b彩超實習生自我鑑定怎樣寫?其實同學們通過b彩超實習，對自己的專業可以有更為詳盡而深刻的瞭解，對實際操作有更多的瞭解，還可以增強專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有新的認識。下面蒐集了b彩超實習生自我鑑定，歡迎閱覽!
b彩超實習生自我鑑定1
回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收穫不大，但遠遠超過了預想。如今，要離開帶領我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下沒有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。
剛進入超聲科時，有很多的不適應，理論和實際的結合對我來說還是那麼陌生，在學校學習的那些東西被一點一點的抽取，這時才知道，在學校學習的東西是那麼的稀少。
在這不足兩個月的時間裡，讓我明白超聲並沒有想象中的那麼容易，在學校學習的理論知識主要是診斷，然而在臨床上，所見的並非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即使是正常的結構，形態都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，影象都還不認識，老師也很陌生，那個時候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了裡面。一個星期後，環境等也熟悉的差不多了，老師開始安排著我們學習打報告。不要誤以為打報告——無非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實並不是那麼簡單的!因為每天科室會有上百名患者就診，平均每個患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時間其實只有450分鐘，由而可想，打報告的準確性與速度的重要性。除了學習打報告之外，每週四下午，科室老師會安排時間給我們講解一些關於超聲的基礎知識和一些典型病變的聲像圖表現，以此來鞏固和豐富我們的知識。
此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的`檢查技術，並且掌握了這些疾病的診斷，進一步瞭解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時也進一步瞭解了超聲造影技術和利用超聲進行引導的一系列穿刺活檢技術。
通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，對實際操作有了更多的瞭解，增強了專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有了新的認識。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。這一個半月的實習彷彿讓我在思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢享於實踐當中接觸實際的工作，觸控一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
b彩超實習生自我鑑定2
一年來，在院領導的正確領導下，在醫院各科室的支援幫助下，我科同志齊心協力，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業心和責任心，圍繞科室工作性質，圍繞醫院中心工作，求真務實，踏實苦幹，較好地完成了本科的各項工作任務，現就我科室工作開展情況作一系統回顧：
在本年度內，能學習和執行醫療衛生管理法律法規和規章, 健全各項規章制度和崗位責任制, 繼續深入開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動，超額完成本月的生產任務，
本季度內未發生違法亂紀事件, 以及自查自糾商業賄賂行為;執行儀器操作規程和超聲臨床技術操作規範;醫德醫風建設好，能以病人為中心;提高醫療服務質量水平，能夠改善服務態度。
做好流程管理應用工作，合理安排病人，以避免病人候診時間過長。抓好三基培訓工作和人材培訓工作。抓好醫療安全工作。抓好了新裝置的使用培訓工作。抓好了體檢和兵檢工作，
報告單基本做到規範合格，字跡工整，清晰，易於識認，不應潦草和塗改，避免錯別字，一般超聲檢查出具報告單時間做到小於或等於半小時。勞務分配執行按勞取酬,多勞多得;通過節約用水用電，節約紙張等，減少開支;未發生安全事件;抓好夏季期間及工作量增加的工作安排，完成了各項工作任務。年度完成B超檢查 55,606例, 彩超檢查25,895 例。抓好醫教研工作，抓好科研專案立項前期準備工作和繼續進行已有的科研專案工作。
邁入20xx年，B超室將在20xx年健康發展的基礎上，採取一系列有效的措施，不斷提高診斷技術，確保B超室的發展創新高。
1、強化規範操作，由於超聲影像檢查是動態過程，執業人員的個人水平，臨床經驗，細心程度及解釋病情的差異，對每位就診患者的檢查結果迥然不一。20xx年B超室將強化依法行醫，規範行醫，嚴格執行操作規程及各項診療常規，使超聲檢查更加規範化。
2、加強學習，科室定期舉行專題講座和病例討論，加強B超醫師診斷經驗的交流，初級職稱及新晉中級職稱人員要打好基礎，高年資醫師要各有專長。針對超聲科3～4年成才，6～8年成為主力的人才成長特點，加強人才梯隊建設，培養年輕醫生良好的工作作風。目前B超室正高1人，副高1人，要發揮科室高年資醫師的優勢，每人帶教1-2名低年資醫師，使低年資醫師早日成才。
3、加強疑難病例討論，進一步堅定和強化各級醫師會診制度。加強與各影像科室間的聯絡，不斷地充實和拓展思維模式和思維方法，不斷地完善隨訪制度，加強與臨床的合作與溝通，瞭解臨床科室的對超聲診斷的新的要求，向臨床介紹新的超聲技術，為臨床不斷提供診斷支援。
4、加強與其它醫院的學習與交流，送出去與請進來相結合，學習其它醫院的先進的管理方法和措施，結合我院及科室的實際情況，不斷完善各項規章制度，用制度管理人，用制度激勵人，用制度凝聚人，讓超聲在臨床中發揮更大的作用。
在院領導的關心下，在全院各個科室的支援下，通過以上一系列措施的落實，將會確保我院B超室20xx年又好又快的發展，取得更大的成績。
b彩超實習生自我鑑定3
實習是每個學生的必修課，他讓我們能更好的學到東西，理論與實踐相結合。我在B超室的實習，讓我收益匪淺。學到了很多課本上沒有的知識。
在B超科見習讓我知道B超診斷是一門動態的影像技術，不同於其他任何醫術學科，它既需要有理論知識的支撐，又需要有一定豐富的臨床經驗。它每一幅影象都代表著不同的影像意義。一開始去的時候就覺得完全的抗不懂，什麼都不知道。看影象就像是一幅抽象畫，但通過了幾天的見習，初步掌握了專業基本知識及影像學表現，我對比較明顯的圖片還是會看了。我會看比較明顯的圖片，會看基本的腹部器官，看到一張圖片我能知道它是器官，和我們以前學的解剖學關聯很大，解剖學得好能更明白B超的影象所形成的各個不同器官血管等，是結石還是包塊，或是血管還是其他的什麼東西。
我明白了超聲的掃查可以連貫地、動態地觀察臟器的運動和功能;可以追蹤病變、顯示立體變化，而不受其成像分層的限制。在科室裡和老師們相處融洽，積極問老師們問題，他們也很仔細認真的回答我，告訴我一些重點。在B超科見習讓我會看一些基本的影象，對B超有了一個基本的瞭解。會看簡易的影象。總的來說在B超科讓我學到了很多的知識。讓我真正的接觸到了B超。更感覺到了它獨特的魅力。