在日常生活或是工作學習中，要用到事蹟材料的地方還是很多的，事蹟材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。相信很多朋友都對擬事蹟材料感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的樂於助人事蹟材料範文（通用5篇），歡迎大家分享。
樂於助人事蹟材料1
王xx同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王xx同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王xx關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王xx攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王xx同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊!作業怎麼能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱著最後的希望給王xx打電話，王xx一聽便對我說：“到我家裡去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裡暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王xx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王xx自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教王xx，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王xx比自己取得好成績還高興!
王xx不僅事事助人為樂，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學後該值日的同學都跑了，王xx就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什麼要這樣做，他回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王xx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王xx，創造了一個奇蹟，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。
有王xx同學的地方就充滿歡聲笑語，有王xx同學的班級暖意融融，讓我們向王xx同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
樂於助人事蹟材料2
有這樣一位熱心人，常懷一顆樂於助人的心，十餘年如一日，默默地幫助著身邊的人，不計代價，不圖回報，用善良和真誠譜寫著世間最美麗的詩篇，他就是荷城街道河江社群居委會工作人員鄧卓坤。他從事社群工作10餘年，始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人樂章。
1991年，鄧卓坤從**畢業回高明工作，但他的經歷並不是一帆風順，他到過工廠打工，深知生活不易，因此他一直認真學習，積極進取，由於工作成績突出，獲得“先進工作者”稱號，工作之餘他刻苦學習完成了大學學業，在2000年社群居委會招考工作人員考試中脫穎而出，從此開始了他的社群工作，2001年加入中國共產黨，成為一名光榮的中國共產黨員。
自從事社群工作以來，他把幫助他人當作一種快樂，不分份內份外，並把助人為樂化作一種自覺行為。2002年8月的一天，他騎摩托車途經躍華路，發現一名男青年摔倒在地上不省人事，危急關頭，他一邊立即上前救助，一邊懇求圍觀的群眾協助，但個個都無動於衷，心急如焚的他急得跑到路去攔車，可好幾輛車都怕惹麻煩，一溜煙開走了。
最後，一輛標有“司法”的警車路過，他冒死上前硬是把警車攔了下來，他馬上和車上的人合力把傷者抱上車，風馳電掣往人民醫院跑，直到目送傷者被送進急救室，他才回頭把自己扔在路邊的摩托車騎上。“我的衣服被鮮血染紅了，但我已顧不上那麼多，我只覺得我的心已經與他連在一起了。”他眼含淚花說。當晚，他冒著傾盆大雨再次來到人民醫院看望仍然昏迷不醒的傷者，家屬們圍著他直說感激的話，還拿出“利是”往他手裡塞，但他說什麼也不收，第二天早上，他還打來電話關切地詢問傷者情況，還說以後一定多抽時間來看望傷者，雖然傷者因傷勢過重去世，但其家屬仍然強忍悲痛念念不忘這位“熱心人”，通過**日報等媒體，幾經周折才找到他。當時，他在荷城社群服務中心工作，據鄧卓坤的領導反映，他踏實肯幹，素有樂於助人的美譽，除了完成工作，他還經常利用自己的技術優勢，免費為居民修理家電，從來不計較個人得失。現在，時光一晃已流逝了十個春秋，但回想起那令人感動的時刻，逝者的家人還對他滿懷感激，念念不忘，時刻銘記這位樂於助人的好心人。鄧卓坤助人為樂的感人事蹟在高明區引起很大反響，提起鄧卓坤，居民們都豎起大拇指，直誇他是助人為樂的好榜樣，個個都要學習他那種甘於奉獻、不計報答的高尚情操。
他從事社群工作十餘年如一日，風雨兼程，克已奉公，心繫百姓，工作上能積極主動、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，他的社群工作有聲有色，在社群內和社會上產生了較好的影響。他每年都捐錢助殘濟困，常常利用節假日、休息時間免費為社群貧困居民、五保老人家庭修理電器，為社群貧困居民、農民工子女聯絡上學等公益事業，得到了社群居民的高度評價。他平時愛鑽研電器知識，現在，他的電器修理技術十分精湛，平時鄰居誰家電燈不亮了，或者電視機、洗衣機等家用電器出了毛病，都請他修理。一個電話，就登門幫助修理，及時排除故障。
他分管建設管理、綜治信訪及社群衛生等工作，一直以來，鄧卓坤不計較得失，積極投身社群工作，為社群居民解憂，一直熱心社群公益工作，做居民的“貼心人”。河江社群市政設施有很多急需要改善的地方，路燈照明殘舊，有的失明瞭，公共道路和人行道因多年失修，路面出現塌陷、變形起翹，低窪積水，有的還沒有硬底化，居民出行十分不便。2009年調到河江社群後，他利用節假日及晚上時間想方設法對河江社群的市設施情況進行調查摸底，經過不懈努力，終於把河江社群的路燈照明、街道破損情況徹底摸清了，分別提交了改造路燈及街道建設、硬體底化的建議提案。在他努力下，多條街道得到及時維修，新裝、改造殘次路燈100多盞，如今的河江社群市設施大為改善，破損的街道得到修繕，多條嶄新的道路呈現在居民眼前，居民安居樂業，鄰里和諧，晚上的河江社群燈火通明，流光溢彩。他又感到為民眾辦了好事，增加了幾分快樂。
今年，河江社群躍華路488號302房因多戶水管通過的牆出現滲水現象，給居民的生活帶來很大的不便。鄧卓坤聽到這一情況後，立即與居民進行溝通。期間，由於居民意見不一致，很多居民對社群的工作不支援，但是鄧卓坤堅持不懈，一心只為社群居民著想，不厭其煩的多次上門進行溝通，最後終於籌齊維修費，事情得到圓滿的解決。
總之，社群裡的好人好事都少不了他!在日常生活中，鄧卓坤樂於助人的事數不勝數。當別人問他為什麼這樣樂於助人，他總會說：“我很想為大家多做點事情，我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心裡很舒坦。”
贈人玫瑰，手留餘香。鄧卓坤做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅持的做下來，又是多麼的不平凡，就是這些小事，讓我們看到他那顆純美的心，他始終保持著一名共產黨員本色，牢記黨的宗旨，保持黨員先鋒模範作用，用自己的行為感染著身邊的每一個人，通過自己的行動得到了大家的尊敬和好評，以自己的實際行動踐行了共產黨員的先進性。
樂於助人事蹟材料3
康旭冉同學，是包頭市青年路第二國小四年三班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事蹟材料彙報如下：
一、學習刻苦，成績突出
她上課認真聽講，善於動腦，積極發言。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識。她的各科成績都很優秀。
二、尊敬長輩學會感恩
在家裡，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都誇她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
三、真誠待人助人為樂
康旭冉同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不願與他同桌。康旭冉同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，康旭冉就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。後來康旭冉同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好夥伴，只有同桌把我當成他的朋友後，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，她小小的心靈裡不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。她還有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。於是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學後該值日的同學都跑了，康旭冉就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什麼要這樣做，她回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，併發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。近期同學們組織了跳繩比賽，在她的帶領下，四(3)班學得最快最好，班級在比賽中獲得一等獎。康旭冉同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎她時，她總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”陽光總在風雨後，夢想總在憧憬中。這個追夢的'好少年，像一隻雄鷹向著自己的理想執著地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……
樂於助人事蹟材料4
吳菊萍，一個31歲的年輕母親。在2011年的夏天有了一個她始終都有些不好意思接受的新名字——“最美媽媽”。
7月2日，浙江杭州濱江區一住宅小區，2歲女童妞妞從10樓的窗臺墜落。在樓下人們驚呼的一刻，吳菊萍甩掉高跟鞋、伸開雙臂向妞妞掉落的位置衝去，在即將落地一剎那，她接住了妞妞!
“事情發生在一瞬間，我根本來不及多想。我只知道她是一個孩子，我是一個母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經地義的事!”為了接孩子吳菊萍左臂尺橈骨斷成了3截，可她的臉上仍掛著明朗的笑。
“如果沒有菊萍，我女兒一點希望也沒有啊，我感受到了一生中最大的一次溫暖。”妞妞爸爸眼含淚水說。
吳菊萍是阿里巴巴的員工，有一個7個月大的孩子。“同事來看我時，說被我感動了，還帶著五六百隻寫滿祝福的千紙鶴，我才感動呢。當時我請他們把千紙鶴送給妞妞，希望她能快點好起來。”
被感動的人其實有很多。事發當日，吳菊萍勇敢救人的訊息在微博上被轉發了上萬次，網友們紛紛跟帖致敬。杭州白金海岸社群的居民們自發在小區繫上黃絲帶、點上蠟燭，為吳菊萍和妞妞祈福。
浙江省委書記趙洪祝也於第一時間前往病房探望。他說：“吳菊萍的先進事蹟體現了中華民族的傳統美德和人性大愛，也充分體現了一名共產黨員‘平常時候看得出來、關鍵時刻豁得出去’的精神風貌。”浙江省婦聯等單位向她授予省級“三八紅旗手”等榮譽稱號，美聯社等歐美媒體讚揚她“勇敢”、“無私”，是一個“守護天使”。
在家人看來，吳菊萍能這樣做“既意外也不意外”。丈夫陳建國說，“她繼承了父母的樸實和善良，她今天所做的只是這種善良的習慣性流露”。
正如感動中國頒獎詞說的那樣“危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。”
樂於助人事蹟材料5
王心如同學學習十分刻苦，成績優異。她上課認真聽講，善於動腦，積極發言。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三。她愛看書，愛畫畫，還知道很多課外知識。她的各科成績始終名列前茅，連年被評為“優秀學生和優秀學生幹部”。
一、團結友善，助人為樂
在學習上她不但學習好，而且總能熱心的幫助學習有困難的同學，耐心地講解輔導，經常督促同學的學習，在她的帶領和幫助下，班級的成績取得明顯的提高。
生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同學病了，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學所急，想同學所想。一點一滴，同學們都看在眼裡，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”，更被學校評選為“優秀班幹部”。
二、尊敬長輩，學會感恩
王心如同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。
在家裡，她經常打掃衛生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說：“父母太辛苦了！”。她家並不富裕，平時身上很少帶零花錢，過年的壓歲錢都交給媽媽。我每天總是搶著幫媽媽做家務活，還經常幫奶奶送水、送飯，洗頭洗腳，奶奶逢人便誇我是個孝順的孩子。尤其在家當起了哥哥的小解說員，因為哥哥是聾啞人，不能與外人交流，離不開她的解說，她精心照顧哥哥，更尊重哥哥。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都誇她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優秀的成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
三、真誠待人，敢於擔當
王心如同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王心如同學自從上學當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，併發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。她不僅事事爭先，而且事事以身作則，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。前兩天學校組織體育活動，放學後該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。有人問她為什麼要這樣做，她回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
四、熱心公益，傳遞愛心
學校開展的各項公益勞動實踐活動，她都積極參加、認真準備，不僅鍛鍊自己的動手能力，也增強社會責任感。近兩年，每逢週六日，她經常組織同學到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全校學生都積極投入到了這項活動當中。
她所做的一切得到全校師生的好評。我們看到的是她那金子般的心靈，她就像同學們心中的小太陽，時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。當老師誇獎她時，她總會說：“我幫助別人就是快樂自己！”是的，幫助別人就是快樂自己！