淘寶實習證明怎麼樣

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從這個暑假開始,不少即將上大四的學生已經在為實習任務發愁了,尤其是準備考研和考公務員的同學,都擔心實習耽誤自己複習備考。網路神奇的“實習證明蓋章”、“代寫實習報告”等服務應運而生,上百元就可搞定實習。

淘寶實習證明怎麼樣

“代實習”報價高也有好銷量

在淘寶網搜尋“實習蓋章”,搜出了75件相關“寶貝”。這些賣家為大學生的實習證明、社會實踐證明、就業協議等提供蓋章服務,其中大多數店鋪內同時提供實習報告、畢業設計調查報告等代寫服務。還有賣家打出促銷廣告“100元以上江浙滬包郵”。

但這種服務的程式略複雜,需要學生先將學校發的空白證明寄給賣家,賣家蓋好章寫好評語後寄回,有條件的賣家可接收傳真。整個流程快則兩三天,慢則一星期。

這些賣家開價在10元到100元不等,最受歡迎的一家店總銷量過百。這家店的蓋章服務標價10元,記者在與客服聯絡時對方卻開價蓋一個章70元。客服解釋說,代寫和蓋章都在這個頁面拍,代寫是2000個字150元,10元的標價方便客戶拍下寶貝,比如70元就拍7件。

經記者統計,淘寶上這項服務光本月的成交量就超過120筆。而從銷售記錄上看,本月屬於“淡季”,有一家店鋪10月份的銷量是7月份的4倍。

 還提供“電話包接聽”售後服務

為了打消學生的顧慮,不少賣家提供“電話包接聽”的售後服務。賣家讓學生留下姓名等資訊,這樣老師打電話到單位詢問學生的實習情況時,他們才能“做戲做全套”,在電話中對學生給出好評。

 蓋的章哪來的?

當 以買家身份質疑是否蓋假章時,不少賣家都打包票說“一定是真的”。

那麼,這些章都是哪兒來的呢?原來,賣家們有的已經成立了自己的公司,只蓋自己公司的章。

這些賣家成立的多為文化傳播類公司,更符合文科生的需求。也有賣家能同時提供好幾家公司的蓋章。由於實習常常不要求專業對口,而一個公司可能包含行政部、業務部、設計部、技術部、營銷部等多個部門,所以四五個章足以應付大多數學生的要求。

經 證實,有些賣家給出的公司電話屬實,也有的電話撥過去無人接聽,其真實性有待商榷。

 考研考公務員是主要原因

注意到,絕大多數在淘寶上購買過這項服務的學生都給出好評,不少人稱讚賣家“專業”,感慨“比自己去實習省事多了”。

買家小邱今年剛剛畢業,幾個月前,她在淘寶上花20元搞定了自己的實習,“十分滿意”。

據瞭解,學生購買這項服務最主要的原因是準備考研或考公務員,不想花費實習耽誤備考。也有人因為身體原因不便實習;極少數人坦言實習太苦,所以花近百元買一份漂亮的實習證明也認為很值得。

令人忍俊不禁的是,一位買家惹怒了客服。客服在其評論後回覆了長長一段文字,指責該學生連校內指導老師評語和厚厚一本實習週記都要賣家代寫,直言“有你這麼懶的嗎?”

老師:實習造假等同考試作弊

對於淘寶“代實習”的現象,南京師範大學的實習指導老師劉繼忠說,學校檢查實習情況,除了檢視實習證明外,一般還會檢視實習成果。如果學生造假,這和期末考試作弊一樣,被發現後將受到嚴懲。

劉繼忠認為,對於很多專業來說,實習環節是教學設計中的必要一環,忽略實習或不實習均不能達到理想的教學效果,其結果是學生在校期間不可能被培養成有用人才。

劉繼忠建議學生們腳踏實地地去實習,進而在實習中收穫更多課本以外的知識。他還建議學生在實習中遇到問題要及時和指導老師、學院溝通,共同解決。

 學生呼籲:

各所高校對於學生實習的.要求也各有不同。有的學校對學生實習的規定十分嚴格,一位中國傳媒大學南廣學院文化產業管理專業的學生告訴記者,他們學院規定從大一開始實習,大一實習兩週,大二是三週,大三就是一個月了。實習期間需要三至五篇實習成果,還要附實習的照片。

在採訪中,不少學生呼籲學校推出更人性化的實習安排。有準備考研的學生認為,學校對於有考研打算的學生的實習安排應區別於準備畢業後直接就業的同學,適當縮減他們的實習時間,以便他們更充分地複習。

 網路熱銷"實習證明"是"最難就業季"病的連帶反映

有困難就有商機,既然有代考的“槍手”,就有花錢招人做作業的“作業君”,既然許多人為一張實習證明發愁,網路淘寶應運而生,10元錢就可以買到一份“實習證明”。記者報道稱,有學生表示,三種情形不願實習,一是考研無暇,二是覺得學不到東西,三是偷懶。有學校表示,實習證明造假,一旦發現將予嚴處。

確切說,上述所言的不願實習的三種情形並不充分。真正的實習儼然已經市場化,更多的學生謀求實習的機會而不得,與其說是不願實習,毋寧說是很難找到實習的機會。特別是在目前大學生就業難的情況下,用人單位招聘時動輒表示“有兩年工作經驗”,迫使許多學生在大學階段四處託關係謀求實習的機會,實習往往成了連通就業的“捷徑”。事實上,崗位的有限和競爭的激烈註定不可能滿足這種實習要求,實習無著落,實習證明就無從開具。

其實,實習作為大學生從專業角度與社會的溝通,應該回歸本來的面目,學校在對學生的實習上,不應只認一紙實習證明,而應加強管理,幫助學生聯絡實習單位,謀求高質量實習效果的同時,積極回訪也是主動防範的措施之一,而不應對實習造假視而不見。

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