陳鴻基，阪裡中心國小（本部）五年級班長，在父母、老師的薰陶及言傳身教下，他幼小的心靈中已經播下了健康向上的種子，茁壯成長為一名品學兼優的國小生。他尊敬長輩、學習勤奮、團結同學，是一位誠實守信的好兒童。
一、誠實善良，積極向上
在學習和生活中，他是個誠實的孩子，做錯了事情，總是勇於承認錯誤，並且知錯就改。每次數學考試，他總能考出全班最好的成績，但也經常粗心，不是掉了計算分，就是錯了審題分。這次期會考試，他數學只考了84分。試卷一拿到手，他低下了頭，認真查閱起試卷來，對老師的責怪也牢記在心。回到家，他如實地把成績告訴了爸爸和媽媽。爸爸嘆了口氣說：“沒辦法，我們家養了一隻虎，號稱‘馬虎’，希望你不要養‘虎’為患啊！”他不好意思地點了點頭，難為情地說：“爸、媽，我一定改掉粗心的毛病。”這之後，他真的比較慎重，做起題目來總是很細心。期會考後的一次單元考試，他以100分的數學成績證明了他努力誠實的結果。
有一次，班主任老師交待他，中午作業要幫忙收齊。班上有位特別懶惰的同學，作業遲遲拿不出來。他去催促繳交作業時，這位同學私底下跟他說，我沒有做，你幫幫我，告訴老師說我做了放在家裡忘記帶來。他馬上告訴這位同學，我這樣做是不對的，這種不誠實的做法對你我的成長有害無益。最後，這位同學在他的`幫助下完成了作業。
他這種誠實求學的態度，讓他懂得實事求是地去面對任何事情，成為一位積極向上，誠實善良的好孩子。
二、對人守信、對事負責
“言必信，行必果”是他的座右銘。他當班長，平時愛學習、守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。本班教室門的鑰匙一直是他在管理，每天上學，他總是早早趕到教室將門開啟，放學後，堅持鎖好門回家。幾年如一日，天天堅持。有一次，他生病了，媽媽說，向老師請個假，這幾天別管理教室門鑰匙了。他沒有答應，告訴媽媽，我答應老師的事情，就一定要做到。他還是堅持早上及時開了教室門，晚上鎖好門再回家。這件事雖小，但他沒有失去對班主任的承諾。還有，黃校長交待他每天抽出一點點時間給辦公室、走廊的盆栽花草澆水，他點頭答應了。一年多來，他也堅持每天及時做好這件事，從不落下每一盆花，從不因事、因病缺席哪一天。在他的悉心照看下，那些花兒也惹人喜愛，點綴著美麗的校園。他真是一位對人守信、對事負責的好兒童。
一份耕耘，一份收穫。他正用自己的誠實和守信，彈奏著一曲奮發向上的成長之歌。百尺竿頭，更進一步，希望他用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天！