在當今社會生活中，有各項事務需要申請書，申請書可以使我們的願望和請求得到合理表達。那麼大家知道正規的申請書怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的個人申請書5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人申請書 篇1
尊敬的領導：
您好！
我是XXX。於20xx年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間後道工序擔任組長一職。
現申請調到天津偉星管業分公司工作。
在加入偉星這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產管理者裡面的一員。在這段時光裡，透過公司的培訓以及領導的培養。我努力把自我的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，用心做事。帶領組裡員工用心配合車間領導的各項工作，及時完成排程下達的生產任務訂單，為提高車間的效益貢獻出自我的微薄之力。在此期間，我的工作潛力和各方面的專業知識有很大的提高。自我虛心求學，踏踏實實的工作態度得到車間領導的肯定。自我的工作成果得到領導的認可！
感謝領導對我的信任和培養;感謝工友對我的關心和幫忙！
由於個人家庭原因，此刻自我不能繼續擔任此項工作，自我的家人一向都在天津工作生活，而自我只身一人在臨海，家人牽掛，自我倍感孤獨！最為主要的原因就是自我身負高額的房貸壓力。務必全方面思考，前往天津，集全家之力還貸！為解決自我實際困難，免除後顧之憂，更好地投身工作。我期望調到天津工作。
懇請上級領導思考本人的實際狀況，解決我的工作難題。期望各位領導同意本人的工作調動申請，請給予批准，多謝！
此致
申請人：XXX
20xx年8月6日
個人申請書 篇2
xxx派出所：
本人xxx，男，xxxx年xx月xx日出生。戶口所在地，xxxxxx屬農業戶口。妻子xx，xxxx年xx月xx日出生，戶口所在地，xxxxxx，屬農業戶口。於xxxx年xx月xx日登記結婚，是初婚(XX)。無子女(XXX)。為了今後的生活方便，我自願申請將我妻子XXX的戶口，由原籍遷入到XXXXX我家，入農業(XX)戶口。
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
個人申請書 篇3
尊敬的各位評委老師：
你們好!
我是來自經濟管理學院電子商務1102班的萬晶鑫，本學年我在班級擔任心理委員。
做為一名當代的合格大學生首先必須要具備一個良好的心態，大學不僅僅是學習知識的地方更是學習為人處事的地方。而一直倍關注的心理健康教育尤為重要，但是在校的大學生，往往不理解心理教育協會和發洩室的開設，並且大多數大學生都對心理健康存在著很大的誤解。認為精神有病才會去諮詢。為了讓更多的人正確認識心理健康教育，我先後競選了班上的心理委員，並積極加入心理健康協會。
做為班級心理委員，在這一年裡我開展了以下活動：
一、為了履行自己的職責，我先後在班上開展了三次以心理為主題的心理班會活動，在班上普及宣傳心理健康教育知識。
二、參與心理協會的建立。
三、對周圍同學宣傳心理健康教育的重要性。
四、參與心理協會舉辦的心理健康表彰大會，並在第一期手抄報評比中獲得一等獎。
五、積極參與並按時完成院團及心理健康協會分配的活動。
以上是我對這一學期的工作介紹。總的來說，這一年的工作比較充實，我參與其中，學到了許多，也鍛鍊了許多。當然，這也得感謝心理協會給我提供了機會，讓我認識到自身的不足，向他人學習才是自己得以提升。在今後我將不斷完善自己，在學習和工作上更加努力，爭取學習、工作更上一層樓!
至此，
敬禮!
申請人：XXX
日期：XX年XX月XX日
個人申請書 篇4
尊敬的各位領導：
您們好！
我是***，擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠於黨的教育事業，參加了學校組織的`每一次政治學習，並且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之後，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。
業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自身的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自身的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自身的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自身的鑽研，自費買了很多的教學資料。輔助自身的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，矇混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底瞭解學生的接受能力。我所教學知識的範圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那麼再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多麼努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，並及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的鬆懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自身也比較滿意這個成績！
經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今後的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！
申請人：
個人申請書 篇5
公司領導：
我是綜合辦公室職員**，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業文化和經營理念瞭解並認同。現提出升職申請主要原因是公司的發展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。
在**集團工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯絡和溝通的中間體，既要取信於內，也要取信於外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。
同時，藉此申請將我在10年上半年取得的工作成績彙報如下：
1、建立電子文件的人事檔案彙總，五大員分類管理工作(現轉至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務於專案部需求。
2、順利收集建造師註冊相關資料報至直管部門稽核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師註冊共60人。
3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。
4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環境的整改。
5、在後勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。
6、積極配合各部門的會議要求，做好會場的佈置，提升集團公司會議水平標準。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。
以上工作成績基本是按年度規劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。
不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢。
如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會洩氣，在工作中找不足來提升工作質量和效率。
申請人：
XXXX年XX月XX日