在學習、工作乃至生活中，大家都寫過事蹟吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。想擬事蹟卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的優秀輔導員先進事蹟材料（通用5篇），歡迎大家分享。
優秀輔導員先進事蹟材料1
中隊輔導員侯雯同志，熱愛教育事業，熱愛學生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學生素質的全面提高。她認真履行崗位職責，關愛、幫助學生，組織他們參與各類中隊活動，在活動中增長知識、鍛鍊才幹、快樂成長，引領班集體迅速成長為文明守紀、活潑進取、學風濃郁的優秀中隊。她善於學習，樂於學習，教育理念新，教學經驗豐富，能經常性的在中隊內以學生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂，中隊成員上進心強，正氣濃，勁頭足，成績好，紀律性強，而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎，為學校爭光。
一、以真誠的愛心培育隊員們的美好心靈
老師的關愛像春風吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽光溫暖生活，愛心能喚起學生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導員，她一直認為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。
擔任輔導員工作之後，她堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關心、愛護孩子們的學習和生活，而是更多地從他們的角度出發，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤，才能深入走進他們的內心世界，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂於接受教育，自覺提高認識，形成良好的品質。在她帶領的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關愛他人的高尚品德，從隊員們在愛心捐助活動中的表現便可見：學校組織給二年級三班的一位得白血病的同學捐款時，她帶領的中隊同學積極拿出自己的零花錢捐款，史士成同學還捐出了媽媽因為有事專門留給他吃午餐的錢，而自己卻餓了一中午。在給災區捐款時，同學們也踴躍參與。當然，隊員們都表示這些捐款來自他們平時的積累，代表了他們的一份真心。
二、以表揚、鼓勵激發隊員的自信心和榮譽感
“教育和教學的藝術在於揭示每個兒童的可能性，是他們感到在智力勞動中取得成績的喜悅。”這意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信心和自豪感，而表揚、鼓勵、信任就是達到這些目的的手段。當她在工作中面對隊員們時，總是儘量發現他們的優點，真誠讚美他們，就像是美妙的音樂在隊員的心靈深處奏響，能激發起他們的希望和信心，使他們奮發向上。
三、以親身的實踐、展示的舞臺換來隊員品質的提升、才幹的增長
在她剛走上輔導員崗位時，還只是根據學校大隊部的工作安排，帶領隊員們走進少先隊活動中。孩子們在活動中表現出的快樂與滿足，深深的感染了她。為什麼不能自主策劃一些中隊活動，並帶領隊員們幸福地徜徉其間呢？有了這樣的想法之後，她變得立刻忙碌起來。
這學期開始，她又鼓勵孩子們自己找資料，在班級裡出一些有意義的黑板報，帶領班級裡的孩子主動參與一些有意義的事情。
3月，他們中隊又積極響應“學習雷鋒”的號召，走進校園，走進社群，開展爭做“環保小雷鋒”的系列活動。隊員們有的散發宣傳資料、提出環保倡議，有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理乾淨，有的製作好環保標牌四處安放……他們以各自的實際行動向雷鋒同志致敬。
因為年輕，領導給了她這樣的重任；也因為年輕，她毫無怨言，兢兢業業。不管遇到多大的挫折，積極上進始終是她人生的主旋律。
雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環境、新問題、新工作必然要求我們結合自己的工作實際，成績和輝煌是屬於過去的，我們相信她會加倍努力，把少先隊工作推向高潮，建立一支有特色、團結向上的'少先隊隊伍，培養出優秀的社會主義接班人。
優秀輔導員先進事蹟材料2
銳意創新，努力成為學生良師益友的北京交通大學人文社會科學學院輔導員孫慧環；愛生如子，幫畢業生“跑、磨”就業崗位的湖南科技大學土木工程學院輔導員皇曉東；積極思考，改變教學方式的瀋陽建築大學土木工程學院輔導員代巖巖；紮根邊疆，全心做好民族團結教育的新疆醫科大學第一臨床學院輔導員馬德尼也提穆巴拉克；堅持家訪，用心發現學生閃光點的上海師範大學音樂學院孫雅豔……這場在北京舉行的高校優秀輔導員先進事蹟報告會宣講著這些輔導員的愛，感動了所有的人，引起陣陣掌聲。
“3個qq群、9000多名學生加入。”優秀輔導員們利用網路時時刻刻地關心著他們的學生。這份愛潛入人心。在他們身上集中體現了高校輔導員應具備的責任心、愛心、細心和耐心，集中體現了高校輔導員愛崗敬業、無私奉獻的崇高情懷，他們集中體現了高校輔導員在大學生成長成才過程中不可替代的重要作用，他們用自己的人生寫出了“立德樹人”四個字。
據瞭解，此次報告會舉辦的目的是集中展現高校輔導員育人為本、無私奉獻，滿懷激情、充滿愛心的昂揚風貌，用崇高的精神鼓舞人，用先進的事蹟感染人，用榜樣的力量帶動人，激勵廣大輔導員進一步堅定理想信念，不斷提高師德修養，以崇高的人格魅力和豐富的學識魅力教育引導學生，引領學生成長成才。此次報告會結束後，報告團還將赴瀋陽、南京、上海、長沙等五個城市的高校作巡迴報告。
優秀輔導員先進事蹟材料3
好朋友問我，做學生輔導員後的最大收穫是什麼，我回答生命被延長了，因為每天我都在同學們安睡後才去休息，時時刻刻都在用自己應聘時講的那句話"我會做的更好"激勵自己，不辜負領導、老師寄予的厚望。
我們所有的學生公寓輔導員組成了一個相親相愛的大家庭，充滿著激情與活力，全心全意為同學們服務，在看似簡單的任務上，我們都能交出閃光的答案，例如在查寢的問題上我們不僅僅滿足於簡單的數字，還詳細的統計出同學們留校原因中的特殊與一般情況，提供了詳盡的第一手資訊。放低姿態與同學們交往，做朋友，取得了大家的信任。我深深感到最值得我們學習的不是怎樣完成某一件任務，而是用什麼樣的態度，如何思考著去做得更好，因為，那才是一名優秀公寓輔導員的靈魂所在！
為了方便同學們及時聯絡，我們分發了許多小卡片，上面印著電話號碼和相關資訊。在走訪的過程中我憑著自己的廣泛愛好結識了不少朋友，有愛好網球的，我們相約每天去網球場；有彈吉他的，大家時常在一起交流技巧；有喜歡英語的，大家相互提醒早起早讀。讓我最有成就感的是幫一位現代藝術學院的同學殺掉了困擾他兩個月的電腦病毒。我敢說我們寢室是全棟最熱鬧的。
隨著時代的變化，我們公寓裡出現的問題也不斷重新整理。當同學們揹著行李開心的回到學校的時候，校園裡突然就冒出了各種推銷人員，公寓失竊事件接踵而來，並且出現了可疑人員假冒推銷混進公寓的情況，為了保障廣大同學們的財物安全，我們與那些推銷人員玩了一個多月的"貓捉老鼠"遊戲，常常是樓上的同學打電話來報告我們有人在某某寢室推銷，我們和阿姨便兵分三路，一人守大門，一人上左側樓梯，一人上右側樓梯，圍追堵截那些企圖欺騙學生賺黑心錢或者打著招牌行竊的外來人員。經過這一個多月的鍛鍊，我們練就了一雙"火眼金睛"，抓住了好幾位可疑人員，享受著無比的成就感！
2008是中國最火的一年，我們的公寓也"火"了起來。入冬以後，我們所管理的和南區七棟公寓先後發生了火災，一是由於同學在公共衛生間洗澡後亂扔菸頭，一是由與在寢室違反學校規定使用熱得快，這些出乎意料的大火和滾滾的濃煙，著實考驗了一回我們在面對突發事件時的沉著與冷靜，讓我們向著成熟又邁了一步。處理完這些突發事件，排開其他的原因，我不禁想到自己工作中的問題，如果我們之前檢查大功率的時候做得更細緻一點，如果我們查寢的時候能去公共衛生間看看，排查一下各種隱患，這些事情就不會發生。我想，這就是我們今後工作中新的要求！
公寓大門口的小黑板不知什麼時候起變成了我們的宣傳陣地，每當校園裡發生的值得大家注意的大事件，我們都會在黑板上寫上溫馨提示，比如警惕推銷的問題；最近的失火問題；將近年關，校內外小偷活動頻繁等問題，黑板上都會及時反映出來，相信這樣效果會比逐一查寢通知的受眾面更廣。
有的時候我們會覺得辛苦，但是想想身後肩負著全棟六百位同學的人身財產安全，不敢有絲毫怠慢。任期即將結束，這一年半以來經歷的種種都將成為我的美好回憶，成為大學生活最炫麗的一筆。
優秀輔導員先進事蹟材料4
一、端正思想，努力提高自我綜合素質
在教育教學工作中，我端正教育思想，不斷學習新的教育理念，把握時代的脈搏，努力堅持與時俱進，不斷創新，做到教書育人，為人師表。同時，積極參加教育教學研究工作，不斷加強自身業務素質的提高，為自己“充電”，使得自己能夠逐漸適應新時期下少先隊的工作，能夠更好的發揮自我的價值，促進少先隊各項工作的開展。
二、務實求真做好基礎管理工作
1、抓好升旗儀式。每週確立一個富有教育意義的主題，嚴格稽核國旗下講話稿，事先對升旗班級進行訓練。每週一當全校師生肅立在莊嚴地五星紅旗下參加升旗儀式的時候，都會受到一次心靈的洗禮。冬季天氣寒冷，我們精心組織學生搞好室內升旗，充分利用學校的錄播系統，提前把相關的資料以幻燈片的形式做好，有秩序，保質量的完成室內升旗。
2、抓好班級文化建設。班級文化建設時少先隊文化建設的主陣地，全校29個教學班，班班有特色，班班有內涵。每個班級多有自己富有新意的名字，如：“小燕子之家”、“七彩樂園”、“愛心螞蟻之家”等。好的班級文化建設促進學生奮發向上，增強班級的凝聚力，也增強了少先隊組織的建設。
3、抓好中隊“黑板報”。黑板報主題和學校德育活動主題及大隊活動主題一致，黑板報每月更換一次。板報內容豐富、突出主題、力求展現學生自己的心聲，版面設計美觀大方、欄目要有班級特色。大隊部定期檢查，有記錄，有評比。
4、抓好班會課。開展豐富多彩的班會活動，既可以提高學生思想道德水平，又可以鍛鍊學生自主參與的能力。開學初，我引領30個班主任精心策劃了本學期的班會計劃。做到每月有主題，（九月份是尊師月；十月份是愛國月；十一月是安全月；十二月是讀書月。）每週有重點，每課有新意。一學期下來，學生對班會課有期待，能從班會課中受到教育，受到啟迪，思想得到提升。
三、豐富活動，深化少先隊員的素質教育
1、以傳統節日為契機，做好教育工作。如2013年下半年，我們利用教師節，中秋節、國慶節、少先隊建隊日這樣的契機，開展了“我愛老師”主題隊會，“中秋月圓，傳統文化校園”主題隊會、“放飛理想歌唱祖國”大合唱、“少先隊知識講座”等活動。通過開展這些活動，提高了學生對傳統文化的認識，2014年，我們開展了清明節烈士陵園祭掃，同時邀請革命老戰士來校開展革命教育報告會，發起了主題為“緬懷革命烈士，爭做文明人”的活動，增強了學生的愛國主義情感，提升了學生文化內涵，提高了學生對歷史的感知，對於幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀有著積極的意義。
2、創辦好“紅領巾廣播站”。紅領巾廣播站是紅領巾心靈的視窗，體現學校教育宣傳的陣地，推動學校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍學生的課餘生活。我們設有以下幾個欄目：美文欣賞、魔法城、校園新聞、開心一刻、知識百寶箱、安全小衛士等欄目。每天中午一點十分到一點二十五是播音時間。我利用休息日培訓每一位播音員，利用休息時間篩選每一篇稿子。現在“紅領巾”廣播站有27名合格的播音員，他們還將在今後的工作中發揮更大的作用。此外，目前我們為了迎“六一”運動會，開展組織的鼓號隊訓練，效果較好，也受到了廣泛的好評比。
3、“環保”、“安全”活動豐富，有趣。環保和安全工作是我們常抓不懈的工作。今年我們多次開展以“安全”為主題的講座，對學生的交通安全，飲食安全、防火、防電、防盜安全及網路安全做了全面細緻的教育。我們還把交警請到校園參與我們的教育，這樣我們把安全事故的發生降到了最低。我們利用“世界水日”，“地球日”開展豐富多彩的環保活動，2015年我們學校以變廢為寶為主題開展了“創意無限科技製作”大賽。歷時一個月的充分準備，全校學生上交743份作品。本次上交的作品質量好，廢物利用價值大，科技含量高，創意新。分別評出親子合作獎8名，科技創新獎11名，最佳創意獎11名，變廢為寶獎110名。通過這次活動，學生們獲得了課本上得不到的科學知識，提高了學生的動手操作能力，增強了環保意識。
4、搞好冬季體育活動，提高學生的身體素質。寒冷的冬季，學生室外活動專案較少，根據這一情況，大隊開展了“健康快樂跳起來”跳繩比賽和“重參與，重體驗”體育活動。學生的參與面廣，參與的熱情高。這兩項活動的開展不僅增強了學生的身體素質，還增強了學生團結合作的精神。
5、積極開展講文明，樹新風活動，20XX年度，我們為積極響應教育局關於“三禮進校園活動”的各項要求，要求廣大少先隊員“講禮話踐禮行養禮習”，我們結合學校實際給廣大給學生髮倡議書，文明禮儀調查問卷，通過有效的宣傳和有的放矢的調查，結合學校實際開展文明禮儀教育主題隊會講座、文明禮儀之星評比，設立文明禮儀小使者監督崗及文明禮儀小隊（文明上學、放學），關注學生日常行為習慣的養成教育，努力促進學生日常良好習慣的養成，取得了一定的實效，學生講文明的風氣已經形成。
路漫漫其修遠兮，少先隊這個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。做為少先隊大隊輔導員就是這個集體的家長，這艘船的船長，要為孩子們導航。因此，在今後工作中，我將繼續努力，不斷更新自我的知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成我校少先隊活動特色。不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，努力培養有理想，有道德，有文化，有紀律的一批又一批祖國的花朵，讓他們健康、茁壯地成長。
優秀輔導員先進事蹟材料5
2004年我從梘忠中學調入長幹國小，由於我畢業於物理專業，對科技方面的知識瞭解的比其他教師多些，2009年9月學校領導便安排我分管學校的科技方面的工作。我在做好自己的數學教學本職工作以外，還要忙於學校的學籍管理工作、教導處資料整理工作和學校的科技輔導工作。雖然我其它的工作也很忙，科技輔導員的工作又平凡而艱鉅，我還是非常熱愛科技輔導這項工作。
作為一個科技輔導員，深知自己肩上擔子的艱鉅。不僅要負責向學生傳授和宣傳科技方面的知識，還要培養學生探索科學的興趣及學生的科技創新的意識和能力。為了能更好地做好學校的科技輔導工作，我不停地學習和鑽研科技方面知識。我買來許多科技方面的書籍，利用業餘時間，閱讀這些書籍，充實豐富自己的科技知識。
兩年來，將自己整個身心都投入到這項工作中。為了更好地向學生宣傳和傳授科學知識，更好地培養學生的科學興趣和意識。我從學生興趣愛好出發，成立了多個科技小組。先後組織成立了環保科技小組、科技宣傳小組、科技製作發明小組、生物科技小組。每個小組都有詳細的活動計劃和活動記錄。
在開展創新教育、科技教育中，我特別珍惜學生的創造發明成果，每年都舉辦一次科技作品大賽。在大賽中進行作品展覽、觀摩、評選等活動，對獲獎學生進行頒獎。這一舉措不僅極大地調動了廣大學生參加創造發明活動的興趣，而且使學生在這樣的環境中真正體會到“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”。
我利用節假日，帶領學生參觀科技展和科技實踐活動。每次活動，我都認真擬定活動計劃，有目的地開展各項科技實踐活動和參觀科技展。2010年12月12日帶領學生參觀了在屯溪青少年宮舉辦的全國科普展。2010年4月帶領學生參觀黃山市第一屆科技創新大賽作品展。2011年11月12日，帶領學生參觀了黃山市第二屆科技創新大賽作品展。
為了更好地向學生宣傳科技知識，培養學生的科學興趣和科學意識，我還開展了走出去和請進來的活動。2009年12月3日邀請了黃山市老年科技協會的領導，原黃山市教委主任樑紅華等五人來校作科普知識宣傳教育。2011年11月5日，帶領學生參觀黃山市地震臺，請地震臺的領導和專家向學生們介紹了地震的有關知識及各種檢測地震的儀器的知識。
科技輔導員不僅要善於把自己的知識和技術傳授給青少年，還要善於通過活動開發他們的智慧和能力，更重要的是通過科技宣傳和實踐活動培養學生的科學興趣和科學意識。我潛心研究科技活動的規律，把教育和心理學引入科技活動，學會根據學生的心理特性和年齡特徵以及他們的願望和能力，選擇活動專案和內容。例如他指導學生完成的《黃山市城區垃圾處理的現狀及建議》就是根據上述內容進行的選題，在活動中同學們克服了各種困難，利用課餘時間，到各個小區做實地觀察垃圾處理的現狀，採訪一些小區的居民垃圾處理的情況。為了讓同學們始終保持了對研究問題、科學探索的濃厚興趣，心甘情願地完成了這個專案。我對學生循循善誘，講究輔導藝術，讓他們瞭解他們的實踐活動是為了廣大市民的健康，他們的活動是有益於人們的健康的。
為了更好地向其它學校的科技輔導員學習，學習他們先進的經驗和方法，我還參加了黃山市教科所的科學課研討小組，還參加了黃山市教科所的省級課題《科學課有效性探究》的研究。
這些小組的輔導耗費了我大量的業餘時間，但我依然默默無聞地耕耘其中。因為，我認為作為一名人民教師，有責任、有義務，盡最大可能，提高學生的科學素質，培養學生的科技興趣和科技創新意識。再苦再累也是幸福的，我願作“人梯”，讓學生踩著我的肩膀去攀登世界科技的高峰，我甘願象蠟燭一樣，把所有的光和熱獻給我國科學教育事業。
兩年來的科技教育工作，去得一定的成績，得到上級領導的好評。2010年4月輔導學生參加黃山市第一屆科技創新大賽，論文獲黃山市二等獎一人，三等獎一人；2011年11月參加黃山市第二屆科技創新大賽，科技作品獲黃山市二等獎3人，三等獎1人。我的科技論文《珍惜水資源》獲黃山市三等獎。2011年12月被屯溪區科協評為區優秀組織獎。