一、認知與判斷 50分(每題只有一個正確答案，每題2分)
1.對下面漫畫分析正確的是( )
①人的需要能否得到滿足是情緒產生的重要原因
②人的情緒各不相同,沒有什麼規律可循 ③面對同樣的情況,人們的情緒不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情緒都是一樣的
A.①②B.①③C.③④D.②④
2.2013年5月10日株洲晚報報道,大學聯考已進入最後倒計時,市未成年人心理健康輔導總站每天都會接到10多個諮詢電話。一位考生家長反映,他的'孩子已經被失眠困擾了一週,現在身心倍感疲勞,離大學聯考還有不到一個月時間,恐怕再也熬不下去了。丁老師表示,每年都有一些考生因為心態沒有調整好,而導致發揮失常。這種因壓力太大而產生的緊張情緒說明( )
①情緒影響著人們的行為 ②緊張有利於水平發揮
③整天擔憂焦慮可提高工作和學習的效率 ④情緒影響著人們的生活
A.①②B.③④C.①④D.②③
3.一位中學語文老師說:“在語文教學中,作文教學歷來是個難點。作文教學實踐表明,在成功的作文課中,往往是一些如興奮、快樂、滿意等積極的健康情緒有力地推動著全班學生自覺認真觀察,積極思維,踴躍發言,興趣盎然地投入寫作活動,才取得了較好的效果。”這說明( )
A.情緒對人只有積極作用,沒有消極作用
B.情緒會使人無精打采,萎靡不振
C.積極情緒能提高個人的活動效率和能力,對人有積極影響
D.情緒會使人感到難受,影響人的行為和生活
4.人的情緒有積極和消極之分。下列情緒表現中,屬於消極情緒表現的有( )
①爸爸把我喜歡看的電視節目關了,我很不高興 ②體育課時我被同學絆倒在地,我很生氣 ③得到自己喜歡的禮物時,我感到很高興 ④我在同學面前被家長當眾斥責,惱羞成怒 ⑤我的腳嚴重崴傷,不能走路,焦慮、急躁
A.①③⑤B.①②⑤
C.③④⑤D.①②④⑤
5.有位女同學寫了這樣一首詩:“我是深夜風浪裡的一隻小舟,任我在風浪裡顛簸漂流,無情的風浪想要把我拋進漩渦,岸上沉睡的,聽不見我的呼救,即使聽見也不需要他們來救我,因為我永遠是一隻孤獨的小舟。”詩意所反映的情緒是( )
A.喜悅B.恐懼
C.憤怒D.孤獨悲哀
6.劉靜在市第九屆青少年創新大賽上獲得了個人發明專案第一名,心裡非常高興。當她看到同學小張因媽媽生病而心情沉重時,立刻調整了自己的情緒去安慰小張。劉靜這樣做,說明她( )
A.善於排解不良情緒
B.只顧自己的感受
C.情緒複雜多變
D.善於合理表達自己的情緒
7.“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”這句話提醒同學們:當自己要憤怒的時候,最好是讓自己冷靜下來,仔細想想,權衡利弊,別讓自己受到不良情緒的傷害。這裡所談控制情緒的方法是( )
A.理智控制法 B.合理發洩法
C.注意轉移法D.他人幫助法
8.當我們在與他人發生衝突時,如果能夠站在對方的角度考慮,體會其情緒與感受,就可能防止不良情緒產生或惡化。這種控制情緒的方法是( )
A.轉移注意力B.合理發洩情緒
C.心理換位D.昇華轉化