當我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的實驗實習心得體會，希望能夠幫助到大家。
實驗實習心得體會 篇1
在實驗室一個多星期的實習，學到了不少，從專業上說，認識了以前見過但不知道名字的工具，熟練了發動機測試的上架操作，鎖螺栓的技巧，瞭解了HORIBAEXSA-1500L廢氣分析儀的開機準備工作及測試步驟，理解了整個實驗的內容：發動機外特性測試，效能測試，排放測試，(其實，排放測試是外特性測試和效能測試的綜合。)瞭解了發動機各個部件的大概功用，對發動機的原理有了更進一步的理解。
在其他方面，學會了做事不僅要細心，也要負責，不懂的要多問，熟練動手的同時，更要學會動腦，學習的能力不能失去，學會思考，多問為什麼，做事要嚴謹。每一個細節都不容忽視。雖然在實驗室有時空閒時間會比較多，但我們卻不能幹坐著，應該給自己找找點東西學學，於細微之處發現問題。珍惜時間。
在實驗室裡，親身經歷得最多的就是噪聲大了點，即使門鎖上了，也還能聽到有點吵，門開啟，聲音就更大了，我想，如果能想辦法減小噪聲，(哪怕是一點點，)提高效能，至少對我們這個產品也是一種升級。所以就如何有效地減少發動機噪聲這方面的問題，一直困擾著我。我也一直在尋找產生噪音的原因。
產生噪音最本質的是由於力的作用，這個力的作用點最直接的應該是曲柄連桿機構中的活塞和曲軸及連桿，而力又不是憑空產生的，只能是燃料燃燒的化學能轉化而來，所以，噪聲的來源是由於汽油與混合空氣的燃燒產生的。(當然，在啟動階段，是由於人為的外力迫使曲軸轉動，再由於飛輪的慣性而起動，再壓縮空氣，這都不是後面的噪聲的聲源。)同時，聲音的發出是兩物體相撞而起，在發動機內部，最本質的應該是活塞和缸體的撞擊，再者，由於壓縮的空氣和汽油混合點燃後“爆炸”，敲擊缸體也會產生噪聲。當然，產生噪聲的原因很多，這只是其中的一小部分。
找出了問題根源，只有想出解決問題的辦法，或選擇最優方案來解決問題，才算是攻下一個難題。雖然我們的發動機降低噪音的的方法很多，僅用消聲器就大大降低了噪音，到最終的成品，還會有加裝其他的防護罩也能起降低噪聲的作用，根據前面的分析結果，我們也可以在燃料上想辦法，讓最終進入燃燒室的汽油與混合空氣達到一最合適的狀態，這也許就需經過大量的實驗得出結論。在空氣濾清器方面也可以改進，提高進氣的純度。或者安裝噪聲感測器，讓噪聲值在一規定範圍，自動控制調節進入燃燒室的燃料，但也許這樣做反而增加成本，適得其反。
在做測試試驗時，有時會出現“遊車”現象(發動機運轉時長時間的時快時慢)，造成遊車的原因有很多，供油不足，燃燒不充分，解決辦法是保證充足的供油量，供油是通過彈簧調杆，所以要保證其靈活性。當然還有很多原因。
再者，發動機振動也比較明顯，分析其原因，可能是曲軸上平衡塊的影響，也有燃料燃燒的原因等，為了解決這些問題，就需保證曲軸的迴轉平穩性，一個問題的產生都是有很多原因綜合的影響，所以，也不可能從單方面解決問題，這也就考慮到團隊的作用了。產品的研發，不是個人的，而是集體的。
在實際上架操作會比較多，所以也會不小心犯錯，一開始時由於在鎖螺母時沒有考慮到受力不均的問題，先把一邊鎖緊了，再鎖另一邊，導致缸體有一處螺紋孔處破裂了，柯部不僅沒批評我，還替我解圍，挺內疚的。從那以後，雖然仍積極上架卸架操作，卻再沒犯過錯。
以上是我在實驗室一週的心得，當然，這只是淺薄的見解，我們能學的，要學的，遠遠不止。
實驗實習心得體會 篇2
從12月末進入實驗室以來到現在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。今天要去把細胞從-70度冰箱轉移到液氮中，然後就可以回家過年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要來學校了，顯然我也必然會在她來學校之後三四天內回來。
為什麼我心血來潮想寫這麼些東西呢?因為，我在我們年級裡算比較早進入實驗室的，縱向對比、大二寒假進入也是很早的了。我的同年級的朋友對“進入實驗室”還了解得不多，“仰視”的同學經常會問：“你最近在研究什麼啊?”“你發現什麼奇怪的現象了嗎?”“俯視”的同學經常會問：“你今天又洗了多少管子啊?”“殺老鼠好玩嗎?”
籠統地回答一下：如果一個人進了實驗室第一個月內就有自己的課題，然後就開始開始著手研究並且有所發現了，那是大牛人;當然，進實驗室以後也不能甘心就學洗管子、殺老鼠，很多東西都是隻有在實驗室裡才能學會的，比如“實驗室文化”、哥哥姐姐們專案的具體進展和你可以往哪些方向設計自己的課題、甚至每一種細胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養好有什麼經驗……不瞭解這些知識，自己設計project會很空泛、很不具有科學性，甚至只是變相的“簡單重複”。
我曾經看到過一篇sjtu的人建議剛進實驗的小朋友要注意的東西，我看後的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。比如他說“要多討教師兄師姐的經驗”，廢話，哪有先自己摸索經驗的人嘛!再比如他說“不要把所有時間花在實驗臺上，要學會查閱文獻”，廢話，實驗資源有限，你想一直花在實驗臺上也不現實。
我還是結合自己的經驗教訓談談我的體會。有些套話比如細心、踏實，沒什麼好多說的。
第一是要膽大。剛學習養細胞的時候，一直害怕染菌、加錯藥……然後pandamumu姐姐還在邊上監工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然後加完一樣，想了半天，才放心。後來才發現，其實操作規範的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量儘量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。
第二，是要為自己留好後路。比如，師姐的做法，消化完後隨手把瓶子扔到廢液缸裡，我也這麼做了。可是今天我這樣做完以後發現消化下的細胞並不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發現細胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經和廢止廢液在一起呆過了，裡邊的細胞是不能繼續儲存的了。如果我當初用完的瓶子仍然放在無菌臺上，那麼就不會出現如此的麻煩了。消化下的細胞不多，必然下一次要花更多的時間去養，而且已經養成的那批就浪費了，感覺很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經有徵兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認為是材料的問題。不過，我其實應該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應該要考慮這方面的因素。但是那時沒有仔細想過，第二次的時候由於一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟於事的。
實驗實習心得體會 篇3
在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業知識，更重要的是收穫了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收穫很多，無論是知識與經驗還是別人的稱讚與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的`收穫可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善於提問的人。
3.善於思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那麼簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，後人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另闢蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
實驗實習心得體會 篇4
時間過的真快，這個學期開設的“會計實驗課”就要接近尾聲了。對於一項學習或是一項工作的結束，總結下自己的心得體會是很有必要的。
當時，在老師給我們發放“會計實驗課”所需的教材時，我們都表現出積極、興奮的姿態，帶著這份熱情我們很快的投入到了學習中。在老師的細心教學下，我們獨立的完成手頭上的工作。剛開始，我們還很積極，但是到了後來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因為會計是一項既簡單又乏味的工作，而我們並沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。首先，我們按照會計實驗課本的要求編制明細帳和總帳，為接下來的工作打好基礎，其次，我們要根據公司20xx年度12月份發生的各筆經濟業務填制記帳憑證並歸總原始憑證，接著依照記帳憑證逐筆填寫明細帳，然後每半月進行科目彙總並填寫總帳，最後，在月末的時候扎總並編制資產負債表、利潤表和利潤分配表等等。其中，除了在填制記帳憑證時要明確各項經濟業務的歸屬及借貸方的填寫的工作相對複雜外，其他的會計工作都非常簡單，但卻很煩瑣。在此期間，也有不少同學抱怨會計工作實在是太累人了，更有甚者說很後悔報了會計專業。不過，抱怨歸抱怨，不得不承認在這次會計實驗課的學習中，我們學到了很多的知識，這也對我們將來的學習和就業奠定了良好的基礎。
很開心學校能為會計教學開設“會計實驗課”這一新學科，通過會計實驗課的學習，讓我們全方位的瞭解了企業會計的工作程式及會計體系，使我們能將過去所學習的理論知識和社會實踐有機的結合，並輔助我們更好的理解和學習課本知識。對於這次的會計實踐經歷，我的體會也頗深。
首先，“會計實驗課”的學習讓我們的理論知識得到實踐，為我們今後的學習工作打下堅實的基礎。在我們抱怨會計實驗課的學習內容枯燥乏味的同時，我們也受益匪淺。比如在明細帳、總帳的填寫過程時，一定要用黑色的水筆，並且在填寫數字時不能超過方格的2/3，如果在填寫錯誤的時候，要用紅色的水筆劃去，然後在其上面用黑色水筆重新填寫，類似於這樣的小細節我們在學習基礎會計時雖有接觸，但卻總是忽視或是遺忘。記得大二暑期我在“江西匯仁集團”實習期間，做類似這樣的會計工作時，在明細帳中將數字滿格填寫只為了看的更清晰，其實這樣的做法是錯誤的。通過這次學習，糾正了我很多以前工作中未曾注意過的小細節。
其次，“會計實驗課”的學習傳達的是一種理念更是一種精神。會計是一項頻繁和資料打交道的工作，這就要求會計人員要有耐心，更要細心，也許一個數字的錯誤都會給企業帶來經濟利益的流失或是更嚴重的後果。會計實驗課的學習讓我們認識到了態度的重要性，比如，初到某公司工作，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關鍵是看自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒有學過的知識也可以在工作中逐漸掌握。這也就要求我們，無論是在學習還是生活中，做到專心、耐心和細心是非常必要的，好的態度對我們今後的發展都將起到舉足輕重的作用。這樣的精神，我們應該沿用到其他更多的領域中。
最後，“會計實驗課”的學習給我們帶了更深層次的思考。社會畢竟不是學校，我們不應該象以前那樣等待更好的機會到來，要建立起先就業再擇業的就業觀，就應該儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長，而這一切的前提都要求我們不斷的充實自己，不斷的學習新的理論知識，不斷的提高自我實戰能力，從而不斷的提高自己的綜合素質水平，只有這樣才能夠讓我們在未來激烈的社會競爭中處於不敗之地，才能夠讓我們在未來的學習工作中實現自我價值。
在我看來，大學校園對未來對社會的理解是一種理想，而在實際生活中理想和現實之間的差距是如此之大。通過這次會計實驗課的學習，很難說，我做出了怎樣的成績，不過我的收穫很多，也相信這對我的學習和將來的工作都是非常重要的。