我們有一些啟發後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的學生實習心得體會及收穫，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生實習心得體會及收穫1
自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的醫生所應具備的素質。校訓“健康所繫，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了醫學知識，為日後進入臨床打下了紮實基矗
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入基層在醫院藥房接受鍛鍊藥學實習心得體會文章藥學實習心得體會出自。初到藥房工作，老同事向我說明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要儘可能的多向顧客說明藥品的用途及效能，對每一個顧客負責，我所在的藥房經營的有中成藥、西藥、非藥品及一部分醫療器械，現將實習學習情況作一個總結報告。
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以學生規範嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，並在上下班之餘主動為到醫院就診的患者義務解答關於科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了醫院的良好形象;並且理論聯絡實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴充套件了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規範操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，儘量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，並通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由於我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與於老師繼續學習轉自： 下去因為實習即將結束，但是於老師已經將學習方法和工作技巧教於我，今後我一定能在實踐中成長為一名優秀的藥學工作者。
在醫院藥房工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖杆，形如小橋，所以稱為過橋藥學實習心得體會社會實踐報告。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫生開具的中藥處方上學到的知識。
學生實習心得體會及收穫2
我懷著忐忑不安的心情來到xx電力公司，即將從一名學生走上實習工作崗位，面臨的一切都是那麼新鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻青春服務人民。現在這機會終於到來，心裡很是高興，但同時無形中也感到了一份責任。既然工作了，就得學習更多知識，懂得更多做人的道理。要想不被社會所拋棄，就必須不斷充實自己，完善自己，豐富自己。
初到公司，進入了我人生第一個科室，見到了我的第一位領導。在科室長輩的教導下，每天都能學到不少新東西。
首先，學著畫高層圖。每天早上來到辦公室，開啟計算機，坐下來就開始畫，常常一坐就是一天。在師傅耐心細緻的指導下，我從剛開始總是犯錯，到後來終於自己一個人也能完成，每天都在進步中成長。雖然每天重複做一件事，就是畫圖，可心裡還是覺得挺滿足的，至少我學會而且做好了一件事，獨立完成一件事嘛。
接著，學習填寫杆塔明細表。剛開始時我對各種杆型還不是很熟悉，對杆上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦。科長拿了一本《貴州省農村電網10kv及以下架空配電線路典型設計圖集》給我，意味深長地說：“好好看，以後很有用的”。於是慢慢地我認識了杆型，各種材料配用的方法。可紙上談兵是不切實際的，所以當得到跟著長輩們下鄉驗收線路的機會時，我十分期待。
每天我們都追趕太陽的腳步，早8：30就出發。記得第一次下鄉是到維新，那天是星期六，科長帶著我，很耐心指點我：什麼是分支桿，門杆，直線杆，轉角杆，耐張杆等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點，但心裡總是美滋滋的。
踏著太陽我們啟程，乘著月光我們歸來。雖然有時有點苦，有點餓，有點熱，有點累，但是想到千家萬戶燈火通明，孩子在燈火下學習，老人們在燈光下慈祥的目光，幸福的感覺油然而生。所以不管走過多少路流過多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著欣慰的微笑，放鬆的心情。朋友與我見面，第一句話“你又晒黑了”，聽到這話我不僅不感到沮喪，而是發自內心的自豪。
因為我一直堅信，有付出不一定有回報，但不付出決不會有回報。真心感謝長輩們孜孜不倦的教導，讓我明白踏實做事，真誠待人，虛心學習，勤於實踐是做人和工作的基本準則。
前方的路還很遠，需要我腳踏實地，一步一個腳印走下去。
學生實習心得體會及收穫3
轉眼間實習生活已過去一個多月，現在已經完全適應這裡的節奏。這周的生活依舊是忙碌而充實，除了完成辦公室的各項日常事物外，我還開始跟著指導老師聽，這是本週最大的收穫，聽是我走向堂的開始，任何一名老師，在正式上前，都需要聽取大量程，並且從這些程中積累教學經驗，不斷總結適合自己的教學方法，為以後真正踏上講臺打下堅實的基礎。這周我主要聽了潘老師的英語，從中獲益匪淺，下面談一談我聽的幾點心得體會。
一是要善於創設情景，一個好的教學情景，能使教學目標明確，激發學生的積極性和主動性，潘老師通過創設情景，使學生感受到英語的趣味性，對於他們說，學習不再是一個枯燥乏味的過程，這樣學生就能很自然的融入到所創設的教學情景中，從而激發學生的學習熱情，大大提高學習效率，往往能取得事半功倍的效果。
二是要善於設計。一個製作精良的教學，能充分發揮多媒體技術在堂教學中的重要作用。潘老師的，在題材料的蒐集和視聽效果上，都非常富有創意，引人入勝，而且都非常貼近學生的生活，將學生喜歡的一些潮流元素融入到中，充分發揮學生的學習興趣，更加有利於學生對所學知識得到牢固掌握。
三是要增加師生互動，學生是堂的主體，傳統的由老師一講到底的堂已經無法適應新時期的教學形勢。在我聽的這幾節上，老師都適當安排了師生互動的環節，這樣不但可以吸引學生的注意力，引導學生的思維，還能在互動的過程中瞭解學生的想法，掌握學生的進度，從而時實調整。
四是要安排堂討論。在堂上，通過適當地安排學生開展小組討論，能夠活躍堂氣氛，激發學生的學習興趣，從而提高學習效率。一味地聽取老師講解，可能會固化學生的思維，只有適時安排堂討論，讓學生在小組沒自由交流討論，表達自己的想法，才能發散學生的思維。並且在小組內，面對自己的同學，氛圍較為輕鬆，學生能大膽的將自己的想法用英語表達出，這對提高學生的口語表達能力大有幫助。
這一週聽的雖然不多，但這是我進去堂的一個開端，這讓我真正感受到了堂教學的氛圍。在接下的實習中，我會利用好每一次聽的機會，虛心向老師們學習，認真總結每一堂的心得體會，積累大量經驗，為下一步真正踏上講臺做好充分準備。
學生實習心得體會及收穫4
偶然和我指導老師聊起我練字的事情，順便拿出我之前的字給她看了看，我想，她被我“嚇”到了。確實，我之前的字不忍直視…
於是，她要我就這個話題，講一講“練字”的重要性，順便，記錄一下我自己的點滴成長。
關於練字這個事，我是從大三才開始的，首先，糾正的是我不良的寫字姿勢。我想，不光是我，很多人包括國小生寫字的時候喜歡把本子向右移一些，彷彿這樣的寫法要舒服一些，至於緣由嘛，我也不清楚，雖然我也是其中的一員。那時候，每當我寫字時，我都會刻意把本子或者是書放的端端正正，然後不經意間它就悄悄的斜了，為此，我找了我的好朋友讓她也提醒我，盯著我。後，也不知道是哪一天，我突然發現我不需要刻意、也不需要她盯著我，很自然的就養成本子放的端端正正的習慣了。我很興奮！原以為這樣一個從小到大養成的習慣是很難改變的，但它就在不經意間悄然改變…
再說說練字吧，一開始的時候，買了各種不同的字帖，什麼凹凸槽的、描紅的，就連書法家都不同，今天寫的是田英的、明天又寫龐中華，大抵三天打魚、兩天晒網的練了一個月左右，覺著也沒什麼效果，就這樣不了了之了。
我一個好朋友知道後，特意“教訓”我：練字不是一蹴而就的，要堅持才有效果；也不是向你這樣練一會這位名家的字，再寫寫那位名家的，你要選擇適合你的…
於是，我精挑細選，結合我自己的字形和喜好，買了三本田英的字帖，又開始了我的練字之路。有一天，我一個舍友突然說：“魏英，你的字怎麼好看了很多？”“你說什麼？真的嗎”毫不誇張的說，我從床上跳了起，反覆的問她，想她一遍遍的確認！我翻了翻之前寫的字帖，再看了看剛剛正在寫的那張，驚奇的發現，變化真的好大！原，不經意間，我的字已經變得比原工整、硬氣了！從那天起，我彷彿受到了很大的鼓舞，每天堅持練字，一直練完了三本字帖！身邊的人都感受到了我字的改變，有一次教學片段展示，老師也誇了我的字，這讓我受到了極大的鼓舞…
以前從未想過自己的字能漂亮，因為從小就醜。然而現在，我相信，只要堅持練下去，總有一天，我的字能“拿的出手！”
學生實習心得體會及收穫5
何為盡心，何為盡力？有時候人們根本不知道自己能做到什麼地步，因為他們從來沒有盡力過。
我找了三節自習課的時間，讓學生們做了一張第四課的卷子，這張卷子的知識點是讓他們前一天剛背的，而且卷子的內容非常簡單，分為填空，選擇，大題。而且在選擇題，填空，和大題的材料處都是互相有答案的，只要認真的學了，哪怕沒有全都背過，也沒有什麼關係。但是沒想到，就算是這樣簡直是把答案擺到他們面前，只差自己找的條件下都有好幾個十幾分的，最差的一個2分。整的我都感覺是我自己教的出了問題，但是還有考的很好的，滿分46，還有一個45的呢，這怎麼解釋啊。既不聰明還不自己努力背，努力學，這咋整。
於是，我讓所有二十分以下的孩子回家之後讓家長在卷子上簽字，沒有什麼別的想法，就是想讓他們的家長了解一下自己孩子的學習情況，多關注一下自己孩子的學習成績。但是我沒想到的是，週一出現了很特殊的事情。
有兩個孩子沒有簽字，但是原因是家裡沒有人。我一下有點懵，沒有人是什麼意思。於是下了課，我讓她們倆個到我辦公室說清楚，仔細一問才明白，她們的爹媽都太忙了，就算是週末也不休息。早晨六點上班，晚上十二點才回來。家裡又沒有什麼別的親人，所以就是想簽字也沒辦法。我意識到了一個很嚴肅的問題，鄉鎮中學的孩子家庭有的比較特殊，父母太忙的話的確顧不上家裡，如果沒有爺爺奶奶，更是缺乏家庭的關心。這也是學習成績差的一個主要原因，因為週末的話沒有人管，自然天天出去瘋玩不學習了。於是我在問了她們倆的家庭情況後，知道了家都住哪，有一個離學校很近的孩子，我讓她週末到學校來學習，因為我週末不回家的話還是有時間看一下的。當時，這個孩子自己就開始哭了，我也只能是做一些自己能夠做到的事，再多的話我也沒辦法。辦公室還有一個離我很近的老師，聽了之後說真是個好老師，而她們的班主任則是半開玩笑的說，想讓好幾個孩子都來，我也就只能笑笑不說話。
其實，我讓她們來學校學習，一個是為了她們的學習成績，還有就是她們的安全。如果家裡的父母經常不在的話，自己老是跑出去玩，說不定就會有什麼心存不軌的人。所以我也只是儘自己所能做的，來幫她一些。我覺得一個老師，對自己的學生這樣，也是理所當然的吧。
學生實習心得體會及收穫6
在實習學校待了快兩週了，這幾天也講了幾堂課，我發現在備課的時候感覺備的很充足，但是給學生們講的時候才發現，有的感覺很簡單的問題，在講起來的時候並沒有想像中的簡單。其他老師說這個問題她們也有過，原因還是自己備課並不充分，有的問題沒有深入的去思考，所以在講課的時候才會出現這個問題。
在吸取了這個教訓之後，在每次講課之前我都很認真的備課，每個問題都認真的思考，在腦海中過一遍上課時的情景，在備課前會認真的翻閱資料，將要講的知識點一個不露的講給學生，我會盡我自己最大的努力去備課、教學，並及時的反思自己，隨講隨改。
我們實習的這些日子，老師說的最多的就是，先把學生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學生沒人聽也是白瞎。而國中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標新立異、調皮搗蛋為榮，學生都知道我們是實習老師，更不怕我們了，在課堂上，紀律可想而知。那麼如何進行課堂管理呢？這就需要我們實習生好好動動腦筋想想法子了。
我們經過討論外加請教經驗豐富的老師後，最終找到了一些方法：首先，管理學生切忌語速過快，說完之後不要馬上進行下一個動作，要用眼睛環視全班學生，待所有學生安靜後，再組織教學。其次，學生會觀察老師的性情，所以不能讓學生摸清你的門路你的脾氣，要做到不按常理出牌，讓學生知道自己也不是好惹的，不是可以隨便欺負的。最後，對那些實在是調皮的學生，儘量少跟他們發生正面衝突，也不要因為個別問題影響全班學生的學習，況且，青春期的學生又衝動，真的惹毛了，也不是什麼好事，物極必反嘛。
在課堂上我學會了與學生交流，有的學生不愛說話，在課上的時候一直在悶不做聲，不管你在課上怎麼問，他都不回答，這時候你就要叫他站起來回答問題，讓他跟著你的思路，多多鍛鍊他。但是，還有的學生是那種特別能咋呼，不管你說什麼他都能接你，都能跟著你的話題往下說，我覺得對待這種學生，不能不管，也不能總管他們，可以適當的提問他們讓他們站起來回答，讓他們學會尊重課堂。
總之，在實習的這段時間，我學到了很多，以後我會繼續努力，讓自己的能力有所提高。
學生實習心得體會及收穫7
經過這幾個月來的實習我感觸非常的大，畢業實習也是非常的關鍵，在實習當中能夠學習到非常多的知識，這這是很重要的，通過實習也是一種積累，這樣的積累無比重要，不管是在什麼階段實習總是能夠提高一個人的自身修養，過去幾個月來的實習我是有著深刻的感悟，這實習結束之後也是有了非常大的變化，讓我也感覺到了很多的進步，同時感受到了初入職場的那種緊張。
在實習當中也是遇到了非常多的問題，這些都是需要一點點去克服的，在實習的時候然我映象最深刻的是在實習的時候學習了很多知識，這一點讓我印象非常的深刻，過去在學校的時候還是積累的不夠，這短短几個月來的實習經驗，讓我看到了非常多可以學習的地方，現在包括未來的這都是我的不可缺少的經驗，我感激在實習的時候能夠遇到這麼熱情的同事，在工作當中對我也是非常照顧，現在我也希望能夠在這一點上面獲得更多的經驗，這也是對自己能力最直觀的一個認可，所以這些東西和經驗都是慢慢積累得來的，步入了工作很多東西都是發生了變化，肯定要對自己嚴格一點，擺正自己的位置，這是非常的有必要。
在實習當中我都是無比堅定自己的意志，這是很有必要去調節的，通過這樣的方式還是可以得到進一步的加強，我也想要讓自己在實習的時候多學習一點知識，同事們的熱情幫助，讓我學習了很多，在這方面我是非常感激的，不是說所有事情都能夠這樣的過去，我非常的珍惜這段實習工作經歷，確實還是做的非常不錯的，畢業之際這讓我感觸非常的深刻，我也一定會進一步去了解相關的知識，對於過去的幾年的學習經歷，現在我回過頭來想想比實習當中所積累的還是差了很多，我對自身的要求還哈斯比較高的，所以在這方面我比較認真，實習是一個慢慢積累的過程。
通過實習我也獲得很多知識，感覺自己昇華了很多，現在實習結束了，對我的影響很深遠，在即將畢業之際，我能夠有這樣的一段經歷，能夠看到自身的成長是男的可貴的，所有的積累都是要換來一個強大的自己，這段是實習經歷就是對自己最好的`證明，可持續進步的，我也感激這次的實習，感激遇到的每一個同事，感激實習的經歷，做一名合格優秀的大學生。
學生實習心得體會及收穫8
一轉眼六個月的實習生活飛快就過去了，而實習的結束也意味著我的大學生活也是即將到此為止。
在實習的前大學生活我對於工作這件事一直認為離自己還有著很遠的距離，也覺得實習也沒什麼關係，我肯定也是能夠過得很好。但等到真的要實習出去工作的時候，突然有些感慨，看著班上的同學一個個都出去開始工作，而我卻還只是不斷的找著工作，我心裡有些慌亂。我很希望自己也能夠找到一個稱心如意的工作，但當時的我完全不知道自己能夠幹什麼，喜歡幹什麼，最後在一番衡量之後我來到了公司，開始了我的實習生活。
在真正的開始實習，開始工作之後我還很高興，覺得自己總算是找到工作了，哪時的我對於身邊陌生的環境，陌生的人雖然有些隔閡，但是心裡也是非常的期待，畢竟這對於從未在外面工作過的我真的是人生第一次。雖然一開始的我對於自己的工作有很多不瞭解也有很多不會的地方，但好在大家也都幫助我，在有什麼不懂的地方也能去詢問大家。而在經過一段時間的鍛鍊之後我也能夠很好的完成自己的工作，不辜負領導對我的期望和公司對我的栽培了。也正是度過了最開始那段陌生的時間段之後，我的工作迎來了一段平和的時間。而隨著時間的過渡我的心態也開始發生了變化，開始否認了很多自己當初自以為是的想法，我並不是這個世界的主角，還有很多比我優秀的人，而我也只是這芸芸眾生中最普通的一個。
當初的我總認為自己有一天會暴富，然後成就一番自己的事業。但是在真正工作之後才發現想要真的做出一番事業有多麼的困難。也開始明白父母當初和自己所說的哪些話究竟有多麼的正確了，以前的我雖然知道賺錢並不容易，但也並不會覺得有多麼的艱難，而在自己真的工作之後有多麼的難。在實習期的我工資並不高，一個月也就只有那麼一點錢，而這麼點錢還需要交每個月的房租，還有自己日常的花銷，一個月下來基本也是不可能有什麼存款的。我非常想要改變自己的現狀，想要讓自己過上衣食無憂，不用擔心自己未來的生活，可這一切都會憑空而來，只能靠我自己的努力。
雖然實習結束了，但我也會不斷的努力，讓自己在未來過上想要的生活。
學生實習心得體會及收穫9
轉眼間，為期3個月的實習始終還是要結束了。我很慶幸自己能到一所國家教育改革試點學校進行實習，因為在這裡的時間裡，我不但增長了不少見識，還學到了很多教師職業方面的知識與技能，其中不但包括傳統的教學方法，更重要的是還能學到xx中學的四環節教學等教育改革教學模式。總之，在實習期間我可謂是受益匪淺。
在教學方面，實習期間，讓我感受最深刻的是這裡的小班化教育，以及與之配套施行的分層教學和四環節教學模式。在這裡每一個班都不超過25個學生，不但班級管理難度大大降低，而且在教學過程中，對老師觀察每位學生的差異並進行因材施教極為有利，這在提供學科輔導之時深有體會：不同學生提出問題，可以根據其情況做出方式不一樣(甚至內容不太一樣)的回答。至於分層教學，在我親身在不同層次班級授課之後，也感觸良多。當從B層突然到A層授課時，會明顯發現之前為B層學生所安排的教學設計已經不太適合了。不同層的學生接收能力以及積極程度不一樣，自然就應該備不一樣的課。面對這種情況，知道老師也明確指出每節課都應讓每位學生都能在原來基礎上有所提高，而分層也是更好地實現這個目標。對於四環節教學(預習、交流、展示、評研)則更是精彩。教學過程中以學生為主，將課堂絕大部分時間都交給了學生，而教師則扮演著引導者的身份。這樣學生是真正在學而非被“灌輸”。在實習期間，我通過不斷虛心請教老師，逐漸熟悉這所學校經過改革的教育方式，增長見識之餘還能獲取一定經驗。
在班級管理方面，經過幾個月的時間，在班主任的悉心指導下，學到了很多東西，在這方面的能力也得到很大的提高。班主任很熱情，總會主動傳授一些她的經驗予我。例如：要想教育好學生，先教育好家長是關鍵；平時要熟悉學生的情況，對他們要提出不同的目標，並即時給出響應的獎懲，懲罰是必須的，但不能體罰，這樣的激勵制度拿捏的好，班級管理基本上沒什麼問題了，等等。而我就這樣在班主任的指導下，通過日常與學生的相處，不斷提升自己的班級管理能力。
很感謝朱老師以及xx中學的各位老師給予我的指導，讓我能在實習這段時間過得充實，獲益良多。
學生實習心得體會及收穫10
大四，一個多麼耳熟的單詞啊，原來我已經站在了畢業的門前了，這讓我不得不感嘆大學生活實在是過得太快了。原本我還想著能多在學校裡面待一陣子，但是學校卻給我們下達了一個重要的任務，那就是在畢業之前去找一份實習工作並取得實習證明，這樣一個任務對我們來言到也不算難事，只不過就要麻煩一下啦，畢竟我們各自都還有著自己的打算，有的同學還在準備畢業論文，還有的同學為考研做準備，還有一些同學其實早就在為實習做打算了，而我就是屬於後面這一類人，我準備先把實習任務給完成好，然後再另做打算。
我還是比較瞭解實習工作的，因為我在之前就一直在關注這方面的事情了，畢竟這關係了我以後的就業情況，我發現現在外面的工作崗位雖然比較多，但是大多數的工作都是一些比較不被人看好的，例如銷售、客服之類的，這些工作要求比較低，但是發展前景太小了，所以我也不會去考慮這些工作，我重點要找的就是和自己專業對口的工作，而且薪資待遇自然是越高越好，不過，這可是需要競爭的事情，一個較好的工作崗位足以讓數十甚至上百的人競爭，要是沒有什麼優勢的話，怕是別人連簡歷都不會多看幾眼。原本我還指望自己能夠進入一些較好的實習單位，可這些企業的要求實在是太高了，我只能另尋其它的選擇。
企業在篩選著我們的簡歷，我也同樣在找適合自己的崗位，就這樣，我花了較多的時間才找到了一份自己比較滿意的工作，這花費了我不少的財力物力精力，找實習工作的的確確是一項費腦子的工作，好在最後的結果還是能讓我接受的。既然工作已經找到了，那麼我就要正式的融入到公司裡面去才行，所以我一直都認真地在公司裡接受前輩們的指點，然後根據自己的實際情況做出改正，為了讓自己的工作做得更好一點，我還專門去網上找了一些學習視訊看了看，隨著數個月的積累後，我的工作能力有了明顯的提升，雖然距離那些老員工的差距還不小，但是至少已經能完成越來越多的任務了，相信再過一段時間的學習，我能達到一名正式員工的工作標準。實習就是這樣，一個足以讓我們改變自己的過程。
學生實習心得體會及收穫11
三個月的時間似乎轉眼就過了，回過頭來想想心中不免韻味十足。我從最初的陌生到後來的熟悉，再到後來的與大家的打成一片，我經歷了從學生到工作者的一個階段性的蛻變期。
那天我們十個人整齊著裝，在學校老師的陪同下來到了市教委，初來乍到，百感交集，對即將面對的新鮮事物充滿好奇，也對未接觸的領域和怎樣與領導相處感到不安緊張。在老師的帶領下，首先是領導的接見，然後是見了即將離開的旅遊學校的實習生。他們的熱情，讓我緊繃的神經得到了一些舒緩。當晚大家共進晚餐，這是為我們舉行的歡迎儀式，又預示著我們的實習生活開始。
老師分配給我們分配了各自的工作，我既緊張又興奮，儘管我們非常努力，但還是有些力不從心，手忙腳亂。剛忙完編制，又有會議要開，看見領導一個個的進來，便小心翼翼的給他們送上茶水，中途還要進去摻水，我輕輕的走進去，在這麼多領導面前摻水，感覺自己手都有點發抖，怕這怕那的，會議終於順利結束，我這才大大的鬆了口氣。這是我在這裡上班的第一天，我知道今後還會有許多問題等著我，但我會好好的珍惜這些鍛鍊機會的。
能陪老師分配在七樓我很榮幸，但也意味著工作的任務更重，因為這將意味著會最直接的與教委領導們接觸。我和不熟悉的姜雨被分配在一起工作，工作需要相互的配合，開初我們的協調不是很好，但是通過一段時間的相處，我們配合默契，也找到了一些技巧，提高了工作效率。通過一段時間的鍛鍊，我們的工作也比較得心應手了。當碰到領導時也不像以前那樣羞怯，能夠主動微笑問好，在工作中時刻保持自己真誠的微笑。會議過程中摻茶也不再會手抖，而且還注意和記住了他們的需求。比如有的領導是不喝茶的，要幫他們準備白開水，當領導拿出煙時，主動給他們遞上菸灰缸。我們需要的就是把自己的本職工作做好，在工作上多動腦筋平時多學習，多向別人請教。工作對於我們來說就是一個不斷學習、累積和運用的過程。
在這裡實習的三個月，我學到很多的實踐經驗，也能將在學校所學到的東西運用到實際工作中去。我還懂得了許多生活上的道理。我明白瞭如何為人處事，與人交往。但通過這段時間的工作，鍛練了我的能力和膽量，我感到由衷的高興。通過實習，我切身的明白了什麼才是真正的服務，
我們經歷的這三個月的實習生活，將成為我職業生涯中一段難忘的記憶。
學生實習心得體會及收穫12
我們經歷了這麼長時間的學習，不是隻為了將書本上的理論知識搬運到自己的腦子裡，更加重要的是，要知道如何來使用這些理論知識，將理論知識運用到實際生活中的問題中去，才能真正地實習理論知識的價值。同樣，要想知道自己的理論知識掌握的是否牢固和全面，就得通過實踐來驗證。大學實習是最好不過的驗證時期和方法，通過實習讓自己清楚哪些方面是自己後期需要加強彌補的，也讓自己在實習中得到了多方面很大程度上的鍛鍊。
這次在暑假實習的一個多月裡，首先能感受到的極大的不同之處，就是學校和工作單位之間的差距。第一個就是自己身的責任感，這份責任感是突如其來的，是我站上這個崗位後自然而然賦予的，對自己的崗位，對自己辦理的業務，對自己服務的客戶，都需要保持著一顆責任心。
在工作期間，如果有在當天沒有完成自己的工作任務，身為公司的職員，就有一個意識必須的加班完成當天的工作。就慢慢的讓我在工作中學會了嚴謹和細心，讓我對待自己要處理的事物都能有一個認真負責的意識。這是一個難能可貴的改變和收穫。
這份實習的工作，讓我更加的確定自己的學習目標是什麼，個人的專業知識都是工作中最大的一個障礙，如果專業知識掌握的不全面系統，在工作中就會有很多自己解決不了的問題，也會涉及到自己沒有接觸到過的問題。交際溝通也是工作中不可少的一個部分，如果在工作中不善言語，不會與他人打交道，這也會是自己工作中的一大損失。所以在這次的實習工作中，我很幸運地遇到了一群可愛友好的同事，是他們讓我能夠開啟自己，讓我知道其實與別人相處一點都不難，只要自己能夠將自己放開，不拘束自己。公司的同事，給我的是在工作上和生活上的幫助，我很感謝他們每一個人。
這次的實習，讓我能有在自己的專業領域上收穫到很多，也讓我學習到了很多在設計上處理細節的一些技巧，讓我個人的工作能力和業務能力都有很大的提升，促進了我各方面發展，因為我在實習中學到的不僅有專業的設計基礎知識，還有對我工作上有了很大的幫助。
我自己處事的動手能力增強了，我現在有了今後的目標，更有信心，在今後能在職業生涯的路上走得更好。
學生實習心得體會及收穫13
大學結束前的教育實習必將成為大學生活的一個醒目註腳。
我被分到了二中，分工後，我們便去見實習指導老師，然後認班、聽課。聽了兩節課後，指導老師便讓我準備講小小說《窗》，她要我在星期五“開講”。接下來便開始了認真備課：分析作品、查詢資料，準備教案、設計教學步驟呀什麼的。先前的失落被緊張趕得無影無蹤。
不管我的意願如何，星期五還是如期地到來了。早上我特地起個大早，早早地趕到學校，認真地重溫那幾張看了不知多少遍的教案。預備鈴響了，我拿起準備好的材料，邁著似乎失去任何感覺的步子，推開了(3)班教室的門。剛進門，我就被學生們新奇的目光看得渾身發毛，總有一種被人偷窺了隱私的那種感覺。我根本沒功夫或者更準確地說不敢看清每一張學生的臉。
我終於喊出了我坐在下面聽了十五、六年的兩個字——上課。接下來我便開始了正常的課堂教學過程：檢查預習、分析講解課文、佈置作業。很顯然我的語速因我的緊張也不由得跟著快了起來。我準備的材料還沒上完40分鐘就被講完了，幸虧課後練習幫我解了圍。課後指導老師指導我，說我上課大方、自然，就是我講得太多了，沒有充分地將學生調動起來。後來，我在另一個班上的時候就輕鬆自如了，我認真的講解，耐心地開導；學生們也認真地聽講，仔細地思考。
通過實習生活，我深深地感到：教與學的關係真如《禮記》裡所講的那樣，即“學然後知不足，教然後知困，知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰教學相長也。”本以為取到“真經”的我們上節課，一篇小小說，簡直就是小菜一碟，想不到一節課，一篇小說有那麼多需要我們去細心研究、認真揣摩的地方：哪兒該如剝竹筍一樣層層剝開，哪兒可如蜻蜓點水一帶而過，哪兒應舉一反三，哪兒，哪兒……真是不登臺，不知登臺之難也。本以為語言水平不錯的我上了臺才知道自己的語言是多麼地笨拙，多麼地貧脊。相同的意思不同的表達，就會起到截然不同的效果；同一個問題，用不同的語言，不同的方法也會有不同的結果。“書到用時方恨少”時時侵襲著我，在那一刻，我真想把所有流逝的時光都拽回來，同時也更希望自己不要再虛度以後的時光。
實習生活雖然每天早出晚歸很苦，每次上完課後很累，每回批改完作業很倦。但當我看著那一雙雙求知的眼睛，一張張含笑的臉蛋，一股股朝氣便會慢慢地傳到我的身上，注入我的體內，我會忍不住喊出一聲：“值!”
學生實習心得體會及收穫14
這一次的實習到今天已經結束了，在實習的這段時間我學到了很多，是有著很多的收穫的，我覺得實習對我們大學生的個人發展是很有幫助的，是能夠讓我們學到很多的東西的，之後在找工作的時候就能夠輕鬆一點。在實習的過程中不僅能夠給自己積累一些工作的經驗，還能夠學到一些工作的技能和知識，學會運用在學校學到的一些知識，還能夠知道一些為人處世的道理，這些在我們的工作中都是很重要的東西。等之後真正的進入職場的時候，就能夠稍微的輕鬆一些的工作，也能夠處理好和同事、領導之間的關係了。
在實習的這段時間中我是非常的努力的，努力到我覺得自己之前學習的時候都沒有這樣的努力，也正是因為自己這樣的努力，所以也有了很多的收穫。這幾個月我是進步了很多的，能夠把自己的工作做好了。我在工作中是遇到了很多的困難的，但在遇到困難之後我並不是自己一個人去想怎麼做好，而是會尋求領導和同事的幫助，因為這樣是會給自己節省很多的時間的，如果光靠自己想的話是會多花很多的時間的。所以現在我的工作效率是提高了很多的，已經能夠做到很不錯的完成工作了。
在完成每一天的工作之後我都會做好總結和反思，去尋找自己在這一天的工作中存在的一些問題，在之後的工作中做出改變，讓自己能夠把工作完成得更好。我是一直都非常認真和用心的在做好自己的工作的，因為我知道只有這樣我才能夠在這幾個月的實習中學到一些東西，才能夠抓住這一次實習的機會讓自己變得更加的優秀。自己確實是進步了不少的，我想之後自己正式的工作時應該能夠做好很多的工作了。
我知道自己還是有很多的不足的，也有很大的進步的空間，所以在之後我是會繼續的努力的，讓自己能夠再進步一點。這幾個月在努力做好工作的同時我也會遵守公司的紀律，絕對不會讓自己出現遲到這樣的錯誤。因為我知道自己的工作能力是有很多的不足的，所以就只能從表現上來彌補。在這幾個月的實習中是出現了很多的錯誤的，但我也從這些錯誤中吸取了教訓，在之後是沒有出現過同樣的錯誤的。我會繼續的加油的，讓自己能夠成為一個好的員工，在自己的工作崗位上做出一些成績。
學生實習心得體會及收穫15
時光飛逝，半年的頂崗之路我已走過大半。這段日子裡，我和我的學生們一起在武安六中這個大煉爐裡磨練這自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅強。我依然記得初登講臺的那份緊張，依然記得初識九百多張陌生臉龐的那種無助，依然記得初來的各種忙碌使我每天亢奮。也正是因為這些讓我懂得了愛，讓我勇敢的肩負起自己的責任，讓我體會到了每次付出後的快樂。我知道我做的只是蒼茫大地中的一點點，但我只願收藏讓他們成為我一生中的財富。
幾個月的頂崗實習生活讓我的講課能力得到了提高，通過聽其他老師上課，和老師交流，我自己總結了一些教學的經驗。首先，備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分，這不單單指對知識的熟悉度，還有語言的組織，教授的方式，授課的順序，重難點的劃分... ....這就是說，一節課四十分鐘，要花費你課上幾倍的時間去準備，這樣才能在上課之前做到心有成竹。
其次，聲音。教師在上課時，主要的媒介就是一個老師的說話聲音，授課時，聲音不但要做到洪亮和穿透力，而且，語句要抑揚頓挫，語調不能過於平淡，這樣才不至於是學生對這堂課有疲憊感。
然後，交流。上課不是老師一個人的表演，上課的目的是讓學生掌握知識，所以，和學生之間的互動是非常重要的。再次，感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的，這就是說，要想給人以最容易接受的感覺，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩，這樣，才能讓學生喜歡聽某位老師的課，所以，教課過程中教師個人的感情也是至關重要的。
最後，師生關係。良好的師生關係能大大提高課堂的效率，良好的師生關係最大的前提就是老師要愛學生，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學生們的歡迎。
“十年樹木，百年樹人。”國中時期的學生，正值青春期，他們活潑陽光，他們需要我們和他們成為朋友。在實習期間我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。兩個多月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，我將懷揣著理想和希望繼續前行！