現今社會公眾的追求意識不斷提升，我們會經常使用申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那麼寫申請書真的很難嗎？下面是小編為大家整理的2022教師職稱申請書（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
教師職稱申請書1
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創造了這次機會!藉此機會，請允許我介紹一下我自己：
xxx年x月，我畢業於xx市第一職業高階中專學校幼師專業，不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所彙集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我於20xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，並深刻體會到：教育工作，任重而道遠!
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。並通過看電視、看報紙、幼教雜誌等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，瞭解國內外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鑽研業務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好活動內容，認真組織好每節活動。
三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，並能正確處理好與領導同事之間的關係。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之餘。積極參加市、區以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。
四年多的幼教工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這裡成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這裡特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱申請書2
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫xx，現年xx歲，我於xx年xx月畢業於xx學院，獲得xx學士學位。同年8月在xx教育系統參加工作任中學語文學科教學教育工作，至今已經在教學一線工作近xx個年頭，xx年晉升為中教一級教師，任中教一級教師14年。
回顧過去近十九年的語文教學工作，經過認真總結，自認為基本符合高階教師的申報要求，特提出申請。
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在教師和學生心目中，具有一定的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的'各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加會考、大學聯考畢業考試，並且取得了優異成績。
三、潛心鑽研，完善自我
從教十九年來，在較好地完成語文課堂教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己
的教學基本功。還在校內的評優課大賽上多次獲殊榮。 成績屬於過去，何況語文教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。
我的情況僅彙報如上，自認為基本符合高階教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱申請書3
尊敬的各位領導：
你們好!
轉眼間我已從事幼教事業兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰性。
我熱愛幼教事業，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鑽研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我的工作述職報告：
一、政治思想方面
本人思想端正，認真貫徹黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、工作方面
(1)保育方面
一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。
早操後，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面
在過去的兩年裡我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鑽研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課後多用不同的遊戲幫幼兒複習知識，例如：課後經常幫助他們複習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的遊戲。
“比一比”。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計遊戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的`思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要，學期佈置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材製作教具。
工作之餘，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由於平時努力堅持及改革創新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
(3)家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三、其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠，在今後的工作中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創佳績。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱申請書4
XX職稱改革工作領導小組：
我叫XXX，XX歲，XX人，XX學歷，中共黨員，XX年XX月參加工作，此刻XX執教。XXXX年XX月XX日取得中學化學XX級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先昇華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規章制度要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優，發展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節課，搞好教學中的每一個環節，取得了必須的成績，執教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優秀教師，教學能手和縣級優秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作，使自我的業務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學XX級教師職務，各方面條件俱備。現根據有關規定，特此申報中學化學XX級教師技術職務職稱，請上級組織稽核、批准。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
教師職稱申請書5
尊敬的領導：
我叫xxx，女，1972年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。XX年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：
自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。
在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之餘認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細製作三單，積極推進高效課堂程序，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示範，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕鬆學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。
從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關於班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。
根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批准。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
教師職稱申請書6
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，xxxx年x月畢業於xx大學xx專業，於xx年x月分配到xxxx中學工作。一年來，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。
一、思想政治方面：本人在思想上堅決擁護共產黨的領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。在生活工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶。
二、教學方面：在工作中我兢兢業業，刻苦鑽研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講透徹、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決辦法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、個人素養方面：教書之餘，認真學習與教育相關的《教育學》、《心理學》等相關書籍，並積極參加各種培訓課程，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。
經過一年的見習期的教學實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級教師評定的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為盼！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師職稱申請書7
尊敬的領導：
您好！
本人於20XX年X月畢業於XXXX大學電腦科學與技術專業，取得本科學歷、工學學士學位。20XX年X月參加工作，現在X幼兒園任職電腦教師。X年X月被X市中國小教師專業技術資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。在幼兒園裡，我努力做到以身作則，為人師表，盡心盡力，服從領導，團結他人，有良好的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的事業心和工作責任感。這些年來，我較好地完成了園裡分配的各項任務，得到了各位同事以及本園、上級領導的肯定與好評。
工作以來，在領導和同事的關心、支援和幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師，在這幾個學期裡，我充分利用好現有的資訊化基礎設施及教學資源，並盡最大能力改善設施，整合、開發園本資源。這些工作經驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質，我積極參加各項培訓，平時經常查閱有關教學資料，還參加了全國計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試，並取得了資訊處理技術員資格，不斷提高自身的業務能力，為今後的工作打牢堅實的基礎。
我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、紮紮實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述，現特此申請聘任幼兒園初級教師職稱，懇請本園職稱考核小組批准。
申請人：XXX
20XX年X月X日