當紅日托起燦爛的朝霞,當微風奏起黎明的序曲,當枝頭綻出鵝黃的嫩芽,當蓓蕾沁出第一縷芬芳,朋友們:你可曾想過,那朝霞由誰染紅?那晨曲是誰奏出?那嫩綠怎樣配製?那芳香又如何釀成?
晨光中,孩子們湧來了,像一枚枚綠葉紮在了滿是漿汁的枝杆上,像一簇簇鮮花裝點了霞光中的花園。朋友們:那就是教師,一個伴著春天和朝霞的事業。1997年9月,袁靜來到了育紅幼兒園,踏上了幼兒教師這一神聖而又光榮的崗位。從教九年來一直都嚴格要求自己,努力進取,用自己的愛心給孩子們創造一個溫馨、親切的氛圍。
總有人說：“教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航人，教師是社會改造的領導者，人類靈魂的工程師……”。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的就是幼兒教師了，這句話深深體現了幼兒教師肩上責任的重大與神聖，那麼怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？
列夫·托爾斯泰說過這樣一句話:如果教師只愛事業,那他會成為一名好教師；如果教師只愛學生,那他也會是一名好教師；如果教師既愛事業又愛學生,那他才是一個完美的教師。因此,袁靜時刻要求自己,在愛事業的基礎上,更發自內心的愛孩子,教育好孩子。
也許你們會細心地觀察到每天早晨朝霞升起的時候,孩子們跟著他的爸爸、媽媽高高興興地來到幼兒園,可是家長剛一轉身準備離開,孩子就眼淚汪汪的,有的還噘著小嘴兒追著大人喊:“媽媽,早點來接我!”家長呢,則一步三回頭,回頭滿目愁.由此,袁靜深深地感受到:孩子對幼兒園的生疏,家長對子女的牽掛,就像寒暑表一樣測量著教師的工作責任心,測量著教師的職業道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂園,就需要幼教工作者不懈地努力,用慈母的愛去關心每一個孩子。
每學期新生入學是老師最犯難的事,有的幼兒甚至踢打熱情接待他的老師,每次遇到這種情況,為了穩定幼兒的情緒,袁靜都甘願領略拳腳。其中有一個小朋友入園的情景一直讓袁靜別有一番滋味,他在哭鬧中給了袁靜一個“大嘴巴”,當時她也想“教訓教訓”這個不聽話的小朋友,可是出於職業的本能,道德的要求,使她努力剋制自己,仍然耐心地去哄著哭鬧的小朋友,抱著他在幼兒園玩,讓他熟悉幼兒園,並和他講道理。經過一段時間的努力,這個小朋友入園情緒好了,他的媽媽很感謝袁老師的“自我犧牲”精神,說:“多虧你有耐心、會教育,把孩子交給你們真放心。”雖然這句話很樸實、簡單,卻來之不易,因為它是智慧加汗水和責任加信任的合成體。
一天下午活動時,忽然袁靜聞到一股臭味,她知道一定是有小朋友把大便解到身上了,於是詢問了小朋友,可沒有人承認。這時她發現有小朋友走路姿勢不正常,她立刻走到那個小朋友身邊輕聲問她,她點了點頭。袁老師馬上把她帶到廁所,脫下她的褲子,原來是拉肚子了。袁靜一邊通知她家人帶乾淨褲子來,一邊幫那個小朋友擦洗屁股,雖然那臭味薰得人直噁心,但她仍堅持做完了一切。那個小朋友經常把大小便解到身上,這與她精神緊張有關,所以不能批評她,那會讓她更緊張更易犯錯。袁老師在以後的工作中注意經常提醒她去方便,後來她不再把大小便解到身上了,並且能主動把自己的需要告訴老師。
袁靜在工作中還時時警戒自己,幼兒教師不僅是看孩子,重要的是教孩子,也不僅僅是熱愛孩子,更應該培養孩子.因此只有一顆愛心是不夠的,還要有豐富的.知識和較高的業務水平.為了充實自己,她一直利用下班後的時間參加美術教學的專科、本科的學習,廣泛閱讀幼兒教育學、幼兒心理學等幼教專業書籍。有了深厚的理論基礎還不夠,重要的是把所學理論應用於幼教實踐。正確指導幼兒在“玩中學”和在“學中玩”可不是一件非常容易的事情。為了解決好這個問題,她除了刻苦鑽研業務,認真備好每一節課外,還積極地參加各項教研活動。在英語教學探索中堅持運用遊戲這一重要教育手段,首先調動起全體幼兒參與活動的積極性,然後由淺入深地指導幼兒進行學習,使幼兒在“玩”和“學”中既學到知識,又體驗到樂趣。因為在英語教學中表現較好，又被大家推選為英語教研組組長，她在以身作則完成英語教學的同時能很好地組織教研組成員按時按質地進行教研活動。
袁靜對幼兒園的工作非常支援，能接受園領導安排的各項任務，並能認真、較好地完成。02年11月幼兒園團支部改選，她被大家推選為團支部書記，在團員活動中積極主動，多次帶領青年教師利用休息時間排練舞蹈，參加幼兒園、社群、教育局、區政府組織的各項活動，在她的帶領下育幼團員教師每次都能很好地完成各種演出任務。04年10月18日她結婚，按規定晚婚婚假要休23天，結婚是人生中的一件大事，再加上她的愛人在銀行工作，平時都沒有假期可以出去旅遊，本來她準備好好地到外地遊玩度蜜月。可是當時正逢幼兒園參加安徽省一類幼兒園評估準備階段，幼兒園的各項工作任務很多，人員也安排不過來。當園領導和袁靜談到幼兒園的實際困難時，她決定放棄23天婚假，儘早上班，休完幾天婚假上班第一天就加班到晚上九點才回家,但是她沒有一句怨言。今年4月和袁靜配班的李老師要手術，需要請假一個月。她們班是英語特色班，本來英語教學任務就比較多，李老師承擔了其它幾個小班英語興趣活動的教學任務，現在她要請假一個月，本來教英語的老師就少，沒有別的老師能替代她的工作。園領導也知道袁靜的工作任務比較重，可是實在沒有辦法只好找她談了情況，她在一番思考後決定承擔下這項工作，一是為了讓李老師能夠放心的手術，好好休養身體；二是為了幼兒園能夠正常運作，支援領導的工作。在李老師休息的一個月裡，袁靜除了每天早上給本班的孩子上英語外，還要給英語興趣班的孩子上課，經常上一上午課後，嗓子都“冒煙”了。
袁靜踏實認真地工作得到園領導和同事的認可,近年來撰寫論文、個人和輔導幼兒參加各種競賽活動都多次獲獎,去年還被批准加入中國共產黨，成為一名預備黨員。面對接踵而來的榮譽,她淡淡地說:“我只是幼教戰線上的一名普通教師,如果沒有領導和同事的悉心幫助,要取得成績是不可能的。只要相信自己，愛自己的工作，全身心地投入到工作中，以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對待身邊的每一個人，每一件事，在普通的工作中、在繁瑣的生活中，就能體驗到平凡與精彩，你就能收穫更多的快樂！這使我再一次堅定了對幼教事業執著追求的信念，我將沿著我心中描繪的美麗藍圖一步一步的努力實現我心中的夢想：用我的慈愛去呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟幼小的心靈；用希冀去放飛兒時的理想；用我最摯熱的心去托起明天的太陽！”