通訊工程實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種工作能力。下面提供通訊工程實習自我鑑定範本，以供賞析和參考借鑑!
通訊工程實習自我鑑定範本一
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結通訊工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在通訊工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合通訊工程崗位工作的實際情況，認真學習的通訊工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在通訊工程崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在通訊工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對通訊工程崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據通訊工程崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難
點， 盡心盡力完成通訊工程崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到通訊工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享資訊、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對通訊工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
通訊工程實習自我鑑定範本二
一、實習目的：
通訊工程專業認識實習的性質是學生在掌握專業基礎知識之後，即將進入學習專業課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環節。其目的是使學生通過認知實習可以把專業基礎知識同實際應用結合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業課程的興趣，增強學生對本學科的感性認識，瞭解網路、電子與通訊等技術在工程中的應用
二、實習時間：20xx年11月25日至20xx年12月8日
三、實習內容：
11月25日至11月28日主要學習的是VLAN間通訊、生成樹的協議、靜態路由、PPP CHAP協議驗證、NAT網路地址轉換等。主要目的是掌握利用三層交換機來實現VLAN間的通訊，理解生成樹協議的原理，和RSTP的配置;掌握靜態路由的配置方法和技巧;學習PPP協議的結構、優點、PPP的配置及認證方式;掌握靜態NAT技術的配置方法和應用，瞭解靜態NAPT原理等。
12月3日主要是作程控交換實驗，利用CC08系統，通過配置交換機加深對交換機系統功能結構的理解，熟悉掌握B型模組局配置資料、字冠、使用者資料的設定;通過配置交換機資料，要求實現本局使用者基本呼叫。
12月4日12月至8日主要是理論與實踐相結合。在這期間是以小組形式進行。12月4日主要是理論的學習，在老師的帶領下學習有關通訊行業相關的知識和技術，以及要用到的相關軟體。如WIMAX、GSM、2G、3G等，介紹了3G的標準。還介紹了後幾天需要做的遠端寬頻無線DSL+寬頻覆蓋專案，講解了其專案需求分析、專案投資分析、解決方案和方案設計依據。12月5日主要講解節4G原理及其標註;安裝相關軟體，並參照資料學習使用;觀看視訊，瞭解機房的建設，及其注意事項。12月6日在室外學習建設基站和天線，要求掌握其基本原理，及瞭解相關裝置儀器，自己動手連線裝置，組裝好天線，然後進行除錯以及測試。其步驟可分為：1、配置一個基站2、將 PC 機的 COM 口與 Hopper Plus的 MANAGEMENT 口通過轉換器和 RS-232 電纜相連.連線 PC 和管理口。3、通過電腦來進行管理。4、配置一臺裝置成為遠端。最後進行除錯測試。12月7日觀看視訊以及學習TD-LTE中的相關技術。12月8日是我們實習的最後一天，在室外進行，主要是網路優化。所用裝置有GPS一個，測試連線資料線，一臺TEMS測試手機Sony Ericsson K790，在本次實習要求會使用TEMS這一軟體。
四、總結：
這次的實習雖然短暫，但是收穫挺豐富。在這次實習中，面對著專業性人員，聽著他們對專業性的講解以及親自看到了許多的大型通訊裝置，我們認識了很多我們以前沒有認識的裝置、儀器，以前很多隻在書本上見過的抽象、理論化的東西，這次使我們有一個更加直觀、
形象的瞭解，更是理論聯絡實際了。通過本次認識實習，把平時書本的知識應用在了實踐中，自己得到了很多寶貴的知識財富，使我對所學的知識、將來所從事的專業有了一個深刻的感性的認識，豐富並開闊了我的視野，加深了我對網路和通訊技術的瞭解，學到很多的東西。最重要的一點是工作並不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個專案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則，我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上。我們大學生首先要端正實習態度Lぬな凳檔刈齪妹懇惶斕墓ぷ鰨要和隊友和睦相處、坦誠相見。
本次實習瞭解到許多與通訊行業相關的知識，比如通訊行業的發展前景，相關技術，相關裝置。再通過看視訊瞭解到電纜的鋪設，饋線的連線，機櫃安裝等以及在安裝過程中的注意事項。同是也讓我體會通訊在國民經濟發展中所處的地位和所起的作用，加深對通訊工程在生產生活中的感性認識，瞭解這些企業生產和運營的規律，培養了初步的實際工作能力和專業技術能力。 在這一次的實習中，我可謂是受益匪淺。
通訊工程實習自我鑑定範本三
這次歷時五天的實習，我們首先參加了動員大會，老師佈置了接下來一週的實習內容，並聽了廣州訊聯通訊工程公司關於通訊行業發展的講座。接下里的幾天中，我們在老師的帶領下先後參觀了聯通的通訊應急車，參加了Oracle公司的Oracle職業教育專案介紹的講座，然後前往了株洲鐵通公司中心局參觀實習，學習了裝置構造的相關知識，最後，我們前往中南大學新校區，參觀學習了中南大學現代教育網路中心，簡略瞭解了校園網路的規劃和設計。這五天，我們見識到了很多未曾接觸過的，且與我們專業相關的東西，也學習到了不少通訊基礎知識，瞭解了通訊專業的前沿科技和一些通訊專業的學習方法。給我們進行講座，或帶我們參觀實習的人都是通訊行業的專業人士對於通訊的經驗之談或獨到見解，對我們啟發頗深。瞭解自己的專業，關係著我們自己的前途，決定著我們對自身未來的看法和抉擇，所以這次的認識實習對我們而言著實是一次不可多得的好經歷。
現將本次實習參觀實習內容、實習收穫、和自己的感悟等作出實習鑑定總結。
1、 動員大會與廣州訊聯通訊工程公司講座
2014年9月15日，是我們認識實習的第一天。老師在下午首先給我們進行了一場動員大會，給我們佈置安排接下來一週的實習安排，並說明了實習考核的辦法。接下來，由廣州訊聯通訊工程公司湖南分公司的凌志群工程師，為我們進行了一場關於通訊產業的講座。講座的主題是“通訊——百姓民生基礎產業之一”。
講座非常的吸引人，我們通過大量的資料和精湛的講解，瞭解了通訊工程專業的發展趨勢和就業前景。幾年前的通訊產業還沒有像現在這樣發達，1990年的時候，大哥大還是身份的象徵，而現在的手機已是人人攜帶的通訊工具了，可見通訊技術的發展已有了明顯的進步。八十年代，第一代通訊，採用的是模擬技術，分頻多重進接，速率慢;而第二代通訊，九零年代，則採用了數字通訊，分頻多重進接和分時多重進接相結合，速率得到提高;而第三代通訊，採用了1MT-2000通訊，
速率進一步得到提高。而通訊，也由GSM到GPRS、EDGE向WCDMA轉變。一開始我們對這些概念都不瞭解，有的只是在書本上看到過，有的從未聽聞過，這一次我們就學習到了不少新知識。
多址技術，分頻多重進接(FDMA)，是把通訊系統的總頻段劃分成若干個等間隔的頻道(或稱通道)分配給不同的使用者使用。分時多重進接(TDMA)，是把時間分割成周期性的幀，每一幀再分割成若干個時隙(無論幀或時隙都是互不重疊的)，然後根據一定的時隙分配原則，使各個移動臺在 每幀內只能按指定的時隙向基站傳送訊號，在滿足定時和同步的條件下，基站可以分別在各時隙中接收到各移動臺的訊號而不混擾。而還有一種是分碼多重進接(CDMA)，通訊系統中，不同使用者傳輸資訊所用的訊號不是靠頻率不同或時隙不同來區分，而是用各自不同的編碼序列來區分，或者說，靠訊號的不同波形來區分。FDMA的載幹比為18dB，TDMA的載幹比為9dB，而CDMA的載幹比為-8dB~-6dB。由於載幹比意味著，載波小於干擾的比率，即載幹比小於此值便可解碼，所以CDMA的載幹比為負值意味著任何情況下(噪聲混雜)也可解碼識別，所以CDMA的抗干擾性能強，頻率複用率高，保密效能強。 GSM是全球移動通訊系統(Global System for Mobile communications) 的簡稱，主要由移動交換子系統(MSS)，基站子系統(BSS)，和移動臺(MS)三大部分組成。它的空中介面採用分時多重進接技術。GSM 是當前應用最為廣泛的行動電話標準。全球超過200個國家和地區超過10億人正在使用GSM電話。GSM只支援語音，不支援資料，而改進後的GPRS，通用無線分組業務，則提供端到端的、廣域的無線IP連線。通俗地說，即利用捆綁技術提供使用者上網，免受斷線的痛苦。
後續，凌志群工程師還為我們介紹了一些通訊相關企業的發展現狀。我們最熟悉的還是莫過於中國移動，聯通，鐵通和電信等公司。但是對於其具體發展和現狀，我們還是處於朦朧的瞭解中。鐵通是主營電話和網路的私企。網通已被聯通收購。聯通是原有國企，現主管GSM和WCDMA。和原來和鐵通一樣，移動是基於電信基礎上剝離部分骨幹人才與GSM技術、網路等技術的公司，現主營GSM與TD-SCDMA。而電信的前身就是大名鼎鼎的郵電局，1990年郵電分家，電信現主營網路，CDMA和CDMA2000，是純國企。分析上世紀九十年代國內外競爭對手，華為在國際市場面對著愛立信、阿爾卡特、西門子、富士通、朗訊、北電等國際競爭對手，皆技術強大且資金雄厚。國內的競爭對手則是巨龍、大唐、中興三家，與華為並稱“巨大中華”。但是隻有華為一家公司是純粹地民營企業，體制帶來的競爭優勢高下立判。
現在我們都不難發現，軍工、煤炭、電網電力、民航、航運、通訊、石油石化行業是國有經濟的絕對控制，也就意味著是永遠的朝陽產業。從通訊工程技術職位的走勢上開看，這個專業的未來可以有很多種選擇。所以說通訊行業前景還是一片光明的。
2、 參觀聯通通訊應急車
9月16日，前往民政學院參觀學習通訊應急車的有關知識。由於當日在校外參加數學建模比賽，我們部分同學沒有和大家一起參觀學習，所以我通過詢問同學，上網查詢相關視訊資料的方式自己進行了學習。
通訊應急車主要是為了防止某些地區無訊號的突發事件給使用者帶來損失，並能夠在某種場合舉行大型活動時未當地提供足夠的通訊容量而設立的。不同的同學參觀了不同的通訊系統，車上工作人員詳細介紹了通訊技術的現狀和主要技術特點。據我的學習瞭解，應急通訊車主要由車體、配電系統、升降塔及平衡系統、液壓控制系統和基站天饋線等裝置組成。配電系統中最重要的是交流裝置，交流裝置是通訊車獲得電力的裝置。升降塔及平衡系統可以抵禦8級陣風，承受重達250Kg的負載，保證通訊車長時間停放仍能保持水平狀態。而傳輸系統主要採用小數字微波，無阻擋，點對點，接力使用，根據實際需要選擇使用相應方位角度的天線。
而如果真正到了需要實際使用應急車時，相關專業人士需要在90分鐘內完成對應急通訊基站的開通。首先，人員需要啟動發電車、提供供電平臺、同時啟動車載油機。然後連線接地系統，連線天饋線，開啟車頂桅杆和微波的天窗。再過幾分鐘後，負責傳輸的人員通過微波可順利開通傳輸電路，對基站裝置加電，傳輸與BSC對通後立刻對基站進行資料載入。最後，對應急通訊車分別進行固網和移網的童話和切換測試，反饋測試結果一切正常後結束。
“當前行動通訊多創造的價值已遠遠超過以前的固話使用者了，因此對於通訊人才來說抓住了移動的市場相當於在現實的社會中抓住了主流。”所以無線通訊的發展日益升溫，我們也應該多往該方向發展。
3、 Oracle職業教育專案介紹的講座
9月17日，Oracle公司的全球職業教育專案華東區經理丁炎經理來為我們做了一次“Oracle職業教育專案介紹”的講座。
由於我自己課外學習過JAVA和Oracle資料庫，所以之前對於這家公司有一定的瞭解。丁炎經理這一次來，講的不是技術，而是關於Oracle公司的故事，發展和職業前景，使我對這家公司的情況有了進一步的瞭解。
Oracle公司，中文名為甲骨文公司。之所以叫做甲骨文，可以理解為資料庫與甲骨文一樣都用來儲存資訊和資料，同時oracle這個詞又有“神諭”的意思，代表著智慧的.源泉，非常符合公司的文化。這個公司，是一個具有“狼性文化”的公司，即像狼一樣凶猛，專注盯著獵物不放，群居，講究合作與配合，這樣的文化決定了公司的發展。Oracle公司的老闆是一個非常有野心的人，他曾經說過“我一個人的成功不是真正的成功，全世界的失敗才是我們真正的成功。”甲骨文公司在145個國家擁有42萬的客戶，同時有3萬個合作伙伴，12萬5千名員工，1200萬開發者組成的Oracle網路社群。並且自2005年以來，它以640億美元併購了50家軟體廠商，收購了像bea公司、Hyperion公司和Sun公司等很多著名的公司，旨在建立一個一體化的大公司。所以，跟IBM公司、微軟公司、HP公司和SAP公司相比，Oracle公司的管理、服務、作業系統、中介軟體和豎直水平APP等都可做到一體化的解決方案。
之所以Oracle能贏過那麼多的大公司，它的硬體，軟體和競爭力都是不可替代的。Oracle技術的普及由企業使用者群體到IT服務公司群體，全球500強的企業中，有98%都在使用它的技術;全球十大銀行均採用了Oracle應用系統;在中國，排名前20位的銀行都在使用它的技術;在通訊領域，全球20家頂級通訊公司全部都在使用Oracle相關業務等等。可見Oracle技術普及之廣，覆蓋率已達到全球化。
但是和想象中忙碌的軟體工程師不同，DBA的工作越輕鬆，代表資料庫運轉正常，表現越好。而且DBA不能輕易被取代，他是公司核心資產的管理者，就職的企業往往是大型規模企業。因此Oracle的認證，Oracle OCM認證也是IT業內最具含金量的認證。Oracle認證是對資料庫，中介軟體，大量應用產品從業人員的技術、知識、和操作技能的技術級別的認可，是解決最困難的技術難題和最複雜的系統故障的最佳Oracle專家人選。而截至2012年9月，中國區Oracle技術認證工程師數量僅為30000人，不到全球總量的6%。所以公司想重點拓展Oracle職業能力的發展，為Oracle中國區使用者的需求提供所需要的資訊化人才，使使用者能夠就近找到價效比比較高的Oracle實用性技術。
總體來說，Oracle公司給我的印象最深的就是它的文化，它緊盯著獵物不放，吞噬合併為自己的力量，讓自己不斷地發展壯大。它信奉的是一流的一體化技術，它吞併了不計其數的大公司，花費了460億美金也不惜要得到的就是多方的技術，這也是造就了它今日不可替代地位的重要原因。
一開始覺得這家公司的氣焰未免太強，但是聽完後仔細想想，我又很是佩服這樣的一家公司，這是一種文化，一種氣魄，一種他人難以企及的能力。同時，作為一名通訊專業的學生，回過頭來想想，我們未來的選擇開放而廣闊，Oracle也面向我們敞開它的大門，所以以後我們也要注意多方面發展自己，充實自己，有一個更好的職業規劃。
4、 參觀株洲鐵通公司中心局
9月18日，我們乘車前往株洲鐵通公司中心局進行了參觀實習。相關介紹人員分別帶我們前往了一、三、四樓的配電間、傳輸室和交換室機房參觀學習。
一樓的配電間，最基礎，但也是不可或缺的，通訊大樓需要供電的地方很多，都要通過配電間把電分配到各個樓層。我們在參觀的過程中看到了4個交流屏，它們供給各地所需的220V電。通訊樓電源機房提供二路三相交流電源，一路300kVA柴油備用發電機電源，電源室機房交流Ⅰ、Ⅱ屏閘刀向上道時提供第一路三相交流電源;向下倒時提供第二路三相交流電源或柴油發電機電源。同時我們也瞭解到平時工作人員如何進行維護，在遇到停電突發狀況時是如何快速及時發電的。我們還重點學習了整流櫃這樣一個裝置，它可以保證三相輸出電壓保持在220V左右，即使在停電一段時間內，也可以保證樓上的裝置能夠正常工作。這裡有很多我們從未見到過的裝置，有很多裝置都是華為生產的，而且參觀的過程中很明顯地可以看到，機房裝置需要保持一定的溫度，有的要求更苛刻，看起來非常高階先進。
在三樓的傳輸室，我們也學習了一些新的知識。首先是波分系統。在株洲這個通訊樓裡的裝置波分系統同時可以跑40個不同的業務，最高的波分系統現在可以同時跑160多個業務。而波分系統，就是利用40個波道，通過不同的波長傳輸訊號。接著，我們還學了透明傳輸PTN。PTN是指一種光傳送網路架構和具體技術，中文名為分組傳送網。PTN支援多種基於分組交換業務的雙向點對點連線通道，具有適合各種粗細顆粒業務、端到端的組網能力，提供了更加適合於IP業務特性的“柔性”傳輸管道。在IP業務和底層光傳輸媒質之間設定了一個層面，針對分組業務流量的突發性和統計複用傳輸的要求而設計，具有更低的總體使用成本。講解人員特別向我們展示了，這些不同的大型裝置中是雙向連線不同地方(如湘潭、長沙等地)的傳輸系統，採用環狀傳輸，所以即使傳輸的一個環節出了問題，還可以利用另一端的環狀保證通訊。 四樓的機房中，講解人員向我們展示了計算機網路的接入層，匯聚層和核心層。匯聚層接入所有接入層的使用者。在這裡，我們又學習到了ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line)，非對稱數字使用者線。以銅電話線為傳輸介質的點對點傳輸技術。該技術是採用更先進的數字編碼技術和調製解調技術在常規的使用者銅質雙絞線上傳送寬頻訊號。但是隨著時代發展，現在國家大力推廣由銅線上網轉為用光纖上網，這樣不僅造價更低，同時可達到的速度也更快。最後我們也參觀了光纖通訊的裝置，它所要實現的功能一樣，但在ADSL的基礎上大有改進。
通過這次的參觀學習，不得不讓我們感嘆時代進步通訊產業技術進步的飛快。結合之前聯通應急通訊車的實習，我覺得小小的應急通訊車其實就相當於一個迷你的通訊中心。雖然數量和規模不急它大，但是基本需要的東西裝置都具備了。
5、 參觀中南大學網路教育中心
9月19日，認識實習的最後一天，我們前往中南大學新校區，參觀了中南大學網路中心。據介紹，在網路建設方面，中南大學是CERNET教育部湖南主節點，同時擁有電信、聯通、移動等多個網際網路出口，總出口頻寬達到4.5G。 這個網路中心的職責就是負責校園網的規劃、設計、建設和管理。他們要負責數字化校園的建設和管理;中國教育和科研計算機網CERNET長沙主節點網路中心、中國下一代網際網路核心網CNGI-CERNET2長沙核心節點和湖南教育科研網的建設和管理;高效能運算平臺的建設和管理;多媒體教師的建設和管理;精品課程及電教教材的製作和管理;多媒體課件的研究和開發;校園網路教學平臺的建設管理和技術支援;混男生高效教師和校內教師的教育技術培訓;教育技術碩士點的學科建設。由此可見，網路中心的職能之豐富，重要性之大。