社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。下面是寒假社會實踐總結報告，歡迎閱讀參考！
【篇一：寒假社會實踐總結報告】
有人說，青春是一曲永不言敗的歌，嘹亮的號角激揚了時光，
有人說，青春是一條永不止息的河，奔騰的水花驚豔了歲月，
有人說，青春是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣，
而我以為，青春是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。縱使可回憶，卻是在觀看別人的夢境一樣臨水照花，記憶得起每個細節每個清晰脈絡卻連綴不成一個完整的故事，無法再經歷，由此看來，只可意會不可言傳的神奇才是青春最大的魅力，只有親臨其境的人披荊斬棘而過，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜，才領悟悲歡離合，才能明瞭青春真正的含義。
夢想揚帆，青春啟航，二十年華，初出象牙塔的我們，懷抱著滿當當的希冀，揹負著沉甸甸的理想，踏著七月鐘聲的嫋嫋餘音，踏上了前往南平順昌的實踐之旅。
在七月最初的幾個日子裡迷迷糊糊的進了實踐隊。在七月最末的日子裡和你們一起走過，累並開心著。或者這麼形容起來，心心向農會是回憶裡一個特殊的七月，火辣辣的陽光，漫無邊際的田野，綿延蜿蜒的山，清冽的水，遙遠的路，照片上隔著一張張笑臉的你們，對著鏡頭異口同聲的喊著的口號。
前行道路上的第一個考驗是漫長的十個小時的車程，僅有的硬座，品種有限的食物，然而隊員們歡歌笑語相伴，原本難熬的時間如同轟鳴的火車被帶著呼嘯而過，還記得下火車時最後一首歌唱的是，時光的河入海流，我們終於分頭走，沒有哪個港口會是永遠的停留。而此時我們踏上順昌的實踐之歌才剛剛響起前奏，才開始正要並肩而行的辛苦跋涉，前方的路程無法丈量，而穿越的過程便是我們追求的證明，便是青春的足跡。
從拖著重重的行李開始駐紮，到之後反反覆覆的走過同一條街，逐漸對順昌開始熟絡，一個說不上大的地方，卻有種莫名的安全感，彷彿繞過任何一個路口都會有熟悉的人笑著和你招呼，連來回搭上同班車的概率都極大，剛到順昌時吃的本地特產——灌蛋，順昌的士的快捷便宜，特別便宜的小冰棒，順昌二十美之一亮堂堂的夜景，晃晃悠悠的索橋，遍街的葡萄和毛竹，齊天大聖的寶山，點著炊火的小屋，塵土飛揚的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的居民，一個個片段交匯融合成順昌最原始的記憶。
一直在去實踐的前一天還沒能對號上每個成員名字和一張張臉的自己，在出發前不久才知道目的地是順昌的自己，或許說面對的是一個有點陌生的實踐隊，真正的熟絡是踏上火車之後才按下的開始鍵，一張張帶著真摯笑容的年輕面龐，雖然來自不同地方，帶著不同的口音，有著不同的習慣，但我們的目標卻是同一個遠方，在相處的時間裡，隊員們真正發揚了團結友愛，互幫互助的優良作風，面對陌生的環境，面對辛苦的籌備，面對忙碌的奔波，大家沒有太多的抱怨，沒有太多的逃避，有的是相互體諒，相互依靠，相互陪伴，揮灑著汗水一起努力一起攜手相扶著走過，把七月的回憶化作滿滿名字拼湊成的美好。
實踐不併如同大家所以為的玩玩樂樂，新鮮的旅途，美麗的風景，歡樂的遊行，形容起來每天該是日出而作，日落未息的日程，頂著清晨的鬧鐘聲吃過早餐便匆匆出發，搭上前往各個偏遠鄉鎮的車路，在擁擠中晃盪著到達，頂著火辣辣的太陽發問卷，做訪談，走訪教育局、政府部門、各個學校、拉外聯籌借物品，親歷親為的包辦整個公益活動……繁忙的行程充實了實踐的每一個時刻。最辛苦的是問卷時間，改掉平時不喜和陌生人說話的壞習慣，各種賠著笑臉溫聲細語禮貌的問候和請求。幸而群眾們都很配合，問清了緣由便大多認真的完成起問卷來，看著問卷一張張的有了印記心中是滿滿的成就感，也有各種哭笑不得的片段出現，各種風波讓隊員們應接不暇，比如在問卷上大大咧咧簽上錢多的暴發戶型，比如留在農村是因為有在乎的人在的早熟型，比如拿了問卷掉頭就跑的迷糊型，比如拿了問卷和周圍爭論到臉紅脖子粗的較真型，比如站著叉腰說我才沒空呢的裝瞎型，比如把年齡寫年輕了好幾十歲的裝嫩型，當然更多的是笑著認真的把問卷填完的群眾們，給隊員們的調查順利完成大大提供了便利。
最深的領悟是辦事要找準找對物件，從到教育局第一次吃了閉門羹，到氣都不敢出，看著超級強勢的易縣打了個小電話，第二次回到原地便是專門接待，境遇差距實在大。再來就是有熟人就是好，從各種給力的地陪到我們最後回家坐上火車鄰座都能碰上差點成為我們地陪的童鞋，人脈確實很重要。
最快樂充實的該是籌辦公益活動，一大早，隊員們就分頭行動，拉外聯的、籌集裝置的、舞臺佈置的、活動宣傳的……忙得不亦樂乎，面對著有淡漠和不屑，也有熱情和笑臉，路途的遙遠，炎熱的高溫天氣，然而隊員們卻一點都不被困難所挫，被汗水溼透的臉頰依舊堅毅，被拒絕的笑容依舊燦爛，勞累的身軀依舊挺拔，只因我們心裡明瞭，如果沒有失敗和挫折，沒有痛苦和彷徨，那怎麼能品嚐到成功的自豪和勝利的喜悅，怎麼能甩掉自己的幼稚和淺薄的足跡，怎麼能真正的體會實踐的意義，歷經一天的奔波，終於功夫不負有心人，在大家的同心協力下，活動得到了圓滿的成功，並得到了當地電視臺媒體的致力報道，燈光下的明媚笑臉，孩童們的歡聲笑語，群眾們的積極參與都是對辛苦最大的回報與肯定，返程途上，疲憊的雙足也因心中的喜悅而歡快起來，也突然意識到，或許描繪夢想，放飛希望的公益活動原本便不僅是小朋友們的夢想啟蒙，也是我們人生道路上一個重要的夢想路標，喚醒我們最初的夢想，告訴我們繼續執著的堅守，去成為勇敢的追夢人。
實踐的收穫太多太多，各種考驗與磨礪間雜而來，各種艱辛與彷徨交接而至，短短一段時間經歷了許多，體驗了許多，意識到幸福的來之不易，意識到知識付諸實踐的重要，然而最大的收穫，還是你們，實踐隊的每個隊員們，擁有的這段共同走過的時光。
最好的幸福，是把一個人記住，或許在多年以後，我們會看著照片裡的年輕的容顏笑臉，搖響記憶最深處的迴音，記起心心向農，記起順昌，記起疲倦之後依舊能打點行囊上路的青春，記起笑得毫無顧忌的'自己，記起多年前我們攜手走過，披著陽光穿行過的歲月，去追尋青春的足跡，去點亮心頭的理想之光的路程，哼起青春之歌的每一個旋律，溫著往事這壺酒微笑入夢，與你們並肩一起走過一路，苦中有甜，笑中有淚，不思量，自難忘，當故事凝結成記憶的時候，封口用的是永恆的標籤，不須刻意銘記卻已早就難以抹去。
【篇二：寒假社會實踐總結】
20**年1月15日至26日，我到××市××區人民檢察院偵查監督科進行見習。2周的見習中，我瞭解了人民檢察院的職能分工、工作流程，人民檢察院與人民法院、公安機關的協調配合以及偵查監督科的工作範圍和主要職權；學習並掌握了辦案軟體（正式版）的操作方法和使用技巧，並運用該軟體協助辦理涉嫌職務侵佔罪案件1件、涉嫌引誘、容留、介紹賣淫罪案件1件、涉嫌盜竊罪案件3件；前往看守所2次、強制戒毒所1次，計提訊犯罪嫌疑人4案5人，製作訊問筆錄4份；並大量閱讀了辦結卷宗，涉及罪名10餘個。
2周的見習，許多書本上得不來的知識盡入彀中，極大地豐富了我對××市法制現狀特別是檢調工作現狀的認識，窺一斑而見全豹，吾國法制之現狀亦可由此推知一二了。
應當講，書本上或曰法條上只能告訴我們高度抽象、富於共性、有決定意義的那些理論化、模式化的事實，卻不可能給我們一雙慧眼，穿透形形色色、錯綜複雜的表象直達問題的根源。而並人情世故的存在和人主觀能動性的作用，使律令所定之規章程式在操作中充滿了彈性，機械地或“按照常理”地對待，也會做出錯誤的判斷。
教科書說，每種犯罪都有4個共同的構成要件——犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面。可教科書並沒告訴我們4個共同的犯罪構成要件與犯罪成立之間的關係到底是怎樣的。具備4個共同的犯罪構成要件，犯罪的成立是必然還是或然？在一般人的意識裡，只要有足夠的旁證證明犯罪事實的存在，逮捕起訴審判也是鐵板釘釘的事。可實際情況真是這樣嗎？
我協助辦理的案子中有一件是古××涉嫌引誘、容留、介紹賣淫罪。本案中，雖然嫖客和賣淫都承認了賣淫**的事實，店內幫忙煮飯做清潔的小工也指認古××有容留、介紹賣淫的犯罪事實，且古××犯罪情節也符合了逮捕條件，但偵查監督科會同分管檢察長討論做出的決定卻是不予批准逮捕。原因如下：一、嫖客和賣淫在古××涉嫌容留、介紹賣淫的場所發證****的行為和古××本人涉嫌容留、介紹賣淫並無邏輯上的因果聯絡；二、沒有證據可以確鑿證明犯罪嫌疑人古××對公安機關查獲的這一起賣淫***案件事先知情並在其中起到了介紹作用；三、現場擋獲的上百個避孕套的具體用途無法查實；四、小工雖然指認古××有容留、介紹賣淫的犯罪事實，也向公安機關提供了其進行犯罪的細節，但是這些事實及其細節儘管因賣淫的招認沒有成為孤證，卻因缺乏現行不能被採用。從犯罪嫌疑人的主觀惡性上、從社會大眾的普遍感情上，檢調機關應該做出批准逮捕決定；但從證據細節上、從維護法律的公平正義上，檢方卻必須以不予批准逮捕宣告結案。
而基於我協助辦理並訊問筆錄的另一宗盜竊案及查閱的其它卷宗，我不得不驚訝於青少年犯罪數量的巨大。××區是××省委、××市委和××市人民政府的所在地，該區東半部為××市的中央商務區，中部為該市著力打造人居生活圈，西部則屬於城鄉結合部。由於人口來源廣、流動快，該區一直是××市年案發率最高的地區之一，XX、XX連續2年公安機關呈請批捕案件超過1200件（最少的××縣每年不過200餘件），主要屬於“兩搶一盜”性質。其中，青少年個體和團伙犯罪佔了不小的比例。仔細考察，這些犯罪青少年多非本地人，無業或打零工，偶有賣淫，年齡17-22歲，最小的15歲，學歷一般是國小或國中，中專及高中鮮見，男性為主，基本為初犯。通過查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發現大多數犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環境，過早踏入社會，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。在1月26日提訊1名因涉嫌盜竊罪而被羈押的16歲殘疾少年（腰及踝關節粉碎性骨折）時，我問到了他的犯意。他告訴我，實施盜竊當天，他們3人身無分文，又沒有吃飯，就想著偷點東西賣了換錢好回老家，否則恐怕只有倒斃街頭。至於專門針對城市生活無著落人員的救助站和旨在為傷殘人士提供保障的傷殘證，他連聽也沒聽說過。鐵欄之內，受著前所未有的公權力的高壓，我相信這並非謊話。可見，相關國家機關和社團法人真的到了應該對青少年犯罪這一日益嚴重的社會問題作一通盤考慮的時候了。
此外，從程式方面，××區人民檢察院審查批捕的集體討論制度多少有些形式化。換言之，批捕與否，決定權完全掌握在分管副檢察長一人的手上。以一個經濟案件為例，案件承辦人認為應當對犯罪嫌疑人執行逮捕，偵查監督科集體討論也認為應當批捕，但分管副檢察長持相反意見，最終果然就沒有逮捕。這種一票否決的制度設計是否合理，其維護司法獨立和司法公正的意義何在，確值得探討。