在現實生活或工作學習中，大家對事蹟都不陌生吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎？以下是小編精心整理的2022青年五四獎章先進事蹟材料（通用5篇），歡迎大家分享。
青年五四獎章先進事蹟材料1
孟雪，中共黨員，18級紡織科學與工程學院研究生。思想上，認真學習黨的理論知識，努力付諸實踐；學習上，刻苦鑽研，培養自己科研能力；以第一作者身份發表SCI論文1篇，申請了2項與課題相關的專利；實踐創新方面，積極參與學術競賽和科研專案，榮獲第七屆全國溢達創意大賽三等獎等榮譽，並以負責人身份主持研究生創新基金專案。
1.個人學習經驗感悟
“別在能夠奔跑的年紀選擇安逸”，這是孟雪同學在讀研期間心裡默唸過最多的一句話，支撐著她走過一段又一段被試驗和被論文磨練的時光。眾所周知，研究生階段的學習是一個將理論學習轉化為實踐的過程，需要沉下來腳踏實地將學習和科研二者緊密結合。而科研作為研究生階段的一項重要活動，是一項極為嚴謹的活動，需要科學合理的方法，更需要做到“厚積薄發”。這就要求同學們發揚“刻苦耐勞與積極進取的創新精神”。通過閱讀海量的文獻、深刻的調研，持續學習尋找創新點，再經過不斷地實驗來提供真實可靠的資料支撐，使之成為一個體系，從而實現一個“從無到有”的過程。
2.青春答卷
100年前，在中華民族生死存亡的緊要關頭，一群熱血青年走上北京街頭，高舉科學和民主的旗幟，高喊“外爭國權，內懲國賊”，喊出了中華民族渴望獨立自強的夢想，掀起了一場波瀾壯闊的愛國主義運動，鑄就了“愛國、進步、民主、科學”光彩照人的五四精神。百年飛逝而過，一代又一代的有志青年在中國共產黨的領導下，心繫民族命運，心繫國家發展，心繫人民福祉，用青春和熱血，書寫了中國青年運動的壯麗篇章。作為新時代的青年，更應當立鴻鵠之志，展騏驥之躍，接過歷史的接力棒，以奮鬥之筆，繪青春之夢，在知行合一中擔當作為，以青春之我、奮鬥之我建功立業，為中華民族偉大復興貢獻力量！
青年五四獎章先進事蹟材料2
郭敬佩：大學生3000元開自行車租車行賺60萬元
投資3000元開自行車租車行盈利60萬元，湖北工業大學的郭敬佩儼然成為大學生創業“神話”，畢業季啟幕，校園裡的每一場創業分享會都不想錯 過他。主管學院創業工作的譚蔚老師笑言“他已是聲名遠揚”。實現200倍收益的創業故事在大學校園裡的確夠“傳奇”，只因在人海中多關注了一眼“單車”， 郭敬佩的大學4年就打上了“單車迷”烙印——2012年開自行車租車行，2014年轉向創辦自行車資訊互動網站。
相比擁有自行車固定資產的租車行，創辦網站簡直“燒錢”——從線上研發、線下活動到公司大小事宜、員工薪水，流水的花銷，一旦不成功都將化為烏有的風險讓郭敬佩“沒有退路，只能一路向前”，歷經艱辛，郭敬佩更願意說，“這一次，才終於開始了真正意義上的創業”。
3000元起步的創業神話
郭敬佩出生於河北衡水一個商人之家，父親開了一家當地最大的麵粉廠。從小耳濡目染，郭敬佩一直心懷創業夢，跨入大學校園，他暗暗給自己定下了目標：首先要順利畢業，其次是在大學裡開家公司，畢業前開上一輛比亞迪“F0”。這款車當時的售價是2.99萬元，“不想依靠家裡，為了湊足這筆錢我總 得乾點什麼”。
學習藝術設計的郭敬佩最早也動過開家廣告公司或裝修公司的念頭，但思前想後，“有太多類似的公司了，開啟市場太不容易”。
對創業的關注讓他把握了先機。大一到安徽黃山寫生時，喜歡戶外騎行的他注意到一個現象：當地提供自行車租賃的店很少，而且租金很高。回到武漢，郭敬佩開始在學校周邊轉悠，“高校密集的武漢有廣闊的自行車租賃市場，卻缺少好的租車服務公司”，他為自己的發現欣喜不已。
“我們開一家租車行吧。”郭敬佩在寢室“臥談會”上說出了自己的想法。室友們紛紛叫好，可最後敢於籌錢實幹的只有郭敬佩一個人。他從家裡借了3000元，買了10輛普通自行車，在學校附近租了一間小店面，通過張貼小廣告吸引顧客前來，每輛車每天租金15元。最初，他每天早上6點鐘就匆忙趕去 車行，晚上小店關門再回宿舍往往已經到了門禁時間。就這樣，僅僅一個月時間，他就把3000元的本金全部掙了回來。
“這個生意可做!”摸到門道的郭敬佩開始僱同學幫忙，除去工資和房租，他把其他的錢全部用來擴大車行規模。處於上升期的市場給了郭敬佩一個成長的空間。自行車數量從20輛到100輛，再到300輛，檔次也從最初的一兩百元一輛提高到後來幾千元一輛的都有。
自行車被盜的現象在高校校園裡屢見不鮮，更何況是幾千元一輛的高檔自行車。“再好的防盜措施也擋不住偷車賊的惦記。”郭敬佩想到了一個兩全 其美的方法，“我把所有自行車的鎖都下掉了，這樣做不僅節約了給自行車安防盜鎖的成本，而且因為沒有鎖，租車人就會做到車不離人，也防止了被盜現象。”從此，郭敬佩再也沒有丟過一輛車。
為了提高租車行的知名度，郭敬佩積極和各高校的社團開展合作，為社團的戶外活動免費提供自行車。郭敬佩的業務漸漸越做越大，還增添了露營裝置租賃等業務，除去人力成本和車輛維修清洗費用等，他不僅還清了家裡支援的費用，還擁有了一批固定資產。在譚蔚老師眼中，這是校園裡一位難得的“眼界開闊 者”，“他和其他學生創業者不同的是，他不是為了玩玩票，賺點零花錢換個蘋果手機，是把創業當作事業在做。”
單純的租車盈利模式的脆弱性逐漸顯露，易被複制的租車模式讓郭敬佩開始思考後續的發展。後來，他嘗試向更專業的戶外騎行業務發展，提供帳篷等露營裝置租賃，把盈利重心放到專業愛好者的身上。
大三那年，郭敬佩已擁有了150輛山地車，附帶出租的帳篷等露營裝置達30套，在武昌、洪山等10餘所高校設立了租車點，2013年租賃業務帶來的銷售收入超過30萬元。
長途騎行帶來的創意與釋放
張騰是郭敬佩的班長，也是他在班上最好的朋友。在張騰眼裡，郭敬佩積極向上、具有掌控能力。實際上，創業的每一天，郭敬佩都身處高壓狀態，但無論如何他總能給身邊人帶來“積極、樂觀、好脾氣”的印象。
掌控情緒，郭敬佩有自己的一套方法，“來一段長途騎行，一路上靜到只能和自己對話”。每逢不堪重負時，他都會投入一段長途騎行，在釋放壓力 中思考未來。從武漢到咸寧、宜昌、長沙甚至老家河北，他在一路的騎行中迸發了關鍵的創意。比如在單車租賃之外增加露營的專案，還有，就是創辦“單車迷”網站。
武漢的租車市場漸漸趨於飽和，租車行生意如何發展成為困擾在郭敬佩心裡的一道難題。2014年春節，郭敬佩選擇從武漢騎行回幾百公里之外的 河北老家。在路上，他想起從武漢騎行到長沙的經歷，那是他第一次騎長途，帶了很多東西，但等到車胎爆了的時候才發現，真正需要的東西都沒有準備。建立一個平臺，打造服務於“單車迷”的網路之家的想法隨之催生。
受網際網路汽車營銷平臺“汽車之家”的啟發，他發現目前國內還沒有供單車愛好者交流的專業平臺，於是他決定辦一家專業的自行車資訊互動網站。
郭敬佩說，在普通人眼裡，自行車只是代步工具，而在騎行愛好者眼中，自行車從品牌到配件，從保養到維修，有很多值得分享交流的話題，單車迷們“迷”的就是這些。“比如有人打算從武漢騎車到拉薩，他需要準備備胎、打氣筒等備用工具，還要提前計劃好路線和露營地點，如果把相關的整車、配件銷售植入進來，就能達到宣傳和推廣的目的。”
通過在北京風投公司工作的姐姐，郭敬佩認識了一位同樣愛好騎行的天使投資人，遞交商業策劃書，幾輪交流下來，他獲得了200萬元的風投資金。
有了這200萬元，加上個人投資的60多萬元，郭敬佩心裡有底了。他和計算機學院的朋友馮文傑認真研究“汽車之家”的商業模式，通過分析自 行車使用者群體興趣熱點，規劃網站構架及除錯更新後，2014年11月，郭敬佩的“單車迷”網站正式上線，網站定位是提供買車、用車、養車資訊以及與之相關的全程服務的營銷平臺。
只要堅持，辦法總比困難多
早在高中階段，為了自己的藝術夢，郭敬佩曾三度大學聯考，仍與八大美院失之交臂。但他始終沒有忘記自己的“筆頭功夫”。至今，他的出租房裡一直放著畫板，沒事兒的時候最喜歡“塗塗畫畫”。
這背後，是他對自己“夢想”的堅持追求。
因為創業，郭敬佩成了大學課堂的稀客，每個月僅在月初和月末才現身課堂，但平時他會準時上交作業，他也沒忘記要“在工作中學習，在創業中運用藝術設計的知識”。
在租車行的時候，他利用專業優勢，設計了一份“點車選單”，學生們可以根據選單選擇車型和時間。後來，在“單車迷”的發展過程中，公司名片、網站廣告、宣傳廣告等各方面，郭敬佩都發揮優勢，“設計得和別人不一樣，有自己的特色”。
創辦網站之初，缺乏市場考察與技術能力的郭敬佩一度將網站外包給專業公司，卻常遇到後臺維護難題。最終他下決心把網站收回來自己做，重新組建技術團隊，因為資金問題聘請以學生為主的技術團隊，又讓網站摸黑走了一陣子。他說：“學生沒經驗，流動性大，對網站的技術造成了很大的困擾。後期聘請專業人員，又因為公司規模等原因，很多人面試完就走了。”
面對“單車迷”一路走來的彎路，郭敬佩第一次真正意識到創業的風險與艱辛。技術遭遇難關、網站至今未達投資標準、技術人才難以招募……每一樣都牽動著郭敬佩的心。
為了留住難得的技術人才，郭敬佩為每個技術員工分了公司的虛擬股份，他覺得只有這樣大家才能擰成一股繩。現在，公司擁有一支14人的隊伍，每個人各司其職、加班加點護著“單車迷”一路成長。“讓‘單車迷’網站發展為中國的‘單車之家’”是郭敬佩目前最大的心願。
等完成上線修正和抗壓測試後，郭敬佩會重新開始尋找新一輪的投資，一個利好的訊息是，“單車迷”在各大搜索引擎同類網站搜尋中排名第一，“環保是一種趨勢，單車的普及與網站的發展也是必然的，我不會退縮，相信‘單車迷’可以迎來春天”。
青年五四獎章先進事蹟材料3
劉何渲，中共黨員。大學期間，通過英語六級考試，並參與大量比賽獲獎，如溢達大賽一等獎、英語競賽D類二等獎、網際網路＋校級金獎、非模大賽優秀獎等，並在大二獲國家獎學金。同時，於大二擔任服裝學院學生會副主席、大三擔任服裝學院學生會主席兼金花校學生會副主席，始終堅持學生工作與學習共同進步發展。
1.個人學習工作經驗、感悟
作為新時代青年，劉何渲同學認為我們不該主動為給自己貼標籤：認為自己什麼行、什麼不行，許多事一定嘗試過才能得出結論。每個人都很有潛力，關鍵在於是否敢邁出改變的第一步。大學期間，劉何渲同學做事出發點大多數是：“敢創新”、“多試錯”、“即使花費半年實踐也能堅持”及“做事具極強的責任感”，例如第一次要上臺發言很緊張，但經過充分而長時間的準備，很好完成了發言，後來上臺次數多便習以為常了。第一次做比賽，花了許多精力也沒有獲獎，但總結不足、比賽愈做愈成功……成功大部分不是偶然，是試錯試出來的。也有人做事喜歡講運氣，但其實運氣往往建立在實力的基礎上。“學生會工作加上學業確實比較忙碌，有時想完成大目標，便必須有決心放棄一些耗時而得不到太大收穫的娛樂活動”，劉何渲同學如是說。
2.青春答卷
“五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。當代大學生對於五四精神的實踐也始終基於五四精神的以上核心內容。首先，我們應端正思想態度，讓自己具有正確的價值觀，愛國家、守正義，作為學生代表應發揮表率作用，在他人面對無法解決的問題時，要敢於站出來帶頭解決，多奉獻集體；其次，要對自身更加嚴格要求，敢於正視缺點、不斷改正自己，謙虛學習他人的優點，與此同時努力學業，堅信勤能補拙，讓自己具有豐富的知識素養。
身為一名學生幹部，劉何渲同學始終秉承“從同學中來、到同學中去”的理念，對自己學業上取得的.收穫，會毫不猶疑將學習方法進行分享，對高效率做事的經驗，也會盡所能傳授下一屆同學，在集體中有機會發揮光和熱、讓他人也能收穫成功，他覺得非常榮幸，這也是他實踐五四精神的答卷。
青年五四獎章先進事蹟材料4
譚玉梅，第七屆全國大學生光電設計競賽省級一等獎、國家級三等獎；第十四屆全國研究生電子設計大賽省級一等獎、國家級三等獎；第十五屆全國研究生電子設計大賽省級二等獎、青年五四獎章；"外研社杯" 全國英語閱讀大賽校級初賽二等獎；第五屆“網際網路+”大學生創新創業大賽校級銀獎；第六屆“網際網路+”大學生創新創業大賽校級銀獎；西安工程大學學業獎學金一等獎、優秀研究生；Song Peng,Tan Yumei,Geng Xiaojun,et e Reduction on Received Signals in Wireless Ultraviolet Communications Using Wavelet Transform[J]. IEEE Access, 2020 (8), PP:131626-131635.（2區/二作/已見刊）；無線紫外光組網按需距離向量路由方法（發明專利/在審）；無線紫外光通訊系統信噪比計算方法（發明專利/在審）
1、個人學習經驗感悟
譚玉梅來自無線紫外光通訊領域，自進入研究生以來，她努力學習本領域相關文獻，積極參與學術研究，並學以致用，積極參與校內外競賽與導師的科研專案。在科研上，譚玉梅同學始終秉承獨立思考研究，而不是走別人鋪好的道路，她希望用自己的腳走出一片屬於自己的天空。臨淵羨魚，不如退而結網。有夢便去追，為自己的青春插上翅膀，理想便會自由翱翔！人生只有夢想才會有希望，懷抱理想，風雨兼程，一份耕耘，一份收穫！一個人離開了勤奮，可能也就遠離了成功。在今後的學習中，譚玉梅建議大家多讀書，勤思考，學他人所長，補己之短，多發表學術論文，努力提高創新能力，加強學術交流，爭取在自己的領域能夠有更多的突破。
2、青春答卷
五四運動以先進青年知識分子為先鋒，反帝反封建、拯救民族危亡，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新文化運動。歷經百餘年，以“愛國、進步、民主、科學”為主要內涵的五四精神，已成為一種思想和文化傳統，融入民族精神之林。在新時代傳承五四精神，深化理解與踐行，對實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢，具有深遠而特殊的重大意義。作為一名當代青年，應該順應歷史的發展趨勢，深刻踐行五四精神的寶貴品質，積極探索傳承和發揚五四精神，在傳承和發揚五四精神中不忘初心，牢記使命！
青年五四獎章先進事蹟材料5
曹夢傑，男，漢族，中共預備黨員，材料工程學院2017級材料成型及控制工程1班學生。在校期間擔任過班級班長以及院學生會副主席，獲得過一次國家獎學金；一次國家勵志獎學金；三次綜測一等獎學金；全國大學生英語競賽二等獎；陝西省高等數學競賽二等獎；學校暑期社會實踐先進個人；優秀學生幹部，優秀團員等榮譽。
1、個人學習經驗感悟
曹夢傑建議大家要在學習上刻苦鑽研，天道酬勤，平時的積累和努力必不可少，自己一定要勤奮努力，積極進取。對學校開設的每門課程都要認真學習，不要因為課程對於今後是否有用而偏科。另外要見賢思齊，比自己優秀的人很多，同學們要善於去發現別人的閃光點，多向別人學習，認識到了自己的不足，同時也要找到自己前進的方向，這也是自我提升的一個方法。最後，同學們應當具有不滿足於現狀的上進心，它會引導我們不停地進步和收穫。要學會利用業餘時間學習自己感興趣的以及與專業相關的知識，積極參加比賽提升自我。
2、青春答卷
五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入一個新的歷史時期。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。在五四運動中，作為先鋒隊的青年學生，不畏強暴，高舉民主與科學旗幟，推動全社會的思想大解放，他們的愛國精神值得任何時代的青年和學生學習。作為新時代大學生的我們，更應該懷著一顆感恩的心去創造更加美好的未來。將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟樑之才是我們的願望，也將是對五四精神的弘揚。