實用的三字經的作文300字集合五篇

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在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的三字經的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的三字經的作文300字集合五篇

三字經的作文300字 篇1

今天中午在四樓多功能教室舉行了我校金秋讀書節二年級古詩文誦讀活動,我們二年級每個班都參加了比賽。

我們班誦讀的名篇題目是《三字經》。“人之初,性本善;性相近,習相遠......”隨著我們班的小黃鶯甕錦爍悅耳的聲音,我們彷彿都進入了古時書聲琅琅的私塾,個個搖頭晃腦地隨著音樂誦讀起來。女生在前面又唱又跳,個個都那麼活潑可愛!我們男生不會跳,怎麼辦呢?還好鄭老師安排我們在後面做背景,我們只要資助我們的聲音就行!

很多家長都過來看我們的表演,我媽媽也來了!我在臺上斜眼看媽媽,發現她看著我一直在那裡笑,我以為她在誇我們表現得好呢!沒想到是笑我不會扭屁股,說我的屁股扭得跟別人都不一樣,還說叫我回家練習扭屁股,為下次表演做準備,我是男孩子,不會扭屁股什麼關係!

評分的老師都說我們班的表現很好,我們班的同學都很高興!

三字經的作文300字 篇2

今天早上,爸爸忽然告訴我"今晚的八點半到九點半世界自然基金會的地球一小時活動將會在全球舉行,全球有超過十億人以熄燈一小時的方式參與到這次活動當中,而且參加的人員還會獲贈一張電子版的參與證書。"我一聽可樂了,忙嚷著問爸爸“爸爸,你是怎麼知道的呀?是真的嗎?我們也參加吧!”爸爸神祕地笑著說:"呵呵!網際網路呀,一傳十,十傳百,除了你還有誰會不知道呢?"我一聽,嘟著小嘴巴更樂了:"爸爸,拜託!別總是把我看做長不大的小不點嘛!以為我什麼都不知道呀!不就是三字經裡都有"知某數,識某文。一而十,十而百。百而千,千而萬"的道理嘛!、、、、、、”

啊?瀚之爸一臉的茫然:"許瀚之,原來這就是你學三字經的精華呀?"呵呵!

三字經的作文300字 篇3

特別是對“犬守夜,雞司晨。苟不學,曷為人。”感受頗深。在老師的幫助下我知道《三字經》是宋朝王應麟寫的。

這句話意思是:狗在晚上能為人們看家守門,公雞天明剛亮的時候能夠為人們報曉。如果一個人不知道學習,怎麼有資格做人呢。瞭解這句話的意思後,我慚愧極了。雞狗都能為供養他們的主人盡心盡力的工作。

而家中小皇帝的我,為所欲為,沒人敢不服從我的命令,一天好吃好玩的應有盡有,來到學校就是為了和小朋友玩。從不知學習的重要性。這不連雞狗都不如嗎?父母那麼寵愛我,起早貪黑地拼命掙錢,為得不就是讓我好好學習,將來成為有用的人嗎?“怎麼有資格做人呢。”我不太懂,但我知道我現在還小,只要能幫助父母幹些力所能及的事,不讓父母操心,儘自己所能好好學習。

學習好了父母就會開心,開心了父母就不會生病,不生病就不會老去。所以我要好好學習,不要做一個雞狗都不如的壞孩子。

三字經的作文300字 篇4

學校發了一本《三字經》。我對它愛不釋手,因為它的內容富有哲理,也很中肯,深受大家的喜愛。

比如說,《三字經》裡面的“為人子,方少時,親師友,習禮儀”,意思是說:人在少年時,應該多親近良師益友,以便從他們那裡學習一些為人處事的禮節和知識。我們班有一個男同學成績不太好,他奮發圖強,加上他善於學習別人的優點,成績便數一數二了。這說明身邊的人會影響自己一切,要想提高自己,要選好的.朋友。

我總是動不動就生氣。一次,一個朋友開玩笑,我氣得火冒三丈,到現在還沒和她和好如初呢!我也喜歡憂傷。有一次,老師訓了我一頓,我傷心地哽咽,第二天就變得沉默寡言了。雖然我知道這些是不好的,但我仍然改不掉。自從看了《三字經》裡面的“曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,匕情具”之後,我明白了高興、生氣、憂傷、害怕、愛慕、憎恨、慾念是人類與生俱來的七種情感。人應該崇尚正確的,摒棄邪惡的

在《三字經》的薰陶下,我成為了一名好學生。當我吟誦這本非同凡響的中華精華時,會有一種步入仙境的感覺。我終於感觸到了它那驚人的魅力與深刻的哲理含義。

我愛看《三字經》!

三字經的作文300字 篇5

在我牙牙學語的時候,媽媽就經常背誦《三字經》給我聽,它是我接觸過最早的經典誦讀書。

一開始,媽媽只要有空就在我身邊背:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”,並沒要求我也跟著學,後來聽的多了,我也就慢慢會背了,從一開始只能背“人之初,性本善”,到“教五子,名俱揚”,再到“弟於長,宜先知。”。再後來我就經常和媽媽一起配合背,有時候是一起背,有時候是接背,我背前面的,媽媽就對後面的,一句接一句。我越來越喜歡背《三字經》了。

媽媽看我背得越來越多,就開始給我講《三字經》的故事,像《孟母三遷》呀,《孔融讓梨》呀,我都特別感興趣,聽得津津有味。每天晚上,不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理,我下決心要做個尊老愛幼,對社會有用的人。

現在我已經是一年級的國小生了,能自己藉助拼音讀《三字經》、看《三字經》故事了。一有空閒我就把《三字經》從頭來一遍,那些經典的小故事,也成了我在小夥伴之間炫耀的資本。課間的我,身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊,那是我的同學在用羨慕的眼神看我背《三字經》、聽我講《三字經》的故事。