“公交車上，車到站時一個男人突然堵住車門說自己手機不見了,人群譁然。這時有人說打個電話,手機一響就知道在誰身上了。於是這個男人就向旁邊的一個人借了手機要撥自己的號碼,突然靠近門口的一個人擠下車拔腿就跑,這個男人拿著借來的手機就叫囂著追了過去。於是,這次真的有人丟了手機……”
這是我在安全教育課堂上播放課件時，螢幕上顯示的文字，旁邊附有相關的畫面。我把這段文字讀給同學們聽，之後問大家有什麼想法，個別頭腦反應快的同學搶著說：“騙子，騙子。”相當大一部分學生沒有迴應我的話，估計是還沒完全反應過來。不大一會兒工夫，同學們開始紛紛舉起手來，想要發言。有一名同學生怕老師注意不到他，邊把手舉高邊大聲說：“老師，這個藉手機的人是騙子。我爸爸經常給我講騙子的事情。”教室裡的其他同學也跟著興奮起來，開始騙子長騙子短起來。
看到同學們嘰嘰喳喳議論的場面，我在想：安全無小事，作為兼職的安全教育課老師，雖然自己不專業，但是也絕對有責任盡最大努力上好每一節安全教育課。自己教的這些國小生，他們年齡小，思想單純，遇事辨別能力差，而社會上的人形形色色，如果沒有防範意識，可能某一天就會吃虧上當。
生活中的`騙術各種各樣，有時候令人防不勝防。但是，騙子有術，防騙也有術。作為家長或者老師，我們要告訴孩子們以下最基本的三點：
首先,不要貪圖小便宜，告訴自己：天下沒有免費的午餐。一切都要靠自己勤勞的雙手獲得。
其次，遇事要警覺，想一想其中是否有貓膩，是不是該相信，有必要時向信得過的大人們請教。
最後，平時多瞭解有關的詐騙資訊與詐騙方法，掌握最近的詐騙手段。
常識或經驗都是慢慢積累的，防騙技能也是一樣。只要我們平時多提醒孩子，就能逐漸防患於未然。