大學生測繪生產實習總結
之前我還沒有參加實習過，這一直是我心中的一個結，沒有實習生活的大學生活史不完美的大學生活，這我一直在想，終於讓我等到一個機會。
我們班全體師生要集體到社會上參加測繪生產，因為我學的是測繪專業，所以我一直在找這種機會實習，不過這種機會是不常有的，要不是學校安排，我至今也不能得到一次機會，我是不會錯過這次難得的實習機會的。
一、實習目的
這是我們在校內完成教學計劃所規定的有關測繪課程和實習、實驗、課程設計以後的一次綜合性技能鍛鍊實習。其目的是鞏固和運用所學的測量知識，通過參加實際工作，瞭解和掌握本專業的基本知識，鍛鍊分析問題和解決問題的實際能力。
二、實習過程
1、近幾年隨著社會經濟的迅速發展，數字化測圖以其測圖精度高、資料採集快，產品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用於測繪生產、土地管理、都市計畫等部門，併為廣大使用者所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字資訊，通過控制圖形圖層資料將使用者所需專用資訊輸出來，即數字地形圖，為資訊時代地理資訊的發揮產生積極的影響。
2、作業原理，數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟：資料採集、資料處理及地形圖的資料輸出（列印圖紙、提供資料光碟等）。
3、注意事項
1）碎部要點
在測量的過程中，碎部點的取捨和測量至關重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對於碎部點的確定，就注意以下幾點。
a 建築物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，南方的許多建築物 看起來較方正，其實是不規則的多邊形，則需要全部實測點位。
b不規則的地貌應儘量能多測一些點，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
c 對於程式中規定順序繪製的圖塊，如橋樑，廣告牌等，最好能按其順序進行測量。
2）司尺要點
採用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一 配合要默契，這一點測完了，下一點應測什麼應心靈相通；對觀測人員的輸入數字及字母的熟練程度要求較高，一般應在10秒內完成。第二 司尺人員擔負著室內繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對於地物（貌）的綜合取捨等要心中有數，並且應在跑尺前確定好跑尺的線路，儘量避免走冤枉路。
採用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放稜鏡兩個過程。現在的全站儀測量一個座標，基本上在1秒以內，有的甚至達到了0.3秒一個點。受走路等原因的實習報告網 http://www.本站影響，測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內，可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間，而在這麼短的時間內，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經本人每天測量小時計，每天約可測600至900點。而且，連線的成功率在95％以上。
3）其他事項
a 要使用的所有儀器裝置一定要經過具有資格鑑定部門的鑑定。
b 測圖單元的劃分，儘量以自然分界為界，如河流、道路等等以便於地形圖的施測， 也減少了接邊的問題。