充實的實習生活已經告一段落，我們肯定學習到了不少學問，這時候，最關鍵的實習總結怎麼能落下！可是怎樣寫實習總結才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的醫院精神科實習總結（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫院精神科實習總結1
一、實習內容及考試
精神科病房需要實習生做的並不多，中山班的同學在五病區，帶教廖老師人很好，一共有前中後三組，主治兩位（一個長得略像李代沫第一眼覺得看起來很凶，其實他很溫柔啦~~另一個看起來比較帥氣溫柔的老師反而不太和我們接觸……）。五病區的病種主要是精分（S）、精神發育遲滯(MR)、心境障礙相對比較少、偶爾還有物質濫用的患者。五病區八點交班，實習生要在交班之前把一級護理病人的化驗單貼好（可以稍微早點去貼，也可以前一天下午4點左右貼好），之後跟著查查房。需要跑腿的活也是實習生做，一般就是在兩棟樓之間穿梭，多問問就知道了。
查房的時候有些患者可能會找你說話，要求出院啊停藥啊神馬的，全部推給管床醫生就好，遇到糾纏的患者可以直接不理他。每週二有主任查房，週四有疑難病例討論，都挺有意思的，如果是自己床位的病人，可能需要寫討論記錄，對寫字速度還是略有點要求的。老師收病人、做精神檢查什麼的一般都可以跟去，有時候需要記錄談話內容，抓重點就好了，注意被害妄想關係妄想被控制感這類首級症狀。收病人的話實習生要幫著開各種檢查單，要幫著寫長期醫囑（其實是照著抄啦~不過有些字可能不認識，我下面會寫常用的檢查專案）。精神科主要都是文字工作和貼化驗單，不需要測血壓測血糖什麼的，貼化驗單的時候其實可以學到不少知識的，可以多和老師交流交流。在最後一週會安排一次實習同學獨立進行精神檢查，所以在之前的查房啊病例討論啊什麼的一定要好好聽，否則會被老師噴的，注意針對首級症狀提問要具體一些，不能問兩三句就說他某某症狀陽性了，一定要圍繞其症狀多問問（其實在第一週可以纏著帶教老師找個病人來問問的，可以稍微鍛鍊一下）。每週有兩次小講課，注意週三的MECT下午一點半就要去，我們當時兩點去基本已經結束了……
考試是50道選擇題，閉卷，題目難度嘛……雖然沒有刻意刁難但是也沒有很簡單啦~據說是題庫出的題，所以每個章節可能都有涉獵，整本書都需要好好看一下的，然後是有英文的，大家好好背單詞吧。
二、關於午飯和午睡問題
每天上午11點帶教老師就會催大家去吃飯，下午1點半上班，中午時間很長，可以回學校吃飯睡覺，不過這麼熱的天我是懶得走回去的，所以給大家說說周邊吃飯的地方吧。（為什麼不在醫院吃？連老師都不願意吃醫院的飯啊，據說是相當難吃！不過有興趣的同學可以讓老師幫忙訂一份工作餐嚐嚐看）對於有新疆同學的小組來說，去耶裡夏麗吃午市套餐是不錯的選擇，人均20不到。精總到香天下很近，所以喜歡火鍋的同學可以去吃，不過下午可能會腸胃不舒服，另外香天下真心不便宜啊！精總附近有一些家常小館子，比如說東北餃子館什麼的，算是物美價廉吧。零陵路上有家日本料理，在心理諮詢門診對面，那家有很多日本人去吃，有很多日文漫畫看，那裡的便當挺不錯的，烤青花魚的汁水很豐富，就是有些貴，人均50左右。宛平南路和零陵路的那個路口有家奶茶很特別，叫港什麼（我近事記憶有點障礙……），反正點評上很好搜到，那家的奶茶茶味相當濃（雖然他們用的紅茶比較一般），基本上不甜，奶茶顏色看起來像可可一樣，挺有特點的，9-10元一杯。從精總走到騰飛大廈估計10分鐘左右，那裡吃的東西很多啦，比如沾面啦泰國菜啦德國菜啦德克士啦神馬的。另外精總辦公室裡有外賣單，同學們可以和老師一起叫外賣。五病區有時候可能會沒水喝，大家自行帶好水啊！
醫院精神科實習總結2
作為當代大學生，畢業前的實習是很有道理的，而且是必不可少的。實習，一方面讓我們有機會對專業課知識進行總結，便於查缺補漏，體驗理論和實踐的區別;另一方面實習也是我們走上工作崗位前的培訓，體驗作為一個職工承擔的責任，幫助我們將來能儘快適應工作崗位。個人之見，實習就是學習後的總結，走上工作崗位前的培訓。
一、實習——學後的總結
第一階段的醫學實習地點是長清區人民醫院，我在內科三病房區實習。這個階段的實習讓我們有機會接觸到西醫內科，瞭解了常見內科疾病的病因、發病機制、症狀以及簡單的臨床用藥，這也讓我們意識到自己所掌握的西醫內科學知識是遠遠不夠的，並且書本上的記載與臨床是有出入的。
第二階段，在濟南精神衛生中心進行心理學實習。我在精神科三病房、心理科及門診都進行了實習，感觸頗深。尤其是在精神科三病房區實習期，病房裡有八九十個病人，病種多樣。有時候主任查房時會給我介紹病人的典型症狀。若當時我感覺沒有把握，查完房我趕快翻看那位病人的病歷，再看看課本，結合起來，使自己對這個疾病有更深刻的認識。雖然我們沒有學習過精神病學，但我們學過變態心理學。經過一段時間的實習，我感覺自己對課本里講的症狀部分掌握的不好，容易混淆。但在結合了典型的病例之後，加深了對疾病的認識。我還認識到以後無論學習什麼知識，都要踏踏實實，結合實際，一步一個腳印的打牢基礎，不至於走上工作崗位後束手無策。
二、實習——崗前的培訓
雖然實習崗位和工作崗位可能不一致，但是我認為很多地方都是相通的。主要體現在以下幾點：
(一)遵守規定
“沒有規矩不成方圓”。任何單位都有自己的規章制度，只有每個職工都自覺遵守規章制度，工作才能順利進行。首先作息時間方面，兩個階段的實習都是在醫院進行的。醫院裡每天早晨都要交班，一般在八點，這就要求醫生和護士八點前到醫院，而且不能無故提前下班，擅自離崗。當然作為實習生，我也不例外。其次服裝要求，在醫院裡當然穿隔離衣。我們專業沒有發，我借了一件很厚的長袖。五月份，天氣很熱，但還是堅持穿，而且帶實習卡，因為這是我們的標誌。這也告訴別人，我們是新來實習的，請多包涵。
(二)遵守職業道德
人有社會性，是講道德的。我們作為社會的一員，即將從事自己的職業，職業道德也是我們每個職工都應該遵守的。在醫院裡，我們要對病人負責，關心病人，不歧視病人，真誠地為病人答疑解惑。
(三)學會保護自己
我們做好工作的前提是先保護好自己。不論是在精神科還是內科，醫生都很重視病歷的書寫，因為這是解決醫患糾紛的證據，是保護醫生的法寶。二者不同的一點是在精神科，更要注意自己的人身安全。因為精神病人傷人是不負法律責任的。我在精神科病房實習的第一天，盧主任就提醒我，當病人走向你時，注意他的眼神不對就趕緊跑。曾經就有一個實習生被精神病人打得頭破血流。其實，不只是醫生，其他職業也如此。只有在保護好自己的前提下，才能搞好工作。
(四)搞好人際關係
當今社會，人際交往越來越重要。一個人的力量是渺小的，要完成一項工作，往往需要各個部門的共同努力。在醫院，醫生和護士需要配合，醫生下醫囑，護士負責執行，當有問題時趕緊向醫生詢問，共同為病人治療疾病。醫生和醫生之間也是需要溝通的。對一種疾病沒有把握時就要和其他醫生探討，或是請其他科室醫生會診，當然這也是本著為病人負責的態度。除此之外，還有上下級關係，和其他單位的關係等。有一個廣泛的交際圈和良好的人際關係，不僅是工作所需，而且是生存所需。
只有經過實習，我們才知道前段時間的學習還有什麼不足，那些地方還需要更加努力。只有經過實習，我們才能從各個方面鍛鍊自己，提高自己，為將來能順利走上工作崗位打下基礎。因此，我認為，實習就是學習後的總結，崗位前的培訓。
醫院精神科實習總結3
在經過精神科的理論課學習之後，我們接著來到了湘雅二醫院進行精神科的見習。在這三次寶貴的見習經歷後，我對精神科有了和以前不一樣的理解，增加了很多新的體會，對我的學習幫助很大。
在去精神科見習之前，我片面地認為精神病人都是頭腦不正常的，具有攻擊性，對他們有一定的恐懼。在進入精神科封閉病房後，我最開始也很小心翼翼，時刻防備著精神病人的攻擊行為。在經過帶教老師的講解和與病人短暫的交談之後，我漸漸地放下了心來，試著懷著一顆平和的心去看待他們，單純地把他們當成一個病人，站在一個護理人員的立場上去了解他們。
在封閉病房見習時，首先帶教老師給我們介紹了病房的佈局設定和相關的規定，以及對病人的相關護理措施，讓我對精神科有了更多的認識，不再只是十分片面的恐懼。接下來，老師具體地給我們分析了幾個病例，讓我們試著和幾個典型的病人交談。通過和病人的交談，我對理論課上學習的疾病症狀有了更清晰和全面的理解，瞭解了一些和精神病人交談的技巧和注意事項。交談結束之後，老師又組織我們對病例進行討論，發表自己的看法。對於我而言，我感受很深，其實那些病人是很可憐的，他們大多沒有身體上的障礙，只是精神上的`缺陷，雖然是這樣，但他們卻不能控制自己，很多行為在我們看來都是很怪異的，但在他們的世界裡卻是很正常的，他們很難得到別人的理解，特別是一些躁狂發作等一些具有攻擊性的病人，醫務人員不能不把他們強制安排在約束間進行約束，這對病人的生理和心理都是很不利的。精神科病人需要我們更多的理解和愛心。
最後，我們來到了開放病房見習。在這裡，各方面比起封閉病房都要放鬆多了。在開放病房，病人的病情大多不是很嚴重，病人能夠控制自己正常的行為。我們可以很容易地和病人交流，能夠很清楚地瞭解病人的情況。經過對幾個病人的評估，我對精神疾病有了更多的認識，他們的診療過程大多比較曲折，大多數最開始並不知道自己患的就是精神疾病，往往要先在其他方面花費很多時間，最後才考慮精神疾病，這對精神疾病的治療是很不利的，而精神疾病的治療療效通常不是很顯著，療程也比較長，這對病人的康復和醫務人員的工作帶來了很大的挑戰。
經過精神科短暫的見習之後，我對精神科的理解不再只是侷限於書本上的知識，增加了對精神科實際的認識。我瞭解了精神科科室的佈局設定，一些管理規定，以及護理人員的工作內容。此外，更重要的是我對精神病人多了一份理解，有一種想要去為他們服務的衝動，想著能通過自己的工作和努力去幫助他們恢復健康，能夠順利地迴歸社會。精神病人是一個特殊的群體，也許每個人背後都有不為人知的痛苦故事。因此他們需要我們更多的關愛。我真心希望每一個人都能不歧視精神病人，每一個醫護人員都可以更多地幫助他們，讓他們也可以感受到活在這個世界上的美好，盡最大可能恢復健康。
醫院精神科實習總結4
時間過得真快，20XX年即將過去，即將迎來嶄新的一年。回首這一年，在院領導和護理部的關心支援下，在科室主任的領導下，我科全體護理人員以“創一流服務，建溫馨醫院”為宗旨，開展各項護理工作，落實了年初制訂的護理目標和計劃。現就一年來工作總結如下：
一．全體護理人員在院領導及科主任的領導下，圓滿的完成了年初制訂的工作任務，1—12月份共收住病人387人，出院病人384人。
二．為了提高每位護士的職業素質，為了進一步提高病人的滿意度，我們科室全體護士苦練基本功，認真對待護理部和科內各項技能操作考核。
三．認真落實各項規章制度，提高護理質量，進一步規範各班職責，杜絕了“你等我靠”現象的發生，在護理中做到了責任到人，切實提高了每個人的工作責任心，做到了全年無差錯事故發生。
四．嚴格執行“三查八對”制度，堅持由各班負責上一班的醫囑查對，明顯降低了因執行遺囑錯誤導致的嚴重差錯事故的發生。加強護理操作查對制度，每次操作前進行核對，杜絕了給病人用錯藥、打錯針現象的發生。
五．認真落實了床頭交接班制度，特別是對危重病人、新入病人、消極病人、有特殊治療的病人進行重點交接，提高了危重病人及特殊病人的護理質量，將潛在的不安全隱患及時消除。
六．進一步加強了對精神病人的安全管理，對其進行安全評估，切實加強安全防範措施，對老年科病人使用防護欄、安全約束等有效措施。並且及時向病人及其家屬進行了疾病健康宣教，安全防範措施講解，有效的消除了病人及其他人的安全隱患。
七．為了進一步使精神病人有更好的治療效果，我科開展了新的治療專案：微波治療。
八．加強急救藥品的管理，標記明顯，設專人保管，每週進行清點檢查，保證無過期、無混放、確保用藥安全。
九．利用晨會和業務學習時間，利用護士長提問、臨時抽查等方式，有效的提高了護士的學習積極性。
十．規範病區管理，保持病區環境清潔。認真落實晨晚間護理和基礎護理。
十一．嚴格執行無菌操作制度,嚴格執行一次性用品的毀形、消毒、回收制度,醫用垃圾、生活垃圾分類處置制度。做到了全年無院內感染髮生。
十二．存在的問題
1.個別護士責任心不強，基礎護理落實不到位。
2.分級護理落實不到位，巡視病房不夠細緻。
3.個別護士的安全意識較弱。
4.個別護士操作不規範，存在操作時不戴口罩，職業暴露及自我安全防護意識淡薄。
5.主動學習風氣不濃厚。
以上為我科室20XX年度工作總結，有不到之處請領導和同志們批評指正。
醫院精神科實習總結5
本人20XX年畢業於山東醫科大學護理專業，從事精神科臨床護理工作23年，在護理崗位上恪盡職守，忠於南丁格爾精神，工作中能和同事積極配合，保質保量完成工作任務。正如克魯普斯卡婭所言：“一個人一旦愛上她所從事的事業，她就能從事業的奮鬥和成功中獲得最大的快樂和滿足.找到護理工作的動力”。雖然每天面對的是精神病患者，工作十分辛苦，但我從沒放棄學習和提高，我努力鑽研業務，注重專業理論知識的學習，注重與精神科臨床護理實踐的結合，磨練出一手紮實的護理專業基本功，各項護理技術操作嚴格執行三查七對一注意原則和無菌技術原則，在每天的工作中得心應手，很好地完成臨床護理工作。同時還積極參加本單位組織的護理專業繼續醫學教育培訓，取得了良好的成績。並獲得了相應的繼續教育學分。
作為精神病專科醫院的護師，除了要有優秀的業務技術能力還要具備人文關懷和心理疏導等技能，我虛心向上級護師求教，細心護理每一位患者，樹立了強烈的責任心和嚴謹而科學的工作態度，工作中我漸漸懂得精神科的護師一定要有極高的耐心與細心。良好的耐心可以增進醫患之間的交流，更有利於醫護人員對病人心理的掌握。達到更好的治療效果。我在不斷的學習和臨床實踐中，提高了護理理論知識和對疾病的觀察能力及病情發生突變時的應變能力，使自己從一名新兵迅速成長為科室的護理骨幹。由於自己不斷學習、總結和提高，不但在專業技術上取得較好的業績，同時在學術上也有較好的收穫，先後撰寫了七篇論文。
本人嚴守職業道德，愛崗敬業，具有誠實的品格，較高的慎獨修養，良好的醫德醫風，服務態度熱情周到，受到廣大患者普遍的讚揚和好評，在今後的護理工作中，，我仍需不斷充實完善自己，提高專業素質和專業技術水平，才能更好的為患者服務，盡職盡責地為精神科護理事業盡力工作。