社群平安家庭事蹟材料範文

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無論是在學校還是在社會中,大家都寫過事蹟材料吧,事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。到底應如何擬定事蹟材料呢?以下是小編收集整理的社群平安家庭事蹟材料範文,歡迎閱讀與收藏。

社群平安家庭事蹟材料範文

社群平安家庭事蹟材料1

第三社群劉建軍一家,夫妻相敬相愛,遵紀守法,平等互助,倡導健康文明的生活方式,在生活上互相照顧,共同進步,共同提高,在生活中尊老愛幼,教子有方,取得了家庭、事業的雙豐收,尤其是在建立“平安家庭”示範戶的活動中樹立了榜樣,成為該社群家庭的楷模。

一、遵紀守法,和睦相處,做守法文明之家

和諧的家庭是和諧社會重要組成部分,夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。劉建軍一家3口人,她一家人和睦相處,遵守黨和國家的政策法令和各級規章制度,擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策。尤其是在建立“平安家庭”示範戶的活動中,他和愛人知法守法,積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的“三無”文明戶的宣傳活動,努力做到防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患“四防”,做安全文明之家。 在家庭中,夫妻倆對於雙方的老人,都做到無微不至的照顧,經常買上營養品去探望,並常常與老人家談心,不僅在生活上關心、體貼老人,而且在思想上關心老人,讓父母生活的快樂、健康。雙方老人的生日,他們都記在心裡,總會燒上一手父母喜歡的可口飯菜;逢年過節,也總是不忘給老人買些禮物;天寒了,給老人買來保暖衣,讓老人心裡暖烘烘的。

二、崇尚科學 反對迷信 做學習之家

走進劉建軍的家,你會發現家裡從大人到小孩都待人和氣有禮、文質彬彬。劉建軍和愛人高度重視對孩子教育,他們家從不玩牌賭博,不搞封建迷信,不作違法亂紀的事情,為孩子創造了良好的成長環境。為教育好兒子,他們無論工作多忙總要抽出點時間問問孩子的學習情況,瞭解孩子的思想狀況,教育他學會做人,學會做事,並一道重點培養孩子的學習興趣、良好的學習及生活習慣。兒子的`健康成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭會給孩子帶來無盡的精神食糧。他們總結了幾點體會:一是父母是孩子的最好老師,要以身作則,言談舉止對孩子的影響至關重要;二是對孩子即要嚴格要求,又要交朋友,輕說教重引導,鍛鍊她思考問題和獨立學習的能力;三是在生活上不能溺愛,要養成孩子勤儉和獨立的品格。

三、樂於助人,做愛心之家

在單位他們尊敬領導,團結同事。在社群,他們和鄰里的關係相處的也非常好,每當誰家有困難,他們都熱心幫助,儘自己所能為別人解決矛盾。隔壁鄰居都非常喜歡他們,他家和鄰里從沒紅過臉,大家互相尊重,互相關心,遇事有商量,相處的很融洽,周圍居民都稱劉建軍一家是一個和諧、幸福的家庭。

平等互愛,老有所養,鄰里和睦,共建和諧,在這個家庭裡每個人都在努力實現著自身價值,為社會大家庭在盡職盡責,“平安和諧家庭”在這裡得到了很好的詮釋。在她家的帶動下,周圍居民不但提高了自身素質,提升了安全防範意識,也積極倡導了一種文明健康的生活方式。

社群平安家庭事蹟材料2

社會的和諧穩定事關廣大群眾生命財產安全,事關廣大群眾安居樂業,事關廣大群眾生存發展,是社會發展進步的根本基礎。作為社會的組成細胞,個體家庭的和諧平安對整個社會的和諧穩定起著至關重要的作用。

三和鄉嶺南村婦女主任、計生主任張家美一家堅決擁護黨的方針、政策,嚴格遵守黨和國家的政策法令。遵守各項規章制度。自覺學法、守法、用法,具有較強的法律意識。家庭中無吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發生。夫妻相敬相愛,遵紀守法,平等互助,倡導健康文明的生活方式,在生活上互相照顧,共同提高,共同進步,在事業上取得了成功。在生活中家庭和睦、尊老愛幼,教子有方,團結鄰里,積極倡導健康文明的生活方式,取得了家庭、事業的`雙豐收,尤其是在建立“平安家庭”示範戶的活動中為廣大村民樹立了榜樣,成為當地所有家庭的楷模。

張家美和愛人結婚二十多年來一直互信互愛,有問題出現就及時溝通,心平氣和地商討解決,很少吵架,更沒有出現過動手打人的現象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則。在對重大家庭事件作出決定前都要召開“家庭民主會”,徵求各位家庭成員的意見,妥善做出決定。他們夫妻即是生活的伴侶,又是事業的相互支持者,在家裡時常交流工作體會,相互取長補短,遇到困惑相互開導,相互支援,彼此間的共同觀點是先做人後做官,不管社會上的環境如何變化,堅持走自己的路。

為教育好孩子,夫妻二人付出了很多艱辛。無論工作再忙,回到家,總要抽出時間詢問孩子的學習情況,瞭解孩子的思想狀況,重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育她們學會做人、學會做事,做對社會有所作為、有所貢獻的人。張家美和愛人雖然很重視對女兒的教育,但他們從來不搞“家長專制”,給予子女們充分的自由成長空間,從沒對子女們制定過任何強制學習目標,也沒強迫子女們學習過任何他們不感興趣的東西。在升學、擇業時也都是給予他們參考意見,最終還是由子女依據自己興趣愛好做出決定。

在生活中,張家美和愛人既是生活中的知心伴侶,又是子女們的好父母,更是父母的好兒女。夫妻二人對於雙方老人關愛有佳。父母年齡大了,沒有經濟來源,為了讓老人安度晚年,他們夫妻商量後,主動承擔老人的經濟支出。作為人妻、人母和人媳,張家美盡心盡力地做好一切,照顧好孩子和老人,關心體貼丈夫,並不因工作和學習而有絲毫的怠慢。家人的生日,她記在心裡,放在心上,總會燒上一手家人喜歡的可口飯菜;逢年過節,張家美總是不忘給家人買些禮物;天寒了,她早早地就為父母們送上棉衣棉被,還為他們買保暖內衣;天熱了,就及時為他們裝上電扇。平時還總是給老人們買營養品,讓他們加強營養。他們不僅在生活上關心、體貼老人,而且在思想上也很關心,經常與老人談心,讓老人心裡暖烘烘的。

在村裡,張家美不僅細心照顧老人,其負責的計劃生育和婦女工作也是業績突出,多次受到上級的表彰。在日常工作中,張家美主動和鄰里之間處好關係,每當誰家有困難,或吵嘴什麼的,她都能熱心幫忙,為她們解決矛盾和困難。鄰右裡有什麼困難或是心裡話也都願意與張家美溝通,與她無話不說,隔壁鄰居都非常尊敬她。二十幾年裡張家美一家從未與鄰居紅過臉。和未過門的兒媳之間更是無話不說,相處得很融洽,遇到什麼事都主動商量,一起出門,兒媳總是挎著婆婆的胳膊,相互說著知心話,婆媳間總有說不完的話,不是母女,勝似母女,村民們都稱張家美一家是一個和諧、幸福的家。張家美一家在三和街道上開了一個小型超市,多年來她始終堅持誠信經營,依法納稅,對前來買東西的人,不管別人遇到什麼困難,她都能熱心幫助,有時候遇到經濟困難的人,她就主動低價出售,幫助別人度過難關,在她的誠信經營下,現在超市的生意越來越紅火。

張家美一家在努力搞好家庭內部關係和鄰里關係的基礎上,更是不斷加強對各項法律法規和安全防範措施的學習。平時最關注電視裡的法制欄目,積極參加並組織好鄉、村組織的各類安全知識宣傳教育活動,努力學習安全防範技能,提升安全防範意識,並將學來的知識技能向鄰居們傳授,帶領左鄰右里一起維護周邊環境的穩定和諧,尤其是在建立“平安家庭”示範戶的活動中,積極倡導無家庭暴力;無吸、販、制、種毒;無違法犯罪;無不良嗜好。努力做到防盜竊、防搶劫、防隱患、防詐騙“四防”。

老有所養,平等互愛,鄰里和睦,共建和諧,“平安家庭”在張家美家裡得到了很好地詮釋。在她家的帶動下,周圍群眾不但提高了自身素質,提升了安全防範意識,也倡導了一種文明健康的生活方式,為全村的移風易俗做出了貢獻。

社群平安家庭事蹟材料3

住光湖裡社群閆淑芳家庭,老少四人,夫妻相敬相愛,遵紀守法,平等互助,倡導健康文明的生活方式,在工作上互相照顧,共同進步,共同提高,在事業上取得了成功;在生活中尊老愛幼,教子有方,取得了家庭、事業的雙豐收。尤其是在社群建立“平安家庭”的活動中樹立了榜樣,成為社群所有家庭的楷模。

她在本社群工作,帶頭遵守黨和國家的政策法令,遵守各項規章制度,積極參加政治學習,擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策,努力踐行科學發展觀。她在工作上兢兢業業,積極上進,為社群的環境衛生事業,勤勤懇懇的埋頭苦幹。尤其是在建立“平安家庭”的活動中,作為住本社群的居民,她和愛人知法守法,積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動,努力做安全文明之家。

在家庭中,閆淑芳是一名好媳婦、好妻子、好媽媽。對婆婆非常孝順,為老人端茶送飯,從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜;並經常與老人家談心,不僅在生活上關心、體貼老人,而且在思想上關心老人,讓婆婆生活的快樂、健康、不孤單。為教育好孩子,她付出了艱辛的勞動,孩子是女孩,正上九年級,學習非常緊張,又是一名文藝愛好者,上課、補習及照顧老人的事情都她一個人承擔,她從未有怨言,盡心盡力做好家務事,不給丈夫添一絲煩惱,全心全意支援丈夫的事業。無論工作多忙,一回到家,她總要抽出時間問問孩子的學習情況,瞭解孩子的思想狀況,重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育,教育她學會做人、學會做事,做對社會有所作為、有所貢獻的人。

在社群社工站她主管環境衛生工作,每天穿梭在社群中,巡視社群的衛生,有情況及時上報城管部門,不怕髒、不怕累。尤其在今年光湖裡舊樓改造中,更是忙裡忙外,樓上樓下的跑,苦口婆心做工作,清垃圾、刮殘標,清整社群環境衛生,整天忙於社群之中,在上級領導和她的帶頭下,對社群20棟樓,49個樓門,更換了管道,粉刷了牆面,安裝了報箱和防盜門,社群乾淨了,環境優美了,受到居民們的好評。

在小區裡,她和鄰里之間的關係也相處的很好,誰家有困難,她都能熱心幫忙,為她們解決矛盾。樓上樓下鄰里相處得很融洽,大家互相尊重、互相關心,樓裡有事主動調解,大家都稱閆淑芳一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。

是的,一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛,家才會更溫暖,只有每個家庭都幸福了,社會也才會更和諧。