暑假支教幼兒園社會3000字實踐報告

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終究,這段故事,我想,會被加上這樣一個詞綴,“很久以前”。

暑假支教幼兒園社會3000字實踐報告

很久以前,一路向南,2xx公里,10個小時,換乘4次,都會被寫進歷史的風塵。

很久以前,為了追逐一個夢想,為了青春裡滿腔搏動的熱血,會毅然踏出逐夢的步伐。

很久以前,朦朧的陽光,稚氣的兒音,氤氳在國小的清新氣息,操場上跌跌撞撞的瘦小身影,還有飄灑在草木之間的蟲鳴鳥叫,不知不覺間這些都已成為調動我們感官的林林總總。

很久以前,我們開展了一次暑期社會實踐活動。

20xx年x月xx日至x月31日,杭州電子科技大學會計學院“溫暖在心動”暑期社會實踐小分隊前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉高坪國小,既開展支教,又開展社會調研。

初來咋到之時,必然是激動和盲目的。面對這全新的環境和林林總總晃動的國小生,初為人師的我們悸動而有新奇。當天晚上,學校安排我們去查寢。孩子們明顯很興奮,嘰嘰喳喳說著他們的夢想,他們的故事。而我們,坐在破敗的棉絮上,聽著窗外呼呼的夜風,望著這些大山裡的孩子們,靜靜的聽著他們的故事。這是一群天真的孩子們,激情,活躍,像是一群沒有被汙染的來自天國的精靈。他們會為一隻受傷的小鳥搭建一個用雜草做成的小窩,將顆粒狀的米碾成粉末餵給它吃;他們也會手舞足蹈的描述他們見過的最好玩的故事,最生動的風景。他們的故事或許在我們看來也是索然無味,他們眼中的絕世好風景也許僅僅是家門前的一條溪澗,一座小土坯;但是,我們還是當一個靜靜的傾聽者。我們想,不管作為一位老師,還是作為一個摯友,想接近他們,瞭解他們的世界無疑是最好的方式。

偶然之間,談及他們的夢想。“我要當科學家,我的夢想是環遊世界,我一定會成為一位作家……”望著激動滿滿,龍飛鳳舞的孩子們,我也彷彿看到當年的自己。那個忽略了骨感的現實而對理想過分輕易的追求,對自己夢想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達,不會有現實厚厚繭殼的重負的年紀,那個無拘無束的歲月。理想很美滿,現實很骨感。但是,我還是錯啦。

在這類似盆地的丘陵中,群山將村莊包裹的嚴嚴實實。大山裡的他們過早的接觸到社會的世態炎涼,過早懂得了不屬於他們這個年齡段的成熟,每個孩子都有故事,每段故事都飽含辛酸,只是這是他們的故事,不輕易流露,背景的暗灰又壓抑。有一個孩子說,他想當一個景區開發商。我覺得很詫異,因為這是一個我從來沒有聽說過的夢想。後來才得知,因為這個孩子的父母常年在外面打工,已經有幾年沒有回來啦。他說,如果他是景區開放商,就可以把家鄉開發成景區,那麼,他的父母就可以回來工作了,他們也就可以團聚啦。我不想評論這些夢想的實現程度,更多的`是想告訴他們對於現實的一個理解,對於夢想的堅持。這些大山裡的孩子們活得很辛苦,也活得很懂事。即使是一個愚笨的夢想,但是隻要堅持,終究會有積歲的沉澱,當現實剝離豐滿吐露出理想要經歷“批閱十載、增刪五次”孜孜不倦、跌跌撞撞後的坎坷時,他們心理可以承受的負荷也會倍增,這同樣也是一種帶給他們的成長。