美德少年是由中央宣傳部和中央文明辦主辦是全國宣傳思想戰線和精神文明建設的門戶,宗旨是傳播文明、引領風尚。下面我們一起去看看。
湯鍩爾
湯鍩爾，女，2007年4月出生，是潁上縣第二國小三年級（三）班的學生，她的父親湯鋒是中國好人，安徽首屆十大民間公益人物，2013年中國最佳公益精神獎的獲得者，父親把公益當做生命的一項事業來做，幫助了無數需要幫助的人。都說父母是孩子最好的老師，也是孩子一生之中的第一位老師，父親的大愛及對社會高度的責任心也在言行舉止中對湯鍩爾從小就起到潛移默化的作用，父親的言傳身教，書香門第的薰陶，都在她幼小的心靈中種下了一粒粒愛心向上的種子，使她一天天茁壯成為一名品學兼優的優秀學生。
生活中湯鍩爾極富有愛心，樂於助人，2013年雅安地震後，湯鋒帶領志願者在街頭進行募捐活動，湯鍩爾就跟著母親一起來到募捐現場，毫不猶豫的把自己積攢的全部零花錢塞進了募捐箱。志願者說：“湯鍩爾，你爸爸都捐過了，你就不要再捐了。”湯鍩爾斬釘截鐵的說：“爸爸是爸爸，我是我，那些人真可憐，連家都沒有，我也要幫助他們！”一習話感動了現場很多人，大家都為這個善良的孩子而鼓掌。
2013年3月，城關中學七年級學生蔡家猛身患白血病，病魔侵襲著這位年輕的生命，因高額醫療費用他面臨停止治療的絕境，湯鍩爾在家聽到父親說起要組織志願者街頭募捐的訊息後，就在班內提議同學們也能為蔡家猛捐款，孩子美好的想法得到了班主任的高度重視，也得到了學校的領導的支援，於是，潁上二小便在全校為蔡家猛同學募捐，湯鍩爾毫不猶豫的帶頭把自己200元的壓歲錢捐給了蔡家猛同學。
湯鍩爾特別崇拜自己的爸爸，她在學校組織“學雷鋒活動月”演講比賽中，以《雷鋒就在我們身邊》這樣寫道：有一個名字，總能讓人感受到春天般的溫暖，有一種精神猶如春日裡的一抹暖陽。陽春三月，在我們的身邊，總有一些人，一些事，讓我們聯想到一個熟悉的名字—雷鋒。你知道雷鋒叔叔在哪裡嗎？我的爸爸是活雷鋒，他為了潁上的公益事業，舍小家，愛大家，沒有節假日，顧不上家，更顧不上我—他的女兒，整天奔波在給他人送去溫暖，送去救助送去快樂的地方，他，是我心目中的活雷鋒。
湯鍩爾在父親的培育下遵守社會公德,熱心著公益，數年來作為潁上公益志願者聯盟協會年齡最小的一名志願者參加過敬老院慰問演出、為貧困家庭送溫暖、與殘障兒童手拉手助困、拍攝公益視訊短片《賭博害死人》、《文明潁上靠大家》等各類積極健康的社會公益活動，她在公益實踐活動中磨鍊自己的能力，增長著自己的才幹，幼小，純潔的心靈自然流露出真善美的音符。
遠大的志向和抱負
在學校裡，湯鍩爾刻苦學習，勤學好問，喜歡看各種各樣的書籍，課間休息時，別人出外玩耍，她則在教室內看用心學習，看名人故事，她的各項成績從幼兒園開始就始終名列前茅，因為成績突出，她直接從幼兒園大班跳到一年級，雖然她現在已經讀三年級了，是班內最小的，成績卻是年級中最突出的。她少年老成，不僅在班內是班長，學校少先隊的中隊長，年年還是學校德智體全面發展的三好學生、優秀班幹部，她不僅自己學習好，還樂於助人，幫助同學，遇見學習困難的同學，她知道去給同學耐心講解；遇見家庭困難的同學，她就主動把自己的書包贈送給他。作為班長，在班級內她敢於擔當，是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，同學們都稱她為“小湯老師”，得到老師和家長的讚揚。她除了學習成績好，還是個很有文藝細胞的孩子，她愛好廣泛，喜歡唱歌，喜歡畫畫、朗誦、跳舞、主持，體育運動等，積極的參加縣裡、學校舉辦各種文體活動，每次比賽她基本上總是能拿第一，為學校為班級爭得了榮譽。
湯鍩爾同學還是一位非常有孝心孩子。2012年在爺爺身患重病期間，她給爺爺捶背揉肩，端飯倒水，爺爺去世後，她時常夢中淚水漣漣，對爺爺思念至深。現在，每當年邁的奶奶上樓，她都會小心上前攙扶。每年的母親節都要為奶奶、媽媽洗腳。同時，湯鍩爾還是一位非常有公德心的孩子，每次看見自己家和學校樓道垃圾她總是拿起掃把清掃，每當看到街道上的紅綠燈，她總是提醒父母要遵守交通秩序。
一份耕耘，一份收穫，虛歲才滿八歲的湯鍩爾已獲獎無數，而她懂得未來的路是艱辛而漫長，她時常告訴自己不要驕傲，學無止境。現在她就有一個美好的夢想，那就是長大能考取清華大學，做一名正直善良傳播愛心的人，演繹出人生更多的美麗與精彩。
江萌
江萌，一個陽光女孩。出生於2003年3月11日，她從一年級開始擔任班長，三年級時開始擔任學校的少先大隊幹部，現在潁上縣實驗國小六年級（1）班就讀。她從小不但樂於助人、關心集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼裡，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼裡，她是個樂於助人、好學上進的好夥伴；在父母眼裡，她是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教,老師們的感染和薰陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生。“在家做一個好孩子；在校做一個好學生；在社會上做一個好公民。”——這是她從小就有的夢想。她正是因為有了這個夢想才會在社會文明這個舞臺上展翅飛翔，綻放出奪目的光彩。
一、班級的領頭雁
在學校，江萌同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”江萌同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級參加演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少箇中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室裡反覆練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、一個眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校“我的夢，中國夢”演講比賽，由於比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脫穎而出。2012年、2013年成功主持了潁上縣少年宮文藝匯演，演出中以優美的歌聲、歡快的舞姿贏得觀眾的陣陣掌聲。同學們欽佩她，師長誇獎她。而面對大家的讚揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
江萌同學愛看課外書，知識面廣。她喜歡音樂、書法、彈琴、繪畫，學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次參加縣級、市級和省級繪畫比賽，以優異的成績榮獲了眾多榮譽。業餘時間她在各項藝術活動中多次表演節目，深受好評。班級裡的黑板報，也留下了她的手跡。
在同學心中，江萌同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，陳子凡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，她會幫著一起清理乾淨；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。在她的帶動下，班裡關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
二、家裡的好孩子
在家裡，她是個懂孝敬、知感恩的好孩子。上學期間她每天都能按時作息從不讓父母操心。在生活上也很勤儉節約，從不亂花零用錢。由於爸爸工作上比較繁忙，她能理解父母，關心父母，做自己力所能及的事，並能幫父母承擔家務活。在生活上自立自強，學習上獨立思考。在家裡是一個使父母放心，讓家人舒心的好孩子。她始終以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話鞭策自己，提醒自己，要做一個自尊自強、正直善良、心存感恩的人。她是這樣想的，也是這樣做的。媽媽先天性弱視，在做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。外出時，她總是瞻前顧後，為媽媽指路，提醒媽媽交通安全。遇到臺階和忐忑的路時她總會第一時間伸出那雙小而溫暖的`手拉住媽媽前行。媽媽欣慰的說：“雖然自己的眼睛不好，但女兒就是我最明亮的眼睛啊！”2012年爺爺生重病在上海住院，讓她第一次深深的感到即將失去親人的痛苦，但她很堅強。聰明的她知道自己是爺爺的心肝寶貝，她每天堅持給爺爺打電話講述自己一天的快樂和有趣的事情，並鼓勵爺爺：“爺爺加油！你一定能戰勝病魔，要勇敢的手術，早日回家的。終於，爺爺出院回家了，她雀躍著為爺爺忙前忙後，捶背、洗腳、彈琴、歌唱。只要爺爺開心，他就樂此不倦。她說：“看網上講，只要病人每天能夠保持愉快的心情，病就好轉的快。”
三、社會的小雷鋒
在社會上，江萌同學熱心公益、愛護環境，關愛動物。
江萌同學是學校文明志願者，常帶著幾位小夥伴主動為社群做好事。綠化帶白色垃圾她撿過，樓道欄杆她擦過，牆面上頑固的“牛皮癬”她清理過，過馬路的老人她攙扶過。“彎彎腰，撿出一片淨土”。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？
外出散步，看到流浪可憐的小動物，江萌同學是看在眼裡，痛在心裡。她不忍心看著一個個小的生命，眼巴巴的餓死、凍死。她總是冒著家長的責備，想盡辦法收養她們，甚至用自己的零花錢為小動物治病、買糧。在她的影響下，周圍的夥伴提出主動收留。同班的方雨欣同學，學姐王雪同學都分別收留了她收養的流浪貓。“長大後，我要搞一個流浪動物收養所”這是江萌同學經常說的，現在她已經開始做了。
這就是美德好少年江萌，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，江萌同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
李巖
李巖，男，安徽省潁上縣實驗國小五（4）班的學生。他在學校努力學習，關心同學、熱愛集體，自尊自愛、自強自律，嚴格要求自己。在家裡，他是一個孝老愛親的好少年。
別看李巖只有十二歲，可他“留守生活”的歷史卻很長，自斷奶後父母常年在外務工，李巖是和堂兄弟姐妹們一起在奶奶的背上長大的。父母長期感情不和,最終還是離了婚，媽媽帶著姐姐離開了家。自那以後李巖一直拒絕談論有關媽媽的任何話題。強烈的自尊在他幼小的心裡牢牢地紮下了根。雖然父母不在身邊，但是這並不影響他成為一個優秀的孩子，他變得更加勇敢堅強。父親長年在外地打工，從小與爺爺奶奶相依為命，李巖是和堂兄弟姐妹們一起在奶奶的背上長大的。他一直以感恩之心去孝敬報答生命中最重要的親人。家裡經濟條件不好，他從不向奶奶要零花錢買吃的喝的玩的，在學校裡也從來不見他吃零食喝飲料。堂兄弟姐妹六人當中，李巖年齡最小卻最孝順，有了一點好吃的都要先塞到奶奶嘴巴里，上下樓梯怕奶奶摔著總要在旁邊扶著，平常寫完作業就忙著幫奶奶做一些力所能及的家務活，做飯、洗衣、打掃，樣樣搶著幹，決不讓奶奶累著。傍晚，他陪著奶奶去散步；冬天，他給奶奶燒熱水洗頭，還幫奶奶梳理頭髮；晚上還會主動幫奶奶打一盆洗腳水讓奶奶泡泡腳解解乏。有一次奶奶生病住院，他學校醫院兩頭跑，邊照顧奶奶邊堅持學習……這個年僅十二歲的小男孩給奶奶辛酸的生活裡帶來了多少欣慰啊！
生活是艱辛的，學習是艱苦的，成長的道路是曲折的，這些都不斷地磨礪著他的意志，使他變得越來越堅強。他用實際行動詮釋著孝老愛親的傳統美德，用堅實的腳步朝著美好的明天奮進。
孝老愛親，學會感恩是一種高尚的道德，這種道德是一種財富，需要我們精心呵護；這種道德是一種精神，需要我們不斷髮揚。李巖同學孝敬長輩的行為是一種發自於內心的美好的情感——單純的、甜美的、自然的，它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露，他用自己的孝心為家庭鑄造了溫馨與幸福，用愛心托起了美好的明天。
李可政
美德是燈塔，照亮我們前行的道路；美德是陽光，溫暖我們的心房；美德是導航，指導我們的航向。驀然回首，美德其實一直在我們身旁，一直存在。
孝老愛親我可以
我很幸運我出生在中國，有著許多傳統美德延續的中國，孝老愛親就是我們傳統美德的重要一部分，我的家長也把孝老愛親以言傳身教，從小媽媽告訴我孔融讓梨的道理，父親帶著我看有媳婦給婆婆端洗腳水並給婆婆洗腳，孩子學著給媽媽端洗腳水並給媽媽洗腳的這則廣告。這些點點滴滴使我耳濡目染，而更多的是父母的身教。讓我深受感染的是，前年我的爺爺病了，家裡老老小小上上下下的都忙壞了，都說“久病床前無孝子”，但是我家卻不是這樣。爺爺臥病在床，他們給爺爺翻身擦身，從未有過一句抱怨和嫌棄，他們做的件件事情，我看在眼裡記在心裡。我也默默學習著，我也很積極地要去照顧爺爺，父母說讓我安心學習，家裡的事不需要我，但我還是想要奉獻自己的點點力量，我幫媽媽做飯，做些力所能及的小事，給爺爺送飯，給爺爺打洗腳水，幫他洗腳翻身。我從不嫌辛苦和髒亂，孝敬爺爺貢獻自己的力量，我感到很高興。
助人為樂我願意
在學校我熱愛勞動，熱愛同學，我會去幫助那些需要幫助的同學，我盡我最大的能力，總有同學說老師愛誇我，我覺得我也符合。這是誇我熱愛運動，這是源於高一升學時剛進班，班裡呈現出一幅髒、亂、差的模樣。我時刻都記得“班級是我家，環境靠大家”。於是就不顧髒亂，進去打掃。剛開始就我一個我也不在乎，後來越來越多的同學和我一起幹活。開學了，打掃衛生，出板報，我也很積極地參與其中，捨棄吃飯和娛樂的時間，順其自然地我成為了勞動班長，我很榮幸，但我毫不羞澀，因為我相信，我能行！
自立自強我能行
班裡總是有同學羨慕我穩居第一的英語成績，我總是對他們說你們也可以的，他們卻不信。我為什麼敢鼓勵他們？因為我經歷過最差的英語成績。英語第一次考試其實是非常簡單的，班裡大部分同學都考到了100多分，驕傲地說英語真簡單。而我卻像稀有動物一樣考了33分。感嘆著英語像火星文字，一看就暈。但在我心裡總是不願承認比別人差，覺得自己一定可以把英語學好。我努力地讀、背、寫，讀到哭，背到睡著。終於我的英語成績有了飛躍的進步，不但不是最後一名，反而成了第一名。因此，英語也就成為了我的強項，成績提高不是偶然，努力學習使之成為必然。
美德在我心中，感動你我及他，行動靠你我，傳承在大家。
馬雲
馬雲，女，今年10歲，少先隊員。家住阜南縣朱寨鎮三河村馬元，就讀於朱寨鎮先生國小三年級。該同學不僅學習刻苦認真，思想品德端正，成績優異，而且是孝老愛親的典型。
原本正處於美好童年，在父母的呵護下無憂無慮生活的她，在2012年春天被打破，馬雲的父親在浙江打工摔傷了脊骨，同年年底母親撇下臥病在床的父親、年僅8歲的馬雲和年僅6歲的弟弟及87歲的奶奶離家出走，生活的壓力一下子集中到了當時正在讀國小一年級的馬雲身上，一家人的吃飯，洗衣和不懂事的弟弟照顧使得馬雲過早的成熟起來，從此以後，她總是每天早上五點鐘這個同齡人正在熟睡的時候，馬雲就早早起來做飯，給弟弟穿衣服，幫奶奶梳洗，幫爸爸翻身。晚上在收拾好家務後，開始了學習。在她的悉心照顧下，一年後父親能下床幹些力所能及的活，現在靠撿收廢品維持生計。
當時她僅僅是國小一年級的學生，弟弟沒有上學，奶奶87歲，還患有老年痴呆症。爸爸一病，就把整個家丟下了。沒辦法，馬雲只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧奶奶、父親和弟弟洗臉，穿衣吃飯，幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爸爸擔心”。這一挑就挑到到現在。
馬雲父親做過脊椎手術，不能做太多的事情，所以大部分家務仍是要她做：洗衣做飯，還要幫助給爸爸做康復運動。爸爸病後，家裡生活相當困難，馬雲沒有去與同齡兒童比吃比穿，穿的都是姑姑家小孩穿過的舊衣服，吃的是粗茶淡飯。其他同學一星期要花費幾十元錢，而他們兄妹倆一年也花不了幾十元錢。爸爸常含著眼淚對她說：“孩子啊！真是苦了你啦！現在你是家裡的頂樑柱了”。望著爸爸憔悴的面孔和頭上出現的銀絲，幼小的她含著淚點點頭，她下定決心，一定要儘自己最大的努力幫爸爸照顧好家人。
從此，不管春夏秋冬，馬雲每天早上五點就準時起床了。她總要先幫奶奶、弟弟洗臉刷牙，穿好衣服，再趁幫爸爸做飯的時候讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫爸爸做午飯。除了學習，做家務、照顧奶奶、爸爸和弟弟的飲食起居，還幫弟弟輔導學習，成了馬雲每天必須做的事，她的童年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
有一次馬文強老師發放營養餐，發現馬雲不吃，馬教師帶著疑問問起馬雲為何不吃呢？馬雲的回答使馬老師大吃一驚。“我家沒有錢，奶奶年紀大，需要營養，把牛奶和餅乾給奶奶吃，補充一下營養。”馬老師好奇的問：“奶奶都八十九歲啦，餅乾還能吃得動嗎？”。馬雲微笑著說：“可以用茶泡軟吃呀！”。簡短的對話把馬老師感動的淚流滿面。從此以後，馬老師陪餐的營養餐全部歸馬雲所有。
幾年來，馬雲精心照顧奶奶、爸爸的孝心，幫助弟弟的愛心，感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。
先生國小校長王彬如是說：“這麼艱苦的家庭條件，兩個孩子非但沒有放棄學習，而且學習更加刻苦努力，學習成績一直名列班級前茅。
走過了艱辛的成長之路，馬雲沒有享受快樂幸福的童年時光。她勇敢地幫爸爸承擔起贍養老人，照顧弟弟的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但馬雲卻毫不畏懼，她在作文為中寫到：“我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收穫美好的明天！”
這個生活在龍虎尊出土的地方的年僅10歲小女孩，由於父親的致殘，母親的離家出走，過早的承擔了與其年齡不相應的家庭責任。用稚嫩的肩膀支撐起一個風雨飄搖的家。姐弟相依為命，姐弟手足親情，在磨難面前她依然快樂面對。
楊雨舟
楊雨舟出身於教師之家，系阜南一小六（8）班學習委員、班長、大隊長、環保小衛士。她品學兼優，積極進取，10多次在省、市、縣知識競賽、徵文、攝影、才藝表演中獲一、二等獎。2012年被省未成年人保護辦公室和安徽青年報評為省“十佳小記者”，2013年分別被阜南縣委宣傳部、團縣委、文明辦、教育局評為“美德少年”、“優秀少先隊員”和“優秀志願者”，2014年9月獲阜陽市“最美家庭”稱號。現將她的事蹟材料歸納如下：
一、孝敬老人記心間
楊雨舟以自己的行動詮釋了愛心的含義。幾年前年逾七旬的奶奶因腦中風留下了記憶障礙，在吃飯、吃藥、散步和購物時楊雨舟經常提醒奶奶，並在週末休息時陪老人聊天、下棋和鍛鍊，或為奶奶讀報、講故事、做家務及表演歌舞和樂器，每逢節日還為老人寫詩祝賀，把好吃的食品留給父母長輩，用比賽獎金為父母購置衣物，親戚都說楊雨舟是一個有孝心的好少年。
二、向上向善搶在前
在學校，楊雨舟勤奮好學，樂於助人，尊師愛生。她在提前學好文化課的基礎上，主動幫助在工作和學習上遇到困難的同學，她總是把苦活重活留給自己，及時處理好身邊的每一件小事，尤其是在交送作業、演講、合唱、藝術匯演中，每次都能出色地完成老師交給的任務。同時遇上拾金不昧和見義勇為的好人好事都能及時地進行採訪報道。2014年4月，六年級（3）班的大合唱需要一位領唱的同學，楊雨舟主動請纓為兄弟班進行領唱及排練，她一連忙了20多天，合唱隊終於取得了可喜的成績，接著她又補齊了落下的課程，期終考試贏得了年級前列的好成績。生活上她嚴於律己，自強自立，樂觀向上，艱苦樸素，她和小夥伴一起對弱勢群體都能伸出手來幫助他們。她平時不浪費一點一滴的資源，時時處處爭做低碳節能的小衛士。
三、熱心公益受稱讚
自2009年以來，楊雨舟一直堅持與縣義工隊一起，到苗集、中崗等敬老院為老人送溫暖獻愛心，給他們剪修指甲、打掃庭院、慰問演出和包餃子等系列服務。老人們都爭相與她拉家常、合影，並接受她的採訪，誇她是敬老愛親的小記者，離開時還送她很遠。最難忘的是在艾滋病疫區的龍王孟寨國小，楊雨舟一邊與留守兒童做遊戲，一邊把自己的筆記本、鉛筆、學習用書等獎品送給他們，鼓勵他們多聽老師和爺爺奶奶的話，爭當愛心姐姐喜歡的好學生，用優異的成績回報社會上的好心人。楊雨舟還與義工姐姐們一行10多人到留守女童李利平家做客，看到簡陋的傢俱和茅草屋，她心裡十分難過，不停地為她打氣，勉勵她要克服眼前的困難，勤奮學習，為父母和學校爭光！
每年中大學聯考時，楊雨舟就與愛心人士出現在為考生送水的行列中，她和老師、同學們不停地忙前忙後，不顧酷暑炎熱，給莘莘學子送去愛的溫馨，從不計較個人得失，每年都受到團縣委、文明辦、青年志願者協會和家長、老師的稱讚。
此外，楊雨舟還多次在公園、社群、街道為老人、殘疾人和留守兒童進行舞蹈和技能展示，先後捧回一個個獎盃，受到市、縣新聞網、電視臺的多次報道。在新的學期裡，楊雨舟決心在抓好學習的同時，繼續做一些公益實踐活動，把孝老愛親、幫助他人落實到行動中，發揮好小記者的作用，盡情地展現青少年新時代的風采！