有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的日記優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記優秀作文 篇1
四月的天，瓦藍瓦藍的，萬里無雲，纖塵不染。太陽像溫柔的小姑娘，微笑著，灑下柔和的光，照得渾身暖洋洋的。在這風和日麗的早上，我們邁著輕快的腳步去杜鵑山春遊。
大地上，無數小草長出了嫩綠的新葉.微風吹過，像一片泛著漣漪的綠水。萬綠叢中，點綴著的細小的、或紅或白的花朵，使整個大地別具風采。
遠處，是一片綠色。深的、淺的、濃的、淡的，好似一張綠色的大地毯。春天的田野真美呀!
踏著大地毯，我們來到了杜鵑山腳下。這裡是樹的海洋，有的蒼勁挺拔，有的盤根錯節，有的傲然挺立。樹叢中，鳥啼聲聲，涼風陣陣，使人心曠神怡。在這藍黑與濃綠主宰的世界裡，一簇簇火紅的映山紅迎著微風輕輕搖曳，像一叢叢火焰點綴著碧綠的山林。山中一條清澈的山泉，跳躍迸射，給幽靜的山林更添了一股靈氣。
登上山頂，只見那起伏的群峰，似乎都被踩在腳下，大有一覽眾山小的感覺。這邊，青山連綿不斷，恰似長龍騰飛;那邊，群山重疊，層峰累累，猶如海濤奔騰，巨浪排空，叫人觸目驚心。
放眼向西望去，整個寧海縣城盡收眼底。一幢幢房子像一塊塊小積木，連平時非要抬頭看不可的躍龍山，這時也像個不起眼的小土丘了。
陽光下，我站在山巔，迎著陣陣清風，凝視著絢麗的景色，情不自禁地吟道:詩一樣妙呀，畫一樣美，如詩如畫的'家鄉山呀，美上美!
日記優秀作文 篇2
今天，我們班眼保健操得到了三角形。
因為揚航天的一個打拇指，就是一打拇指讓我們一個星期的青蘋果沒了。我們班已經是全校青蘋果最少的一個，班裡的同學都在努力追趕，何況今天才是新期一呢。
我是班裡的衛生委員，也是管眼保健操，班級扣分。我很難過。
我想明天，服務隊員來了，我跟服務隊員說說。放過我們這一次。
日記優秀作文 篇3
《搗蛋鬼日記》我被這個題目吸引住了，以前從不看日記這一類東西的我，這次可感覺心底有一個聲音在叫囂，買它吧！買它吧！我決定聽從我心底的那個聲音，買下了《搗蛋鬼日記》。
一買到家，我就迫不及待地看了起來，裡面的文字算不上優美文雅，至少也是樸實無華，搗蛋鬼加尼諾有著小孩的好奇心，可能有時候做的有些過火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當上議員，卻被小人利用，讓叔叔競選失敗；他想知道在人嘴裡釣魚會怎樣，結果釣下了老人的一顆牙齒……有時候，我覺得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個晴天，我在家裡帶妹妹，她咯咯地笑著撲到了我身上，而當時我的雙手靠在背後，這可大為不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來了我們家的兩個重量級人物——爸爸和媽媽，他們看見言言摔在了地上，馬上就飛了過去，抱在了懷裡，開始不停地哄騙，而我呢？已經被嚇傻了，只會呆呆的看著。
事後爸爸媽媽教訓我說：“你怎麼可以把言言摔地上呢？萬一枕骨摔斷了怎麼辦？……”
為此，我被罰一天不許出門。
加尼諾在自己的日記裡經常說，大人是不公平的，犯了什麼錯，都只怪孩子，即使錯是大人的，大人也只會用打和罵來教育孩子……
大人為什麼不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯都是孩子的，這都是由於他有一個暴君一樣的父親，有一個一味溺愛他的母親，還有兩個言行不一的姐夫……
這本書記敘了加尼諾小時候所有的快樂、傷心、委屈。他的日記中強烈抗議了他的家庭和學校，讓人在大笑的同時不得不好好地深思……
日記優秀作文 篇4
桌上那本日記本，正被窗外偷溜進來的風，一頁一頁的窺視著，微微泛黃的紙張，以及模糊不清的字跡，正悄悄的訴說著有關主人不為人知的小祕密。
以前，我曾經是一個不愛讀書的人，看到書本就好似看到鬼魅一樣，當下恨不得學會凌波微步，好讓我可以瞬間逃跑。自從認識考試都拿一百分的阿雲，送給我一本已經寫完的日記本之後，再回頭拿起書本閱讀的時候，先前厭惡的感覺已經慢慢淡去，咀嚼之後的味道反而像是吃到香濃可口的牛奶糖一般，那甜進心坎的滋味讓人忍不住一再回味。
五年級的時候，我是一個正事不做，整天遊手好閒的人，例如：上課講話、下課打架……樣樣來，直到我遇到了囊括學校大小競賽成績優良的優秀生——阿雲，像雨天過出現在天際的一道彩虹，絢爛的光彩讓人忍不住想要更加親近他。
雖然我們不是同班同學，但是由於居住的地方距離相近，所以在放學的時候，總是會相約一起回家。路上我們時常天南地北的聊著，談話的內容更是玲瑯滿目，有：班級趣聞、線上遊戲……每天的放學時光，都讓我的心情彷彿置身在仙境裡，任何的煩惱都不見了。
他時常鼓勵我要認真讀書，不要浪費美好時光，但是那些苦口婆心的勸告，卻老是讓我當作耳邊風，又哪曾放在心上呢。直到後來，得知他為了升學的問題，打算遠赴重洋去當個小小留學生。明明是豔陽高照的日子，卻又下著霏霏細雨，原來彩虹的絢爛是那樣短暫，好想尋找一個宣洩的管道，盡情發洩心中的痛苦。我對他說：“求求你留下來，好不好？”他眼眶微微泛紅說：“這一本日記本，裡面記載著我們這段快樂的時光，還有我對你的祝福，我將它留給你做紀念吧。”
收下他遞過來的日記本，我小心翼翼的翻開第一頁，說好不哭的淚水卻迷濛了雙眼，因為本子裡面詳細的摘錄著各科重點，除了語文、數學、自然、社會之外， 還有他留給我的一席話“我知道你不太會讀書，不過你只要憑著你的毅力與恆心，並且熟讀這一些重點，相信我你一定會出人頭地的。”
從此以後我便開始努力讀書，為它修補不足的地方，後來又將那一本筆記本送給了黑澐，他是一位比我更不懂得如何學習的學弟，並且交代請他：“當有朝一日你不再需要它了，請再轉送給下一位需要幫助的同學。”相信當其他人拿到這本日記的時候，心中也會和我一樣的感動吧！
日記優秀作文 篇5
母愛，是最最珍貴的，但又常被忽略。
母愛，是那麼平常，卻又是那麼珍貴。
有人說，母愛的重要是一杯暖茶，需要雙手捧著獻給父母！所以，在獲母親沉重的愛時，我們也應該給予她感恩，因為，"給予"永遠比"接受"更加快樂！
上國中了，原本是件愉快的事：自己終於長大了，能有新的目標了，可漸漸得發現，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之的卻常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數不清的習題。"難道母親不愛我了嗎？"我一次次的冒出這個念頭，有一次次的將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，不過現在……
廣告中曾寫道小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實生活中，有是否每個孩子都能夠做到的呢？"滴水之恩當以湧泉相報".我們或許會對一個陌生人的關懷念念不忘，卻對母親的愛熟視無睹，只嫌她煩，嫌她嘮叨……然而，我們不知道的是，世上只有母親才會永遠在一旁支援我們，教導我們，給予我們支援和鼓勵。
母親如天使一般純潔，我們正在受母親澆灌的生命醞釀著芬芳，就像英語老師說的，我們應該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，從中發現自己的缺點並認真改正，誠懇面對母親的嚴厲知道。她們這樣做只為了孩子，從現在開始，讓我們一起來感恩母親，感恩母親陽光班的心靈世界！……
日記優秀作文 篇6
3月20日星期二雨
今天下起了瓢潑大雨，所以，軍訓只能在教室裡進行。
今天在教室裡軍訓，幹什麼呢？不是光坐吧！我可不想。不一會兒，教官昂首挺胸地走進了教室。原來教官要教我們一首歌—團結就是力量。這時，教官便在黑板上寫歌詞，嘴裡還說：“字寫得不是很好，別見怪。”教官剛寫完歌題，就自言自語地說：“真難看。”逗得我們捧腹大笑。教官連忙嚴肅地說：“放鬆不要放重。”笑聲才停下來，可沒過多久，又是一片歡笑聲，一次搞過一次。這時，隔壁班傳來優美的音樂聲，教官便說：“聽見沒有，唱得多好。記住沒有？”我們大聲說：“記住啦！”“你們不讓記住，我們唱得比他們好。”這時，可讓我們笑死了。笑聲也時而高，時而低，時而亮。這時，前面的賀雨晴反過頭來對我說：“我的肚子都笑痛了，眼淚都笑出來了。”我也輕輕說了一句：“我從沒見過這麼幽默的老師。”接著，我們又學起歌，邊學邊笑，有趣極了！在一旁的賀老師、劉老師也笑了，露出了兩排潔白的牙齒……
是呀！今天這節軍訓課真有趣啊。
3月22日星期四陰
今天是軍訓的第五天，也是軍訓的最後一天。
下午，我懷著激動的心情來到了學校。心想：今天是軍訓的最後一天，教官會教我們一些什麼新動作？我會成為一名優秀學員嗎？一串串問號便在我眼前浮過。管它三七二十一，先玩了再說。正當大家玩得起勁時，幾個同學大叫著：“教官來了！教官來了！”我們趕緊坐好，等侯這教官，想給教官留下沒好的印象。這次，教官一來，說了句留念話，就領著我們來到了操場。我們先複習以前學過的動作，接著就學期了新動作—蹲下。蹲下，我對它並不陌生，但我仍希望看到教官那矯健的身姿示範。輪到我們自己做了，雖然都會，卻一點也不整齊。蹲得我們的腳都酸了，我的身子也左右搖晃，但我仍然支援到最後的一分一秒。學會蹲下後，我們又進行了複習。在複習中，有幾位同學被罰了，我隱隱約約地聽見了“蹲下”。不是罰蹲下吧！這可不是一件容易的是啊，蹲久了會讓你的腳發麻。聽教官說，他也被罰過，罰了兩個鐘頭，連站都站不起來了。我一聽，不禁冒了身冷汗。心想：我可不想罰成那樣！那可不得了啊。不知不覺，下課鈴響了，我們集合後，教官也應該給我們班評優秀學員了。還沒等我醒悟過來，教官就早已評好了居然是兩個女生，難道我們男生的表現沒女生好？可事情已經發生了，也無法挽回了。很快，上課鈴響了，軍訓也結束了，我們也該離開我們的教官了，唉……。
是呀，雖然軍訓結束了，但磨練了我們的意志，讓我們懂得了紀律的重要性。
3月26日星期五晴
今天，是軍訓的第二天。下午，我早早地來到了學校，等待著。大約離上課只有十分鐘時，我們仍坐在教室裡靜靜地等侯著。不一會兒，教官便來了，穿著一身整齊的軍裝，可威風啦！上課鈴響了，我們踏著整齊的步伐來到了操場上，火辣辣的太陽直照著我們。“今天，我們學習一種新動作—向右看齊。”我想：向右看齊，不教都會，那肯定很容易！開始，是由教官解說、示範，然後，由我們自己練習。我們一個個昂首挺胸，精神抖擻。漸漸地我們都歪著身子，垂頭喪氣地耷拉著耳朵，像一隻洩了氣的皮球一樣。接著，教官又教了我們一個新動作—跨立。跨立是什麼？難道是跨著立起來？許多問號便在腦前浮過。我們都聽著教官的解說，才知道。我們練著練著，突然，教官拿出了皮帶說“：誰動，就抽誰。”女孩子們見了，都像發瘋了一樣，大聲尖叫起來，我心裡也忐忑不安，生怕自己站不好，被抽到，那可不得了，越想越不敢想。誰知教官接著說：“不過這種懲罰方法還不適合你們。”大家長長的呼了一口氣。但這時，教官又嚴肅地說“：無論發生什麼事情，都不要動。”不久，同學們都筋疲力盡，特別是陳恬，疼得流淚了，一旁的彭宇傑看見了，勸她喊報告，可她沒有喊，她是那麼的堅強，很快，下課鈴響了，我們沒有下課，直到上課才離開了操場，回到教室。
呀！今天軍訓真累呀，不過我們個個都是好樣的，堅持到了最後。我相信，還有更累的在等著我們去體驗。