一、看拼音，寫詞語。8分
kuí wú dànɡ yànɡ ɡū fù wēi xié
身材 河水 期望 生命
jiǎn lòu jiǎo jiàn dūn xià lǒnɡ duàn
房屋 身姿 身子 買賣
二、根據理解，把正確答案用2B鉛筆塗黑答題紙上的對應框。 5分
1.下列詞語中，帶點字的讀音不完全相同的一組是( ▲ )
A隱瞞 埋怨 野蠻 B洋溢 逃逸 翻譯
C散漫 散心 散落 D瘦削 剝削 削弱
2.下面成語中，沒有錯別字的一組是( 錯誤!連結無效。 )
A鑑往知來 疾惡如仇 B金壁輝煌 匪夷所思
C陰謀鬼計 明察秋毫 D莫明其妙 寒冬臘月
3.對於“綠色”的理解不正確的一個是( 錯誤!連結無效。 )
A綠色植物 (綠顏色) B綠色食品(無公害)
C綠色通道 (無汙染) D綠色軟體(安全無毒)
4.下列句子中，標點符號有錯誤的一句是( 錯誤!連結無效。 )
A我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船裡，自以為從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。
B在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔淨，高雅。
C有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯失良機。
D啊!蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的!
5.學校教音樂的王老師很愛唱歌，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹王老師的情況，下列表達最貼切的一句是( 錯誤!連結無效。 )
A愛唱歌的王老師有一個可愛的女兒。
B王老師有一個愛唱歌的女兒。
C王老師很愛自己愛唱歌的女兒。
D王老師可愛的女兒愛唱歌。
三、結合課內外閱讀，填寫合適的內容。 21分
(一)積累(11分)
1.自然景物，引人入勝。夾竹桃的生命力是那麼頑強：“在和煦的春風裡，
(1)錯誤!連結無效。 ， (2)錯誤!連結無效。 ，看不出有什麼特別茂盛的時候，也看不出有什麼特別衰敗的時候， (3)錯誤!連結無效。 。”(3分)
2.詩詞佳作，表情達意。“興盡晚回舟，(1)錯誤!連結無效。”，那是詞人李清照往日郊遊的忘乎所以;“(2)錯誤!連結無效。，野渡無人舟自橫”，那是詩人韋應物滁州西澗的賞春所見;“綠陰不減來時路，(3)錯誤!連結無效。”，那是詩人曾幾遊三衢道中的快樂見聞;“(4)錯誤!連結無效。，笑問客從何處來”，那是詩人賀知章對歲月流逝的由衷慨嘆。(4分)
3.名言警句，催人奮進。從孔子 “ (1)錯誤!連結無效。 ，不亦說乎”“ (2)錯誤!連結無效。 ，可以為師矣”的教誨中，我懂得了及時複習的重要;從“良藥苦口利於病， (3)錯誤!連結無效。 ”的古今賢文中，我懂得了聆聽忠告的重要;從魯迅“必須如蜜蜂一樣，採過許多花， (4)錯誤!連結無效。 ，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了……”的名言中，我懂得了博覽群書的意義……(4分)
(二)感悟(5分)
1.照樣子，品味帶點的詞句。(3分)
例：小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥而不捨地撲向堤岸。→煙臺的.湧浪真是 氣勢磅礴 。
(1)伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。→當時的情況真是 ▲
(2)悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我!我認得你這個妖精。”……→此時的孫悟空真是 ▲
(3)(雪松)就這樣，反覆地積，反覆地彎，反覆地落，反覆地……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。→山谷中的雪松真是 ▲
2.讀句子，展開合理的聯想。(2分)
“水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。”讀著這句話，我想到了這些真君子：于謙“ ，要留清白在人間”; “不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤”……
(三)運用(5分)
1.寫句子，回報師恩 。(2分)
例：我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
我們要 ▲
(2分)
2.讀資料，完成練習。(3分)
看看我們身邊，你也許會發現，不少國小生都佩戴上了眼鏡。請根據“希望國小二至六年級視力情況調查”主題活動中調查蒐集到的相關資料，完成練習。
年級 二 三 四 五 六
近視率 13% 19% 31% 42% 48%
(1)請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題。(2分)
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(2)聯絡這份調查表，寫一則相關的公益廣告。(12字以內)(1分)
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