寒假實踐報告範文(精選6篇)

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緊張又充實的社會實踐活動又將謝下帷幕,相信收穫不少,那麼我們需要好好地進行總結了。為了讓您不再為寫實踐報告頭疼,以下是小編為大家整理的寒假實踐報告範文(精選6篇),希望對大家有所幫助。

寒假實踐報告範文(精選6篇)

寒假實踐報告1

xxx同學,寒假開始到我校聯絡進行大學生社會實踐活動,學校進行積極配合,xxx同學提出要為留守學生進行英語輔導,教務處為其提供了13位留守學生的資料,xxx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪,發現他們在心理與行為上與其他同學有一定的差異,長期遠離父母,缺乏父母的關愛是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪,xxx同學意識到對留守學生多進行關愛,比對他們進行科目輔導更重要。於是決定,除進行英語輔導外,再加以心理矯正效果更好,同時再組織一些活動,讓留守學生過一個快樂而有意義的寒假。

通過寒假30多天的輔導,13位留守學生不僅英語成績有了明顯的提高,心理上得到了撫慰。最後一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信,收到了很好的效果。

寒假實踐報告2

回想起已過的十幾天,已經快要記不起這段時間的點點滴滴了。就像哲學家赫拉克利特說的:人不能兩次踏進同一條河流。我們的實踐時光不能再重新來過。

太陽每天都是新的。我們雖然做著差不多的事,但每天是一個新的開始。當我清晨睜開眼的那刻起,意味著新一天的來臨。經過這段時間的實踐,每天早晨叫醒我的不是鬧鐘,是習慣。現在每天早上五點多的時候我都會醒過來,我有我要完成的任務。雖然每天早上都困得爬不起來,前一天的疲勞也還未褪去,但我不能任性,我不能任我自己的懶惰支配我的行動。我需要在實踐中鍛鍊自己,不能憑自己的感覺行事。我會好好珍惜接下來實踐的日子,畢竟時間不能重新來過。

忘不掉的是回憶,美好的回憶總會一直存留在心底。繼續的是生活,只要你還活著就要繼續生活。未來還有幾天需要我們繼續奮鬥,我們會堅持到最後一刻的。

寒假實踐報告3

既然決定開培訓班了,首先該定下來的是教室的問題。原本打算借用我家隔壁的中心幼兒園的教室,於是問了好幾個鄰居才要到住在村裡的園長的號碼,園長同意了,她還得讓我問鎮教育局的岑副,岑副也爽快應了下來,但他和我說了一個問題,幼兒園的教室桌椅太小了,國小生可能不太適合坐。

於是我又找到了國小教我多年的劉老師,從他那我找到了國小校長的號碼,也很順利地取得了他的同意。這些老師和領導都是看著我長大了,正是因為小的時候得到他們的器重和栽培,讓我早早就獨立自強了,現在能得到他們的支援讓我更有信心去將這次的活動辦好,還有,會考和大學聯考的落榜曾讓我沒臉去面對曾視我為重點培養物件的他們,這次的活動也能再次帶給他們驕傲吧!

看!做好一件事的話,它的影響是很多面的!

寒假實踐報告4

為了更好的瞭解社會,鍛鍊自己,感受社會就業的現狀,體驗一下工作的樂趣,自此次寒假1月26日週一起,我開始了在廈門海滄建設銀行的個人客戶科的實習。個人客戶科主要負責各項個人貸款業務,包括一手住房按揭貸款、二手住房按揭貸款、汽車消費貸款、裝修消費貸款等等。

在實習一個多星期以,我主要進行客戶資料的整理及分配、個人信用報告的查詢及其相關證列印、接待及迴應客戶基本個人貸款問題等。由於實習時間還較短,為能學會更多的工作技能,但通過這一段時間,我對個人貸款業務流程已有了較為深入的瞭解,對銀行其他業務及操作流程也有所涉獵,極大的拓寬了視野。此外,銀行中的其它同事也待我很好,不僅教會了我很多東西,更讓我感受到了和諧融洽的工作氛圍。

接下,我將更加努力的實習,希望能夠掌握更多的工作技能、學會更多的處世之道、結交更多的朋友並享受工作中帶的樂趣和成就感!

寒假實踐報告5

寒假的一個多月就這樣匆匆結束了,第一次的社會實踐,讓整日呆在象牙塔中的我,嚐到了社會生活的現實和不易。

或許,這種真切的.體會,才是我最寶貴的收穫吧。

基本情況:20xx年x日,從學校放假回家。和我爸談談話、說說在校的生活……末了我說:“爸,我要去鄭州打工,鍛鍊鍛鍊自己。”爸開始不讓最後看我決心一定就沒說什麼,只是說路上注意安全,在那說話和氣……

這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走後的衛生,這時我才知道,不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。

這讓我學會不管做什麼事情都一定要認真仔細,看書同樣如此,決不能走馬觀花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂細節決定成敗。

寒假實踐報告6

7月7日,江西現代職業技術學院旅遊經貿分院暑期“三下鄉”社會實踐服務隊在安塘村曹主任的帶領下來到泗溪鎮敬老院,開展慰問和豐富多彩的文藝表演等關愛活動,為老人及工作人員送去了健康、歌聲和歡笑。

一到敬老院,隊員們就幫忙收菜摘菜、打掃衛生,擦窗撿垃圾,將敬老院的每個角落進行了清掃。為了給這些寂寞的老人們一絲歡樂,同學們將敬老院的老人們組織到一起觀看文藝表演,其中包括舞蹈、歌曲、陶笛、折花等一系列的節目,雖然大家都不是專業的,但是每個人都依舊認真的表演著節目,用心向老人們送上祝福和歡樂。在看到老人們開懷笑臉的那一刻,每個隊員都覺得這一切都是值得的。

返程在即,同學們不得不依依不捨地告別敬老院。直到隊員們離去的那一刻,老人們依然站在門口揮動雙手和大家告別。此次社會實踐活動不僅給老人們帶去溫暖,也鍛鍊了學生們的意志與團隊合作的精神,讓大家在活動中培育和踐行社會主義核心價值觀。