五年級暑假作業答案1
第一天
1.A(B笳jiā，C湫qiū，D庇bì)
2.C(玉漿、陶冶)，A(罡風)
3.A “誤解”，指把別人的意思理解錯了;“曲解”指故意歪曲別人的見解。①處不是故意的，應該用“誤解”。濫用指過多使用，不必或不該使用;“亂用”指該用這個而用了那個。顯然②處是過多使用的意思，故用“濫用”。“不免”“難免”都表示客觀上不可避免，經常互換，但“不免”後面只跟肯定形式，副詞，一般作狀語。“難免”後面可以跟否定詞，意思未變。形容詞，除作狀語以外，還可以作謂語(常放在“是……的”中間)。
4.D(A舞文弄墨：貶義 B期期艾艾：形容人說話口吃、不流利 C綿薄之力：是能指自己不能指別人。
5.B(A關聯詞語“而是”改成“就是” C成分殘缺 D"防止不被傳染"否定錯誤。)
6.A
7.故事是小說中最粗淺的部分。
8.藝術家對人生的深刻觀照，以及他們傳達這種觀照的技巧。
9.宋詩 唐詩 魏晉詩
10.(1)能欣賞佳妙而不粗淺(2)興趣廣博而不偏嗜 (3)進展創化而不僵腐
11.(1)未云何龍 不霽何虹(2)失之東隅(3)不捨晝夜(4)破滅之道也(5)脈脈不得語(6)暗香浮動月黃昏
12.
不規範的文句的序號
修改方法
⑤
“撤銷”後加“他們”
⑦
將句中“和”與“、”對調
⑧
將“一次”改為“一次性地”，並移至“作者”後
⑨
將“是”改為“沒有”
13.衛生部撤銷全國牙防組(或：全國牙防組被衛生部撤銷)
14. 示例1：以務實世俗、重商遠儒、相容求新為特徵，由固有的本土文化，南遷的中原文化和舶來的域外文化三個部分組成的嶺南文化是最具特色和活力的地域文化之一。
示例2：由固有的本土文化，南遷的中原文化和舶來的域外文化三個部分組成的最具特色和活力的地域文化之一的嶺南文化以務實世俗、重商遠儒、相容求新為特徵。
第二天
1.C
2.D(A、“無可非議”指沒什麼可指責的，常用來表示做的對，這裡應改為“無可爭議”;B、“不知所云”形容說話內容混亂，無法理解，使人不知道說的是什麼，是用於批評說話人的;C、“不堪卒讀”多指文章寫的不好，使人讀不下去，應為“不忍卒讀”。)
3.B(A、成分殘缺，“表達了”後面缺少賓語“願望”;C、“最高點已達每桶70美元以上”錯誤;D、句式雜糅，去掉兩個因為即可。)
4.D [“質對”意思是“對證，對質”，顯然不合語境;“質詢”的意思是“質疑詢問”。“協約”指“雙方或多方協商簽訂條約”或“協商訂立的條約”，一般用於國與國之間;“協議”指“共同計議;協商”或“經過談判、協商而制定的共同承認、共同遵守的檔案”，這裡是指一種檔案。“翌日”是指“第二天”，“世界各地的校友啟程”的時間不可能都是“第二天”;“不日”指“要不了幾天”。]
5.D(遣：遣送，打發)
6.D(A.也：語氣助詞，表判斷/語氣助詞，表陳述;B.而：連詞，表順承/連詞，錶轉折;C.以：連詞，而/介詞，憑)
7.C(②句是說趙奢善於理財，已見成效，④句是寫趙奢嚴肅軍紀、果斷行事，⑥句是寫趙奢採納建議後立即行動，均未能直接表現題幹所說的“膽識謀略不凡”)
8.B(趙奢依法行事，對平原君並未構成“惡”、“怨”;相反，平原君器重趙奢，也正是因為他執法嚴明，鐵面無私。)
9.(1)您在趙國是貴公子，現在要是縱容您放任家臣而不遵守國法，國家法令尊嚴就會受損。(2)這段路險阻綿長，(要去救援)就譬如兩隻老鼠在洞裡爭鬥，那將領驍勇的得勝。(3)(他或趙奢)派一批善射的弓箭手在距離閼與五十里的地方紮營。
附：參考譯文
趙奢，本是趙國徵收田租的官吏。在收租稅的時候，平原君家不肯繳納，趙奢依法處治，殺了平原君家九個當權管事的人。平原君大怒，要殺死趙奢。趙奢趁機勸說道：“您在趙國是貴公子，現要在是縱容您放任家臣而不遵守國法，國家法令尊嚴就會受損，法令削弱了就會使國家衰弱，國家衰弱了諸侯就要出兵侵犯，諸侯出兵侵犯趙國就會滅亡，您還怎能保有這些財富呢?以您的地位和尊貴，能奉公守法就會使國家上下公平，上下公平就能使國家強盛，國家強盛了趙氏的政權就會穩固，而您身為趙國貴戚，難道還會被天下人輕視嗎?”平原君認為他很有才幹，把他推薦給趙王。趙王任用他掌管全國的賦稅，全國賦稅非常公平合理，民眾富足，國庫充實。
秦國進攻韓國，軍隊駐紮在閼與。趙王召見廉頗問道：“可以去援救嗎?”廉頗回答說：“道路遠，而且又艱險又狹窄，很難援救。”又召見樂乘問這件事，樂乘的回答和廉頗的話一樣。又召見趙奢來問。趙奢回答說：“這段路險阻綿長，(要去救援)，就譬如兩隻老鼠在洞裡爭鬥，那將領驍勇的得勝。”趙王便派趙奢領兵，去救援閼與。
軍隊離開邯鄲三十里，趙奢就在軍中下令說：“有誰來為軍事進諫的處以死刑。”秦軍駐紮在武安西邊，秦軍擊鼓吶喊的練兵之聲，把武安城中的屋瓦都震動了。趙軍中的一個偵察人員請求迅速援救武安，趙奢立即把他斬首。趙軍堅守營壘，停留二十八天不向前進發，反而又加築營壘。秦軍間諜潛入趙軍營地，趙奢用飲食好好款待後把他遣送回去。間諜把情況向秦軍將領報告，秦將大喜說：“離開國都三十里軍隊就不前進了，而且還增修營壘，閼與不會為趙國所有了。”趙奢遣送秦軍間諜之後，就令士兵卸下鐵甲，快速向閼與進發。兩天一夜就到達前線，(“他”或“趙奢”)派一批善射的弓箭手在距離閼與五十里的地方紮營。軍營築成後，秦軍知道了這一情況，立即全軍趕來，一個叫許歷的軍士請求就軍事提出建議，趙奢說：“讓他進來。”許歷說：“秦人本沒想到趙軍會來到這裡，現在他們趕來對敵，士氣很盛，將軍一定要集中兵力嚴陣以待。不然的話，必定要失敗。”趙奢說：“請讓我接受您的指教。”許歷說：“我請求接受死刑。”趙奢說：“等回邯鄲以後的命令吧。”許歷請求再提個建議，說：“先佔據北面山頭的得勝，後到的失敗。”趙奢同意，立即派出一萬人迅速奔上北面山頭。秦兵後到，與趙軍爭奪北山但攻不上去，趙奢指揮士兵猛攻，大敗秦軍。秦軍四散逃跑，於是瘀與的包圍被解除，趙軍回國。
五年級暑假作業答案2
讀一讀,練一練.
讀書有三到
凡讀書.須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多誦遍數,自然上口,久遠不忘.古人云,“讀書千遍,其義自見”.謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也.餘嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到.心不在此,則眼不看子細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口豈不到乎?
2、小明同學經常是嘴在讀書,心卻不知飛到哪裡去了.請你用這篇短文所告訴我們的道理來勸告他.
答：古人云,“讀書千遍,其義自見”.謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也.讀書有三到,謂心到,眼到,口到.心不在此,則眼不看子細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口豈不到乎?
3、有關讀書的名言警句有很多,你能再寫兩句嗎?
答：書到用時方恨少.讀書破萬卷,下筆如有神.
實踐園
按要求填空
我發現“虛實”是由一對(反義詞)組成的,像這樣的詞語還有 黑白、上下、呼吸、吞吐
我發現“忌妒”是由一對(近義詞)組成的,像這樣的詞語還有 嫉妒
根據拼音,在括號裡填上同音詞語
bao fa
1、植樹能增加地下水含量,防止山洪(爆發),減少水災危害.
2、大規模的電腦病毒(爆發),引起了全球電腦病毒專家的重視.
biao zhi
1、地圖上有各種形式的(標誌).
2、她穿上這件衣服,顯得越發(標緻).
piao fu
1、夕陽西下,水面上(漂浮)著幾隻小船,構成了一幅美景.
2、天空中(飄浮)著白雲,太陽溫柔的照耀著大地.
fen bian
1、方方和圓圓這對雙胞胎很難(分辨).
2、面對媽媽媽的一再指責,林林哭著為自己(分辯).
環保調查記錄
時間x09物品名稱x09調查場所x09使用或銷售的數量x09我的分析和說明
7月1日x09一次性筷子x09小吃店x09每天200多雙x09汙染壞境,儘量自帶筷子
智慧宮
下面是三則寓言,讀一讀,想一想,然後寫出其中一則寓言的寓意.
一條魚爬上岸歡呼道：“我自由了!”
青蛙爸爸使勁的踢了兩腳,問兒子：“兒子,我們是不是有點兒像奔馬?”
一隻蒼蠅戴上口罩飛進垃圾堆,它對夥伴們說：“朋友們,我和你們不一樣了!”
答：一條魚爬上岸歡呼道：“我自由了!” 這樣自由的代價是死亡.
五年級暑假作業答案3
一、我會聽。(5分)
1、 螢火蟲是一種____________的小昆蟲,我國古代人叫它“夜照”。
2、 螢火蟲主要生活在____________________ 和____________________。
3、 螢火蟲尾部發出的光點像____________________。
二、我會寫。(16分)
zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng
liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù
三、比一比再組詞。(16分)
東( ) 畫( ) 以( ) 跳( )
冬( ) 話( ) 隊( ) 桃( )
氣( ) 先( ) 李( ) 連( )
汽( ) 洗( ) 季( ) 遠( )
四、我會對對子(寫反義詞)。(8分)
短—( ) 來—( ) 壞—( ) 甜—( )
舊—( ) 早—( ) 醜—( ) 對—( )
五、給多音字選擇正確的讀音，打“√”(6分)
長大(zhǎng cháng) 音樂(yuè lè) 著急(zhāo zhē)
揹包 (bēi bèi) 幹活(gàn gān) 彷彿(fó fú)
六、選一選，填一填。(6分)
(他 她)1、( )是我的爸爸，( )是我的奶奶。
(像 象)2、大( )的腿( )四根柱子。
(座 坐)3、我( )在( )位上寫作業。
七、按照課文內容填空。(14分)
1、牧( )騎( )牛，( )聲振林樾。( )欲捕鳴蟬，忽然( )口( )。
2、唱啊，跳啊，敬愛的( )( )，親愛的( )( )，我們一起度過這( )( )的( )( )。
八、我能把句子補充完整，再加上標點。(3分)
1、你能開啟電視嗎( )
2、 天上的雲彩真美啊( )
3、 天漸漸地黑了( )
九、把下面的句子補充完整。 (6分)
(1) 小蝌蚪已經長大了。
____________ 已經 ___________________ 。
(2) 他畫的草原那麼寬闊，那麼平坦。
___________________ 那麼 __________ 那麼 __________。
(3) 我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。
_____________ 一邊 ____________，一邊________________。
十、快樂閱讀。(10分)
快樂的節日
“六一”兒童節來了，小朋友們可開心啦!
今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的組織了遊藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!
我最開心的是我當上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂!”我聽了高興得不知說什麼了。
“六一”真快樂，我永遠也忘不了。
1、這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。(2分)
2、今年“六一”都有哪些活動?用“__________”在文章中劃出來。(2分)
3、仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。(4分)
“開心”的近義詞：__________ __________
4、文中的“我”最開心的是什麼?請你用“ ～～～～”把句子劃出來。(2分)
十一、看圖寫話(8分)卷面清潔(2分)。
附答案：
聽力材料：
螢(ying)火蟲
螢火蟲是一種能發光的小昆(kūn)蟲，我國古代有人叫它“夜照”。螢火蟲主要生活在樹叢中、小河邊。夏天的夜晚，它在空中飛來飛去，尾部那黃綠色的光點一閃一閃的，像一盞(zhǎn)盞小燈籠。
一、1、能發光
2、樹叢中、小河邊
3、小燈籠
、注意 知道 螞蟻 非常
練習 說話 放學 成就
二、東西 畫畫 以後 跳高
冬天 說話 隊長 桃花
天氣 先生 李子 連忙
汽車 洗手 四季 遠處
三、長 去 好 苦
新 晚 美 錯
四、長大(zhǎng) 音樂(yuè ) 著急(zháo )
揹包 (bēi ) 幹活(gàn ) 彷彿( fú )
五、1、他 她
2、象 像
3、坐 座
六、1、童 黃 歌 意 閉 立
2、老師 朋友 快樂 時光
七、1、? 2、! 3、。
八、1、我已經是國小生了。
2、這個西瓜那麼紅那麼甜。
3、我一邊走一邊唱歌。
九、1、4個自然段。
2、有的進行了節目表演，有的組織了遊藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!
3、快樂 高興
4、我最開心的是我當上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。
人教版五年級下冊暑假作業題及答案：數學
一、認真思考，對號入座
1、如果a能整除b，那麼a是b的（ ），b是a的（ ）。
2、24的因數有（ ）。
3、從小到大寫出8的6個倍數（ ）。
4、一個數的最小倍數是a，它的最大因數是（ ）。
5、在26、12和13這三個數中，（ ）是（ ）的倍數，（ ）是（ ）的因數，（ ）和（ ）的公因數只有1.
6、一個數的最大因數是36 ，這個數是（ ），這個數的最小倍數是（ ）。
7、在自然數中，既是奇數又是質數的最小數是（ ），（ ）既是一位奇數又是合數，（ ）既是偶數又是質數，（ ）既不是質數又不是合數。
二、仔細推敲，辨析正誤
1、18÷9=2，我們就說18是倍數，9是因數。（ ）
2、10÷2.5=4，所以10能被2.5整除。（ ）
3、1是所有自然數的因數。（ ）
4、一個數的倍數一定比這個數的因數大。（ ）
5、12的因數只有2、3、4、6、12.（ ）
三、反覆比較，慎挑細選
1、下面四組數中有因數與倍數關係的是（ ）
A. 45和15 B. 1和13 C. 29和14.5 D. 6和8
2、下面說法中錯誤的是（ ）
A. 一個數因數有無數個 B. 一個數的倍數有無數個
C. 一個數有最大的因數 D. 一個數有最大的倍數
3、在下面的四個數中，（ ）是24的因數，（ ）是6的倍數。
A. 24 B. 1 C. 6 D. 12
4、下面各數中，（ ）既是5的倍數，又含有因數3.
A. 15 B. 45 C. 50 D. 24
參考答案：
一、1、因數，倍數
2、1，2，3，6，9，18;1，2，3，4，6，8，12，24
3、8，16，24，32，40，48
4、a
5、26;13;13;26;12;13
6、36;1，2，3，4，6，9，12，18，36;36
7、3;9;2;1
二、1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×
三、1、AB2、AD3、ABCD;ACD4、AB。
五年級暑假作業答案4
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋簷 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(乾燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情繫中國結，聯通四海心。(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
藥店 糧店 裁縫鋪 理髮店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲遊僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴脣 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標準答案(11——20頁)
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩遊戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關係，看出重要性。 3我想了解“為什麼月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草瞭解故事內容。好茶衝二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊，或去後半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標準答案(30——39頁)
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什麼麼?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、
、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
P32 一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，佔灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮於三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命繫於天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【註釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33 選擇適當的關聯詞填入括號中答案： 1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。 2、(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。 3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇後語：諸葛亮弔孝——(裝模作樣)
P34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊(遍遊) ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閒地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養)神。每當這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最後幫奶奶(捶)背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號裡填上恰當的詞語。答案：老師是(園丁)——關懷學生，無微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關心體貼，潤葉細無聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
P36 ①治療："一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。(誼、震、載 ) 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。(體、克) ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖了訊息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
P37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或(她在這學期有了很大進步) 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊) 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或(在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。)二、智慧宮明：“明”亮莫過於“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印
P38 一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什麼?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的“我”做了一件什麼小愚蠢的事?讀完短文後，你受到了什麼教育?答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括號內不恰當的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連線起來掩護 祕密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
P39 ①略三、智慧宮節約——(吝嗇) 讚揚——(吹捧) 團結——(勾結)果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計策——(陰謀) 頑強——(頑固)
20xx年五年級下冊數學暑假作業答案
1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1
2、
(1)10.26
(2)1/8 5
(3) 50 3770
(4)1.17 1又1/12 3/4 40
(5)450-m+n
3、 B C C C
4、
(1)25.5&pide;2.5=10(個)……0.5(千克)
答：需要準備11個這樣的瓶子
(2)①解：設一雙運動鞋需要x元，那麼一套運動服需要2.6x元
X+2.6x = 360
3.6x = 360
X = 100
2.6x=2.6*100=260
答：略
②300&pide;5-35=25(元)
(3)解：設犁的質量為x千克，那麼蘋果的質量是2x千克
2x+X = 450
3x = 450
X = 150
2x=2*150=300
答：略
動腦筋：解：設乙收x噸，那麼甲收(x+12.5)噸，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 噸
(x+12.5)+x+(2x-12.5)=130
4x = 130
X = 32.5
甲：x+12.5=32.5+12.5=45
丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5
答：略
暑假作業
P6-7
1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19
2、
(1)12個 4個
(2)3/4 0.7 1
(3) 12
(4)長方形 圓
(5)4 24
3、簡便計算
3.8×2.5×0.4 0.5×12.5×8×0.2
=3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8)
=3.8×1 = 0.1×100
=3.8 = 10
4、解決問題
(1)3.8×180&pide;3.6=190(個) 答：略
(2)0.16×75= 12 (千克)
我的體重在地球上重□千克，在月球上重0.16*□ = (千克)
(3)先求面積： 10×4 + 10×1.6&pide;2=48(平方米)
求重量： 0.15 × 4 8= 7.2 (千克)
答：略
動腦筋：
請畫示意圖。切成64塊，就是長寬高都平均分成4份。
三個面塗成黑色的小正方體在頂點位置，有 8 個;
兩個面塗了黑色的在稜長位置(除去頂點)，每條稜 上有 2個 ，12條稜共 24個
一個面塗了黑色的在每個面的中間，每個面有4個，6個面共24個
沒塗色的 64-8-24-24=8(個)
P8-9
1、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13
2、 填空
(1) 右面
(2) 後面
(3) 左面
(4) 後面
3、 簡算
0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1
=0.56×(3.68+6.32) = 7.8×(10+0.1)
=0.56×10 = 7.8×10 + 7.8×0.1
=5.6 = 78.78
4、 解決問題
(1)24釐米=0.24米
65×0.24×2.5=39 (立方米)
525×39= 20475 (塊) 答：略
(2)600&pide;4-80=70(千米/時)
答：略
五年級暑假作業答案5
第一部分：識字
粗獷 篝火 碩果 尷尬 保姆 攆走 包袱
扳子 逆行 基礎 都督 瑟瑟 籌備 攙扶
搪塞 謠言 淮南 豈有此理 櫻桃 剝開 寢室
確鑿 迴圈 鴕鳥 巍峨 蚌殼 絞盡腦汁 廣柑
噩耗 煎熬 祭奠 顛倒 拒絕 自私 霹靂
擊缶 帳幔 胯下 頑強 署名 毒氣 咕咚
餡餅 祈禱 火炬 迂迴 新疆 嬌媚 沙漠
下陷 襟飄帶舞 寂寞 淘氣 放肆 魯班 侄子
閒暇 船艙 牛郎 延長 抗拒 揪住 耗盡
大臣 豈有此理 袍子 面貌 滲透 紳士 吐痰
城郭 警惕 阻撓 發洩 擂鼓 挎籃子 疙瘩
烏賊 窘迫 倭寇 媒體 貿易 靈芝 猙獰
水瓢 賠償 鐫刻 焚燒 刑法 氣氛 興旺
聆聽 美輪美奐 紅薯 騷擾 賞賜 浩劫 簌簌
弓弩 逞強
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第二部分:寫字(按田字格寫字,要注意筆畫筆順和寫字姿勢)
1、抄寫：
宗 荊 懷 傘 延 忌 瘋 督 甘 囚
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第三部分:朗讀
1.草原/5
2.白楊/10
3.冬陽.童年.駱駝隊/26
4. 橋/78
5.再見了，親人/68
6.童年的發現/35
7.自己的花是給別人看的/150
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第四部分:積累
1.課內積累
(1)草原(1、2自然段)/10
(2) 白楊(12自然段)/11
(3) 再見了，親人(喜歡的段落)/18
(4) 自己的花是給別人看的(第3自然段)/150
(5)威尼斯的小艇(4-6自然段)/153
2.經典誦讀積累
(1)古詩詞積累
A、課內積累
《牧童》 《舟過安仁》 《清平樂村居》 《我想》《 童年水墨畫》
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第五部分：口語表達
五年級暑假作業答案6
練習一
1.只要春風吹到的地方 到處是輕輕的野草 蓬山此去無多路 青鳥殷勤為探看 何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時 凡所應有 無所不有
2.A
3.略。
4.放了他，我會認為這是寡人之見。
5.是非君人者之言也
6.師曠是一個敢於批評的人，他不會因為是皇上就去拍馬屁，他是一個敢恕直言的人。
7.①冬天，母親把老陽兒疊在被子裡。 ②夏天，畢大媽把老陽兒煮在水裡面。
8.(1)把晒過的被子疊起來保溫 (2)水在陽光的暖照下暖和了
9.①大院裡的人通常使用柴火燒水，煮字的聯想自然貼切。②竭力保證全家溫飽是母親的責任，煮字的使用突出母親日常掛念的事情。③煮太陽是一種很新穎獨特的說法，給人以文學想象的空間和文字閱讀的美感。
10.母親把老陽兒疊起來，讓太陽成為了我們居家過日子的必需品，給人以溫暖和快樂。
練習二
1.邪 澀 拙 純
2.D
3.行者景陽岡打虎 英勇無畏
4.偉岸正直質樸嚴肅 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 舉杯銷愁愁更愁 斯是陋室 惟吾德馨 人不寐 將軍白髮征夫淚
5.時間 預先打孔的卡片 制麥機
6.巴比奇提出計算機程式設計的思想，這一理念啟發了20世紀的電腦科學家們。
7.那時的計算機沒有放棄類似於雅卡爾提花機上的那種打孔卡片，還在利用其程式設計。
8.文章第二段用了老式織布的方法與嶄新的機器作比較，突出了新機器的方便，將沒使用時與使用時作比較，突出了機器的快捷。
9.①事物間存在著相同點 ②只要不斷探索發現，就會成功。
練習三
1.B
2.無可厚非 acb 幫助老弱病殘，不過是舉手之勞
3.有的人在人生之途上播下了探索和希望，於是他收穫了一片成功。
4.魯智深 倒拔垂楊柳 智多星 智取生辰綱
5.【甲】孔乙己最後一次到酒店喝酒 【乙】范進因中舉而發瘋
6.(1)自以為是，趨炎附勢，寫出了作者對其的看不起(2)因中舉而發瘋，寫出了作
者鄙視封建制度的毒害
7.語言 動作
8.對孔乙己的看不起，又有鄙薄又有同情
9.不同意，悲、醜的是當時的封建制度。
10.現在的孩子對中國文化了解得太少，國務院的新放假規定，可以使學生更瞭解中國民族風情。
練習四
1.略
2.有的人，俯下身子給人民當牛馬 沉舟側畔千帆過 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時 停車坐愛楓林晚 霜葉紅於二月花
3.行者景陽岡打虎 英勇無畏
5.當地人開始很恐懼，後來習慣了
6.我們對於天災不要害怕，要勇於面對
7.專注催化成功，是一種素質，一種能力
8.是為了更好的寫出專注是一種素質，一種能力以及專注的重要性
9.不能，始終是從開始到結束的意思，文章是說人們沒有目標，體現了說明文語言的準確性。
10.詹何心無雜念，專注釣魚，終有收穫，商人只賺一毛錢，終成偉業
11.有的認為了一個目標奮鬥，有所成就，有的人漫無目的的做事，遠離成功，由此可見，目標影響著一個人的成功，努力的為目標奮鬥就會成功。
練習五
1.C
2.略
3.D
4.時間順序。 不久 三個月後
5.突出了男同學幫助他的這種行為高尚。
6.寫出了女孩受到了男孩的幫助，病情一步步的轉好。
7.女孩生病的經過
8.C
9.主動搭訕 給女孩倒水 幫他慶祝生日 給她擦桌子
10.他是為了不讓女孩知道病情。
11.我們對於一些老人兒童可以同情，對於一些有能力立足養活自己的就不需要。
12.(1)A老師上課開手機B老師太嚴肅C老師問答不全面D老師有歧視現象
(2)老師上課別那麼無聊
練習六
1.判——叛 躬——恭 鋼——綱 紀——己
2.斯是陋室 惟吾德馨 人生在世不稱意 明朝散發弄扁舟 人不寐 將軍白髮征夫淚 懷舊空吟聞笛賦 到鄉翻似爛柯人 何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時
3.施耐庵帶我走進水滸，我看到了吳用端坐在廳堂，足智多謀，靜靜思索，智取
生辰綱，巧用妙計敗太守。
4.略
5.楊志 宋江 李逵 B
6.異 描繪荒涼的秋景，以顯示邊地生活的艱苦和軍事態勢的嚴重。
7.慨 嘆功業未立和思念家鄉的複雜心情
8.不要經常去講別人的缺點，尊重別人
練習七
1.2.略
3.①將奇異刪去 ②將碩果改為成果 ③看法 和 瞭解 換位
4.清幽，清新
5.詩人運用反襯的手法，襯托出了早春的清幽。
6.回答 不停地
7.他的同時十分憤怒，讓他報上官位姓名，呂蒙正於是制止他。
8.呂蒙正是一個有變化的，知道什麼時候做什麼樣的人。
9.要真正談一本“磨腦子”的書，還是要學會適當的拒絕。
10.①②
11.電視劇的吸引 偶像的誘惑
12,。否則的話，怎樣才能增長知識呢?
練習八
1.略
2.俱懷逸興壯思飛 各領風騷數百年 無案牘之勞形 翅溼沾微雨 何當共剪西窗燭 酬樂天揚州初逢席上見贈 衡陽雁去無留意 枯藤老樹昏鴉 馬致遠 祗辱於奴隸人之手 駢死於槽櫪之間
3.給所有短句標號， 14352
4.水滸傳 英勇殺敵 壯志難酬 魯智深 英勇善戰 講義氣
5.原因 消失 距離
6.番人正是依靠這一險阻，沒想到大軍很快到來了。
7.C
8.善於瞭解利用戰地環境，善於判斷敵情，善於指揮作戰
9.統一，錯過了一次機會，也許我們會得到一個更好的機會，失去機會後，對我們是一種教訓，讓我們能更好地抓住和把握下一次機會。
10.運用了比喻論證，生動形象地論證了人們要把握好每一次機會，如果失去，一定要積極積累每一次的經驗，最主要的不是錯過，而是那最重要的機會。
練習九
1.略
2.懷舊空吟聞笛賦 沉舟側畔千帆過 夜吟應覺月光寒 蓬山此去無多路 小蕾深藏數點紅 且教桃李鬧春風 長江悲已滯 殷勤謝紅葉 綠柳才黃半未勻 若待上林花似錦
5.流淚，不等於放棄，流淚有時候是對往事的悔恨，有時是對未來的打算。
6.買 於是
7.將怎麼知道我不是不道德，老天降低懲罰，殺我的孩子來報答我?
8.誠實 迷信
9.楊局長 打獵 湖邊
10.當你將槍口對準別人時，也有一支槍在對準你。
11.D
12.(1)語言描寫 ⑥ (2)神態描寫 十一小節 (3)動作描寫 12 (4)心理描寫12
13.楊局長：正義 李祕書：自私
練習十
1.略
2.魯智深，林沖
3.網上搜
4.我們要保護環境
5.我很重要：如果我不存在，我過我生病，如果我成功
6.因為別人會以為我狂妄自大，一點也不謙虛
7，略
8.我的獨出心裁的創意，像鴿群一般在天空翱翔 表達了作者對自由的一種嚮往
9.只要我們時刻努力著，為光明奮鬥，我們就很重要
10.人要懂得看清自己的位置，只有這樣，才能一步步靠近成功。
練習十一
1~
5.春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發 更不用提它的堅強不屈與挺拔
6.讓 相信
7.我的.工作是治療駝背，只管人的直立行走，哪裡管人家死?
8.做任何事情要先思考，三思而後行。
9.人口增多，周圍的森林面積一天天減少，水土流失嚴重，泥沙越來越厚，河面上升
10.水汙染嚴重 工業垃圾 生活垃圾
11.列數字舉例子 具體準確的說明了黃河汙染的嚴重性
12.飲用水汙染 地下水汙染
練習十二
1.D
2.D
3.花之豔為牡丹，果之絕為荔枝
4.自己把家人說服了 是一種關愛的體現 自己把朋友說服了 是一種友誼的見證
5.② ④ ⑥
6.A
7.況屬高風晚，山山黃葉飛 用顏色增加詩的悲劇效果
8.行路與讀書，是相輔相成的未知途徑，兩者皆人生不可或缺
9.讀書 行路 在旅遊的同時人們收穫了經驗
10.打比方 作比較 行路比讀書更重要
11.問：是先有的雞還是先有的蛋呢?
答：詳情見《新華字典》
12.B
13.D
14.因為陸龜蒙說的話，內容就知道是一個知錯能改的人。
練習十三
1.A
2.知之者不如好之者 無絲竹之亂耳 俱懷逸興壯思飛 枯藤老樹昏鴉 駢死於槽櫪之間
3.巨大房屋倒塌於小小蟻穴 流下淚水告誡人們要格外注意
4.母子連心
5.在最後添上“的結果” 在堅持下去後面加“，” ⑥ ，於上下文無關
6.荒涼的秋景
7.作者想要為國家建功立業和戰士的思鄉情
8.成為文章的線索，前後呼應
9.寫出了作者對這個蘋果十分寶貝，即使乾巴巴的，作者也沒有放棄活下去的機會
10.堅強不屈，執著
11.贊成，我們活著就是靠信念，有了信念，人們才會有一種向上的動力，才會朝著成功一步步地邁進，所以我們一生中，不能沒有讓我們前進的動力——信念。
練習十四
1.猶 遜 聆 奼 剔
2.吳用 智取生辰綱
3.浙江特產是龍井茶、絲竹，江蘇特產是虎丘塔和天下園林。
4.人人享有充分的民主權利，社會公平。
5.讓 偷偷地 做
6.最終沒有他的預測
7.不同意，這是一種欺騙。
8.人們守舊的思想
9.這些思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不願放棄既得了利益有把思想當做裝飾物
10.我們到底是以此為榮還是以此為恥?
11.徹底脫下長衫之日，是我們進步之時。
練習十五
1. 悵望青田雲水遙 則孤陋而寡聞 無邊落木蕭蕭下 抽刀斷水水更流 舉杯銷愁愁更愁 其真無馬耶 其真不知馬也
2.《水滸傳》 智多星 吳用 吳用智賺玉麒麟 沉著冷靜，足智多謀
3.自信 驕傲
4.外貌描寫，表現了男生雖家境貧寒，但性格倔強，自尊，不卑不亢
5.描寫同學們的掌聲渲染了氣氛，襯托了人物形象，是對我的一種讚賞。
6.點名豬蹄，男生感動的眼淚，讓我明白了要尊重別人就會獲得別人的尊重。
五年級暑假作業答案7
閱讀臺
◇讀一讀，練一練。《街上的鐘》
1.根據文章內容填空。
說大鐘慢了5分鐘的人，他是以自己的手錶為標準，發出議論的。
嫌大鐘走得太快的人，是因為他自己動作慢。
最後，人們說大鐘走得準，是因為它所指示的時間與“北京時間”絲毫不差。
2.“街上的鐘”有哪些方面值得你學習?
“街上的鐘”值得我們學習的是：對於路人的議論，大鐘只是聽著。它並不因為有人說它走得快而放慢腳步，不因為有人說它走得慢而加快步子，一直堅持不緊不慢地走著。
實踐園
◇根據意思寫詞語。
1. 眾人放聲大笑叫(哄)笑;凶惡的笑叫(獰)笑;含有諷刺、不滿意、不屑、不以為然等意味或怒意的笑叫(譏)笑;招人譏笑叫(嘲)笑。
2. 宗教徒向神求保佑叫(禱)告;提醒，使警惕叫(警)告;宣佈、告知叫(宣)告。
◇把下面能搭配的詞句用線連起來。
老師警告他再遲到一次就要通報家長了。
服務告誡他請勿觸控櫃檯上的工藝品。
交警警告他再違反交通規則就要扣車了。
媽媽警告再不收拾好房間就不給零花錢了。
◇照樣子，寫句子。
例：雨滴落在雨傘上。
頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
1.種子在地裡發芽了。
小小的種子在貧瘠的土地裡頑強地生根發芽了。
2.一排排柳樹倒映在水中。
一排排婀娜多姿的柳樹倒映在清澈的水中。
3.小溪順著山勢流淌。
潺潺的小溪順著陡峭的山勢緩緩流淌。
智慧宮
◇給左右兩組配對，用線連起來。
蔚藍的晴——飄浮著朵朵白雲
碧綠的草地上——一群孩子在遊戲
黑暗的天幕—— 飄著迷濛的細雨
茫茫的海洋上 ——一艘輪船在破浪前進
寂靜的天空——閃耀著無數明亮的星星
灰暗的房子裡——只有老鼠跑來跑去
在寂靜的夜裡——聽不見一點聲息
在澄清的河水裡—— 可以看見一群群的游魚
閱讀臺
◇讀一讀，練一練。《再閱》
1.解釋下列帶點的字。
再閱( 第二次出現，重複發生。 )
扉頁(書刊封面之內印著書名、著者等項的一頁。)
方才(副詞，表示時間或條件關係，跟‘才’相同而語氣稍重。)
2.根據短文內容填空：
書讀一遍如同走馬觀花;再閱如同好茶衝二道。
3.讀了這篇短文後你受到了什麼啟發?
好書是需要再閱的，只有反覆研讀，才能真正體會書中的精髓與真諦。
實踐園
◇在括號裡填上合適的詞語。
排山倒海的(波濤) 耐人尋味的(故事) 隨心所欲地(運轉)
精神抖擻的(老人) 頂天立地的(男人) 面不改色地(應答)
奼紫嫣紅的(花朵) 渾黃一體的(戈壁) 依依不捨地(惜別)
◇用修改符號修改下面的病句。
1.北風呼嘯著捲過大地，雪花無精打采地飄落著。
(“無精打采”換為“紛紛揚揚”。理由：前後矛盾，前面說風大，後面“無精打采”說風小。)
2.朝霞染紅了半邊天，萬里長空沒有一絲雲彩。
(刪去“，萬里長空沒有一絲雲彩”。)
3.大家排著整齊的隊伍，一個接一個地蜂擁而入。
(“蜂擁而入”改為“徐徐步入”。)
閱讀臺
◇讀一讀，背一背，寫一寫。《花兒的鬧市》作者：魏巍
請你觀察一下身邊的花兒，然後仿照文中描寫花兒的語句也來寫一句。
看! 那盛開的荷花挺著碧綠的莖杆，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。她在望著什麼呢?那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層，掛在枝腰，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱。她會唱些什麼呢?她會為誰歌唱呢?那月季花的葉子剛長出來時是嫩紅色的，經過太陽的照射才逐漸變成了綠色，綠葉相映，把月季花襯托得嬌滴滴、水靈靈的。月季花的枝幹十分特殊，長滿了尖利的小刺，我想，這可能是她自衛的武器吧!她防的是誰呢?那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團團雲霞，映著充滿生機的大地。
實踐園
◇根據拼音，寫出跟花有關的字。
bāo duǒ ruǐ bàn guān
花(苞) 花(朵) 花(蕊) 花(瓣) 花(冠)
◇你能把下面和花有關的詞語補充完整嗎?
花團(錦簇) 百花(齊放) (火樹)銀花
花香(怡人) 春花(秋月) ( 閉月)羞花
繁花(似錦) (鳥語)花香 (春暖)花開
◇你能把花名填入下列詩詞中嗎?
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹(梨花)開(。
2.牆角一枝(梅)，凌寒獨自開。
3.人閒(桂花)落，夜靜春山空。
4.人間四月芳菲盡，山寺(桃花))始盛開。
5.待到重陽月日，還來就(菊花)。
6.接天蓮葉無窮碧，映日(荷花)別樣紅。
7.兒童疾走追黃碟，飛入(菜花)無處尋。
智慧宮
◇對號入座。
仔細揣摩甲句特點，找出規律，然後從方框裡選出恰當的詞語，組成與甲句相對應的句子，填在“乙”後的橫線上。
甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。
乙：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
閱讀臺
◇讀一讀，練一練。《張大千畫虎》
1.用“________”畫出描寫張大千被老虎咬住臂膀時他的神態、舉止的句子。
他一點也不慌，沉著地伸出右手，笑眯眯地撫摸著老虎。
2.“張大千雖然受了傷，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下張大千被老虎咬住時他在想什麼嗎?從中你體會到張大千是一個怎樣的人?
他當時肯定在想：老虎這回咬我，肯定是肚子餓煩躁所致，我只要好好地安撫他，我相信他定然能安靜下來。
從中我體會到張大千先生對生活的深入觀察，對藝術創作的執著追求，以及忘我的練習熱情。
實踐園
◇把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後再組詞。
鳴(嗚)(嗚咽) 鉤(釣)(釣魚) 戶(屍)(屍體)
◇把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後再組詞。
九(丸)(藥丸) 準(淮)(淮南) 又(叉)(叉子)
◇給帶點的詞選擇正確的解釋，將序號填入括號內。
等閒：①平平常常 ②隨隨便便，輕易 ③無端，平白
1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。(①)
2. 等閒識得東風面。(②)
3. 等閒平地起波瀾。(③)
◇用橫線畫出下面每組中不屬於同一類的一個詞。
1.推卻 推辭 謝絕 推諉
2.顫音 顫抖 顫動 振動。
3.推遲 延遲 遲到 推延
4.聽說 打聽 探聽 探問
◇照樣子，用誇張的修辭手法把句子寫具體。
例：我覺得這個碗很重，怎麼也送不到嘴邊。
我覺得很餓，一陣天旋地轉的感覺淹沒了我。
智慧宮
◇你知道下面的動物小時候叫什麼嗎?照樣子，寫一寫。
青蛙——(蝌蚪) 牛——(牛犢) 羊——(羊羔)
雞——(雞雛) 狗——(狗崽) 馬——(馬駒)
◇你知道下面的動物宿舍的名稱嗎?照樣子，寫一寫。
雞(籠) 豬(欄) 魚(池)
狗(窩) 羊(圈) 牛(棚)
鳥(巢) 龍(潭) 虎(穴)
閱讀臺
◇讀一讀下面這段話，把下框中表示動作的字填在文中相應的括號裡。
移 爭 奪 跳 縮 撓
石猴瞑目蹲身往裡一跳，叫道：“都隨我進來!進來!”那些猴子有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，佔灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。
◇讀一讀下面這段話，把括號內部恰當的詞劃去。
肅曰：“先生真神人也，何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通 曉)天文，不(認 識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮於三日前已(算定 估計)今日有大霧，(所以 因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命繫於天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。
劃去的是：曉、認、道 、明、白、估計、所以。
閱讀臺
◇讀一讀，想一想，練一練。《門的懸念》
1.校長說“我已經定做了最堅固的門”，這句話意味深長。你是在怎麼理解這句話的?
這一道原本易碎的玻璃門之所以成為了最堅固的門，是因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。
2.對“如何糾正不良行為習慣”這一問題，教導主任和校長持不同的觀點。你能從短文中體會他們各自的觀點嗎?
教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。
實踐園
◇照樣子，寫出意思相同的詞語。
奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)
大夫(醫生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
◇照樣子，寫出意思相近的詞。
暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日)
眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊(遍遊)
◇在日常生活中，我們比較習慣用“搞、弄、做”來表達意思，表示動作的詞語有很多，運用得當，能使我們的語言更生動。請聯絡句子，填入合適的動詞。
晚飯後，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閒地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養)神。每當這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最後幫奶奶(捶)背啦!
智慧宮
◇敬辭謙語是我國傳統文化中用於待人接物的禮貌用語。請你把左邊的意思和右邊相應的敬辭謙語用線連起來。
對方來到自己的家——光臨寒舍
請別人指點——不捨賜教
稱自己學問不廣、不深——才疏學淺
稱對方的父親——令尊大人
問女性的姓名——請問芳名
歡迎對方指正畫作——敬請雅正
感謝對方送的禮物——感謝惠贈
問對方在哪裡工作——何處高就
五年級暑假作業答案8
一 看拼音，寫詞語。(10分)
Qīng xī mùmín xiōng táng péi zuì
( ) ( ) ( ) ( )
fù tāng dǎo huǒ bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo
( ) ( ) ( )
二給帶點字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個讀音組詞。(6分)
國小語文五年級下學期期會考試卷：風調雨順(tiáo diào)( ) 效率(shuài lǜ) ( )
重擔 (dàn dān) ( ) 澄澈(chéng dèng) ( )
三選詞填空。(3分)
能言善辯 機智勇敢 善良執著 舍已為人 身先士卒 盛氣凌人
( )的楚王 ( ) 的瑞恩 ( ) 的晏子
( )的老班長 ( )的傑奎琳 ( )的老黨員
四把下列成語補充完整。(3分)
任( )任( ) 安( )樂( ) ( )( )車薪 始料( )( )
( )心所( ) 一夫( )關，萬夫( )開
五按要求寫成語。(3分)
1 寫三個形容草原的成語：
2 寫三個描寫神態的成語：
六根據意思寫出相應的成語，並選一個造句。(5分)
1 經受艱難困苦。 ( )
2 小心謹慎，貢獻出全部精力。 ( )
3急迫得不能再等待。 ( )
造句：
七用以下詞語全寫一段意思明確，表達通順的話。(3分)
為了…… 自從…… 通過……
八用合適的關聯詞語寫句子。(2分)
1 把句子補充完整。
因為敵人對翼中地區實行了“大掃蕩”，
2 把下面兩句話連起來。
齊威王每個等級的馬都比田忌的強。齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。
九修改病句。(4分)
1 《中國少年報》，《少兒時代》，《小主人報》等雜誌，我都喜歡看。
2 在“慶祝五一”的聯歡會上，我們班演出了文藝節目和舞蹈。
3 鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
4 煙花三月的揚州夜景，大街小巷，張燈結綵，十分熱烈。
十在括號裡填上合適的詞語。使每組詞語按一定的順序排列。(4分)
1 買布( ) 縫衣 穿衣
2 婦女節 勞動節( ) 國慶節
3 學習用品 書寫工具 筆 ( )
4 ( ) 中國 亞洲 世界
閱讀 理解
(一) 《橋》選段
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。
人們停住腳步，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄，排成一隊，不要擠!黨員排在後邊!”
有人喊了一聲：“黨員也是人。”
老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒人再喊，一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，(放縱 放肆)地舔著人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍裡(揪 拖)出一個小夥子，(罵 吼)道：“你還算是個黨員嗎?排到後面去!”老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地(呻吟 呼喊)。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。
小夥子推了老漢一把，說：“你先走。”
老漢吼道：“少廢話，快走!”他用力把小夥子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了，小夥子被吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
1 “奠”字用音序查字法應先查( )，用部首查字法應先查( )。(1分)
2 在文中的括號裡選擇恰當的詞，劃上“√”(2分)
3 用“”畫出文中的擬人句。並仿寫一句。(2分)
4 文中“老漢似乎要喊什麼”，請你聯絡上下文寫寫老支書要喊什麼?(2分)
5 文中哪些話使你感動，為什麼?(3分)
(二)
有一天，我從學校裡出來，流著淚，很( )地走回家去。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回家。
但是，我帶著淚水的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我：“為什麼這麼傷心?”
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚 一邊嗚咽地說 媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做 呀 到底什麼事 媽媽溫和地問我
“學校裡要開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在後臺工作!那小龍平時就很不愛文藝，這次反到做了主角”!我嗚咽著，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
“雲，你看!這手錶上面有些什麼東西?”媽媽一面擦乾我的眼淚，一面( )地問。
“那是一塊玻璃，兩隻指標。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁，脫下手錶，把錶殼開啟，又問我：“裡面是些什麼?”
“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：“當表的指標不走，或走得不準時，別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”
停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作!”聽了媽媽的話，我( )。
1 給帶點字選擇正確讀音，劃上“√”(1分)
2 從下列詞語中選擇恰當的填入文中括號裡。(2分)
意味深長 傷心 恍然大悟 溫和
3 給第三自然段加上標點符號。(4分)
4 仔細閱讀短文中劃線的句子，聯絡上下文理解。(3分)
“這”是指：________________
句子的含意是：________
5 結合自己的生活實際，談談閱讀短文後的感受。(3分)
6 請給短文加個題目。寫在文前的橫線上。(1分)
創新 寫作培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而你憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有個哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享，對別人傾訴的?
請你選擇你印象最深的一件事寫下來。題目自擬。
要求：內容具體， 語言通順，書寫規範，不寫錯別字，字數在400左右。(30分)
趣味空間 (20分)
1 一支考古隊在地下挖出一個寶箱。箱蓋四周用篆書刻著四句話：“日黃欲窮樓 依入裡上更 山層河一白 盡海目千流。”這四句話的每一個字都 是一個按鍵。可是依照這四句話的順序按鍵，寶箱卻打不開。考古隊中的一位叔叔想了想，把那20個按鍵依照另一種順序按了一遍，寶箱就打開了。請問，那位叔叔是依照什麼順序把那20個字重新排列的嗎?(6分)
2 古時候，有個秀才要招收學生，他對窮人子弟進行免費教育，對富家子弟卻要報酬。他出了一個告示，在說明索取報酬的地方這樣寫道：“無米麵也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可。”你知道他各是怎樣讀的嗎?(6分)
以上就是為大家分享的國小語文五年級暑假作業，希望對大家有幫助。
五年級暑假作業答案9
P1
一 、二略
三、 茂：茂密 解：本領
盈：滿 卓：顯著
會：集中 隙：空
四、1、擬人。2、擬人 3、比喻、 4、擬人 5、擬人、6比喻
P2
一略
二、暴躁 蔥蘢 花瓣 乾燥 縈繞 辯護
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——詩仙 李賀——詩鬼 王維——詩佛 杜甫——詩聖
中國導彈之父——錢學森 交響樂之父——海頓
雜交水稻之父——袁隆平 歐洲音樂之父——舒伯特
P3
一、勢不可當 靜影沉璧 不屈不撓 如飢似渴 日夜兼程
二、立刻 永遠 盡興 歡快 迸發 開心
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出牆來。黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、蓮花
3、德
4、柳宗元
5、蘇州
P4
1、 滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵僕僕：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、 卡倫離這裡很遠很遠，究竟有多遠，怎麼會有人知道呢?
王子回到了國王那裡。
3、翻、穿、涉 很遠
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著 目標 只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
P5
一、 2 5 3 1 6 4
二、1、記錄 2、找根長的跟它比 3、它們是同向而行 4、火柴
三、1略
2、(1)金字塔 (2)空中花園 (3)阿泰密斯神廟 (4)宙斯神像
(5)摩索拉斯陵墓 (6)太陽神銅像 (7)燈塔
P6
一、1、刻) 慮新(虛心) 及(即) 在(再) 刻(克)
2、謊(慌) 崇(祟) 勵(厲) 那(哪)
二、 C B B B A
三、1、粉身碎骨渾不怕
2;柳暗花明又一村
3、 西塞山前白鷺飛
4、 梅子金黃杏子肥
5、 自在嬌鶯恰恰啼
P7
一、略
二、 略
三、 略
四、 衣服和糧食
P8
一、1、不失口於人 有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴
2、無禮討人嫌 有禮貌的人繞別人感覺心裡很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠 黃河留給家鄉的古道不長五穀，卻流傳著歌謠。
二、2 4 1 3 6 5
P9
1、想盡辦法 非常有名
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。 絞盡腦汁 毫無進展 青年有一種堅持不懈，勇於向困難挑戰的精神。
3、最後一句話
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年曆史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
P11
一、(1)辨認 辯論 辮子 便捷
(2)堅決 艱難 煎熬 監督
(3)祕訣 絕對 決斷 倔強
(4)克服 刻苦 功課 恪守
二、譜寫樂章 樂壇大師 陳列樂譜 演奏樂曲 樂聲回落 古典音樂
三、(1)歷 鈞
(2)屈 撕
(3)撼 劈
(4)梭 調
四、1擬人 2比喻 3比喻 4擬人 5比喻 6 比喻
五、3 5 2 4 6 1
P12
一 略
二略
三、 轟 法 響 塗 舅 書
P13
一、 我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、 1、不僅……還 或不但……而且
2、因為……所以
3、雖然……但是
三、1 5 3 2 6 4
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家
浮萍
P14
1、 五光十色 流連忘返 奇花異草 引人入勝 肅然起敬
2、 貪婪——貪心
出神入化——形容到達激起高超的境界
3、 自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記
4、 (1) 在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店裡的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
P16
一、 嚴格 嚴峻 渴望 盼望 希望
二、 有趣 誠實 浪費
三、 1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略
五、1比喻 2擬人 3誇張 4反問 5 排比
六、最大的膽(膽大包天) 最大的家(四海為家) 最大的手(一手遮天)
最貴的字(一字千金) 最長的壽命(長命百歲) 最長的一天(度日如年)
最大的被子(鋪天蓋地) 最大的本命(改頭換面) 最大的變化(天翻地覆)
最遠的地方(天涯海角) 最險的地方(千鈞一髮) 最富的資源(取之不盡)
最荒的地方(不毛之地) 最短的季節(一日三秋)
P17
一略
二、略
三、《 》 ， ， ; ， ; ， 。 !
四、天真的笑是憨笑 凶惡的笑是獰笑 快樂的笑是歡笑 輕蔑的笑是譏笑
略帶笑容是微笑 無意義的笑是傻笑 勉強的笑是苦笑 面對笑容是含笑
諷刺嘲弄的笑是嘲笑
五 6 2 1 4 5 3
六2、兩岸猿聲啼不住 李白 《早發白帝城》
3、白髮三千丈，緣愁似個長。 杜甫 《春望》
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白《贈汪倫》
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》
P18
一 略
二 D F
三、(1)2、3、3
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人
(3) 兩本書只要1元 這個老人是魯迅
四、按順序排列：鼠目寸光 對牛彈琴 虎頭蛇尾 狡兔三窟 葉公好龍 一馬當先
羊腸小道 雞犬不寧
P19
1、高大 模模糊糊
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略
4、A
5、第一段：1——6
第二段：7——9
第三段：10
6、略
7、略
P20
一、沙沙 嘩嘩 嗚嗚 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧
二、3 1 4 2 5
三、 剛 強調 強調 新情況 新情況 新情況 數量少
P21
一、 略
二、 驚弓之鳥 畫蛇添足 狐假虎威 守株待兔
三、 略
P22
一、 略
二、 1、後來居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五臟俱全
5、空想(響) 6、大材小用 7、名(鳴)聲在外
8、盡是輸(書) 9裝象 10數不清
三、膾炙人口 隨心所欲 其樂無窮 刻不容緩 口蜜腹劍
P23
一略
二、挽救 檢閱 囑咐 聽取 制訂 組織
三(1)略 (2)如果……就 因為……所以 只要……就 只有……才
四、6 2 5 3 1 7 4
五、春風 春風 春來 春江 春風
P24
1、C cheng 心 8
2、驚訝 愛惜
3、第一段：小時候，我喜歡小雨
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半乾一半溼。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心裡很溫暖。
P26、
一、 略，只要詞性相同就可以
二、 略
三、 7 6 8 3 1 5 4 2
四、 貴客 生客 遠客 稀客 遊客 顧客 政客 說客 異客 刺客 茶客 香客
五、 略
P27
一、 略 音序注意是第一個大寫字母
二、 詳細 仔細 圓滿 美滿
三、 1、(1)
2、升 採 伸 彩
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、B
四、3 4 2 1 5
P28
一略
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。 它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，晒乾燒掉 除草劑 用吃豚草的甲蟲消滅和抑制
2、列數字 舉事例 寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白 祖逖 趙括 廉頗 曹植 李時珍 關於 更羸 趙高 項羽 毛遂 項羽
P29
一略
二 1擬人 2 比喻 3 排比 4 反問 5 誇張 6擬人
三、視死如歸 察言觀色 思前顧後 一覽無餘 望塵莫及 見機行事 睹物思人
面面相覷 見風使舵 見義勇為 高瞻遠矚 坐井觀天
四、2 4
3 1
5 6
五、1紅、綠
2、白、黃
3、黃、翠 白、青
4、紫
5紅
六、 略
P30
萬籟俱寂 魂牽夢繞 一塌糊塗 迫不及待
人仰馬翻 劈波斬浪 心悅誠服 心如刀絞
金碧輝煌 信口開河 氣喘吁吁 不假思索
山清水秀 振臂一呼 氣勢洶洶 星羅棋佈
二、1聲音延長 2、解釋說明 3、引用 4特殊含義 5、說話斷斷續續
6、省略
三、5 6 1 2 3 4 7
五年級暑假作業答案10
一、判斷題(每道小題2分共10分)
1.含有字母的式子叫方程. ()
2.一支鉛筆x元,小明買了5支,付給售貨員y元,應找回(y-5x)元.()
3.每個練習本1.5元,用x元可買(x1.5)本.()
4. 12-3x=0不是方程.()
5.當x=1.125時, x9=x+9()
二、單選題(每道小題4分共8分)
1.x7=14是方程解的是. [ ]
A.x=98B.x=2
2.3(x-2)=15指出括號中哪個值是方程的解.[ ]
A.x=5 B.x=7
三、填空題(1-3每題1分, 4-5每題2分, 6-8每題3分,第9小題4分,共20分)
1.求( )的過程,叫做解方程.
2.李華買鉛筆用去a元,買練習本用去b元,他一共用去( )元.
3.李華買鉛筆用去0.7元,買練習本用去1.2元,他一共用去()元.
4.使方程左右兩邊( )的( )的值,叫做方程的解.
5.含有()的( )式,叫做方程.
6.用含有字母的式子表示下面的數量關係.
從a的5.2倍中減去18.4()
7.用含有字母的式子表示數量關係.
x個3.5相加的和是y的幾倍?( )
8.用含有字母的式子表示數量關係.
a與b和的一半( )
9.五(1)班有女生a人,女生比男生少3人,
(1)男生有( )人.(2)男生是女生的( )倍.
(3)全班共有( )人. (4)全班人數是女生的( )倍.
四、計算題(每道小題3分共12分)
1. 4.81.2+0.5x=8.5
2. 2.5x-0.61.5=6.6
3. 258-4x=0.6
4. 12.5x-0.9x=52.2
五、文字敘述題(每道小題6分共18分)
1. 152.3與71.8的差除以一個數的商是2.3與2的積, 這個數是多少?(用方程解)
2.比一個數的2.8倍多4.2的數是8.4,這個數是多少?(用方程解)
3.某數的2.4倍比48的一半多3.6,某數是多少?(用方程解)
六、應用題(每道小題6分共24分)
1.王師傅二月份共生產840個零件,比一月份的1.5倍少生產120個,一月份生產零件多少個?(用方程解)
2.一塊梯形菜地面積是122.55平方米,上底長18.6米,下底長7.2米,高是多少米?(用方程解)
3.甲乙二人同時從相距360千米的甲乙兩地相向而行, 7.2小時後相遇.甲的速度是乙的3倍,乙每小時行多少千米?(用方程解)
4.媽媽買了6千克蘋果,每千克3.2元,付給售貨員20元,應找回多少元?(用方程解)
七、其它題(每道小題4分共8分)
1.下面的解法對嗎?不對的請改正.
24-x=7
解:x=24-7=17
2.下面的解法對嗎?不對的請改正.
2.5(2+x)=10
解:2.52+x=10
5+x=10
x=10-5
x=5
五年級暑假作業答案11
◇開始放暑假了，你有什麼感受?請用三個成語來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
◇下面的字都是五年級學過的，現在還記得嗎?請分別給它們組個詞，注意千萬別把它們認錯哦!
衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(靈魂)漠(沙漠)延(延遲)
蓑(蓑衣)簷(屋簷)瑰(瑰寶)寞(寂寞)誕(誕生
智慧宮
◇炎炎夏日，動物是怎樣避暑加溫的呢?請你根據它們的生理特點，在下面括號裡填上相應的動物名稱。
(松鼠)豎起尾巴遮陽。(大象)耳朵散熱降溫。
(蜜蜂)雙翼扇風。(雞)張口、伸翅以助散熱。
閱讀臺
◇《蘇東坡和對聯》
從蘇東坡在對聯上加的“發憤”和“立志”兩個詞語中，你體會到了什麼?
加了“發憤”和“立志”兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理，下定決心，從此要發奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以後，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終於成為一代大詩人、大文豪。
實踐園
◇根據提示，寫出對聯。
1.看見紅花滿地，碧水連天，我會吟誦迴文聯：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。”
2.到處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”
3.看見青山白雲，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯：“樓外青山，山外白雲，雲飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。”
4.中秋時節，半夜時分，我會吟誦數字聯：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”
◇下面的對聯最適合貼在哪些場所?
1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但願世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫院)
3.谷乃國之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。(裁縫店、服裝店)
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落蓑衣瞻仰屋簷靈魂瑰寶沙漠寂寞延遲誕生
(橫著來)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛雞
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(乾燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情繫中國結，聯通四海心。(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。
小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館郵局
藥店糧店裁縫鋪理髮店
峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過人寺隱雲遊僧
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊高山立場堅定太陽光明磊落清泉活潑開朗白雪純潔無瑕路燈堅守崗位
讀ruì 灰燼祭奠噩耗嫌疑嘴脣渲染驅逐天賦
第一個第一個第一個第二個第二個第一個第二個第一個第一個
卻連第二個怯連第一個誡連第三個踐連第四個騷連最後一個艄連倒數第二個
碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣誼憶異
第一個第一個第二個第一個第二個第一個第一個第一個第一個第二個第二個第二個
第二個第二個第二個第一個第一個第二個第二個第一個
《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》是我國古代四大文學名著，我們已經在課文中讀到過這些名著的部分章節，趁長長的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀。現在，我先來制訂一下讀書計劃：計劃在20天內把書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點——15點，看書時我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語;②摘錄優美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著將下聯補充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
閱讀臺
◇讀一讀，練一練。《免費而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個生命垂危的傷員被抬進了醫院，當護士告訴他牆上寫著“沒有人會死在這裡”時，他會怎麼想?
這家醫院裡的醫生和護士一定技術精湛，負責任，那麼我也必須以堅強的毅力去和傷痛鬥爭，配合醫生和護士共同戰勝傷痛，獲得新生。
實踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠)零：鈴(鈴鐺)玲(玲瓏) 瑟：琶(琵琶)噪：燥(乾燥)躁(暴躁) 醉：碎(摔碎)淮：準(準備)推(推車)
◇圈出廣告中的錯別字，並在括號里加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮(其)熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引)兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻)肉雞店廣告——雞不可失(機)
◇讀帖子，寫帖子。
在某網站的論壇上，一位網名為“快樂仙子”的網友發帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進入六年級學習，準備暑假讓我上三個培訓班，分別是思維訓練班、寫作班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓班中度過了。” 跟帖——
(樂在逍遙)：兩個月的暑期，不能荒廢了學習，讓自己有效地充電固然重要，但是隻在乎學習也是不利於學習的。只有“勞逸結合”才能促進學習的有效性。而在我看來如果在學科性的學習的同時，也參與藝術類的學習，就能做到“勞逸結合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標語。
圖書館預覽室“禁止喧譁”的標語：
1.知識本無語，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達高深!
2.流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內吸菸”的標語：車上空間小，菸頭燒傷不得了。
時間
物品名稱
調查的場所
使用或銷售的數量
我的分析和說明
方便筷子
早點店
500雙
頻繁地製造白色垃圾汙染會使周圍的環境質量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點的詞語寫話。
1.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環境汙染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他已開發國家，更不是流於一種形式。
智慧宮
根據專家對森林的理解，選擇專家的名稱填入括號裡。
一、看拼音寫詞語。
línglìfēnfūjídùzhānyǎngxìnì
jiǎojiànyǐnbìzāoyāngpéngsōngbíshǒu
二、組詞。
駿()戀()幕()婉()燥()
竣()巒()暮()碗()躁()
三、多音字。
mēn()xià()mán()zhé()
悶嚇埋折
mèn()hè()mái()shé()
四、近反義詞。
近：忠實()淒涼()舒服()驚異()
反：崎嶇()膽怯()靈巧()遲鈍()
五、根據意思寫詞語。
1.把死看作像回家一樣，形容不怕死。()
2.因氣惱、羞愧而發怒。()
3.為正義說公道話。()
4.沒有憂愁和擔心。()
5.不可想象，不能理解。()
五年級暑假作業答案12
一、認真思考，我會填
1、在括號裡填上合適的數。
4.7立方米=( )立方米( )立方分米
9.08立方分米=( )升 =( )毫升
3500立方厘米=( )立方分米
2、水箱最多可裝水120升，我們說這個水箱的( )是120升。
3、一個表面積是54平方釐米的正方體，它的體積是( )立方厘米。
4、一個長方體的體積是30立方厘米，長6釐米，寬5釐米，高( )釐米。
5、一個長方體的體積是96立方分米，底面積是16平方分米，它的高是( )分米。
二、反覆比較，我會選
1、兩個體積相等的正方體，它們稜的總長是24釐米，每個正方體的體積是( )。
A.1立方厘米 B.2立方厘米 C.16立方厘米
2、一個長方體水箱容積是100升，這個水箱底面是一個邊長為5分米的正方形，水箱的高是( )。
A.20分米 B.10分米 C.4分米
3、一個長方體水池，長20米，寬10米，深2米，佔地( )平方米。
A. 200 B. 400 C. 520
三、解決問題，我能行
1、用一種車箱是長方體的汽車運煤，從裡面量長3米，寬2.5米，裝煤高度是0.4米，每立方米煤重1.4噸，5輛同樣的汽車共運煤多少噸?
2、把一塊長是3.6m，寬2.4m的木板鋸開，釘成稜長是3dm的正方體木盒，最多能釘多少個?
參考答案：
一、1、4;700;9.08;9080;3.5
2、容積3、274、15、6
二、1、A;2、C;3、A
三、1、21噸;2、16個
五年級暑假作業答案13
參考答案(第2-3頁)
實踐園
◇開始放暑假了，你有什麼感受?請用三個成語來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
◇下面的字都是五年級學過的，現在還記得嗎?請分別給它們組個詞，注意千萬別把它們認錯哦!
衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(靈魂) 漠(沙漠) 延(延遲)
蓑(蓑衣) 簷(屋簷) 瑰(瑰寶) 寞(寂寞) 誕(誕生
智慧宮
◇炎炎夏日，動物是怎樣避暑加溫的呢?請你根據它們的生理特點，在下面括號裡填上相應的動物名稱。
(松鼠)豎起尾巴遮陽。 (大象)耳朵散熱降溫。
(蜜蜂)雙翼扇風。 (雞)張口、伸翅以助散熱。
參考答案(第4-5頁)
閱讀臺
◇《蘇東坡和對聯》
從蘇東坡在對聯上加的“發憤”和“立志”兩個詞語中，你體會到了什麼?
加了“發憤”和“立志”兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理，下定決心，從此要發奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以後，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終於成為一代大詩人、大文豪。
實踐園
◇根據提示，寫出對聯。
1. 看見紅花滿地，碧水連天，我會吟誦迴文聯：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。”
2.到處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”
3.看見青山白雲，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯：“樓外青山，山外白雲，雲飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。”
4.中秋時節，半夜時分，我會吟誦數字聯：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”
◇下面的對聯最適合貼在哪些場所?
1. 春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但願世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫院)
3.谷乃國之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。(裁縫店、服裝店)
◇暑期經典閱讀
《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》是我國古代四大文學名著，我們已經在課文中讀到過這些名著的部分章節，趁長長的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀。現在，我先來制訂一下讀書計劃：計劃在20天內把書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點——15點，看書時我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語;②摘錄優美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著將下聯補充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
參考答案(第6-7頁 )
閱讀臺
◇讀一讀，練一練。《免費而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個生命垂危的傷員被抬進了醫院，當護士告訴他牆上寫著“沒有人會死在這裡”時，他會怎麼想?
這家醫院裡的醫生和護士一定技術精湛，負責任，那麼我也必須以堅強的毅力去和傷痛鬥爭，配合醫生和護士共同戰勝傷痛，獲得新生。
實踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠) 零：鈴(鈴鐺) 玲(玲瓏)
瑟：琶(琵琶) 噪：燥(乾燥) 躁(暴躁)
醉：碎(摔碎) 淮：準(準備) 推(推車)
◇圈出廣告中的錯別字，並在括號里加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮(其) 熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引) 兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻) 肉雞店廣告——雞不可失(機)◇
◇讀帖子，寫帖子。
在某網站的論壇上，一位網名為“快樂仙子”的網友發帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進入六年級學習，準備暑假讓我上三個培訓班，分別是思維訓練班、寫作班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓班中度過了。”
跟帖——
(樂在逍遙)：兩個月的暑期，不能荒廢了學習，讓自己有效地充電固然重要，但是隻在乎學習也是不利於學習的。只有“勞逸結合”才能促進學習的有效性。而在我看來如果在學科性的學習的同時，也參與藝術類的學習，就能做到“勞逸結合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標語。
圖書館預覽室“禁止喧譁”的標語：
1.知識本無語，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達高深!
2. 流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內吸菸”的標語：車上空間小，菸頭燒傷不得了。
參考答案(第8-9頁)
時間
物品名稱
調查的場所
使用或銷售的數量
我的分析和說明
XX.7.1
方便筷子
早點店
500雙
頻繁地製造白色垃圾汙染會使周圍的環境質量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點的詞語寫話。
1.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環境汙染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他已開發國家，更不是流於一種形式。
智慧宮
根據專家對森林的理解，選擇專家的名稱填入括號裡。
(人類學家)說：“森林是人類的搖籃。”
(經濟學家)說：“森林是綠色的金庫。”
(地理學家)說：“森林是地球的肺。”
(生態學家)說：“森林是生物的製氧所。”
(土壤學家)說：“森林是土壤保育員。”
(水利學家)說：“森林是天然的儲水器。”
參考答案(第10-11頁)
閱讀臺
◇讀一讀，想一想。《改名》
芮[ruì]
實踐園
◇讀拼音，寫詞語。注意這些詞語都是五年級學過的，可別寫錯啊!
huī jìn jì diàn è hào xián yí
( 灰 燼 ) (祭 奠) ( 噩 耗) (嫌 疑)
zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù
( 嘴 脣 ) (渲 染 ) ( 驅 逐) (天 賦)
◇根據拼音，在括號裡分別寫出同音字。
bì (碧)綠 (必)須 (敝)人 躲(避) 牆(壁) 完(璧)歸趙
xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒 呼(吸)
(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈
yì 羽(翼) 勞(役) 造(詣) 友(誼) (異)國他鄉
說明： “勞(役)”不是我寫錯了，要暫時改成這樣的。
◇給下面地名中帶點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。
東莞(guǎn) 祕(bì)魯 柏(bó)林
虎跑(páo) 華(huà)山 濟(jǐ)南
拉薩(sà) 麗(lí)水 臺(tāi)州
鄞(yín)州 嵊(shèng)州 梁山泊(pō)
參考答案(第12-13頁)
閱讀臺
◇讀一讀，想一想。《兩位老人的座右銘》
1.我讀後受到的啟發是：不管我們從幾歲開始確定目標，只要認準目標，一直朝著自己的理想、目標盡力去做，都不算晚，就能取得成功，只是個遲早的問題。也就是說只要想做，沒有做不到的。
2.我搜集到的座右銘是：
(1)勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。
(2)讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心。
(3)珍惜時間，就是珍惜生命。
實踐園
◇選擇恰當的量詞填入括號裡，不能重複。
一(輪)明月 一(彎)新月 一(片)痴情 一(絲)溫情
一(抹)彩霞 一(泓)清溪 一(汪、眼)清泉 一(縷)炊煙
◇《座右銘》
座右銘像路標，在人生道路上，可以確定自己的理想。
座右銘像號角，在奮勇進取中，可以激勵自己的志氣。
座右銘像鏡子，在日常生活中，可以檢點自己的言行。
座右銘像警鐘，在隨波逐流時，可以喚醒自己的理智。
座右銘似嚴師的教誨，我們都應該是自覺的學生。
五年級暑假作業答案14
Exercisefive
一3.I’d4here’’
二rgerbikebearchairpuppetumbrellabagballkitekeypencilcase
三BABA
四E
五kyou.
’sthis?It’sabookmark.
’sthat?It’sanumbrella.
ke’sjacket?NNo.
五年級暑假作業答案15
五年級下冊暑假作業答案：英語
P5
1. isn’t, he’s , who’s, can’t, aren’t, let’s, what’s, where’s
2. Who, new, old, like, our, he
P11
2.略
P17
1.略2.a, ea, sw, fl, er, th
P23
1. mirror, trash bin, shelf, air-condition 2.A B B C
P29
1. BCG, AE, DF, HI 2.c a d g e f b
P35
t,strong; potato,mutton; near,behind; curtain,trash bin; Monday,Sunday; salty,sweet; Mr
2. ike, unday, ruit, unch, rash, our, hey, re
P41
1. Sunday, watch TV, do homework, tomato, window, kitchen, forest, bridge
2. A D A C D
P47
1. science, P.E. English Chinese, math
2. B G D E H A C F
P53(五下第一單元的內容)
P59(部分為五下第二單元的內容)
1. swim, does, dancing, is, at
2. Fall, go hiking, plant trees, shirt and jeans, Halloween
P65(五下第一單元的內容)
1.C E B A D
2.6:30am , eat breakfast, go to school, 3;30am, go to bed
P71(五下第一單元的內容)
1. climb, shopping, piano, visit 2.B C D A
P77(部分為五下第二單元的內容)
1. pr, i,t; al, su
2. C A D B 3. 2 3 1
P83(五下第二、三單元的內容)
l,speak; stair,hair; pear,bear; skirt,skate
2.A C D E B
is in December. When is your birthday? Uncle Bill’s birthday is in June.
P89(五下第六單元的內容)
1. taking pictures, play chess, watch insects, collect leaves
2. B C A
3. walking, river, sun, running, honey, celery, eating, experiment, sweet
P95(五下第二單元的內容)
e，fly kites, I can swim, I can climb mountains
2.×√×√×√
五年級下冊語文暑假作業答案
P1
一、二略
三、茂：茂密解：本領
盈：滿卓：顯著
會：集中隙：空
四、1、擬人。2、擬人3、比喻、 4、擬人5、擬人、6比喻
P2
一略
二、暴躁蔥蘢花瓣乾燥縈繞辯護
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩聖
中國導彈之父——錢學森交響樂之父——海頓
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特
P3
一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如飢似渴日夜兼程
二、立刻永遠盡興歡快迸發開心
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出牆來。黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操崔琰
2、蓮花
3、德
4、柳宗元
5、蘇州
P4
1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵僕僕：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、卡倫離這裡很遠很遠，究竟有多遠，怎麼會有人知道呢?
王子回到了國王那裡。
3、翻、穿、涉很遠
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
P6
一、 2 5 3 1 6 4
二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴
三、1略
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔
P7
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)
2、謊(慌)崇(祟)勵(厲)那(哪)
二、 C B B B A
三、1、粉身碎骨渾不怕
2;柳暗花明又一村
3、西塞山前白鷺飛
4、梅子金黃杏子肥
5、自在嬌鶯恰恰啼
P8
一、略
二、略
三、略
四、衣服和糧食
P9
一、1、不失口於人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心裡很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠黃河留給家鄉的古道不長五穀，卻流傳著歌謠。
二、2 4 1 3 6 5
P10
1、想盡辦法非常有名
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進展青年有一種堅持不懈，勇於向困難挑戰的精神。
3、最後一句話
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年曆史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
P11
一、(1)辨認辯論辮子便捷
(2)堅決艱難煎熬監督
(3)祕訣絕對決斷倔強
(4)克服刻苦功課恪守
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂
三、(1)歷鈞
(2)屈撕
(3)撼劈
(4)梭調
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻
五、3 5 2 4 6 1
P12
一略
二略
三、轟法響塗舅書
P13
一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、 1、不僅……還或不但……而且
2、因為……所以
3、雖然……但是
三、1 5 3 2 6 4
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家
浮萍
P14
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬
2、貪婪——貪心
出神入化——形容到達激起高超的境界
3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記
4、 (1)在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店裡的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
P16
一、嚴格嚴峻渴望盼望希望
二、有趣誠實浪費
三、 1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略
五、1比喻2擬人3誇張4反問5排比
六、的膽(膽大包天)的家(四海為家)的手(一手遮天)
最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)
的被子(鋪天蓋地)的本命(改頭換面)的變化(天翻地覆)
最遠的地方(天涯海角)最險的地方(千鈞一髮)最富的資源(取之不盡)
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(一日三秋)
五年級下冊暑假作業答案
P4-5
1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1
2、
(1)10.26
(2)1/8 5
(3) 50 3770
(4)1.17 1又1/12 3/4 40
(5)450-m+n
3、 B C C C
4、
(1)25.5÷2.5=10(個)……0.5(千克)
答：需要準備11個這樣的瓶子
(2)①解：設一雙運動鞋需要x元，那麼一套運動服需要2.6x元
X+2.6x = 360
3.6x = 360
X = 100
2.6x=2.6×100=260
答：略
②300÷5-35=25(元)
(3)解：設犁的質量為x千克，那麼蘋果的質量是2x千克
2x+X = 450
3x = 450
X = 150
2x=2×150=300
答：略
動腦筋：解：設乙收x噸，那麼甲收(x+12.5)噸，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5)噸
(x+12.5)+x+(2x-12.5)=130
4x = 130
X = 32.5
甲：x+12.5=32.5+12.5=45
丙：2x-12.5=2×32.5-12.5=52.5
答：略
P6-7
1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19
2、
(1)12個4個
(2)3/4 0.7 1
(3) 12
(4)長方形圓
(5)4 24
3、簡便計算
3.8×2.5×0.4 0.5×12.5×8×0.2
=3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8)
=3.8×1 = 0.1×100
=3.8 = 10
4、解決問題
(1)3.8×180÷3.6=190(個)答：略
(2)0.16×75= 12 (千克)
我的體重在地球上重□千克，在月球上重0.16×□ = (千克)
(3)先求面積：10×4 + 10×1.6÷2=48(平方米)
求重量：0.15 × 4 8= 7.2 (千克)
答：略
動腦筋：
請畫示意圖，切成64塊，就是長寬高都平均分成4份。
三個面塗成黑色的小正方體在頂點位置，有8個;
兩個面塗了黑色的在稜長位置(除去頂點)，每條稜上有2個，12條稜共24個
一個面塗了黑色的在每個面的中間，每個面有4個，6個面共24個
沒塗色的64-8-24-24=8(個)