沉重，但我相信就是因為昨天隊長大無畏的犧牲已經讓我們這些隊員們明白了作為一隻工蟻的責任，正是通過這場嚴酷的與大自然的爭鬥，更讓我們理解了團結一心對於我們螞蟻家族是多麼的重要！
螞蟻日記作文 篇3
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，於是就拔劍自殺了。“螞蟻會寫字?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一隻毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的牆邊，我把蜂蜜和水到進瓶子裡，把毛筆放在水裡轉，均勻後我在牆角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這裡組合成一個‘超’字。”“我不信。”爺爺肯定地答道。過了一會兒，有一隻螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的。”
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受資訊的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環境的變化和反映。”