自我鑑定是個人在一個階段的自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。那麼你知道自我鑑定如何寫嗎？下面是小編收集整理的實習鑑定表自我鑑定5篇，歡迎大家分享。
實習鑑定表自我鑑定 篇1
時間飛逝，一轉眼三個月的實習期就已經結束。這三個月對於我而言，既忙碌又充實。走出校園步入職場，這一身份的轉變讓我也意識到自己還有一年就要畢業了，這次實習為我今後的工作打下了堅實的基礎。在這三個月裡，無論是在待人接物、為人處世還是會計專業技能，都得到不同於以往的鍛鍊，我自己感覺還是收穫頗多的。
首先我學到的是是如何做人、如何與人相處。企業不同於學校，人際關係複雜。不計較一時的得失，不計較一時的對錯，要懂得成長比成就更重要，人在高處不張揚，人在低處不淒涼，謙卑做人，用心做事。在這次實踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對錯與否，總是有人會跟你計較。經歷了，才會懂得下次的避免，所以，更加堅定我對“做事先做人”的信仰。
其次，做事要踏實認真、虛心請教。會計實際工作中會遇到大量的資料、報表，很容易讓人產生厭煩情緒，因而導致一時疏忽造成錯誤。從事會計工作一定要有耐心，大多時候會計都是簡單的重複性工作，但往往越簡單越容易放鬆警惕，因此做事時一定要踏實認真。對於職場新手的我們而言，肯定會面臨許多未知的領域和問題，這個時候一定要虛心向前輩請教，不能把問題隱藏，隱藏只會留下更大的問題，只有問的多，才會知道的更多。對於這一點我在此次實習中深有體會，在資料統計時出現問題，由於我沒及時與領導溝通，險些造成更大的錯誤。
最後，加強會計專業技能學習。由於會計是一門技術活，因此必須對理論紮實掌握才能靈活的應用於實踐。在實習過程中，由於是房地產企業，關於房產的計量、確認都和一般行業有所不同。雖然在學校學過學過相關的知識，但是掌握較為薄弱，在實際運用時很難融匯貫通。因此通過此次實習我意識到技術才是會計的根本，要想有好的發展就必須有堅實的會計功底。
這次實習讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
實習鑑定表自我鑑定 篇2
我在內科工作了2個多月，從臨床表現上來看，呼吸系統疾病臨床表現缺乏特異性。我發現，大多數呼吸系統疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發熱、氣急等表現，這些表現往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕症的表現，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床症狀，如果不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不可挽回的後果，因此對待呼吸系統的疾病，不能僅憑病人的某一臨床症狀或體徵而想當然地作出臨床診斷，而應進一步地進行必要的檢查，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。
通過學習和實踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學習。我相信在以後的學習和工作中，我會成為一名合格的***(自己填了)，為社會、為人民服務!
實習鑑定表自我鑑定 篇3
法院實習小結寒假伊始，我便開始了法院實習生活，放棄了休息時間、娛樂時間、聚會時間，沒有報酬，看似很痛苦的樣子，其實不然，學到許多東西，可以說是滿載而歸，收穫多多。
被分配在法院執行庭實習，每天幫助書記員和各法官完成一些簡單的工作，瞭解了實務中執行的程式，也許對我們這些沒有理論基礎的學生們未必有太大的好處，不過也開闊了眼界，在學習的時候可以有個對比，知道實務與理論的差距，立法與現實的脫節，更是積累了一些社會經驗。
在執行的過程中，實際操作和理論有些不一樣，沒有過多留意執行過程，因為擔心造成一種先入為主的印象後對理論知識的接受會有影響。不過需要學習的是法官在處理案件時的魄力、智慧等素質。執行庭每天都會有難纏的當事人，有些施軟磨硬泡計策，有些施凶殘強硬策略。當法官們遇上這些令人頭疼的當事人時，敏銳的判斷力和相當的魄力非常關鍵，這些素質都是需要長期經驗積累才能具備的`。
實習還需要謙虛、嚴謹的態度，謙虛對人，嚴謹對工作。法院裡的各位老師在平時對人都是很客氣的，那麼作為一個實習生對人就要更加客氣了，這也是禮貌問題，再瑣碎的工作，只要是吩咐了就必須認真完成，這不僅僅是出於待人謙虛的原因，更是出於一種對待工作嚴謹的態度。實習生由於時間短暫，能做的工作不多，而且都是些零零碎碎的，比如列印、影印、打檔案、……我乾的最多的事情就是開執行通知書，將申請執行人和被執行人的名字、執行事由、執行時間等填在正確的位置，很簡單的工作，正是因為簡單，會比較枯燥，一天寫下來絕對冒火，但是仍然不能馬虎，發給當事人的文書一旦出錯，對法院來說，給當事人抓住小辮子，對當事人來說，百忙之中抽空來一次法院也不容易，會給他們帶來更大的麻煩，所以說再枯燥再簡單的工作也不能掉以輕心。
此次法院實習之行學到了不少課堂內學不到的知識，看了許多判決書、調解書之類的文書。總的來說，法院實習很開心。
實習鑑定表自我鑑定 篇4
我覺得我很幸運。塘廈鎮第三國小這裡的工作人員都非常友善。他們已經成為我的良師益友。在實習期間，我常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原則，包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激。
XX年年 2月28日至 4月13日，我在塘廈鎮第三國小實習了45天。在45天內，我上了64節課。我做了那麼久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。在整個實習期間，我主要有兩個任務：一。聽原任老師的資訊科技課。二。做好教學工作。由於我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鑽研教學方法。
聽課時，我是坐在後面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課並不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。資訊科技課其實不同於其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程並非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。
講課時，要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應該從教學內容中找到學生的興趣點。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去製作教案、課件，但是這些都只是事前的準備。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。但是在原任老師的教導幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。可是做個好老師並不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在這片純淨的土地上，我感受到當一名老師的自豪感！
實習鑑定表自我鑑定 篇5
XXXX年XXX月XX日，我抵達XX市第XX中學進行為期六週的教育實習工作，我非
常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑑定。
首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教物件結合施教物件的生理和心理特點，備好一份教案後，向實習指導老師、本組同學一一徵求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。
在體育課教學>工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。 見習週期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，並對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教物件的生理和心理特點，認真備好每一份教案，並向指導老師、本組同學徵求意見，經過改良後才進行教學，並努力培養體育骨幹，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好紮實準備。三尺講臺我準備好了!